小學(xué)二年級(jí)滬教版上冊(cè)語(yǔ)文期末整理復(fù)習(xí)必考題型

1、 PAGE 頁(yè)碼 15 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 15小學(xué)二年級(jí)滬教版上冊(cè)語(yǔ)文期末整理復(fù)習(xí)必考題型班級(jí)：_ 姓名：_ 【拼音詞組】1. 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。chng dng xn zho g niang t ch li sh dng chun to hu xng hu 2. 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。 sh（_） cn j（_）r tn（_） b l（_） jin do（_） min y（_） xn zho（_） g niang（_）3. 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。 p m hi yn zh shi r u bn f bin hu tu dn yn jing 4. 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。bin chng hi yng gng

2、 zu hui sh di li bng wn j xio sng gi 5. 讀拼音，寫(xiě)漢字。p pn b li cn mn ju xn（_） （_） （_） （_）p su hun dn jio o bo（_） （_） （_） （_）【筆畫(huà)集訓(xùn)】6. 按要求完成填空?！捌隆辈渴资莀，右邊是_字。“梯”部首是_，右邊是_字?！按睢盻結(jié)構(gòu)，共_畫(huà)?！芭铩辈渴资莀，右邊是_字。“夠”由_、_兩個(gè)部件組成?！邦仭辈渴资?_，右邊是_字。7. 我知道，也會(huì)填。（1）“船”字共_畫(huà)，第五畫(huà)是_。（2）“煙”字用音序查字法，先查音序_，再查音節(jié)_，可以組詞：_和_。（3）“怪”字用部首查字法，應(yīng)查_(kāi)，第

3、三筆是_，組詞_。8. 我知道，也會(huì)填。（不會(huì)寫(xiě)的字可以用拼音喲）1“慌、憐、怕”的部首是（_），“戀、忠、怒”的部首是（_），雖然部首不同，但這些字都跟（_）有關(guān)。2“痛、店、尿”都是（_）結(jié)構(gòu)的字，“團(tuán)、圖”都是（_）結(jié)構(gòu)的字。3“匹”的部首是（_），最后一筆是（_）。4我知道元宵節(jié)是在（_），有（_）、（_）的習(xí)俗；中秋節(jié)是在（_），有吃（_）的習(xí)俗。5我知道描寫(xiě)高興的四字詞語(yǔ)有（_）、（_）等。9. 漢字筆畫(huà)筆順填空。（1）“極”字共有_筆，第五筆是_。（2）“皮”字共有_筆，第四筆是_。（3）“它”字是_結(jié)構(gòu)，第四筆是_。（4）“孩”字是_結(jié)構(gòu)，第三筆是_。（5）“片”字共有_筆，筆

4、順是_。10. 仔細(xì)觀(guān)察,填一填。是結(jié)構(gòu),部首是。 共有畫(huà),部首是。 是結(jié)構(gòu),部首是,第八筆是。【補(bǔ)全詞語(yǔ)】11. 把四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。坐井（_） （_）無(wú)邊（_）（_） 刻（_）（_）劍（_）（_）寡語(yǔ)自言（_）（_）（_）言（_）語(yǔ)12. 先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求填空?；ǎ╛）柳（_） 搖（_）擺（_） 驚（_）之（_）無(wú)（_）無(wú)（_） 四面（_）（_） 如魚(yú)（_）（_）請(qǐng)?jiān)賹?xiě)出兩個(gè)帶有動(dòng)物的四字詞語(yǔ)：_13. 把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（_）勝（_） 跡 （_）約而（_） 九 （_）一（_） （_）樹(shù)（_）陰 （_）（_）飛船 成（_）上（_）14. 在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。金光（_）（_

5、） 坐（_）觀(guān)（_） （_）假（_）威 （_）勝（_）跡 （_）居（_）業(yè) 無(wú)（_）無(wú)（_）（_）（_）雷鳴 （_）紅（_）綠 （_）（_）滿(mǎn)園15. 把詞語(yǔ)填寫(xiě)完整。搖（_）擺（_） 半（_）半（_） 東（_）西（_）神氣（_）（_） 興（_）采（_） 大（_）大（_）【句子訓(xùn)練營(yíng)】16. 照樣子，給句子換個(gè)說(shuō)法。 （1）例：爸爸把一根又長(zhǎng)又細(xì)的枝條拾起。 一根又長(zhǎng)又細(xì)的枝條被爸爸拾起。 爸爸把一根細(xì)長(zhǎng)的柳條遞給了妹妹。_農(nóng)民把稻子加工成大米。_（2）例：我們?cè)砸恢曜隙∠阍诶蠋煷扒啊?我們把一株紫丁香栽在老師窗前。我們幾個(gè)孩子脫掉棉襖。_鄧爺爺挖好了一個(gè)樹(shù)坑。_ （3）例：田野，蔥蔥綠綠的，

6、像一片柔軟的綠毯。天上的云，一團(tuán)一團(tuán)的，好像_大樹(shù)，又粗又壯，就像_浪花，雪白雪白的，好像_17. 照樣子寫(xiě)句子。（1）例：（藍(lán)藍(lán)的）天空飄著（五顏六色的）氣球。（_）月亮倒映在（_）湖水中。（2）例：長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條好像小女孩的長(zhǎng)辮子，在風(fēng)中飄蕩。（寫(xiě)比喻句）潔白的雪花好像_。（3）例：葉子上的蟲(chóng)子還用治？葉子上的蟲(chóng)子不用治。天不過(guò)井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？（改成不帶問(wèn)號(hào)的句子）_。18. 按要求寫(xiě)句子。1十個(gè)太陽(yáng)像十個(gè)大火球，炙烤著大地。（用加點(diǎn)詞寫(xiě)句子）_2很久很久以前，當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候，_。（補(bǔ)充句子）3那回憶多么美好，又那么遙遠(yuǎn)（用加點(diǎn)詞寫(xiě)句子）_4最后一個(gè)太陽(yáng)躲進(jìn)了大海里。（把句子

7、寫(xiě)得更具體些）_19. 按要求，寫(xiě)句子。1它好像一把很大又很高的綠色太陽(yáng)傘， 一直打開(kāi)著。（用“好像”寫(xiě)一個(gè)喻句）_3 我們把魔王炸死了。（改成被字句）_3我在白紙上繪出了許多花朵，有的是鮮紅的，有的淺藍(lán)色的，有的是淡黃色的。（用加點(diǎn)的字詞造句）_4松鼠太太奇怪地問(wèn)（_）這是誰(shuí)在我家門(mén)前種的花（_）真美啊（_）（在括號(hào)里填入恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)）20. 照樣子，寫(xiě)句子。例：太陽(yáng)躲進(jìn)了大海里。太陽(yáng)慌慌張張地躲進(jìn)了大海里。1李明跑進(jìn)了教室。_2王小麗做完了作業(yè)。_例：只要萬(wàn)物都做它最容易做的事，這世界就很有秩序了。（照樣子，補(bǔ)全句子）只要_，我們就_?！竟旁?shī)閱讀】21. 重點(diǎn)段落品析。敕勒歌敕勒川，陰山

8、下。天似穹廬，。，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。(1)把詩(shī)歌補(bǔ)充完整。 敕勒川，陰山下。天似穹廬，_。_，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。(2)敕勒歌是一首_朝時(shí)的民歌。(3)穹廬是指_。(4)“風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”中的“見(jiàn)”讀_22. 課內(nèi)閱讀。曉出凈慈寺送林子方畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與()。接天()無(wú)窮碧，映日()別樣紅。1把詩(shī)句補(bǔ)充完整。2這是一首描寫(xiě)_(季節(jié))的詩(shī)，我是從詩(shī)中的_、_等詞看出來(lái)的。3這首詩(shī)的作者是_代詩(shī)人_，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)_的贊美之情。23. 閱讀短文，回答問(wèn)題。風(fēng)風(fēng)，穿著白襯衫，漫步在綠油油的山坡上，和花兒姐姐盡情舞蹈；徜徉在碧波蕩漾的湖面上，和小鴨、小魚(yú)兒快活地嬉戲玩耍，奔跑在蔚藍(lán)蔚藍(lán)

9、的天空上，和“嘰嘰喳喳”的小鳥(niǎo)打招呼：忽然，笑著鉆進(jìn)我的衣衫，調(diào)皮地?fù)衔野W癢。（1）你能從詩(shī)中找出帶有顏色的字嗎？（2）這首詩(shī)寫(xiě)的是（狂風(fēng)、暴風(fēng)、微風(fēng)），它到了這些地方：、和。（3）你喜歡文中的風(fēng)嗎？為什么？24. 按要求回答問(wèn)題。敕勒川，_，天似穹廬，籠蓋四野。_，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。1把原文補(bǔ)充完整。2敕勒川在_。3我會(huì)照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。野茫茫 (ABB式)_4“風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”中“見(jiàn)”的讀音是xin，這個(gè)字還讀_，可組詞為_(kāi)。25. 讀文段，完成練習(xí)。腳尖滑過(guò)的地方，大塊的草坪，綠了；大朵的野花，紅了大片的天空，藍(lán)了，藍(lán)得透明！1填量詞大（_）的草坪大（_）的野花大（_）的天空2連一連。

10、草坪 野花天空藍(lán) 綠 紅3你想用彩色鉛筆畫(huà)些什么？仿照文段的形式，根據(jù)提示寫(xiě)一寫(xiě)。腳尖蹦過(guò)得地方，大塊的_，_了；大朵的_，_了；大片的_，_了；_得_！【閱讀理解】26. 閱讀理解。要是你在野外迷了路要是你在野外迷了路，可千萬(wàn)別慌張。大自然有很多天然的指南針，會(huì)告訴你準(zhǔn)確的方向。太陽(yáng)是個(gè)忠實(shí)的向?qū)?，它在天空給你指點(diǎn)方向。中午的時(shí)候它在南邊，地上的樹(shù)影指著北方。北極星是盞指路燈，它永遠(yuǎn)高掛在北方。要是你能認(rèn)出它，就不會(huì)在黑夜里亂闖。要是碰上陰雨天，大樹(shù)也會(huì)來(lái)幫忙，樹(shù)葉稠的一面是南方，樹(shù)葉稀的一面是北方。雪特別怕太陽(yáng)，溝渠里的積雪會(huì)給你指點(diǎn)方向?？纯茨倪叺难┗每?，哪邊化得慢，就可以分辨北方和南

11、方。要是你在野外迷了路，可千萬(wàn)別慌張，大自然有很多天然的指南針，只要你細(xì)細(xì)觀(guān)察，多多去想。1比一比，再組詞。迷（_） 那（_） 雪（_） 謎（_） 哪（_） 雷（_）2根據(jù)課文內(nèi)容填空：太陽(yáng)中午的時(shí)候在（_），地上的樹(shù)影指著（_）。北極星高掛在（_）。陰雨天，大樹(shù)樹(shù)葉稠的一面是（_），樹(shù)葉稀的一面（_）。大自然有很多（_）指南針，只要你（_），（_）就能發(fā)現(xiàn)。3你知道哪些是天然的指南針，在文中用圓圈圈出來(lái)。4假如你在野外迷了路，你會(huì)找到大自然中的天然指南針嗎？請(qǐng)舉例說(shuō)明。_27. 閱讀短文，回答問(wèn)題。小猴做衣服小猴打算為自己做一套新衣服，但不知該用多少布料。小猴向大象請(qǐng)教：“大象伯伯，我做一套

12、衣服得用多少布料？”大象說(shuō)：“我看最少也得五丈?！毙『镆宦?tīng)，嚇了一跳，怎么用這么多布料？小猴看見(jiàn)樹(shù)上有只小松鼠跳來(lái)跳去，就問(wèn)：“松鼠弟弟，我做一套衣服得用多少布料？”松鼠說(shuō)：“最多五寸就夠了。”小猴一聽(tīng)，吃了一驚，怎么用這么少布料？這時(shí)，對(duì)面走來(lái)一只老山羊，小猴迎上去問(wèn)：“山羊爺爺，我想做一套衣服，大象伯伯說(shuō)要用五丈布料，松鼠弟弟說(shuō)只要五寸布料。到底用多少布料好呢？”老山羊說(shuō)：“這得按你身體的大小來(lái)決定?！闭f(shuō)著，他用尺子在小猴身上量了量，說(shuō)：“不是五丈，也不是五寸，而是五尺?！?短文有（_）個(gè)自然段，第三自然段有（_）句話(huà)。2小猴為什么要請(qǐng)教，請(qǐng)用“ ”畫(huà)出說(shuō)明原因的句子。3按短文內(nèi)容填空。小

13、猴先請(qǐng)教_，再問(wèn)_，最后請(qǐng)教_，他知道了做衣服得按_來(lái)決定。4下面布料的長(zhǎng)度從大到小排列正確的是（ ）A五寸 五丈 五尺B五尺 五寸 五丈C五丈 五尺 五寸 28. 課文綜合閱讀。海邊的沙灘是我們的快樂(lè)天地。在沙灘上，我們壘起城堡，城堡周?chē)饑鷫?，圍墻外再插上干?shù)枝，那就是我們的樹(shù)。不知誰(shuí)說(shuō)了一句：“這城堡里住著一個(gè)兇狠的魔王?！庇腥搜a(bǔ)充：“他搶走了美麗的公主！”第三個(gè)小伙伴說(shuō)：“你們快聽(tīng)，公主在城堡里哭呢！”就這樣，我們編織著童話(huà)。轉(zhuǎn)眼間，我們親手建造的城堡成了一座魔窟，我們也成了攻打魔窟的勇士。1比一比，再組詞。狠（_） 保（_） 功（_）狼（_） 堡（_） 攻（_）2填上合適的詞語(yǔ)。例

14、：（兇惡）的魔王（_）的童話(huà) （_）的城堡 （_）的公主例：（攻打）魔窟（_）童話(huà) （_）城堡 （_）公主3孩子們?yōu)槭裁窗焉碁┓Q(chēng)為“快樂(lè)的天地”？_。29. 閱讀短文，完成練習(xí)。曹迪民是我們班最精通成語(yǔ)的，誰(shuí)也不能和他比，毛老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，要不，干脆讓曹迪民上來(lái)教語(yǔ)文，他坐到曹迪民的座位上去聽(tīng)得了。毛老師是我們的班主任，但也教我們語(yǔ)文。精通成語(yǔ)的人肯定也非常喜歡謎語(yǔ)，要不這兩天曹迪明怎么會(huì)像瘋了一樣。曹迪明問(wèn)我們：“天不知道地知道，我知道你不知道這是什么？”我們誰(shuí)也猜不出。1以上片段共_小節(jié)，選自課外書(shū)_，作者是_。2為什么說(shuō)曹迪民最精通成語(yǔ)？請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩癬”劃出相關(guān)語(yǔ)句。3請(qǐng)你結(jié)合自己的理解方

15、法，說(shuō)說(shuō)“精通”的意思：_4你知道這個(gè)謎語(yǔ)的謎底是什么？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。_5請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)，在班級(jí)里，你最精通什么？或者最喜歡什么？_30. 課外閱讀。北京的夜景天漸漸黑了，北京就要到了，飛機(jī)慢慢降落。我睜大眼睛從窗口向下望。啊，整個(gè)北京城燈火輝煌！看見(jiàn)了，看見(jiàn)了！那是一條條高速公路，一盞盞路燈連在一起，有的像金色項(xiàng)鏈環(huán)繞著北京城，有的像一串明珠伸向遠(yuǎn)方?？匆?jiàn)了，看見(jiàn)了！那是一座座高聳的大廈，五顏六色的彩燈給它們披上美麗的衣裳。那是一片片住宅小區(qū)，閃閃的燈光，比天上的星星還多，還亮。北京的夜景真美呀！1照樣子，連一連。一條條 路燈一盞盞 高速公路一座座 住宅小區(qū)一片片 大廈2選一選。（1）連在一起的路燈像（_）環(huán)繞著北京城。一串明珠 金色項(xiàng)鏈（2）作者是從（_）看北京城的夜景的。飛機(jī)上 高速公路上3根據(jù)短文內(nèi)容填空。（1）這篇短文共有_個(gè)自然段。（2）第_自然段寫(xiě)了高速公路和路燈，第三自然段寫(xiě)了大廈、_、_和_。4這篇短文表達(dá)了作者（ ）A對(duì)北京路燈的贊美之情。B對(duì)北京大廈的贊美之情。C對(duì)北京夜景的喜愛(ài)與贊美之情。 【看圖寫(xiě)話(huà)】31. 看圖寫(xiě)話(huà)。提示：想一想，你做喜歡的動(dòng)物是什么？為什么喜歡？編一編寫(xiě)下來(lái)。_32. 看圖