教師的年終考核工作總結(jié)5篇

1、精品文檔Word格式 老師的年終考核工作總結(jié)5篇 時間在不停的逝去，每過一段時間就需要考核，回想以前的工作，失去和獲得的時候都有，讓我們把過去獲得的成果寫一份工作總結(jié)。下面我給大家?guī)黻P(guān)于老師的年終考核工作總結(jié)5篇，盼望會對大家的工作與學習有所關(guān)心。 老師的年終考核工作總結(jié)1 都說可憐天下父母心，因為父母為了孩子操碎了心?？蛇@兩年半的班主任經(jīng)受讓我不得不發(fā)出另外一種感慨：可憐天下班主任心。因為父母操勞的僅僅是自己的孩子，而班主任操勞的卻是整整一個班的孩子。 當孩子需要關(guān)心愛惜時，班主任就應當是一位慈母，賜予他們細心的保護和暖和;當孩子有了缺點缺乏時，班主任又該是一位嚴師，嚴厲地指出他們的缺乏并

2、關(guān)心其改正班主任就這樣日復一日、年復一年地在這兩個角色中轉(zhuǎn)換著、付出著。有時，看著自己因工作而憔悴的容顏，我經(jīng)常發(fā)出感慨，感慨歲月的消逝，感慨工作的艱辛。但是，盡管如此，作為班主任，我們又可以體會到一般老師所體會不到的歡樂。因此，我也愿意在這片貧瘠的土地上悄悄無聞地耕耘20_最新學校老師年度考核個人工作總結(jié)20_最新學校老師年度考核個人工作總結(jié)。 班主任工作很神圣。一個學期來，我能時刻牢記愛崗敬業(yè)和為人師表的職業(yè)道德為總旨，在實際工作中不辭勞苦地主動開展班級管理和德育訓練，協(xié)作學校工作，圓滿的完成了本學期的訓練教學任務(wù)?，F(xiàn)就本學期的工作做如下總結(jié)。 一、訓練工作 在班級管理方面，我首先結(jié)合班級

3、評比制定相應的制度，進步同學自主參加管理的樂觀性，明確同學責任意識。 其次，健全一人一崗，并做好崗前培訓，班級中無論是大事還是小事，都有固定的人去管，有人去做，我也從繁重的班級管理工作中解放出來。收到了事半功倍的作用。 第三，我獲得了家長對我的支持和信任。仔細預備家長座談會，站在家長的角度談孩子，和家長達成了共識，無論是家里發(fā)生的事，還是學校發(fā)生的事，家長都情愿和我說一說。正因為如此，我們班才形成一個團結(jié)、向上、樂觀進取的班級 二、培育良好的班集體 (一)注意教室文化的建立開學初，我組織同學把教室布置好，讓教室的墻壁具有訓練內(nèi)容，富有訓練意義20_最新學校老師年度考核個人工作總結(jié)工作總結(jié)。在詳

4、細布置時，針對班內(nèi)同學的特點，從大處著眼，小處著手，制定班級文明行為評比施行方案，張貼學校生行為標準，使同學行有可依，激發(fā)同學的上進心。并設(shè)立評比欄。班組設(shè)置由專人管理的圖書角，以拓寬同學的學問面。為準時反響同學狀況，設(shè)置了班級日記，由班長負責記錄。 老師的年終考核工作總結(jié)2 一學年的過去讓我對學校教學工作的綻開有了更深的理解，終究無論是教學工作中的努力還是同學的成長都是令人重視的，再加上我在本學年從未放松對數(shù)學教學工作的探究自然可以獲得不錯的教學成果，然而隨著一屆同學的畢業(yè)以及新生的.到來也讓我在內(nèi)心感到迷茫很多，但考慮到老師的職責所在還是讓我變得堅決很多并對完成的教學工作加以總結(jié)。 在提升

5、同學對數(shù)學的學習愛好方面付出了不少努力，可以明顯感受到學校階段同學的數(shù)學成果波動是比擬大的，由于發(fā)揮不穩(wěn)定的原因?qū)е麻g隔時間不長的考試成果會消失較大的差距，為了穩(wěn)固他們的學習根底導致我布置了大量的數(shù)學習題作為作業(yè)，雖然這種教學方式很有效卻無法否認其本質(zhì)還是比擬枯燥無味的，尤其是本身不喜歡數(shù)學科目的同學很有可能在解題過程中感到厭煩，因此我將數(shù)學習題結(jié)合各種事例進展講解并盡量讓授課過程變得生動好玩，尤其是比擬注意和同學的互動從而關(guān)心他們更快把握所學的學問點。 紀律管理方面那么比擬依靠班主任的關(guān)心從而對班級進展整頓，通過這學年的數(shù)學教學工作讓我明白局部后進生并不懼怕科任老師的批判，關(guān)于這點其他科任老

6、師也遇到過這類問題并向班主任進展過反映，所以我們經(jīng)過討論之后加強了課堂紀律的管理力度，上課期間也會讓班主任不定時地在教室外進展巡察，經(jīng)過班主任的幫助導致班上的整體紀律相比以往進步了很多，這也讓我開展數(shù)學教學工作的時候變得順當了很多，我也將更多的精力放在教學工作之中從而獲得了不錯的成就。 注意和同學家長的聯(lián)絡(luò)從而理解他們在家的詳細學習狀況，想要讓同學的成果得以提升還是要注意家庭訓練的幫助才行，除了平常的課堂教學以外還要保持和家長的嚴密聯(lián)絡(luò)，通過家長的監(jiān)管讓同學做到在家也仔細學習數(shù)學學問，兩者結(jié)合的方式再加上同學自己肯主動學習的話才可以獲得良好的學習效果，作為數(shù)學老師自然得注意同學成果的提升并做好

7、教學工作，無論同學是否情愿主動學習都得盡到作為數(shù)學老師的職責所在才行。 這學年的學校數(shù)學教學工作著實讓我收獲了不少的感悟，當同學有所成長的時候也可以讓我自身的教學程度得到提升，所以我得秉承嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度對待同學的成長的才行，這次總結(jié)完教學閱歷以后也會對以后的數(shù)學老師工作綻開規(guī)劃。 老師的年終考核工作總結(jié)3 本學期我擔當五班級一班的數(shù)學教學工作，可以說緊急勞碌而收獲多多。總體看，我能仔細執(zhí)行學校教學工作方案仔細學習新課標并根據(jù)課標要求仔細備課和教學，使教學工作有方案，有組織，有步驟地開展，在工作中我樂觀主動的和同事討論教法討論教材，從中汲取教學閱歷，取長補短，進步自己的教學業(yè)務(wù)程度。結(jié)果一學期下

8、來，熬煉了自己，也進步了力量?，F(xiàn)對本學期的工作狀況作出總結(jié)，盼望能發(fā)揚優(yōu)點，克制缺乏，總結(jié)閱歷教訓，在教學上能有更大的進步! 一、堅持課前仔細備課，做到因材施教 經(jīng)過上學期的教學，我和孩子們互相信任，互相學習，大局部孩子喜歡上數(shù)學課，表現(xiàn)為：上課聽講仔細，作業(yè)準時完成，課堂上能樂觀說出自己的想法，能進展小組合作學習，并有效果。課下，能覺察自己學習中的問題，并能和同學及老師進展討論。但是也有局部同學由于以前的習慣差，根底差，隨著學問的加深學習有難度，對學問的理解不夠，所以失去了學習的愛好，致使學習困難。針對這些狀況，在教學中仔細鉆研教材，把握好教材的重點和難點，根據(jù)教材內(nèi)容以及同學的實際程度和特

9、點，選擇適當?shù)慕虒W方法，寓教于樂，盡可能使同學學得輕松、開心。備課時，不但備同學，而且備教材、備教法。根據(jù)教學內(nèi)容及同學的實際，設(shè)計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序準時間支配都做了詳細的記錄，既突出了本節(jié)課的難點，又打破了本節(jié)課的重點。每一課都做到“有備而來，每堂課都在課前做好充分的預備，課后趁記憶猶新，回憶。 二、堅持上好每一堂課，進步教學質(zhì)量 課堂教學中，注意選擇合適同學的學習方法和教學方法，注意課堂教學的師生之間同學之間交往互動，共同進展，進步教學質(zhì)量。在課堂上提倡“同學是教學活動的主體，老師成為教學活動的組織者、指導者、與參加者這一教學觀念。同學成了學習的仆人，讓同學在

10、學中有覺察，學中有樂趣，學中有收獲， 另外，在教學中還非常留意同學學習習慣的培育，除了要求他們“學會，更重要的是要讓他們自己“會學。課堂上，對于那些腦子靈反響快，好勝心強，愛動、貪玩、馬虎，懂一點就聽不進去，留意力很難集中的同學，上課時就對他們多提問，讓每一個同學都能樂觀主動地參加教學活動。總的來看，同學學習的愛好和樂觀性大大進步了，課堂氣氛變活潑了，同學的學習方法也得到了改善。 三、仔細修改作業(yè)，從作業(yè)中覺察問題，準時補漏 從沒有因為工作多的緣由而耽誤了孩子的一次作業(yè)，同學所做的每一次作業(yè)，我總會仔細修改，認真分析，準時覺察同學學習中的薄弱環(huán)節(jié)，進展補漏。每次作業(yè)我都堅持做到“同學做老師改老

11、師講評同學訂正老師再改。仔細分析并記錄同學的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程消失的問題做出分類總結(jié)，進展透切的講評，并針對有關(guān)狀況準時改良教學方法，做到有的放矢。 四、做好課后輔導工作，留意分層教學 在課后，為不同層次的同學進展相應的輔導，以滿意不同層次的同學的需求，同時加大了對后進生的輔導的力度。對后進生的輔導，并不限于同學學問性的輔導，更重要的是同學思想的輔導，進步后進生的成果，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)愛好。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡潔粗暴、強迫學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。我除了在課堂上多照看他們外，課后還給他們“開小灶。首先，我通過和他們主動談心

12、，找出了其中的緣由，并從心理上疏導他們，拉近了我們師生之間的間隔 ，使他們建立了自信念;其次，對他們進展了輔導。對于他們遺漏的學問，我主動為他們彌補，對于新學內(nèi)容，我急躁為他們講解，并讓他們每天為自己制定一個目的，同時我還對他們的點滴進步準時賜予鼓舞表揚。通過一學期的輔導工作，激發(fā)了他們的求知欲和上進心，使他們對數(shù)學產(chǎn)生了愛好，也獲得了較好的成果。 五、重視對同學的評價，鼓勵促進同學全面進展 為進步同學的學習愛好，無論是課堂上還是課下的過程中，只要覺察孩子的優(yōu)點，我都會把孩子的優(yōu)點放大，如：一次書寫工整的作業(yè)，一個精彩的答復，一張優(yōu)秀的答卷，等等，都是我鼓舞同學的媒介，給孩子們一個笑臉，嘉獎一

13、顆紅星，讓他們感受到成功的樂趣，逐步進步對學習的愛好，促進同學的進展。 總之，本學期我教學態(tài)度仔細，任勞任怨，不遲到、不早退，能仔細落實學校對備、教、批、輔、各教學環(huán)節(jié)的規(guī)定，努力向課堂要質(zhì)量。當然也有缺乏之處：個別同學學問把握不夠扎實，學習習慣有待于培育，改良與進步;整體學問整合不夠，同學分析問題和運用學問的力量有待培育進步;須加強全面培育與個別輔導。在以后的教學工作中，要不斷總結(jié)閱歷，力求進步自己的教學程度，信任一切問題都會迎刃而解，我也信任有耕耘總會有收獲! 老師的年終考核工作總結(jié)4 (一)總之，一年來，干了一些工作，也獲得了一些成果，但成果只能代表過去，工作中也存在著一些缺乏，如：同學

14、學習兩極分化嚴峻，行為習慣還不夠標準等，在今后的工作中，我肯定要發(fā)揚優(yōu)點，改正缺乏，揚長避短，爭取更大的成果。 (二)一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的同學，我用我的情去培育我的同學，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志訓練的心愿化為喜歡同學的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛開絢麗的花朵。 (三)總之，在本學年的各科教學工作中，我都力爭嚴格要求自己，無任何有悖教學大綱和新課改要求的做法，并能做到為人師表，語言安康得體，舉止文明禮貌，以身作那么，注意身教

15、。在今后的教學工作中，我仍將一如既往的要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為母校的建立與進展奉獻自己的力氣! (四)以上是我本學年度在思想，工作，學習上所下的功夫，獲得了肯定的成果，課堂教學質(zhì)量有所進步，有待認清形勢，更新觀念，不斷地挑戰(zhàn)自我，努力向上，爭取更大的進步。 老師的年終考核工作總結(jié)5 任現(xiàn)職以來，擔當科室副主任，行政管理方面當好助手，實在抓好分管工作的落實。包括教學支配、實習生臨床技能培訓、病房門診工作的支配及科室日常事務(wù)的協(xié)調(diào)等。工作仔細負責，勤勤懇懇，任勞任怨，組織紀律觀念強，遵紀守法。敬業(yè)愛崗，廉潔行醫(yī)，有良好的職業(yè)道德。堅持求真務(wù)實，醫(yī)教研工作均獲得較好的成果

16、。20_年、20_年被評為高校先進個人;20_年被評為學院評建先進個人(本科教學評估)。20_年被評為_醫(yī)院年度門診醫(yī)師之星。 醫(yī)療工作方面： 長期在臨床一線工作，診療技術(shù)較全面，主要致力于心腦血管病的中西醫(yī)結(jié)合防治討論，擔當診療組組長，仔細履行職責，帶著和指導下級醫(yī)師完成各項醫(yī)療工作，診療工作急躁、細致、仔細負責?？剖也∪说尼t(yī)療質(zhì)量和病人滿足率均較高，有較好的社會效益和經(jīng)濟效益。擔當科間會診、專家義診等工作，常常有院內(nèi)外點名會診，主持中醫(yī)心腦血管病專家門診，每周兩個上午出診，門診量較大，常常晚下班，是中醫(yī)科門診加班最多的醫(yī)生，先后10次被評為珠江醫(yī)院“醫(yī)術(shù)精、效勞好、質(zhì)量優(yōu)的月“門診醫(yī)師之星和20_年年度“門診醫(yī)師之星。 教學工作方面： 擔當中醫(yī)本科和中西醫(yī)臨床醫(yī)學本科專業(yè)的?中醫(yī)內(nèi)科學?的理論大課教學，以及見習課、試驗課、西醫(yī)診斷學中的問病查體等理論課的講授;擔當本科生的臨床帶教等理論性教學工作，共帶教實習生共41人，指導碩士討論生3人(導師組成員)。重視教學工作，把“教書育人，“言傳身教視為師德中最重要的品德，不斷總結(jié)教學閱歷，進步教學程度。講課條理明晰，重點突出，教學效果好。在臨床帶教工作中，能針對不同學員的特點，因人施教，注意理論聯(lián)絡(luò)實際，重視同學臨床技能的培育，定期開展專題講座，受到學員好評，教學評估優(yōu)秀。 科研工作