慶祝中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文5篇

1、精品文檔Word格式 慶賀中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文5篇 為了使同學(xué)理解民族風(fēng)俗，傳承民族文化，弘揚(yáng)民族精神，也為了引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)一步理解傳統(tǒng)節(jié)日、仔細(xì)對(duì)待傳統(tǒng)節(jié)日、由衷寵愛傳統(tǒng)節(jié)日，傳承節(jié)日文化。以下是我整理的慶賀中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文5篇，歡送大家借鑒與參考! 慶賀中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)1 為使廣闊師生更多地理解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，廣泛挖掘與詮釋中華傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，使同學(xué)在活動(dòng)中感受到中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。大祝澤學(xué)校于9月24日28日利用一周的時(shí)間開展了豐富多彩的活動(dòng)，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。 活動(dòng)中，學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際狀況，利用校內(nèi)播送站、宣揚(yáng)欄、主題班會(huì)、黑板報(bào)、手抄報(bào)等形式，細(xì)心設(shè)計(jì)資料，廣泛宣揚(yáng)傳統(tǒng)節(jié)日

2、，營(yíng)造出了深沉的民族節(jié)日氣氛，以此弘揚(yáng)民族精神和傳統(tǒng)文化。 各班級(jí)開展了“知中秋，話傳統(tǒng)主題班會(huì)。共性是六班級(jí)很有創(chuàng)意。活動(dòng)以智力比拼的形式進(jìn)展，教師奇妙地將有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷、傳統(tǒng)風(fēng)俗、詩(shī)歌等以智力題的形式呈現(xiàn)給同學(xué)，采納競(jìng)賽的形式?？茨膫€(gè)組對(duì)中秋節(jié)的學(xué)問理解的最多。獲勝者教師給大家分發(fā)獎(jiǎng)品圓圓的月餅。同學(xué)們驚異地理解這節(jié)日的禮物。品味著甜甜的月餅，共享著節(jié)日的祝愿。 與此同時(shí)，各班還開展了“知中秋，話傳統(tǒng)手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)?；顒?dòng)中同學(xué)們細(xì)心設(shè)計(jì)，用自己獨(dú)到的見解畫出了自己心目中的中秋節(jié)。繪圖過程中，同學(xué)們小組間團(tuán)結(jié)合作，利用四周圖書資源搜集有關(guān)中秋節(jié)傳統(tǒng)文化學(xué)問，以手抄報(bào)的形式向大家展現(xiàn)了中秋節(jié)

3、的由來(lái)、風(fēng)俗習(xí)慣、燈謎等傳統(tǒng)文化。 學(xué)校播送站那么播出了同學(xué)們細(xì)心預(yù)備的中秋共性節(jié)目。節(jié)目中透過講中秋的故事、說中秋的風(fēng)俗、賞中秋的詩(shī)篇、送中秋的祝愿等，讓全校師生理解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受到了中秋節(jié)的完善氣氛。 除此之外，各個(gè)班級(jí)透過組織農(nóng)夫工子女、留守同學(xué)打親情 、吃月餅、參與中華經(jīng)典誦讀、小品、歌舞等活動(dòng)，讓同學(xué)們明白了中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，感受到了節(jié)日的暖和。 總之，透過弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，唱響“我們的節(jié)日中秋主題活動(dòng)的開展，豐富了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，同時(shí)也進(jìn)一步激發(fā)了廣闊師生理解學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱忱!增加了其民族自信念、自尊心和驕傲感。 月到中秋格外明，為傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

4、，學(xué)校開展了一系列的活動(dòng)。下面是我為大家整理的我們的中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)，歡送閱讀。 慶賀中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)2 為大力傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，樂觀培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引導(dǎo)人們認(rèn)知傳統(tǒng)、敬重傳統(tǒng)、喜歡傳統(tǒng)，增加愛黨、愛國(guó)家、愛社會(huì)主義的情感，學(xué)校在中秋期間廣泛開展“我們的節(jié)日中秋主題活動(dòng)。 一、在學(xué)校國(guó)學(xué)館。隊(duì)員踏著“花好月圓進(jìn)入場(chǎng)館，流淌影視背景墻上呈現(xiàn)的中秋月夜圖，燈、荷花、詩(shī)人與同學(xué)互動(dòng)體驗(yàn)。孩子們從知道中秋的來(lái)源開頭探究，到中秋風(fēng)俗的知曉，賞明月、品月餅、慶團(tuán)聚、放孔明燈。 每一個(gè)風(fēng)俗都離不開好玩的故事，?嫦娥奔月?、?玉兔搗藥?等經(jīng)典故事，還有幾首關(guān)于中秋的詩(shī)。隊(duì)員們還用軟件學(xué)

5、做孔明燈和月餅學(xué)，更加深入的感受到中秋節(jié)的意義。 二、中秋佳節(jié)降臨之際，五(1)中隊(duì)以各種形式慶賀節(jié)日。一組隊(duì)員吟誦詩(shī)詞，大家搜集了千百年來(lái)描寫思念家鄉(xiāng)的很多美妙的詩(shī)詞，像“春草明年綠，王孫歸不歸，“拘謹(jǐn)飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細(xì)如愁“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親等。二組隊(duì)員演唱歌曲?明月幾時(shí)有?，三組隊(duì)員那么設(shè)計(jì)“家鄉(xiāng)畫展，詩(shī)情畫意、美輪美奐。四組隊(duì)員給大家產(chǎn)“小導(dǎo)游，帶大家走進(jìn)了不一樣的城市，讓大家足不出戶盡享異城風(fēng)光。五組隊(duì)員創(chuàng)編的課本劇?嫦娥奔月?引導(dǎo)同學(xué)們步入神話般的境界，特殊是嫦娥吃了仙藥升上天空，始終飛到了月亮之上，大家屏住呼吸，悄悄相送，帶著對(duì)嫦娥的祝愿與思念沉醉其間。 三、進(jìn)入

6、中秋團(tuán)聚周，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)委的隊(duì)員們每天為全校師生更新關(guān)于中秋節(jié)的故事趣聞，大課間時(shí)滿校內(nèi)響徹著?水調(diào)歌頭?等關(guān)于中秋的歌曲，孩子們?cè)谛?nèi)里走著都會(huì)哼著“明月幾時(shí)有，把酒問青天。 通過朗讀詩(shī)詞、唱詩(shī)寫詩(shī)、制作月餅等一系列的活動(dòng)，隊(duì)員們更加理解、寵愛中華傳統(tǒng)文化，提升了隊(duì)員的文化素養(yǎng)，增加了隊(duì)員的愛黨愛國(guó)、愛家鄉(xiāng)的情感和民族驕傲感。 慶賀中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)3 根據(jù)開發(fā)區(qū)黨工委禮貌辦關(guān)于開展“我們的節(jié)日主題活動(dòng)的要求，繼承和發(fā)揚(yáng)好傳統(tǒng)節(jié)日中的優(yōu)良民風(fēng)民俗，豐富干部職工的精神家園，度過一個(gè)平安和諧的中秋節(jié)。現(xiàn)就我局“我們的節(jié)日.中秋節(jié)系列主題活動(dòng)提出如下施行方案。 一、指導(dǎo)思想 大力培育和踐行社會(huì)主義核

7、心價(jià)值觀，透過經(jīng)典誦讀、節(jié)日民俗、文化消遣和體育健身等活動(dòng)，大力弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，結(jié)合建立全國(guó)禮貌城市，著力營(yíng)造關(guān)愛互助、安定團(tuán)結(jié)、歡快祥和的節(jié)日氣氛，主動(dòng)提倡禮貌和諧理念，在移風(fēng)易俗中表達(dá)人文關(guān)心，在歡快喜慶中提倡禮貌新風(fēng)，不斷提升干部職工禮貌素養(yǎng)和城市機(jī)關(guān)禮貌程度。 二、活動(dòng)資料 深化開展形式多樣的群眾性節(jié)日活動(dòng)，要充分發(fā)揮優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)和引導(dǎo)作用，開展豐富多彩的群眾性學(xué)問競(jìng)賽、經(jīng)典誦讀、節(jié)日民俗、文化消遣和體育健身活動(dòng)，推動(dòng)“我們的節(jié)日主題活動(dòng)的深化開展。 1、圍繞開展平安消費(fèi)大檢查活動(dòng)為中心，營(yíng)造“和諧在我心中、平安在我手中宣揚(yáng)氣氛。透過簽訂平安消費(fèi)職責(zé)書，落實(shí)崗位管理真實(shí)姓名制等

8、措施，確保企業(yè)平安消費(fèi)。 2、在中秋節(jié)期間，開展團(tuán)結(jié)、團(tuán)聚、慶豐收主題活動(dòng)。一是開展社區(qū)志愿效勞活動(dòng)。圍繞敬老助殘、扶貧幫困、清潔環(huán)保、禮貌護(hù)綠等資料，透過走訪、座談、解決實(shí)際問題等活動(dòng)形式，為他們營(yíng)造歡樂、暖和的氣氛。二是開展以“傳承禮貌頌中秋為主題的系列文化活動(dòng)。組織開展形式多樣的中秋文化茶話會(huì)、故事會(huì)和書法競(jìng)賽等群眾樂于參加、便于參加的文化活動(dòng)，引導(dǎo)干部職工在活動(dòng)中理解中華悠久歷史、優(yōu)良傳統(tǒng)和節(jié)日民俗，弘揚(yáng)優(yōu)秀民族文化。 3、開展以“感恩、團(tuán)聚為主題的中秋網(wǎng)上寄語(yǔ)活動(dòng)。組織引導(dǎo)機(jī)關(guān)干部利用網(wǎng)絡(luò)媒體，上網(wǎng)寄語(yǔ)、留言，發(fā)送手機(jī)信息，抒發(fā)感恩黨、感恩祖國(guó)、感恩父母、感恩教師、感恩同事的肺腑之言

9、。向外地的親人傳達(dá)節(jié)日的問候，表達(dá)企盼團(tuán)聚的思念之情，在人人思親情、家家思團(tuán)聚的氣氛中，提升愛我中華、振興中華的民族職責(zé)感。 三、工作要求 1、高度重視，加強(qiáng)指導(dǎo)。要把深化“我們的節(jié)日主題活動(dòng)作為推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建立的重要抓手和精神禮貌建立及法治宣揚(yáng)活動(dòng)的重要載體，同建立禮貌城市、禮貌單位、禮貌行業(yè)嚴(yán)密結(jié)合，進(jìn)一步拓展領(lǐng)域、豐富資料，不斷提升活動(dòng)的思想文化內(nèi)涵。 2、加強(qiáng)宣揚(yáng)，營(yíng)造氣氛。要努力營(yíng)造深沉網(wǎng)民以及媒體氣氛和優(yōu)良文化環(huán)境，透過新聞媒體、座談爭(zhēng)論等形式，宣揚(yáng)介紹傳統(tǒng)節(jié)日相關(guān)學(xué)問和主題活動(dòng)的開展?fàn)顩r，擴(kuò)大主題活動(dòng)的掩蓋面和影響力，努力營(yíng)造深沉網(wǎng)民以及媒體氣氛和優(yōu)良活動(dòng)環(huán)境。 3、

10、因地制宜，務(wù)務(wù)實(shí)效。堅(jiān)持從實(shí)際動(dòng)身，適應(yīng)干部職工的審美情趣、理解潛力和心理特點(diǎn)，有針對(duì)性地設(shè)計(jì)工程、開展活動(dòng)，增加“我們的節(jié)日主題活動(dòng)的吸引力、感染力。主動(dòng)提倡禮貌和諧、有用節(jié)省的現(xiàn)代節(jié)日理念，在移風(fēng)易俗中表達(dá)人文關(guān)心，在歡快喜慶中提倡禮貌新風(fēng)。 4、樹立典范，創(chuàng)新做法。在組織活動(dòng)中，要提煉亮點(diǎn)，推廣閱歷，確?！拔覀兊墓?jié)日活動(dòng)豐富多彩，構(gòu)成聲勢(shì)。 慶賀中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)4 中華經(jīng)典詩(shī)文是我國(guó)民族文化的精華，也是中華文化藝術(shù)寶庫(kù)中的一顆絢爛的明珠。經(jīng)典古詩(shī)文作為民族才智與民族精神的載體，是人類文明最珍貴的精神財(cái)寶，是我們中華民族的魂與根。為進(jìn)一步加強(qiáng)和改良未成年人思想道德建立，讓廣闊未成年人通過學(xué)習(xí)

11、經(jīng)典、誦讀經(jīng)典來(lái)理解中華民族的絢爛文化，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，_學(xué)校在全校組織開展了“我們的節(jié)日中秋經(jīng)典誦讀活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)狀況總結(jié)如下： 一、活動(dòng)開展?fàn)顩r 我校指導(dǎo)特別重視中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)的開展，一開學(xué)，就特地提到要連續(xù)把這項(xiàng)活動(dòng)作為常規(guī)教學(xué)的一局部，與日常教學(xué)相結(jié)合，與傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)相結(jié)合。各班根據(jù)本班實(shí)際，細(xì)心設(shè)計(jì)了很多活潑好玩的活動(dòng)形式，引領(lǐng)孩子們?cè)谕嬷?、在樂中誦讀經(jīng)典，從讀的時(shí)間、讀的形式、讀的方法上進(jìn)展了有效的嘗試，真正讓同學(xué)做到“樂讀、“美讀，從而激發(fā)同學(xué)誦讀愛好，在讀中感受祖國(guó)語(yǔ)言文字的形態(tài)美、意態(tài)美和韻律美，從而親近并喜歡母語(yǔ)，景仰祖國(guó)悠久文化，收到情的感染，美的熏陶。 二、活動(dòng)收獲

12、和體會(huì) 1、誦讀活動(dòng)豐富了學(xué)校的德育內(nèi)涵。 誦讀活動(dòng)的開展，推動(dòng)了學(xué)校未成年人思想道德交涉和德育工作的進(jìn)展。師生的精神相貌得到較大的改觀，良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)逐步形成，有效地促進(jìn)了同學(xué)養(yǎng)成訓(xùn)練的全面施行。 2、誦讀活動(dòng)進(jìn)步了同學(xué)思想道德品質(zhì)。 經(jīng)典詩(shī)文不僅語(yǔ)言精煉美麗，而且意蘊(yùn)深入，境界動(dòng)人，是對(duì)青少年進(jìn)展愛國(guó)主義訓(xùn)練，培育同學(xué)初步樹立正確的人生觀和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。通過歌頌祖國(guó)大好河山和漂亮風(fēng)光的詩(shī)文，使同學(xué)充分感受到我們祖國(guó)江山如畫，從而激發(fā)他們作為中華兒女的驕傲感，培育他們高遠(yuǎn)的志向和博大的胸懷。經(jīng)典詩(shī)文抒發(fā)了親情、友誼和鄉(xiāng)情，誦讀這些經(jīng)文，可以培育同學(xué)愛家鄉(xiāng)、愛長(zhǎng)輩、

13、愛親朋的安康情感。 3、誦讀活動(dòng)全面提升了同學(xué)的綜合素養(yǎng)。 通過舉辦中秋節(jié)日手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng)，開拓了同學(xué)的視野，同學(xué)知道了“詩(shī)前幕后故事、“文壇軼事，他們理解、知道的詩(shī)人多了，理解的歷史大事多了。另外，“四進(jìn)活動(dòng)，熬煉了同學(xué)各方面的力量，同學(xué)良好的道德習(xí)慣和文明行為不斷形成。 通過活動(dòng)，我校師生極大的豐富了自身的文化底蘊(yùn)，使經(jīng)典浸潤(rùn)人生，書香陪伴成長(zhǎng)。經(jīng)典誦讀如同一道亮麗的風(fēng)景，為師生帶來(lái)了勃勃生氣。 慶賀中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)5 一、樂觀宣揚(yáng)，氣氛深沉 假期里，學(xué)校進(jìn)展了校內(nèi)文化建立的完善和更新，增設(shè)了傳統(tǒng)文化長(zhǎng)廊，讓同學(xué)們?cè)谛凶咧欣斫鈿v史文化，把握節(jié)日風(fēng)俗。此外，學(xué)校播送站也會(huì)以校內(nèi)故事屋的形式，宣講美德故事、傳統(tǒng)節(jié)日風(fēng)俗由來(lái)等，同學(xué)在每日的耳濡目染中漸漸走近傳統(tǒng)文化，喜歡傳統(tǒng)文化，營(yíng)造出深沉的節(jié)慶氣氛。 二、道德講堂，道德理論 學(xué)校以中秋為契機(jī)，在五六班級(jí)開展了“中國(guó)夢(mèng)?孝心道德講堂，通過道德放歌，齊唱公民道德歌;學(xué)習(xí)經(jīng)典，理解古代圣賢的