幼兒園班級(jí)防溺水工作計(jì)劃5篇

1、精品文檔Word格式 幼兒園班級(jí)防溺水工作方案5篇 辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，這是一段珍貴的工作時(shí)間，我們收獲良多，好好地做個(gè)梳理并寫一份工作總結(jié)吧。下面是我給大家?guī)?lái)的幼兒園班級(jí)防溺水工作方案，盼望大家可以喜歡! 幼兒園班級(jí)防溺水工作方案1 幼兒園的小伴侶平安意識(shí)特別淡薄，預(yù)防溺水訓(xùn)練形勢(shì)特別嚴(yán)峻，為了實(shí)在做好我園幼兒防溺程度安訓(xùn)練工作，削減乃至避開溺水事故的發(fā)生，我園特制定本方案。 一、指導(dǎo)思想 堅(jiān)持“以人為本、“生命至上的原那么，充分發(fā)揮幼兒園的訓(xùn)練和管理職能，削減乃至避開溺水事故的發(fā)生，為創(chuàng)立平安幼兒園，構(gòu)建和諧社會(huì)作出應(yīng)有的努力。 二、活動(dòng)目的 通過(guò)預(yù)防溺水訓(xùn)練宣揚(yáng)，進(jìn)一步增加幼兒及

2、家長(zhǎng)的平安意識(shí)，進(jìn)一步完善幼兒園預(yù)防溺水訓(xùn)練的各項(xiàng)制度，進(jìn)步幼兒園平安管理程度，削減乃至避開溺水事故的發(fā)生，保證幼兒園的訓(xùn)練教學(xué)工作安康有序的開展。 三、組織建立 指導(dǎo)小組： 組長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)： 成員：各班班主任 四、詳細(xì)措施 1、利用宣揚(yáng)欄和張貼標(biāo)語(yǔ)的形式，營(yíng)造防溺水宣揚(yáng)的氣氛。 2、利用每天5分鐘平安訓(xùn)練的時(shí)機(jī)，宣揚(yáng)防溺水訓(xùn)練。用四周、身邊的例子告知幼兒：生命只有一次，假設(shè)死了，就見不到媽媽，不能和小伴侶玩了。 3、每班召開一次主題班會(huì)，在班主任的引導(dǎo)下，理解四周的危急地帶、池塘、小河，掉下去是特別危急的。爭(zhēng)論如何能避開溺水現(xiàn)象的發(fā)生：沒有父母的伴隨下，不能到河邊去玩。有人落水，不能去拉，要

3、大聲呼救。 4、召開家長(zhǎng)會(huì)，以及利用家長(zhǎng)接送幼兒時(shí)間，向家長(zhǎng)宣揚(yáng)防溺水學(xué)問(wèn)，讓家長(zhǎng)協(xié)作幼兒園做好防溺程度安管理工作。 5、讓家長(zhǎng)和幼兒都參加到防溺水活動(dòng)中來(lái)，互相提示，互相監(jiān)視覺察有幼兒到河邊玩水，立即制止并通知監(jiān)護(hù)人或幼兒園。 平安工作是幼兒園的頭等大事，盼望全體教職工以“防溺程度安宣揚(yáng)日為契機(jī)，樂觀行動(dòng)起來(lái)，高度重視對(duì)幼兒的平安訓(xùn)練，仔細(xì)開展好“珍愛生命，預(yù)防溺水訓(xùn)練活動(dòng)。在廣泛宣揚(yáng)訓(xùn)練的根底上，班主任要樂觀做好幼兒離園時(shí)與家長(zhǎng)的交接工作，避開消失幼兒管理上的空檔。只要幼兒園和家長(zhǎng)協(xié)作好，肯定能削減甚至杜絕幼兒溺水現(xiàn)象的發(fā)生。 幼兒園班級(jí)防溺水工作方案2 活動(dòng)目的： 1、熟悉防溺水的平安標(biāo)

4、志。 2、知道不去海邊、池塘等水多的地方玩耍，理解簡(jiǎn)潔的自救方法。 活動(dòng)預(yù)備： 平安標(biāo)志圖片等。 活動(dòng)過(guò)程： 1、提問(wèn)導(dǎo)入：如今是什么季節(jié)?我們都用什么方法防暑降溫? 2、出示平安標(biāo)志圖片：這是什么標(biāo)志?代表什么意思?請(qǐng)個(gè)別幼兒講解。這個(gè)標(biāo)志會(huì)消失在什么地方?出示圖片。幼兒根據(jù)閱歷回憶還在哪些地方看到過(guò)這個(gè)標(biāo)志? 3、提問(wèn)：我們?cè)鯓硬拍芊乐鼓缢?不去有水的地方玩耍，遠(yuǎn)離池塘、窨井、河流等水多的地方。 4、向幼兒簡(jiǎn)潔介紹游泳的留意事項(xiàng)。 5、幼兒情景演示：溺水自救方法。 教師小結(jié)： 夏天是一個(gè)炎熱的季節(jié)，同時(shí)也是一個(gè)多雨的季節(jié)，我們肯定要在大人的伴隨下進(jìn)展水中活動(dòng)。玩耍時(shí)遠(yuǎn)離有水的地方。 幼兒園

5、班級(jí)防溺水工作方案3 活動(dòng)目的 1.理解在水邊玩耍的危急。 2.知道在沒有成人陪伴的時(shí)候不靠近水深的地方，不到危急的地方玩水。 活動(dòng)預(yù)備 1.多媒體教學(xué)資源： (1)有水的地方：湖邊、河邊、海邊、游泳池等場(chǎng)景一組; (2)故事?小貓咪咪落水記?。 2.相關(guān)多媒體教學(xué)資源，幼兒學(xué)習(xí)資源?水中玩耍要留神?。 開頭局部 師：小伴侶喜歡玩水嗎? 幼：喜歡。 師：教師也很喜歡玩水，你們有沒有去過(guò)這些地方? 教師播放多媒體教學(xué)資源：有水的地方(湖邊、河邊、海邊、游泳池等)。 師：誰(shuí)陪你們?nèi)サ?你們是怎么玩的?(幼兒答復(fù)) 根本局部 1.師：小貓咪咪也很喜歡去這些地方玩耍。(教師出示小貓咪咪的圖片)但是呢，

6、小貓咪咪在水邊發(fā)生了一件事，讓小貓咪咪再也不敢單獨(dú)去水邊玩水了，是什么事呢?請(qǐng)聽故事。 教師播放多媒體教學(xué)資源:故事?小貓咪咪落水記?。 提問(wèn)：小貓咪咪是怎么跑出家門的?它都在水邊干什么了?它為什么落水?假設(shè)沒有鴨大嬸，小貓咪咪會(huì)怎么樣呢? 小結(jié)：水邊雖然很好玩，但是水邊又濕又滑，很簡(jiǎn)單發(fā)生危急。沒有大人在身邊，小伴侶不能單獨(dú)到水邊玩耍。 2.互動(dòng)爭(zhēng)論：他們的做法對(duì)不對(duì)。 播放多媒體教學(xué)資源或閱讀故事?水中玩耍要留神?。提問(wèn)：他們的做法對(duì)不對(duì)?為什么? (1)在公園的中心湖：爸爸媽媽帶淘淘劃船，淘淘趴在船舷上，用勁夠湖里的水草，船都被他壓歪了。 (2)小河邊：當(dāng)當(dāng)一個(gè)人挽著褲腿在捉魚，晴晴站在

7、窄窄的河沿上兩手伸開在玩走平衡木的嬉戲。 (3)大海中：兵兵不顧媽媽呼喊，自己去追逐被海浪卷走的皮球;莉莉在爸爸媽媽的保護(hù)下跳海浪。 (4)游泳池里：婷婷在媽媽的關(guān)心下，帶著游泳圈玩水;丁丁站在游泳池邊仿照運(yùn)發(fā)動(dòng)跳水。 小結(jié)：在水中玩耍，肯定不能遠(yuǎn)離大人，要避開做危急的動(dòng)作。 完畢局部：完成幼兒學(xué)習(xí)資源的操作練習(xí)。 活動(dòng)延長(zhǎng) 請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒一起閱讀幼兒學(xué)習(xí)資源，帶著孩子到水邊玩耍時(shí)準(zhǔn)時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)展平安訓(xùn)練。 幼兒園班級(jí)防溺水工作方案4 活動(dòng)目的： 1、初步理解溺程度安的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)幼兒都要進(jìn)步平安意識(shí)。 2、引導(dǎo)幼兒理解如何轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺程度安的不良習(xí)慣，進(jìn)步對(duì)生活中違背平安原那么的行

8、為的區(qū)分力量。 3、加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)。 4、培育幼兒敏銳的觀看力量。 5、進(jìn)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)力量。 活動(dòng)預(yù)備： 1、照相機(jī)拍攝的一些幼兒溺水的圖片或視頻。 2、四周環(huán)境中一些擔(dān)憂全的場(chǎng)所圖片。 活動(dòng)過(guò)程： 一、水好玩。 1、炎熱的夏天到了，小伴侶們喜歡游泳嗎?為什么? 2、游泳要和誰(shuí)一起去呢?能不能自己一個(gè)人去?能不能和小伴侶去?你喜歡到哪里去嬉戲? 3、在游泳館游泳小孩子要帶上什么游泳工具呢?(游泳圈、游泳服、游泳帽)在什么地方游?(淺水區(qū)) 4、帶著幼兒學(xué)著圖片上的小伴侶游泳，體驗(yàn)游泳的樂趣。 二、水有危急。(播放圖片，區(qū)分平安) 1、剛剛看了游泳館的小伴侶如何游泳，小伴侶覺得水好玩

9、嗎?可是呀，在我們身邊有一些地方也有水，你覺得可以下去游泳嗎? 2、播放圖片(池塘、小河、水庫(kù)、游泳館)。 3、幼兒推斷能否下去游泳并說(shuō)出緣由。 4、引導(dǎo)幼兒推斷各場(chǎng)所的平安隱患。 小結(jié)：游泳時(shí)我們肯定要到正規(guī)的游泳館去游泳。因?yàn)樵诔靥晾镉杏倌?、在小河里?jiǎn)單被水沖走、而水庫(kù)的水太深了不合適游泳。 三、其它身邊的擔(dān)憂全場(chǎng)所 1、除了池塘、小河、水庫(kù)這些地方不能去游泳。還有哪些地方是不能去游泳的呢? 2、教師播放石灰坑、較深的積水坑等圖片。 3、給孩子表達(dá)一些孩子掉進(jìn)石灰坑的危急事情。 幼兒園班級(jí)防溺水工作方案5 為了保障全園師生員工安康地學(xué)習(xí)、工作、生活，促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)工作順當(dāng)開展，防范平安事故

10、發(fā)生，實(shí)在有效降低和掌握平安事故的危害特制定本方案。 一、指導(dǎo)思想 堅(jiān)持以人為本、平安第一，預(yù)防為主，常抓不懈思想，做到幼兒園平安底數(shù)明晰，重點(diǎn)環(huán)節(jié)重點(diǎn)部位明確，措施得力，確保幼兒園幼兒平安。 二、成立指導(dǎo)小組 為了落實(shí)此次防溺程度安訓(xùn)練各項(xiàng)工作的支配，明確責(zé)任，落實(shí)任務(wù)。成立防溺程度安訓(xùn)練工作指導(dǎo)組： 組長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)： 成員：各班教師 三、工作過(guò)程支配 1.高度重視，細(xì)心組織。 幼兒園從平安第一，預(yù)防為主的高度動(dòng)身，高度重視幼兒預(yù)防溺水訓(xùn)練活動(dòng)的組織施行工作，將其作為增加幼兒家長(zhǎng)平安意識(shí)、進(jìn)步幼兒自我保護(hù)力量、做好幼兒園平安管理工作的一項(xiàng)重要措施，實(shí)在抓緊抓好。 2.加強(qiáng)訓(xùn)練，開展活動(dòng) 幼兒

11、玩水是溺水大事發(fā)生的成因，幼兒園充分利用課堂教學(xué)、晨間談話等載體，通過(guò)教師講解、觀看宣揚(yáng)片、家長(zhǎng)訓(xùn)練等多種形式，仔細(xì)組織開展好預(yù)防溺水訓(xùn)練活動(dòng)，努力使廣闊幼兒及其家長(zhǎng)參加活動(dòng)的過(guò)程中，樹立預(yù)防溺水的平安理念，把握相關(guān)學(xué)問(wèn)，進(jìn)步自我防范力量。 活動(dòng)周期間，開展以下三個(gè)一活動(dòng)： (1)開展以珍愛生命，預(yù)防溺水為主題的綜合活動(dòng)。以幼兒喜聞樂見的形式開展專項(xiàng)訓(xùn)練活動(dòng)，讓孩子們明白不到河邊、池塘等水邊玩耍，不單獨(dú)去游泳。以進(jìn)步幼兒防溺水意識(shí)。 (2)開展以預(yù)防溺水事故為內(nèi)容的家園聯(lián)絡(luò)活動(dòng)。充分利用宣揚(yáng)欄、告家長(zhǎng)書等形式進(jìn)展宣揚(yáng)訓(xùn)練，使此項(xiàng)活動(dòng)家長(zhǎng)的知曉率要到達(dá)100%，增加家長(zhǎng)的平安防范意識(shí)，提示家長(zhǎng)盡到監(jiān)護(hù)責(zé)任。 (3)加強(qiáng)幼兒園與家長(zhǎng)的聯(lián)絡(luò)，增加家長(zhǎng)平