幼兒園大班春季周工作計劃5篇

1、精品文檔Word格式 幼兒園大班春季周工作方案5篇 制定工作方案的過程是個思索的過程，制定好工作方案以后，在心中根本上對某個工程已經(jīng)有譜了，“胸有成竹了。制定的過程中，已經(jīng)將工作思路理清了，下面做起來就自然“水到渠成了。下面我?guī)碛變簣@大班春季周工作方案，僅供參考，歡送大家閱讀本篇文章。 幼兒園大班春季周工作方案1 1、學(xué)前思想預(yù)備 可以通過和家長一起參觀學(xué)校或者請畢業(yè)生回園與幼兒交談，讓幼兒知道為什么要上學(xué)校，學(xué)校與幼兒園有什么不同，激發(fā)孩子上學(xué)校的欲 望，同時也關(guān)心他們解決“憧憬上學(xué)校、又不知道怎樣做的問題。 2、身體方面的預(yù)備 (1)通過戶外活動以及個人衛(wèi)生等方面來增加幼兒的體質(zhì)，使他們

2、可以身心安康地邁入學(xué)校。 (2)在日常活動中培育幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿態(tài)，同時，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官。 (3)注意平安方面訓(xùn)練。如今我們班的幼兒在戶外活動時喜歡跑跳。要讓幼兒懂得一些簡潔的平安常識，在玩耍、跑跳時留意平安學(xué)會保護(hù)自己。在公路上行走要遵守交通規(guī)章，學(xué)會看紅、綠燈，走人行道。有困難找警察，記住各種急救 。知道不能玩水、玩火，玩電等。 3、獨立生活力量的預(yù)備 (1)通過談話、故事、社會理論培育幼兒的獨立意識，增加獨立解決問題的力量。讓幼兒感知到，即將成為一名學(xué)校生了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師了，要學(xué)會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想方法解決。

3、(2)為重點細(xì)心設(shè)計制作有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操作，同時在各區(qū)域中進(jìn)展浸透、同時，讓幼兒熟識漢語拼音，知道拼音是一種正確認(rèn)讀漢字的工具和根底。堅持開展餐前的認(rèn)讀識字活動等。為幼兒閱讀、書寫供給條件。 通過每次的數(shù)學(xué)活動、數(shù)學(xué)區(qū)工作對幼兒進(jìn)展分類、統(tǒng)計、簡潔運算、自編應(yīng)用題的培育，進(jìn)步幼兒的規(guī)律思維力量。在日?；顒又幸龑?dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運用數(shù)學(xué)閱歷解決問題，進(jìn)步幼兒獨立思索問題的。力量。 幼兒園大班春季周工作方案2 一、教材分析 通過數(shù)學(xué)活動培育幼兒的熟悉力量，通過供給充分的條件，為幼兒設(shè)計多種活動，引導(dǎo)幼兒運用各種感官，觀看和理解數(shù)與數(shù)的互相聯(lián)絡(luò)，從而讓幼兒去覺察問題、提出問題、到達(dá)解決問題的力量。大

4、班數(shù)學(xué)訓(xùn)練的主要有分類，排序和對應(yīng)等數(shù)學(xué)根底學(xué)問，10以內(nèi)數(shù)的意義，學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減、有關(guān)的幾何形體和事物的時間、空間關(guān)系的粗淺學(xué)問。 二、同學(xué)根本狀況分析 由于環(huán)境、訓(xùn)練條件和遺傳因素的影響，幼兒在身心進(jìn)展上存在個體之間的差異，不同的幼兒漸漸表現(xiàn)出愛好、力量等方面的不同，這就形成了兒童的共性差異。因此根據(jù)幼兒的年齡和共性差異，所以在上課的時候，教師要因材施教的進(jìn)展幼兒的力量，帶著幼兒仔細(xì)開展數(shù)學(xué)活動，使每個孩子都在原來的根底上有所進(jìn)步。 三、學(xué)期目的 1、教幼兒學(xué)習(xí)110的數(shù)數(shù)、順數(shù)、倒數(shù)。 2、正確的方法書寫110的數(shù)字。 3、教幼兒學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減，正確快速地把握20以內(nèi)的數(shù)的加減運

5、算及組成。 4、幼兒學(xué)習(xí)分實物或圖形，并區(qū)分物體的高矮、遠(yuǎn)近。 5、教幼兒熟悉正方形、長方形、三角形、梯形、圓形、橢圓形，并能快速地區(qū)分。 6、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)自身為中心和客體為中心區(qū)分左右，會向左、向右挪動。 7、培育幼兒能明晰表達(dá)活動的過程和結(jié)果。 8、在教師的關(guān)心下能歸納、概括有關(guān)數(shù)學(xué)體驗，學(xué)習(xí)從不同角度，不同方面思索問題，能通過觀看、比擬，類推、遷移等方法解決簡潔的數(shù)學(xué)問題。 9、培育幼兒樂觀主動的進(jìn)展數(shù)學(xué)活動，學(xué)會快速。 四、美術(shù)方面 美術(shù)，是一門藝術(shù)類學(xué)科，在學(xué)習(xí)美術(shù)過程中，孩子們不僅能從中學(xué)到如何用線條表現(xiàn)事物，還能培育孩子的動手力量，培育孩子的藝術(shù)修養(yǎng)。在本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中，我們

6、將會根據(jù)教材給孩子各方面的培育。 1、本學(xué)期的美術(shù)，更多的是繪畫，給孩子多的繪畫時機，孩子對線條的定義就能更明晰，線條就能畫得更好，更清楚，更符合要求。在此期間，對孩子的涂色過程也要嚴(yán)格抓，讓幼兒不要涂出線條外，涂色時按挨次涂，有規(guī)律地涂色，不能亂七八糟地畫。 2、其次，那么是手工。手工中更多的是印畫和貼畫。培育孩子的動手力量，讓幼兒在操作中探究覺察其中的微妙。其中還穿插著美術(shù)嬉戲，讓幼兒在學(xué)中玩，玩中學(xué)，進(jìn)步幼兒對學(xué)美術(shù)的愛好，更好地協(xié)作教師學(xué)好美術(shù)，增加自己的動手力量。 五、音樂方面 1、音樂，是深受我班幼兒寵愛的一門學(xué)科，孩子們喜歡唱喜歡跳，呈現(xiàn)了他們的活潑、得意。在本學(xué)期，孩子們又將學(xué)

7、到一些新歌，增加一些音樂小常識。本學(xué)期的音樂，除了簡潔的一些兒歌外，更多的是音樂欣賞和律動，還有音樂嬉戲。音樂是一門豐富的學(xué)科，孩子們都特殊喜歡，我們教師的任務(wù)就是要把音樂課上得活潑，讓每一個幼兒都融進(jìn)音樂的氣氛中，學(xué)會用自己的方式呈現(xiàn)自己，培育幼兒的表現(xiàn)力，讓他們大膽、英勇地展現(xiàn)自我。多讓幼兒欣賞音樂，聽不同類型的音樂，歌曲，感受音樂的多樣化和豐富，讓幼兒增進(jìn)學(xué)問，而多聽音樂，不僅有利于孩子的聽力，有些輕音樂也可關(guān)心孩子修身養(yǎng)性，幫孩子完全靜下心來。 2、本學(xué)期雖然沒有明確的教材，可是，我們也照舊會把音樂教學(xué)做到，把音樂課上生動，讓孩子真正地喜歡音樂，讓每一個孩子敢大膽地展現(xiàn)自己。 六、教學(xué)

8、措施 兒童的學(xué)習(xí)是一種主動樂觀的活動，能根據(jù)自己的愛好和需要來對四周環(huán)境中的事物進(jìn)展觀看、操作，同時綻開聯(lián)想、想象，比擬、分析等內(nèi)在的思維活動。所以在數(shù)學(xué)教學(xué)活動中，把數(shù)學(xué)學(xué)問與幼兒的日常生活嚴(yán)密結(jié)合起來，并通過嬉戲的方法培育和保護(hù)幼兒對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的愛好，并制造和供給肯定的條件關(guān)心幼兒合理地運用其把握的數(shù)學(xué)學(xué)問，將其轉(zhuǎn)化為熟悉事物的力量。 幼兒園大班春季周工作方案3 一、教學(xué)目的及任務(wù)： 1、培育幼兒發(fā)音準(zhǔn)確，明晰，說話連接、完好; 2、進(jìn)展運用語言交往的樂觀態(tài)度和良好習(xí)慣; 3、豐富幼兒詞匯，進(jìn)展幼兒傾聽力量，理解和表達(dá)的力量; 4、培育創(chuàng)新、競賽和自我評價意識和力量; 5、進(jìn)展早期閱讀及提早

9、書寫的愛好和力量。 6、浸透思想訓(xùn)練。 7、學(xué)會20個簡潔的字。 二、教材分析本冊教材共： 其中培育幼兒表達(dá)力量的有?我最喜歡的春天、月亮船、小紅澆花、太陽，花和姑娘、桃樹下的小白兔、王羲之練字、好方法、小熊的氣球、野貓的故事、貪心的小狗、小狐貍、城里來了大恐龍、一只襪子、飛呀飛、鯉魚澡堂?;背誦朗讀的有?星星燈、量詞歌、鼠媽媽的搖籃、風(fēng)、看誰和他做鄰居、小溪流、折喇叭，吹喇叭、古詩兩首、小書包?;需要寫會的有20個簡潔的生字。 三、落實教學(xué)任務(wù)的措施： 是使幼兒的不隨意性更易于感知記憶，在教學(xué)中盡量培育幼兒的學(xué)習(xí)愛好，選擇幼兒感愛好的內(nèi)容來調(diào)動同學(xué)的樂觀性，進(jìn)展同學(xué)的想象力和制造力： 1、指

10、導(dǎo)幼兒欣賞，促進(jìn)幼兒思維和想象力的進(jìn)展。啟發(fā)幼兒圍繞主題綻開想象，如表達(dá)我最喜歡的人引導(dǎo)幼兒說說喜歡他的哪些地方，你想學(xué)習(xí)他什么，圍繞這些來培育幼兒思維的力量; 2、啟發(fā)幼兒自己提出問題，解決問題; 3、擅長引導(dǎo)幼兒開展制造性的想象活動; 4、在示范教學(xué)和使用教學(xué)范例中要有利于幼兒的思維和想象; 5、重視德育培育。 四、德育浸透方面： 在本學(xué)期教學(xué)中我預(yù)備結(jié)合課堂做以下德育的培育： 1、幼兒每個人都有特長，要擅長覺察自己的特長，做事要有信念，但是幼兒不要傲慢; 2、通過看圖學(xué)詩歌，讓幼兒感受祖國的地域廣闊，從而萌發(fā)喜歡祖國的美妙情感; 3、通過講故事訓(xùn)練幼兒遇事要動腦筋，想方法，關(guān)心關(guān)心別人和

11、得到別人的關(guān)心關(guān)心，這都是歡樂的，只有勤奮學(xué)習(xí)才能把握本領(lǐng); 4、培育幼兒喜歡教師的情感; 5、培育幼兒的英勇和機靈。 五、課外活動的支配： 1、通過比一比看一看進(jìn)步幼兒的書寫力量; 2、舉辦寫字展覽。 幼兒園大班春季周工作方案4 一、生活方面 本月沒有平安事故發(fā)生，只有張皓宣的臉蛋在和在和小伴侶玩耍的時候，被小伴侶無意劃傷，后來我們就對小伴侶的指甲進(jìn)展了檢查，并且上了一節(jié)平安衛(wèi)生的活動，熟悉指甲長對自己和小伴侶的害處，應(yīng)當(dāng)每周剪一次指甲。知道和小伴侶在一起玩耍的時候不去指別的小伴侶的臉，盡量避開臉蛋。 在衛(wèi)生保健方面，我們班小伴侶出勤率還是挺好的，只是有一局部幼兒都感冒咳嗽帶藥，對于身體弱的

12、幼兒，教師常常多加照看，帶藥的幼兒通過記藥條，按時給幼兒服藥。還催促幼兒多飲水。只要是戶外陽光比擬好的時候，我們就增加戶外活動時間。班內(nèi)也增加各方面消毒，還裝備了紫外線消毒燈，每周對班內(nèi)的活動室和臥房進(jìn)展兩次紫外線消毒。在幼兒離園前，我們教師分工合作，孩子們進(jìn)餐完畢后，衡教師負(fù)責(zé)給每位幼兒擦臉擦手，張教師負(fù)責(zé)班內(nèi)衛(wèi)生整理清潔，周周教師負(fù)責(zé)給幼兒擦油，劉教師負(fù)責(zé)提褲子等等，都是為了讓幼兒安康歡樂的度過每一天。 二、訓(xùn)練內(nèi)容與要求 1、吸引幼兒參與集體活動，并努力使其在一日活動中保持開心的心情。 2、在日常生活中引導(dǎo)幼兒觀看自己的身體，理解身體根本部位的功能，知道自己和別人不一樣，理解每個人的指紋

13、都是不一樣的，覺察身體會動的部位。 3、關(guān)心幼兒理解生活中會遇到的危急，知道有急事要撥打求助 ，形成初步的自我保護(hù)意識，懂得保護(hù)身體的重要性，有病時能英勇承受醫(yī)生的治療。 4、關(guān)心幼兒懂得自己的事要自己做的道理，可以做一些力所能及的事情。 5、創(chuàng)設(shè)舒適的環(huán)境，調(diào)動幼兒對圖書的愛好，引導(dǎo)幼兒從前向后一頁一頁的翻閱圖書。 6、鼓舞幼兒觀看和自己動手制作植物標(biāo)本，對生活中科學(xué)現(xiàn)象的探究感愛好。 7、在日常生活中引導(dǎo)幼兒連續(xù)學(xué)習(xí)給物體進(jìn)展分類并覺察其中的興趣，關(guān)心幼兒把握比擬物體長短的方法。 8、關(guān)心幼兒在操作和生活活動中熟悉數(shù)字6和7，理解7以內(nèi)數(shù)的實際意義。 9、激發(fā)幼兒隨音樂表演的愛好，在歡樂的

14、韻律活動中學(xué)習(xí)踵趾小跑步等。 10、培育幼兒對美術(shù)活動的愛好，引導(dǎo)其學(xué)慣用線條、顏色表現(xiàn)自己的生活，通過折紙手工等活動熬煉動手力量。 11、組織幼兒開展豐富的體育活動，帶著幼兒練習(xí)行進(jìn)跳、動作協(xié)調(diào)的走、跑，學(xué)習(xí)鉆的方法和技能。 三、家長工作 首先很感謝家長對我們工作的支持，我們也會盡力做好我們的工作來回饋家長。本月最重要的事情就是在月末讓家長把被子，褥子帶回家進(jìn)展清洗晾曬，家長們都很協(xié)作，也都登記好孩子們的名字給拿回到幼兒園。再次說聲感謝。對于本月的家長會，由于一些緣由，沒有定期進(jìn)展，所以盼望家長們諒解，在11月中旬的時候我們會發(fā)放半日活動的通知，告知家長。下個月我們將開通幼兒園網(wǎng)站，盼望家長

15、多多參加網(wǎng)站的管理工作，把寶寶的網(wǎng)站信息弄得比擬充實。 幼兒園大班春季周工作方案5 一、本月工作重點 1、組織幼兒仔細(xì)繪畫，參加園內(nèi)迎“六一中大班幼兒畫展。 2、組織好幼兒進(jìn)展“六一體檢。 3、按時出好?家長園地欄?。 4、班主任與配班教師仔細(xì)寫好?寶寶成長手冊?，創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。 二、本月開展以下主題 主題目的：引導(dǎo)幼兒進(jìn)入生活環(huán)境中的彎繞世界，理解彎繞既是很多物體的自然現(xiàn)象，又分散著人們的刻意制造。進(jìn)步幼兒探究事物的愛好，大膽嘗試觀看事物的方法，激發(fā)幼兒的想象力和制造力。 主題目的：引發(fā)幼兒在嬉戲中感知熟悉空氣，通過各種途徑讓幼兒感知空氣的無所不在，激發(fā)幼兒探究、理解一些科學(xué)現(xiàn)象的愛好。 三、家長工作 1、與孩子共同搜集有關(guān)彎彎繞繞的物體圖片，并帶到幼兒園。 2、帶孩子外出漫步和玩耍，引導(dǎo)孩子在大自然中查找更多彎曲纏繞的攀緣植物。 3、與孩子一起給氣球充氣，直接理解充氣的步驟、方法、留意要點，并在幼兒園開展相關(guān)活動時帶上氣球。 4、家長和孩子共同裝飾兩個氣球，使孩子每天觀看氣球的變化，如氣球變瘦了嗎，為什么。 四、環(huán)境創(chuàng)設(shè) 1、布置“彎彎繞繞天地，搜集、展現(xiàn)各種彎繞的圖片、作品等。 2、布置“我找到的空氣墻飾，展現(xiàn)幼兒找到的空氣，如在氣球里、保鮮袋制作的小動物頭里等。 3、師幼共同布置六一節(jié)日環(huán)