園長與幼兒園領(lǐng)導(dǎo)工作計劃范文5篇_第1頁
園長與幼兒園領(lǐng)導(dǎo)工作計劃范文5篇_第2頁
園長與幼兒園領(lǐng)導(dǎo)工作計劃范文5篇_第3頁
園長與幼兒園領(lǐng)導(dǎo)工作計劃范文5篇_第4頁
園長與幼兒園領(lǐng)導(dǎo)工作計劃范文5篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、第 園長與幼兒園領(lǐng)導(dǎo)工作計劃范文5篇 園長與幼兒園領(lǐng)導(dǎo)工作計劃范文1 一、工作目標(biāo) (一)幼兒發(fā)展目標(biāo) 孩子們愿意并喜歡上幼兒園,能充分感受到愛和自由,能大膽表達(dá)自己的意愿,學(xué)習(xí)和同伴友好相處,并學(xué)習(xí)照顧自己,照顧周圍的環(huán)境,愿意學(xué)習(xí)新的知識,并敢于嘗試,不怕失敗。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮儀、行為規(guī)范。 (二)教師發(fā)展目標(biāo) 讓每一位教師擁有健康、平和、陽光、積極的心態(tài),關(guān)愛每一個孩子,關(guān)心每一位同事,關(guān)注每一名家長,在工作中體驗(yàn)快樂。強(qiáng)化教師的目標(biāo)管理和自我管理,實(shí)現(xiàn)幼兒園常規(guī)工作的自動化、規(guī)范化和精致化;開展讀書、筆會、演講、談心活動,加強(qiáng)教師崗位培訓(xùn),讓每一位教師在工作中提升自己的專業(yè)素

2、養(yǎng),在學(xué)習(xí)中進(jìn)步,在工作中發(fā)展。 (三)幼兒園發(fā)展目標(biāo) 管理規(guī)范、服務(wù)到位、質(zhì)量提升,生員俱增、幼兒快樂、家長滿意、社會贊譽(yù)。 二、工作措施 (一)重點(diǎn)工作 1、服務(wù)好加盟園工作。 2、抓好“_”及園內(nèi)、班級、標(biāo)準(zhǔn)化方案,實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一化、標(biāo)準(zhǔn)化。 3、強(qiáng)調(diào)幼兒園活動以游戲?yàn)橹饕绞剑層變涸诳鞓返幕顒又袑W(xué)習(xí)。 4、各班根據(jù)本班實(shí)際擬訂班級教育計劃,確定教育目標(biāo)與具體措施,抓好幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)。 5、繼續(xù)抓好班級特色課程的開展,4月底開展全園特色課程展示活動。 6、開展好“六一”慶祝活動。 7、切實(shí)搞好幼兒畢業(yè)典禮。 園長與幼兒園領(lǐng)導(dǎo)工作計劃范文2 1、抓好幼兒園安全管理工作。完善安全管理制度,定

3、期檢查園內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施,并做好記錄;加強(qiáng)班級安全管理,杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生;加強(qiáng)幼兒安全教育,培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識和能力。 2、切實(shí)做好保育工作。搞好園內(nèi)清潔衛(wèi)生,堅持消毒工作,并作好記錄;按照一日流程做好一日活動各環(huán)節(jié)的保育工作。 3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),繼續(xù)開展教師讀書活動,做好讀書筆記,寫好讀書心得;堅持每周一篇教育隨筆;堅持在日常工作中練好基本功;開展教師聽評課活動;組織相關(guān)培訓(xùn)活動;積極參加學(xué)校組織的其他活動。 4、采用多種方式加強(qiáng)家園聯(lián)系與溝通;多渠道、多形式開展家教宣傳活動;開好每期一次的家長會。 5、充分利用學(xué)校資源,開展好幼小銜接工作。 6、樹立良好的檔案意識,做好園內(nèi)檔

4、案資料的收集、整理與保存。 園長與幼兒園領(lǐng)導(dǎo)工作計劃范文3 三、實(shí)施策略與措施 1、理論學(xué)習(xí)。 (1)“浙江省學(xué)前教育保教管理指南”的學(xué)習(xí)。 (2)組織聆聽學(xué)習(xí)活動,觀看優(yōu)秀課例活動視頻錄像。拓寬教師視野,促進(jìn)教師專業(yè)成長。 (3)嘉興市立項(xiàng)課題“幼兒園親子閱讀指導(dǎo)策略的實(shí)踐研究”和平湖市立項(xiàng)課題“幼兒園陽光家庭教育指導(dǎo)的實(shí)踐研究”專題相關(guān)理論的學(xué)習(xí)。 2、專題研究。 (1)立項(xiàng)課題。本學(xué)期,組內(nèi)在各層面的立項(xiàng)課題有6個。 (2)網(wǎng)絡(luò)教研“博客論壇”。 (3)繼續(xù)建立集體備課小組,以小組為單位,進(jìn)行公共課集體研課活動。 3、教師培養(yǎng)。 (1)推進(jìn)教研活動有效開展 組內(nèi)教師自主認(rèn)購教研活動的主持

5、人,每位教師更好的參與教研活動,敢于實(shí)踐,勇于創(chuàng)新,營造良好的科研氛圍。 建立兩個“一人備課、多人研課”的公共課集體研課組,由組長負(fù)責(zé)進(jìn)行集體研課的教研模式,挖掘教師的教學(xué)潛能,真正實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)功效。 (2)促教師專業(yè)成長 繼續(xù)通過跨班更進(jìn)式教學(xué),多個機(jī)會組織“常態(tài)課”,得到同伴互助,實(shí)踐自己的反思。 開展園內(nèi)名師、名班主任、教研組長引領(lǐng)課;教師個人特色課;特色型教師展示課等展示亮相活動。 繼續(xù)開展師徒結(jié)對指導(dǎo)活動,相互聽課、評課,做好記錄,相互提高。 4、教研重點(diǎn): 教研組層面: (1)加強(qiáng)課題過程管理,不斷規(guī)范運(yùn)作過程,結(jié)合每周一次的教研活動開展研討,進(jìn)行每月一次的課題分析會。 (2)以公共課

6、集體研課為主導(dǎo),加大集體備課的力度。 幼兒活動層面:結(jié)合幼兒園“七好一美”文明班級評選,以日常規(guī)范為主,開展禮儀教育。做好幼兒的行為規(guī)范, 特色活動:以各項(xiàng)課題為抓手,加強(qiáng)課題管理,做好課題的教研化、日常化、規(guī)范化。 5、互學(xué)交流。 (1)教研組長堅持每周一次隨堂聽課,及時向教師反饋聽課意見,提高課堂教學(xué)效率。并發(fā)動組內(nèi)教師參與周五聽課日,一學(xué)期聽課至少15節(jié)。 (2)將公共課的集體研課與時間活動相結(jié)合,開展互動式說課、評課、研課。 (3)在新教育博客中以論壇、隨筆、敘事等多樣形式,交流自己的教學(xué)體會、讀書心得。 園長與幼兒園領(lǐng)導(dǎo)工作計劃范文4 時間:第十周(4月9日4月13日) 具體內(nèi)容:

7、一、行政事務(wù) 1、 教師上交修改和調(diào)整好的五年發(fā)展規(guī)劃和教師個人專業(yè)發(fā)展檔案。(周五之前發(fā)送業(yè)務(wù)園長郵箱) 2、完成20_秋季新生摸底上報工作。(各班主任) 二、教育教學(xué) 1、 各班進(jìn)一步加強(qiáng)班級常規(guī)管理,重點(diǎn)是幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。 2、各教研組重點(diǎn)做好 第十周、第十一周的課程審議。 3、 大班、小班各上交一份園本教研的方案。 4、行感知網(wǎng)的學(xué)習(xí)。 5、評優(yōu)課:聞靜佳、陳鑫瑜(星期五) 6、理論學(xué)習(xí):藝術(shù)教學(xué)理論(陳英芳) 四、安全、衛(wèi)生保健、后勤工作 1、做好“太倉市兒童齲齒篩查/填充登記表”的檢查及發(fā)放家長確認(rèn)書和通知單的后續(xù)工作。(徐紅芬) 2、園內(nèi)保育員培訓(xùn)一次。(王麗菊周四中午12:30) 3、邀請南京消防專業(yè)人員來園進(jìn)行消防安全講座和現(xiàn)場模擬逃生演練活動。(周一12:50) 4、上交安全過程性資料、(徐_) 園長與幼兒園領(lǐng)導(dǎo)工作計劃范文5 時間:第十七周(6月17日6月21日) 具體內(nèi)容 行政事務(wù): 1、公辦教師上交新發(fā)展規(guī)劃,園部撰寫審核。(6月17日前上交) 2、撰寫幼兒評語并發(fā)園部審核。 3、做好學(xué)期結(jié)束工作。(相關(guān)資料整理) 4、組長整理教研組相關(guān)資料,準(zhǔn)備期末上交。 教育教學(xué): 1、做好中心骨干教師考核。 2、中心內(nèi)行政示范課。 3、參加藝術(shù)幼兒園講座及活動觀摩。(周一9:20到達(dá)人員:_) 4、教育學(xué)會展示課。 5、以教研組為單位開展折紙、彈

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論