部編版小學(xué)二年級(jí)語文課文內(nèi)容填空大全

1、二年級(jí)上冊(cè)語文根據(jù)課文內(nèi)容填空練習(xí)1、小蝌蚪找媽媽告訴我們小蝌蚪先會(huì)長(zhǎng)出兩條,接著又會(huì)長(zhǎng)出兩條，等四條腿長(zhǎng)齊了，脫掉，換上一衣裳，就變成了2、我是什么講了水的及其利與害.“水”先乘著陽光到空中飄浮,連片為 ;遇 （冷 熱）凝結(jié)，或?yàn)?，或?yàn)?，或?yàn)椋宦湓诘孛?，就在?、植物媽媽有辦法寫了靠傳播種子；靠傳播種子；靠傳播種子.4、:比喻培養(yǎng)人才是長(zhǎng)久之計(jì)，也表示培養(yǎng)人才很不容易.:比喻離開故土?xí)r間再長(zhǎng)，最終還是要回歸故土.:志向和目標(biāo)如同樹根，是進(jìn)步的原動(dòng)力和來源.5、孔雀大雁老鷹都有“”，與有關(guān)；錦雞黃鵬天鵝都有“一”,與有關(guān).6、曹沖稱象的過程：；在船舷上做記號(hào)；把大象趕上岸，裝石頭上船；7、露西

2、前后寫了兩封信，你更喜歡哪一封？和同學(xué)交流.第一封信：親愛的爸爸，你不在，我們很不開心.以前每天早上你一邊刮胡 子，一邊逗我玩.還有，家里的臺(tái)燈壞了，我們修不好.從早到晚，家里 總是很冷清。第二封信：親愛的爸爸，我們過得挺好.太陽閃閃發(fā)光.陽光下，我們的希 比希又蹦又跳.請(qǐng)爸爸告訴我們，螺絲刀放在哪兒.這樣，我們就能自己 修臺(tái)燈了.還有，下星期我們?nèi)タ措娪?爸爸，我們天天想你.我更喜歡第一一封信.因?yàn)?、讀讀下面的句子，照樣子寫一寫.葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有,五光十色，美麗極了. 公園里的花都開了，有,五彩繽紛，漂亮極了. 下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上活動(dòng)，有的,形式多樣，熱鬧極了. 10

3、、下面的事物像什么？ 爸爸的鞋像弟弟的鞋像細(xì)長(zhǎng)的柳條像潔白的云朵像一座座群山像11、坐井觀天這則寓言通過和對(duì)天的大小的爭(zhēng)論，告訴我們：12、寒號(hào)鳥主要講了在天氣暖和時(shí)，不聽的多次勸告，整天睡大覺，不愿做窩，最終在寒冬臘月凍死在里的故事，告訴我們的道理.13、我要的是葫蘆寫一個(gè)人種的經(jīng)過，告訴人們14、大禹治水主要講了大禹為百姓造福，消除,而不入的故事.體現(xiàn)了大禹的和15、朱德的扁擔(dān)講了在上和戰(zhàn)士們一起去挑糧食，戰(zhàn)士們看見心疼，就把他的扁擔(dān)藏了起來.朱德又找來一根扁擔(dān)，寫上“”五個(gè)字，戰(zhàn)士們更加尊敬朱德的故事.16、難忘的潑水節(jié)寫了同族人民一起過的情景.年的潑水節(jié)已成為族人民幸福、難忘的回憶.1

4、7、夜宿山寺用的手法和豐富的想象，寫出了山寺中樓閣的18、收勒歌這首名歌描繪了陰山腳下敕勒平原的牧草豐盛、肥壯的草原風(fēng)光，表現(xiàn)了他們對(duì)家園的之情.19、霧在哪里寫了霧飛到海上，把藏了起來，把一起藏起來.霧來到岸邊，把藏了起來.霧又把自己藏了起來，一切都露出來了.霧最后了.20、曾孩子講了大雪過后給小白兔誰了一個(gè)雪孩子，雷孩子和小白兔玩得很開心.后來，小白兔回家往火里添了一把柴就睡著了，沒想到 火把燒著了.替孩子不顧危險(xiǎn)，舍身救出小白兔，最后了，贊揚(yáng)了雪孩子的美好心靈.21、狐假虎威講的是一只借著的威風(fēng)嚇跑了的故*.告訴我們生活中有些人借著別人的力量嚇無人，其實(shí)自己沒有真本 事，諷刺了那些的人.

5、22、狐貍分奶酪講了撿到一塊奶酪，因不會(huì)分而拌嘴，有只幫忙分成兩半，他們兩個(gè)又因?yàn)榇笮〔粷M意，最后奶酪被孤貍吃光，兩只小熊只能干生氣.故事告訴我們的道理.23、紙船和風(fēng)箏講的是和之間的感人至深的故事，告訴我們24、風(fēng)娃娃通過風(fēng)娃娃幫人們做事，有時(shí)人們,有時(shí)人們責(zé)怪他的事，告訴我們：課文內(nèi)容復(fù)習(xí)小蝌蚪找媽媽告訴我們小蝌蚪先會(huì)長(zhǎng)出兩條后腿，接著又會(huì)長(zhǎng)出兩條前腿，等四條腿長(zhǎng)齊了，脫掉尾巴，換上綠衣裳，就變成了青蛙。我是什么講了水的變化及其利與害?！八毕瘸酥柟獾娇罩酗h浮，連片為云;遇冷凝結(jié)，或?yàn)橛?，或?yàn)楸?，或?yàn)檠?落在地面，就在池子、小溪、江河、大海中睡覺、散步、奔跑、唱歌、跳舞、開大會(huì)。植物媽

6、媽有辦法寫了蒲公英靠風(fēng)傳播種子；蒼耳靠掛住動(dòng)物的皮毛傳播種子；豌豆靠太陽傳播種子。4、十年樹木，百年樹人：比喻培養(yǎng)人才是長(zhǎng)久之計(jì)，也表示培養(yǎng)人才很不容易。樹高百尺，葉落歸根：比喻離開故土?xí)r間再長(zhǎng)，最終還是要回歸故土。樹無根不長(zhǎng)，人無志不立講：志向和目標(biāo)如同樹根，是進(jìn)步的原動(dòng)力和來源。5、孔雀大雁老鷹都有“隹”，與禽類有關(guān)；錦雞黃鸝天鵝都有“鳥”，與鳥類有關(guān)。6、曹沖稱象的過程：趕象上船；在船舷上做記號(hào)；把大象趕上岸，裝石 頭上船；稱石頭重量。7、露西前后寫了兩封信，你更喜歡哪一封？和同學(xué)交流。第一封信：親愛的爸爸，你不在，我們很不開心。以前每天早上你一邊刮胡子，一邊逗我玩。還有，家里的臺(tái)燈壞了

7、，我們修不好。從早到晚，家里總是很冷清。第二封信：親愛的爸爸，我們過得挺好。太陽閃閃發(fā)光。陽光下，我們的希比希又蹦又跳。請(qǐng)爸爸告訴我們，螺絲刀放在哪兒。這樣，我們就能自己修臺(tái)燈了。還有，下星期我們?nèi)タ措娪?。爸爸，我們天天想你。我更喜歡第二封信。因?yàn)檫@樣寫不會(huì)讓身在國(guó)外的爸爸為家里擔(dān)心。爸爸才能安心在國(guó)外工作。9、讀讀下面的句子，照樣子寫一寫。葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。公園里的花都開了，有桃花、杏花、迎春花，五彩繽紛，漂亮極了。下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上活動(dòng)，有的跳繩，有的打籃球，有的打乒乓球，還有的跳皮筋，形式多樣，熱鬧極了。10、下面

8、的事物像什么？爸爸的鞋像小船。弟弟的鞋像鳥窩。細(xì)長(zhǎng)的柳條像小姑娘的辮子。潔白的云朵像一團(tuán)團(tuán)棉花糖。一座座群山像一條條長(zhǎng)龍。坐井觀天這則寓言通過青蛙和小鳥對(duì)天的大小的爭(zhēng)論，告訴我們：看問題，認(rèn)識(shí)事物時(shí)，站的要高，看得要全面。寒號(hào)鳥主要講了寒號(hào)鳥在天氣暖和時(shí)，不聽喜鵲的多次勸告，整天睡大覺，不愿做窩，最終在寒冬臘月凍死在崖縫里的故事，告訴我們好吃懶做、得過且過不會(huì)有好結(jié)果的道理。我要的是葫蘆寫一個(gè)人種葫蘆的經(jīng)過，告訴人們做事情要注意事物之間的聯(lián)系，不能只憑主觀判斷。大禹治水主要講了大禹為百姓造福，消除水災(zāi)，三過家門而不入的故事。體現(xiàn)了大禹的頑強(qiáng)意志和獻(xiàn)身精神。朱德的扁擔(dān)講了朱德在井岡山上和戰(zhàn)士們一

9、起去挑糧食，戰(zhàn)士們看見心疼， 就把他的扁擔(dān)藏了起來。朱德又找來一根扁擔(dān)，寫上 “朱德的扁擔(dān)”五個(gè)字，戰(zhàn)士們更加尊敬朱德的故事。難忘的潑水節(jié)寫了周總理同傣族人民一起過潑水節(jié)的情景。1961 年的潑水節(jié)已成為傣族人民幸福、難忘的回憶。夜宿山寺用夸張的手法和豐富的想象，寫出了山寺中樓閣的高大和雄偉。敕勒歌這首名歌描繪了陰山腳下敕勒平原的遼闊、牧草豐盛、牛羊肥壯的草原風(fēng)光，表現(xiàn)了他們對(duì)家園的熱愛之情。霧在哪里寫了霧飛到海上，把大海藏了起來，把天空連同太陽一起藏起來。霧來到岸邊，把海岸和城市藏了起來。霧又把自己藏了起來，一切都露出來了。霧最后消失了。雪孩子講了大雪過后兔媽媽給小白兔堆了一個(gè)雪孩子，雪孩子和小白兔玩得很開心。后來， 小白兔回家往火里添了一把柴就睡著了，沒想到火把旁邊的柴燒著了。雪孩子不顧危險(xiǎn)，舍身救出小白兔，最后融化了，贊揚(yáng)了雪孩子舍己為人的美好心靈。狐假虎威講的是一只狐貍借著老虎的威風(fēng)嚇跑了森林中的百獸的故事。告訴我們生活中有些人借著別人的力量嚇唬人，其實(shí)自己沒有真本事，諷刺了那些仗勢(shì)欺人的人。狐貍分奶酪講了兩只小熊撿到一塊奶酪，因不會(huì)分而拌嘴，有只狐貍幫忙分成兩半，他們兩個(gè)又因?yàn)榇笮〔粷M意，最后奶酪被狐貍吃光，兩只小熊只能干生氣