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文檔簡介

1、捉不住的蟬聲學(xué)習(xí)生字 qi tn shn xun mio lin p 竊 譚 瞬 炫 瞄 斂 頗 竊竊私語 四面楚歌 鳴金擊鼓 屏氣凝神 不約而同 人跡罕至 呼朋引伴 興高采烈 詞語解釋竊竊私語：悄悄、小聲的說話。四面楚歌：比喻四面受敵、孤立無援的境地。本文指被蟬聲包圍著。斂著翅：收著翅膀。文章結(jié)構(gòu)第一部分（13）：寫久違的蟬聲讓“我”感覺到夏天的到來。第二部分（49）：回憶夢幻般捉蟬捕蟬的孩童時代的快樂。第三部分（10）：對捉蟬捕蟬獨(dú)特的理解和感受。討論1.課文怎樣描寫蟬聲的？“我”聽到蟬聲有什么反應(yīng)？2.夏日“我們”最興奮的事是什么？3.從哪些地方可以看出捉蟬的樂趣？4.“捉得住蟬，卻捉不

2、住蟬聲”有什么含義？與文章的開頭有何聯(lián)系？思考：1.課文怎樣描寫蟬聲的？“我”聽到蟬聲有什么反應(yīng)？2.夏日“我們”最興奮的事是什么？1 “四面楚歌，鳴金擊鼓一般”。2 這些愉快的 音符 太像一卷錄音帶，讓我把童年的聲音一一撿回來聽到蟬聲：“我整個心思都被吸了過去，就像鐵砂沖向磁鐵那樣。不是聽蟬聲而是捉蟬。思考課文中是怎樣描寫蟬聲的？“我”聽到蟬聲有什么反應(yīng)？四面楚歌，鳴金擊鼓一般，這些愉快的音符太像一卷錄音帶，讓我把童年的聲音一一撿回來。聽到蟬聲：我整個心思都被吸了過去，就像鐵砂沖向磁鐵那樣。3.從哪些地方可以看出捉蟬的樂趣？4.“捉得住蟬，卻捉不住蟬聲”有什么含義？與文章的開頭有何聯(lián)系？“捉得住蟬，卻捉不住蟬聲?！迸c文章開頭呼應(yīng)，捉蟬樂趣無窮，蟬聲悅耳，引起我們美好的回憶，再次感受童年生活的快樂美好。緊張興奮小心“抓到了！抓到了！”那種緊張就像天方夜譚里的漁夫用計把巨魔騙進(jìn)古壇之后，趕忙封好咒符再不敢去碰它一般就像打開保險柜一般小心，心里癢癢的時候，也只敢湊一只眼睛開一條小縫去瞄幾眼捉得住蟬，卻捉不住蟬聲。這句話是對全文憶蟬、捉蟬、玩蟬作總結(jié)的話。意思是孩子們能捉到蟬，但離開了大自然的蟬，不再動聽

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