省說課稿 完整版課件

1、研究性學習主題確定課說課課題：手機、MP3、MP4等娛樂品對中學生的影響說課人：新寧縣第三中學黎嘉清、課 題：手機、MP3、MP4等娛樂品對中學 生的影響研究時間：2008年9月15日至11月5日年 級：新寧三中高一165班指導老師：黎嘉清組 長：李孝剛課題組成員：周正華、徐春梅、鄒鵑、劉麗第一步：輔導報告第二步：同學自由組合課題組、選擇課題第三步：設計課題研究方案、通過開題報告第四步：各小組獨立展開研究、具體點拔指導第五步：指導個人與小組的交流和總結(jié)、推動課題研究第六步：指導學生撰寫研究報告、整理研究成果第七步：指導學生展示成果、組織答辯會、年級報告會、 最后結(jié)題第八步：評定課題、總結(jié)表彰第

2、一步：輔導報告 在報告中我主要介紹了研究性學習這門課程的性質(zhì)、目標、研究方法 以及在實施過程中的注意事項。 并且特別重點指出：研究性學習與其它課程的最大不同點在于這門課程沒有教材，沒有固定的學習內(nèi)容，課題由學生自己選 ，研究由學生自己搞，全過程強調(diào)的是學生的主動學習。從而促使學生在體驗中成長、成熟，學會做人、學會求知，以達到提高學生運用所學知識分析問題、解決問題的能力，提高學生的團隊精神和協(xié)作意識。第二步：同學們自由組合課題組、選擇課題選好課題是成功的一半，因而我十分注重對學生選題的指導：選題應遵循適用務實性原則，即要以學生現(xiàn)有的知識、能力水平為基礎，結(jié)合學校的現(xiàn)實條件研究學生身邊的事。以保證

3、課題研究的價值性和可行性。第三步:設計課題研究方案、通過開題報告 研究方案包括:研究背景、課題的目標、活動計劃、具體分工、具體活動步驟、活動所需的條件(經(jīng)費、圖書資料、實驗設備、電腦等)及預期成果。一、研究背景： 1、隨著經(jīng)濟和科技的發(fā)展，中學生帶手機、MP3、MP4等娛樂品進入校園已成普遍現(xiàn)象，一些同學正確利用這些娛樂品使它們成為聯(lián)系親友，促進身心健康發(fā)展的有益工具，而有些同學卻把它們當成聯(lián)系打架、考試作弊、觀看黃色錄像的便捷工具，這些行為嚴重影響了中學生的身心健康，擾亂了學校正常的教學秩序。 2、新寧縣一中在其校報新寧一中上刊登致家長的一封信（信和報紙附后），明確要求學生及其家長簽字同意學

4、校嚴禁學生帶手機、MP3、MP4進入校園，否則，一律沒收的規(guī)定。 因此，怎樣理性對待這一問題成為課題組選定的研究課題，并展開初步調(diào)研。第四步:各小組獨立展開研究、老師具體點撥指導、隨機點撥是在學生討論交流或師生之間個別交流時，教師從選題的角度、層次、提問的技巧等各方面作及時指導。2、借題發(fā)揮 是在學生有了初步的研究或出現(xiàn)傾向性的問題時，教師選擇有代表性的觀點，面向全體學生作出拓寬思路，加深思考或糾正片面、錯誤傾向性的指導。比如：在我指導的這一課題中，同學們發(fā)現(xiàn)許多留守孩子（父母在外打工的孩子）及父母都贊成學生帶手機入校園。于是我引導學生進一步分析原因，學生通過調(diào)研得出這些理由：一是聯(lián)系方便；二

5、是辦了親情卡的話費便宜，這樣就大大提高了學生分析解決問題的能力。二、課題組的調(diào)研過程：在我的指導下，結(jié)合學生的實際，學生有目的、分階段地進行了調(diào)研，具體見5個研究性活動記錄表和調(diào)查問卷表及活動照片。（以上3項附后）中學生該不該帶手機、MP3 MP4系列娛樂品進入校園調(diào) 查 問 卷1、你的身份 （ ）A、教師 B、學生 C、家長 2、你贊不贊成系列娛樂品進入校園 （ ）A、贊成 B、不贊成 C、無所謂 3、你贊不贊成系列娛樂品在上課、自習、考試、晚就寢時關(guān)閉 （ ）A、贊成 B、不贊成 C、無所謂4、你贊不贊成加強對學生使用娛樂品的正確指導（ ）A、贊成 B、不贊成 C、無所謂5、在這個問題上，

6、你的建議是：_ 第五步:指導個人與小組的交流和總結(jié)，推動課題研究。第六步:指導學生撰寫研究報告.三、課題組的調(diào)研成果1、向?qū)W生的倡議書（附后）2、向?qū)W校的建議書（附后）3、通過調(diào)研，提高我們的課外活動能力和社會適應能力，增強了我們的動手和獨立思考能力，培養(yǎng)了我們團結(jié)協(xié)作的精神。（具體體驗見同學的日記，附后） 倡 議 書親愛的同學們： 你們好！ 在當今知識經(jīng)濟時代，科技迅猛發(fā)展，經(jīng)濟快速增長，給我們帶來了無窮的快樂，同時也帶給我們無窮無盡的對新事物的認識，對新問題的探討，同學們帶手機上學已習以為常，自習就寢時間利用MP3、MP4等系列娛樂工具讀小說、看錄像等現(xiàn)象在校園里屢見不鮮，在部分同學中手機

7、成了聯(lián)絡打架、深夜閑聊、談情說愛、考試作弊的便捷工具，而MP3、MP4系列娛樂品更是成了個別同學觀看甚至傳播言情武打小說和黃色錄像資料的先進工具，嚴重影響學生的身心健康，也嚴重玷污了純潔的校園。為此，我們呼吁： 1、上課、自習、考試、晚就寢時間嚴禁任何同學開手機，使用MP3、MP4。 2、課余時間，正確使用手機、MP3、MP4，讓它們成為我們健康成長的有益工具，杜絕利用手機聯(lián)絡打架、深夜閑聊、談情說愛、考試作弊等行為。杜絕利用MP3、MP4觀看言情武打小說和黃色錄像資料。 同學們，讓我們行動起來，學會做人，學會求知，學會生活，學會審美，學會自控，學會發(fā)展，始終保持“清楚”、“清白”、“清醒”，

8、讓我們在漫漫人生路上健康成長！ 新寧三中高一165班研究性學習課題組 2008年10月15日 建 議 書尊敬的學校領導： 你們好！ 隨著經(jīng)濟和科技的發(fā)展，中學生帶手機、MP3、MP4等系娛樂品進入校園已成為普通現(xiàn)象，手機成為一些學生（特別是留守孩子）與家庭聯(lián)系的橋梁，MP3、MP4成為同學們娛樂的工具，然而在部分同學中手機成為聯(lián)絡打架、深夜閑聊、談情說愛、考試作弊的便捷工具，而MP3、MP4系列娛樂品更是成了個別同學觀看甚至傳播言情武打小說和黃色錄像資料的先進工具，嚴重影響學生的身心健康，也嚴重玷污了純潔的校園。 為此，我們建議學校加強教育，正確引導同學們使用系列娛樂品，讓他們成為聯(lián)系親友，促

9、進身心健康發(fā)展的有益工具，嚴禁在上課、自習、考試、晚就寢使用系列娛樂品，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，即由政教處沒收代管，待學生在校學習結(jié)束參加完高考后再予以退還，同時還必須由家長來校簽字領取。 以上建議不周之處敬請斧正，如認為有益，望采納、實施。 新寧三中高一165班研究性學習課題組 2008年10月15日 第七步:指導學生展示成果,組織答辯會,年級報告會,最后結(jié)題.第八步:評定不同課題,總結(jié)表彰.程序啟動、尋找課題探 究建構(gòu)智能交 流評 價教師活動指導學生討論、尋找課題結(jié)合課題，將學生分成若干研究小組，指導制定研究計劃指導學生開展研究和撰寫研究報告組織小組交流研究過程，介紹研究結(jié)果和體驗感受小結(jié)評價，查漏補缺學生活動充分討論，尋找課題在教師指導或建議下確立課題，分組制定研究計劃分組展開研究，作好工