《幼兒園自主區(qū)域游戲組織與實施》的校本培訓(xùn)項目

1、幼兒園自主區(qū)域游戲組織與實施的校本培訓(xùn)項目永嘉縣實驗幼兒園 滕中英2015年9月LOGO2自主性區(qū)域游戲的概念“自主性區(qū)域游戲”：就是讓幼兒在創(chuàng)設(shè)的區(qū)域游戲環(huán)境中，根據(jù)自己的需要和興趣，以快樂和滿足為目的，自由選擇游戲內(nèi)容、自主開展游戲活動、積極主動地與同伴交流活動過程。特點：兒童對游戲活動具有支配和控制的權(quán)利和能力，包含兒童對游戲活動的決定權(quán)和參與權(quán)。 在游戲中，孩子自己做主，遇事會自己思考、自己判斷，有自己的主見。 傳統(tǒng)的教育與自主游戲的區(qū)別 傳統(tǒng)的教育思想注重如何把教材的內(nèi)容灌輸給幼兒，是一種“填鴨式”“注入式”的做法；自主區(qū)域游戲的脊髓在于 不是著眼于當前知識的掌握和技能訓(xùn)練，而是注重

2、于能力的開發(fā)和未來的發(fā)展，充分發(fā)揮幼兒的主觀能動性，變“要他學會”為“他要學會”，3一、前期準備（一）成立校本培訓(xùn)項目領(lǐng)導(dǎo)小組1.讓園長（校長）成為總負責人。2.業(yè)務(wù)副園長主要負責3.保教主任，教研組長具體負責操作。4.各年齡段段長協(xié)助操作。（二）主題的規(guī)劃1.查找問題2.頂層設(shè)計，制定培訓(xùn)方案。二、項目具體實施方案（一）項目背景： 1.政策分析： 新頒布的幼兒園工作規(guī)程第二十五條明確規(guī)定：要應(yīng)充分尊重幼兒選擇游戲的意愿，鼓勵幼兒制作玩具，根據(jù)幼兒的實際經(jīng)驗和興趣，在游戲過程中給予適當指導(dǎo)，保持愉快的情緒，促進幼兒能力和個性的全面發(fā)展。 幼兒園教育指導(dǎo)綱要中強調(diào)“以人為本”的教育思想，強調(diào)以游

3、戲為基本活動，重視幼兒的興趣、需要，要求“保證幼兒每天有適當?shù)淖灾鬟x擇和自由活動時間”讓幼兒擁有現(xiàn)實的快樂生活。在近年來的幼兒教育改革中，幼教工作者也十分重視教育觀、兒童觀的轉(zhuǎn)變，提高了對自主游戲的認識。 自2014年開始，省等級幼兒園評估標準中明確規(guī)定了自主游戲活動的時間：每天至少要有連續(xù)45分鐘以上的自由游戲時間，遠遠超出了15-25分鐘的集體教學活動，因此提升教師自主性游戲的組織與實施能力尤為重要。5二、項目具體實施方案（一）項目背景： 2.學?，F(xiàn)狀： 2015學年，我園將面臨省一級幼兒園等級復(fù)查，自主性游戲的開展勢在必行，但自主游戲?qū)τ谖覀兝蠋焷碚f是新生事物，大家對自主游戲存在著片面的

4、認識和指導(dǎo)，對活動的本質(zhì)與概念存在認識的偏差，對組織形式及指導(dǎo)尺度的把握有存在一些困惑。自主性游戲包括戶外實踐自主游戲、區(qū)域游戲、一日生活中的自發(fā)游戲等方面的內(nèi)容，根據(jù)我園現(xiàn)狀，本學年我校就針對其中的一塊內(nèi)容自主區(qū)域游戲，對教師開展針對性的培訓(xùn)。6二、項目具體實施方案（一）項目背景： 3.教師需求： 教師缺少游戲理念向游戲?qū)嵺`轉(zhuǎn)化的操作技術(shù)：如自主區(qū)域游戲概念的理解、環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、內(nèi)容的選擇、材料的準備、角色的定位、適時的介入與指導(dǎo)及游戲活動的評價等。78研訓(xùn)主題 提升幼兒園教師自主區(qū)域游戲中的組織與實施能力，促進教師專業(yè)化成長。研訓(xùn)目標 在深入學習相關(guān)游戲理論的基礎(chǔ)上，結(jié)合班級的實際，合理規(guī)劃

5、區(qū)域環(huán)境，探索與主題教育課程相融合的區(qū)域游戲，提升教師游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)、觀察與記錄、介入指導(dǎo)、評價等專業(yè)能力，造就一支業(yè)務(wù)精良的科研型教師隊伍。9研訓(xùn)模塊或內(nèi)容模塊一：專家引領(lǐng) 1.外出學習：外出培訓(xùn)及觀摩活動。 2.請專家來園指導(dǎo)。模塊二：同伴互助 1.集體備課DIY大本營。 2.主題學習。 3.專題研討。 4.技能培訓(xùn). 5.公開課展示。 6.經(jīng)驗交流百家講壇7.師徒結(jié)對模塊三：自主研修 1.讀書活動 2.聽課、反思、保教筆記撰寫。 3.案列、論文撰寫。校本研訓(xùn)項目具體實施過程安排序號研訓(xùn)模塊研訓(xùn)具體內(nèi)容（含主講人）研訓(xùn)方式研訓(xùn)時間目標達成檢測說明參訓(xùn)對象認定學分1同伴互助集體備課：根據(jù)教學主

6、題，確定一個區(qū)域游戲內(nèi)容進行集體備課（每周各小組確定一主備人，教師輪流進行）2.保育員培訓(xùn)游戲的材料準備與安全保育工作（陳安平）1.分級段備課，各年齡段推薦推薦一人操作展示。2.工作操作討論與展示1.教研A組周二上午，教研組B周三上午活動。2.每月一次1.觀摩區(qū)域游戲開展情況，展開評析與反思活動，提高組織與實施能力。2.提升保育員的協(xié)助游戲活動開展的能力1.一線教師2.保育員62.同伴互助分年級段解析教材：集體教學活動與區(qū)域活動內(nèi)容分類解析教材2015.9合理分類，制定班級教學計劃 一線教師23同伴互助理解區(qū)域活動的概念、特點（滕中英）2.兒童需要什么樣的區(qū)域活動胡曉麗主題學習專題講座2015

7、.10通過活動增強教師對自主游戲的了解（看活動記錄）全體教師 24自主研修同伴互助1.解讀3-6歲兒童發(fā)展與學習指南（張潔）2.“秋天”主題下區(qū)域活動的開展（分小中大班）（段長）讀書活動主題研討2015.101.加強指南游戲活動要求的理解（看活動記錄2.檢查區(qū)域活動材料的投放情況一線 教師25專家引領(lǐng)觀摩：溫州仙巖幼兒園區(qū)域活動外出學習2015.11交流心得（開展匯報活動）班主任老師26同伴互助1.社會性自主區(qū)域游戲創(chuàng)設(shè)方法（邵丹）2.幼兒園自主區(qū)域游戲中材料的投放（周薇薇）主題學習主題研討2015.11結(jié)合班級情況開展交流活動，基本掌握游戲創(chuàng)設(shè)技能（看活動記錄）全體教師27自主研修自制教玩具

8、比賽技能培訓(xùn)2015.12評出等次各班28同伴互助1.自主性區(qū)域游戲的觀察與記錄（教研組）2.自主性游戲中存在的問題與對策主題研討主題研討2015.121.設(shè)計觀察記錄表2.檢測問題解決情況全體教師29專家引領(lǐng)陳苗自主區(qū)域游戲的價值取向與指導(dǎo)專家講座2016.1交流心得與體會，提升理念全體教師210同伴互助1.大班段區(qū)域活動展示（大班段5個班級）2.自主性區(qū)域游戲中教師的介入指導(dǎo)策略（黃毛毛）展示與評價活動主題學習2016.3同伴展示，集中評價，取長補短，提升組織能力。全體教師211同伴互助中、小分級段（10個班）開展區(qū)域活動展示（教研組）活動展示與評價活動2016.4同伴展示，集中評價，上交

9、活動反思，全體教師412同伴互助主題背景下幼兒園區(qū)域活動的開展階段性成果總結(jié)（骨干教師）經(jīng)驗分享2016.5結(jié)合交流內(nèi)容，教師輪流談?wù)勛约旱膶嵺`經(jīng)驗全體教師213自主研修同伴互助學習學前兒童游戲?qū)ψ灾鲄^(qū)域游戲的反思與感悟區(qū)域活動案例評比讀書活動經(jīng)驗分享 比 賽 2015.10-2016.62016.62016.6讀書交流會經(jīng)驗分享會評出等次全體教師2合計3211校本研訓(xùn)項目具體實施過程安排序號研訓(xùn)模塊研訓(xùn)具體內(nèi)容（含主講人）研訓(xùn)方式研訓(xùn)時間目標達成檢測說明參訓(xùn)對象認定學分1同伴互助集體備課：根據(jù)教學主題，確定一個區(qū)域游戲內(nèi)容進行集體備課（每周各小組確定一主備人，教師輪流進行）2.保育員培訓(xùn)游戲

10、的材料準備與安全保育工作（陳安平）1.分級段備課，各年齡段推薦一人操作展示。2.工作操作討論與展示1.教研A組周二上午，教研組B周三上午活動。2.每月一次觀摩區(qū)域游戲開展情況，展開評析與反思活動，提高組織與實施能力。2.提升保育員的協(xié)助游戲活動開展的能力1.一線教師2.保育員62.同伴互助分年級段解析教材：集體教學活動與區(qū)域活動內(nèi)容分類教學內(nèi)容歸類2015.9合理分類，制定班級教學計劃 一線教師2123同伴互助理解區(qū)域活動的概念、特點（滕中英）2.兒童需要什么樣的區(qū)域活動胡曉麗主題學習 專題講座2015.10通過活動增強教師對自主游戲的了解（看活動記錄）全體教師24自主研修同伴互助1.解讀3-

11、6歲兒童發(fā)展與學習指南（張潔）2.“秋天”主題下區(qū)域活動的開展（分小中大班）（段長）讀書活動主題研討2015.101.加強指南游戲活動要求的理解（看活動記錄2.檢查區(qū)域活動中材料的投放情況一線 教師25專家引領(lǐng)1.觀摩：幼兒園區(qū)域活動2. 戴仙仙自主游戲的創(chuàng)設(shè)、觀察、支持外出學習專家講座2015.11交流心得（開展匯報活動）班主任老師26同伴互助1.社會性自主區(qū)域游戲創(chuàng)設(shè)方法（邵丹）2.幼兒園自主區(qū)域游戲中材料的投放（周薇薇）主題學習主題研討2015.11結(jié)合班級情況開展交流活動，基本掌握游戲創(chuàng)設(shè)技能（看活動記錄）全體教師2137自主研修自制教玩具比賽技能培訓(xùn)2015.12評出等次各班28同伴

12、互助1.自主性區(qū)域游戲的觀察與記錄（教研組）2.自主性游戲中存在的問題與對策主題研討主題研討2015.121.設(shè)計觀察記錄表2.檢測問題解決情況全體教師29專家引領(lǐng)陳苗自主區(qū)域游戲的價值取向與指導(dǎo)專家講座2016.1交流心得與體會，提升理念全體教師210同伴互助1.大班段區(qū)域活動展示（大班段5個班級）2.自主性區(qū)域游戲中教師的介入指導(dǎo)策略（黃毛毛展示與評價活動主題學習2016.3同伴展示，集中評價，取長補短，提升組織能力。全體教師211同伴互助中、小分級段（10個班）開展區(qū)域活動展示（教研組）活動展示與評價活動2016.4同伴展示，集中評價，上交活動反思，進一步提高駕奴游戲的能力全體教師414

13、12同伴互助主題背景下幼兒園區(qū)域活動的開展階段性成果總結(jié)（骨干教師）經(jīng)驗分享2016.5結(jié)合交流內(nèi)容，教師輪流談?wù)勛约旱膶嵺`經(jīng)驗（查看活動記錄）全體教師213自主研修同伴互助學習學前兒童游戲?qū)ψ灾鲄^(qū)域游戲的反思與感悟區(qū)域活動案例評比讀書活動經(jīng)驗分享 比 賽2015.10-2016.62016.62016.6讀書交流會經(jīng)驗分享會評出等次全體教師2合計3215評價方法對參訓(xùn)教師的評價1.參培教師必須準時參加培訓(xùn)，無故遲到、早退、缺席者，不予計分。2. 參培教師必須嚴格遵守學習紀律，認真做好學習筆記，講話、打瞌睡、做與培訓(xùn)無關(guān)的事，不予計分。3.學習過程中，積極參加討論，大膽發(fā)表自己的意見和見解，及

14、時總結(jié)，寫好心得體會，學習效果明顯，并遷移到實際工作中去，否則不予計分。對主講教師的評價 認真策劃、積極準備負責培訓(xùn)主講項目、內(nèi)容具有實踐性與可操作性，活動后及時整理與上傳培訓(xùn)內(nèi)容。對項目組織的評價 根據(jù)模塊預(yù)設(shè)內(nèi)容，按時完成培訓(xùn)任務(wù)，有培訓(xùn)價值。每個項目有通知、有計劃、有簽到記錄、有圖文的過程記錄，有總結(jié)。16項目實施具體策略一、準備階段1建立校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。2查找問題，了解教師工作中最迫切需要解決的問題，確定培訓(xùn)主題。3. 查找資料，制定方案。二、實施階段本項目由保教室與教研組具體實施，通過專家引領(lǐng)、同伴互助、自主研修、現(xiàn)場觀摩、外出學習、主題研討、主題學習、讀書活動、案例分析、經(jīng)驗交流

15、等培訓(xùn)形式，讓教師在閱讀、實踐、反思中提升專業(yè)能力。（具體見項目具體實施安排）三、總結(jié)評估1.整理材料。2.收集優(yōu)秀個案與活動記錄、活動反思，集中成冊。3.評估考核。四、考核機制：按時參加培訓(xùn)，認真完成作業(yè)，每次得2分。主講一次加1分，課題、案例、論文、讀書心得、優(yōu)質(zhì)課等在縣獲獎加1分；縣級以上公開課、講座一次加一分（累計加分）。學年累計分數(shù)按照排名，前20%的老師在期末教學考核成績中加1分，教學排名前20% 的老師評為園先進教師，獲得最高教學獎。17研訓(xùn)師資隊伍簡介 陳 苗 ： 省特級教師，省教壇新秀，溫州市教育教學研究 院 學前教研室副主任。 戴仙仙： 市教研室幼教干部 滕中英：市教師教育工作者，縣教壇新秀。實驗幼兒園教 學副園長 陳安平：市優(yōu)秀教師，縣教壇新秀。實驗幼兒園后勤副園長 邵 丹：市優(yōu)秀教師，市骨干教師。實驗幼兒園保教主任 胡曉麗：市優(yōu)秀教師，縣教壇新秀。實驗幼兒園教研A組組長 張 潔：市優(yōu)秀教師，縣教壇新秀。實驗幼兒園教研B組組長研訓(xùn)經(jīng)費來源及使用說明 教師研訓(xùn)經(jīng)費來源于學校公用經(jīng)費，主要用于教師的外出培訓(xùn)。18謝謝！ 美文欣賞幸福語錄