《幼兒園自主區(qū)域游戲組織與實(shí)施》的校本培訓(xùn)項(xiàng)目

1、幼兒園自主區(qū)域游戲組織與實(shí)施的校本培訓(xùn)項(xiàng)目永嘉縣實(shí)驗(yàn)幼兒園 滕中英2015年9月LOGO2自主性區(qū)域游戲的概念“自主性區(qū)域游戲”：就是讓幼兒在創(chuàng)設(shè)的區(qū)域游戲環(huán)境中，根據(jù)自己的需要和興趣，以快樂和滿足為目的，自由選擇游戲內(nèi)容、自主開展游戲活動(dòng)、積極主動(dòng)地與同伴交流活動(dòng)過程。特點(diǎn)：兒童對(duì)游戲活動(dòng)具有支配和控制的權(quán)利和能力，包含兒童對(duì)游戲活動(dòng)的決定權(quán)和參與權(quán)。 在游戲中，孩子自己做主，遇事會(huì)自己思考、自己判斷，有自己的主見。 傳統(tǒng)的教育與自主游戲的區(qū)別 傳統(tǒng)的教育思想注重如何把教材的內(nèi)容灌輸給幼兒，是一種“填鴨式”“注入式”的做法；自主區(qū)域游戲的脊髓在于 不是著眼于當(dāng)前知識(shí)的掌握和技能訓(xùn)練，而是注重

2、于能力的開發(fā)和未來的發(fā)展，充分發(fā)揮幼兒的主觀能動(dòng)性，變“要他學(xué)會(huì)”為“他要學(xué)會(huì)”，3一、前期準(zhǔn)備（一）成立校本培訓(xùn)項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組1.讓園長(zhǎng)（校長(zhǎng)）成為總負(fù)責(zé)人。2.業(yè)務(wù)副園長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)3.保教主任，教研組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)操作。4.各年齡段段長(zhǎng)協(xié)助操作。（二）主題的規(guī)劃1.查找問題2.頂層設(shè)計(jì)，制定培訓(xùn)方案。二、項(xiàng)目具體實(shí)施方案（一）項(xiàng)目背景： 1.政策分析： 新頒布的幼兒園工作規(guī)程第二十五條明確規(guī)定：要應(yīng)充分尊重幼兒選擇游戲的意愿，鼓勵(lì)幼兒制作玩具，根據(jù)幼兒的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和興趣，在游戲過程中給予適當(dāng)指導(dǎo)，保持愉快的情緒，促進(jìn)幼兒能力和個(gè)性的全面發(fā)展。 幼兒園教育指導(dǎo)綱要中強(qiáng)調(diào)“以人為本”的教育思想，強(qiáng)調(diào)以游

3、戲?yàn)榛净顒?dòng)，重視幼兒的興趣、需要，要求“保證幼兒每天有適當(dāng)?shù)淖灾鬟x擇和自由活動(dòng)時(shí)間”讓幼兒擁有現(xiàn)實(shí)的快樂生活。在近年來的幼兒教育改革中，幼教工作者也十分重視教育觀、兒童觀的轉(zhuǎn)變，提高了對(duì)自主游戲的認(rèn)識(shí)。 自2014年開始，省等級(jí)幼兒園評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)中明確規(guī)定了自主游戲活動(dòng)的時(shí)間：每天至少要有連續(xù)45分鐘以上的自由游戲時(shí)間，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了15-25分鐘的集體教學(xué)活動(dòng)，因此提升教師自主性游戲的組織與實(shí)施能力尤為重要。5二、項(xiàng)目具體實(shí)施方案（一）項(xiàng)目背景： 2.學(xué)?，F(xiàn)狀： 2015學(xué)年，我園將面臨省一級(jí)幼兒園等級(jí)復(fù)查，自主性游戲的開展勢(shì)在必行，但自主游戲?qū)τ谖覀兝蠋焷碚f是新生事物，大家對(duì)自主游戲存在著片面的

4、認(rèn)識(shí)和指導(dǎo)，對(duì)活動(dòng)的本質(zhì)與概念存在認(rèn)識(shí)的偏差，對(duì)組織形式及指導(dǎo)尺度的把握有存在一些困惑。自主性游戲包括戶外實(shí)踐自主游戲、區(qū)域游戲、一日生活中的自發(fā)游戲等方面的內(nèi)容，根據(jù)我園現(xiàn)狀，本學(xué)年我校就針對(duì)其中的一塊內(nèi)容自主區(qū)域游戲，對(duì)教師開展針對(duì)性的培訓(xùn)。6二、項(xiàng)目具體實(shí)施方案（一）項(xiàng)目背景： 3.教師需求： 教師缺少游戲理念向游戲?qū)嵺`轉(zhuǎn)化的操作技術(shù)：如自主區(qū)域游戲概念的理解、環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、內(nèi)容的選擇、材料的準(zhǔn)備、角色的定位、適時(shí)的介入與指導(dǎo)及游戲活動(dòng)的評(píng)價(jià)等。78研訓(xùn)主題 提升幼兒園教師自主區(qū)域游戲中的組織與實(shí)施能力，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。研訓(xùn)目標(biāo) 在深入學(xué)習(xí)相關(guān)游戲理論的基礎(chǔ)上，結(jié)合班級(jí)的實(shí)際，合理規(guī)劃

5、區(qū)域環(huán)境，探索與主題教育課程相融合的區(qū)域游戲，提升教師游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)、觀察與記錄、介入指導(dǎo)、評(píng)價(jià)等專業(yè)能力，造就一支業(yè)務(wù)精良的科研型教師隊(duì)伍。9研訓(xùn)模塊或內(nèi)容模塊一：專家引領(lǐng) 1.外出學(xué)習(xí)：外出培訓(xùn)及觀摩活動(dòng)。 2.請(qǐng)專家來園指導(dǎo)。模塊二：同伴互助 1.集體備課DIY大本營(yíng)。 2.主題學(xué)習(xí)。 3.專題研討。 4.技能培訓(xùn). 5.公開課展示。 6.經(jīng)驗(yàn)交流百家講壇7.師徒結(jié)對(duì)模塊三：自主研修 1.讀書活動(dòng) 2.聽課、反思、保教筆記撰寫。 3.案列、論文撰寫。校本研訓(xùn)項(xiàng)目具體實(shí)施過程安排序號(hào)研訓(xùn)模塊研訓(xùn)具體內(nèi)容（含主講人）研訓(xùn)方式研訓(xùn)時(shí)間目標(biāo)達(dá)成檢測(cè)說明參訓(xùn)對(duì)象認(rèn)定學(xué)分1同伴互助集體備課：根據(jù)教學(xué)主

6、題，確定一個(gè)區(qū)域游戲內(nèi)容進(jìn)行集體備課（每周各小組確定一主備人，教師輪流進(jìn)行）2.保育員培訓(xùn)游戲的材料準(zhǔn)備與安全保育工作（陳安平）1.分級(jí)段備課，各年齡段推薦推薦一人操作展示。2.工作操作討論與展示1.教研A組周二上午，教研組B周三上午活動(dòng)。2.每月一次1.觀摩區(qū)域游戲開展情況，展開評(píng)析與反思活動(dòng)，提高組織與實(shí)施能力。2.提升保育員的協(xié)助游戲活動(dòng)開展的能力1.一線教師2.保育員62.同伴互助分年級(jí)段解析教材：集體教學(xué)活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容分類解析教材2015.9合理分類，制定班級(jí)教學(xué)計(jì)劃 一線教師23同伴互助理解區(qū)域活動(dòng)的概念、特點(diǎn)（滕中英）2.兒童需要什么樣的區(qū)域活動(dòng)胡曉麗主題學(xué)習(xí)專題講座2015

7、.10通過活動(dòng)增強(qiáng)教師對(duì)自主游戲的了解（看活動(dòng)記錄）全體教師 24自主研修同伴互助1.解讀3-6歲兒童發(fā)展與學(xué)習(xí)指南（張潔）2.“秋天”主題下區(qū)域活動(dòng)的開展（分小中大班）（段長(zhǎng)）讀書活動(dòng)主題研討2015.101.加強(qiáng)指南游戲活動(dòng)要求的理解（看活動(dòng)記錄2.檢查區(qū)域活動(dòng)材料的投放情況一線 教師25專家引領(lǐng)觀摩：溫州仙巖幼兒園區(qū)域活動(dòng)外出學(xué)習(xí)2015.11交流心得（開展匯報(bào)活動(dòng)）班主任老師26同伴互助1.社會(huì)性自主區(qū)域游戲創(chuàng)設(shè)方法（邵丹）2.幼兒園自主區(qū)域游戲中材料的投放（周薇薇）主題學(xué)習(xí)主題研討2015.11結(jié)合班級(jí)情況開展交流活動(dòng)，基本掌握游戲創(chuàng)設(shè)技能（看活動(dòng)記錄）全體教師27自主研修自制教玩具

8、比賽技能培訓(xùn)2015.12評(píng)出等次各班28同伴互助1.自主性區(qū)域游戲的觀察與記錄（教研組）2.自主性游戲中存在的問題與對(duì)策主題研討主題研討2015.121.設(shè)計(jì)觀察記錄表2.檢測(cè)問題解決情況全體教師29專家引領(lǐng)陳苗自主區(qū)域游戲的價(jià)值取向與指導(dǎo)專家講座2016.1交流心得與體會(huì)，提升理念全體教師210同伴互助1.大班段區(qū)域活動(dòng)展示（大班段5個(gè)班級(jí)）2.自主性區(qū)域游戲中教師的介入指導(dǎo)策略（黃毛毛）展示與評(píng)價(jià)活動(dòng)主題學(xué)習(xí)2016.3同伴展示，集中評(píng)價(jià)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提升組織能力。全體教師211同伴互助中、小分級(jí)段（10個(gè)班）開展區(qū)域活動(dòng)展示（教研組）活動(dòng)展示與評(píng)價(jià)活動(dòng)2016.4同伴展示，集中評(píng)價(jià)，上交

9、活動(dòng)反思，全體教師412同伴互助主題背景下幼兒園區(qū)域活動(dòng)的開展階段性成果總結(jié)（骨干教師）經(jīng)驗(yàn)分享2016.5結(jié)合交流內(nèi)容，教師輪流談?wù)勛约旱膶?shí)踐經(jīng)驗(yàn)全體教師213自主研修同伴互助學(xué)習(xí)學(xué)前兒童游戲?qū)ψ灾鲄^(qū)域游戲的反思與感悟區(qū)域活動(dòng)案例評(píng)比讀書活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)分享 比 賽 2015.10-2016.62016.62016.6讀書交流會(huì)經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)評(píng)出等次全體教師2合計(jì)3211校本研訓(xùn)項(xiàng)目具體實(shí)施過程安排序號(hào)研訓(xùn)模塊研訓(xùn)具體內(nèi)容（含主講人）研訓(xùn)方式研訓(xùn)時(shí)間目標(biāo)達(dá)成檢測(cè)說明參訓(xùn)對(duì)象認(rèn)定學(xué)分1同伴互助集體備課：根據(jù)教學(xué)主題，確定一個(gè)區(qū)域游戲內(nèi)容進(jìn)行集體備課（每周各小組確定一主備人，教師輪流進(jìn)行）2.保育員培訓(xùn)游戲

10、的材料準(zhǔn)備與安全保育工作（陳安平）1.分級(jí)段備課，各年齡段推薦一人操作展示。2.工作操作討論與展示1.教研A組周二上午，教研組B周三上午活動(dòng)。2.每月一次觀摩區(qū)域游戲開展情況，展開評(píng)析與反思活動(dòng)，提高組織與實(shí)施能力。2.提升保育員的協(xié)助游戲活動(dòng)開展的能力1.一線教師2.保育員62.同伴互助分年級(jí)段解析教材：集體教學(xué)活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容分類教學(xué)內(nèi)容歸類2015.9合理分類，制定班級(jí)教學(xué)計(jì)劃 一線教師2123同伴互助理解區(qū)域活動(dòng)的概念、特點(diǎn)（滕中英）2.兒童需要什么樣的區(qū)域活動(dòng)胡曉麗主題學(xué)習(xí) 專題講座2015.10通過活動(dòng)增強(qiáng)教師對(duì)自主游戲的了解（看活動(dòng)記錄）全體教師24自主研修同伴互助1.解讀3-

11、6歲兒童發(fā)展與學(xué)習(xí)指南（張潔）2.“秋天”主題下區(qū)域活動(dòng)的開展（分小中大班）（段長(zhǎng)）讀書活動(dòng)主題研討2015.101.加強(qiáng)指南游戲活動(dòng)要求的理解（看活動(dòng)記錄2.檢查區(qū)域活動(dòng)中材料的投放情況一線 教師25專家引領(lǐng)1.觀摩：幼兒園區(qū)域活動(dòng)2. 戴仙仙自主游戲的創(chuàng)設(shè)、觀察、支持外出學(xué)習(xí)專家講座2015.11交流心得（開展匯報(bào)活動(dòng)）班主任老師26同伴互助1.社會(huì)性自主區(qū)域游戲創(chuàng)設(shè)方法（邵丹）2.幼兒園自主區(qū)域游戲中材料的投放（周薇薇）主題學(xué)習(xí)主題研討2015.11結(jié)合班級(jí)情況開展交流活動(dòng)，基本掌握游戲創(chuàng)設(shè)技能（看活動(dòng)記錄）全體教師2137自主研修自制教玩具比賽技能培訓(xùn)2015.12評(píng)出等次各班28同伴

12、互助1.自主性區(qū)域游戲的觀察與記錄（教研組）2.自主性游戲中存在的問題與對(duì)策主題研討主題研討2015.121.設(shè)計(jì)觀察記錄表2.檢測(cè)問題解決情況全體教師29專家引領(lǐng)陳苗自主區(qū)域游戲的價(jià)值取向與指導(dǎo)專家講座2016.1交流心得與體會(huì)，提升理念全體教師210同伴互助1.大班段區(qū)域活動(dòng)展示（大班段5個(gè)班級(jí)）2.自主性區(qū)域游戲中教師的介入指導(dǎo)策略（黃毛毛展示與評(píng)價(jià)活動(dòng)主題學(xué)習(xí)2016.3同伴展示，集中評(píng)價(jià)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提升組織能力。全體教師211同伴互助中、小分級(jí)段（10個(gè)班）開展區(qū)域活動(dòng)展示（教研組）活動(dòng)展示與評(píng)價(jià)活動(dòng)2016.4同伴展示，集中評(píng)價(jià)，上交活動(dòng)反思，進(jìn)一步提高駕奴游戲的能力全體教師414

13、12同伴互助主題背景下幼兒園區(qū)域活動(dòng)的開展階段性成果總結(jié)（骨干教師）經(jīng)驗(yàn)分享2016.5結(jié)合交流內(nèi)容，教師輪流談?wù)勛约旱膶?shí)踐經(jīng)驗(yàn)（查看活動(dòng)記錄）全體教師213自主研修同伴互助學(xué)習(xí)學(xué)前兒童游戲?qū)ψ灾鲄^(qū)域游戲的反思與感悟區(qū)域活動(dòng)案例評(píng)比讀書活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)分享 比 賽2015.10-2016.62016.62016.6讀書交流會(huì)經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)評(píng)出等次全體教師2合計(jì)3215評(píng)價(jià)方法對(duì)參訓(xùn)教師的評(píng)價(jià)1.參培教師必須準(zhǔn)時(shí)參加培訓(xùn)，無故遲到、早退、缺席者，不予計(jì)分。2. 參培教師必須嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，講話、打瞌睡、做與培訓(xùn)無關(guān)的事，不予計(jì)分。3.學(xué)習(xí)過程中，積極參加討論，大膽發(fā)表自己的意見和見解，及

14、時(shí)總結(jié)，寫好心得體會(huì)，學(xué)習(xí)效果明顯，并遷移到實(shí)際工作中去，否則不予計(jì)分。對(duì)主講教師的評(píng)價(jià) 認(rèn)真策劃、積極準(zhǔn)備負(fù)責(zé)培訓(xùn)主講項(xiàng)目、內(nèi)容具有實(shí)踐性與可操作性，活動(dòng)后及時(shí)整理與上傳培訓(xùn)內(nèi)容。對(duì)項(xiàng)目組織的評(píng)價(jià) 根據(jù)模塊預(yù)設(shè)內(nèi)容，按時(shí)完成培訓(xùn)任務(wù)，有培訓(xùn)價(jià)值。每個(gè)項(xiàng)目有通知、有計(jì)劃、有簽到記錄、有圖文的過程記錄，有總結(jié)。16項(xiàng)目實(shí)施具體策略一、準(zhǔn)備階段1建立校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。2查找問題，了解教師工作中最迫切需要解決的問題，確定培訓(xùn)主題。3. 查找資料，制定方案。二、實(shí)施階段本項(xiàng)目由保教室與教研組具體實(shí)施，通過專家引領(lǐng)、同伴互助、自主研修、現(xiàn)場(chǎng)觀摩、外出學(xué)習(xí)、主題研討、主題學(xué)習(xí)、讀書活動(dòng)、案例分析、經(jīng)驗(yàn)交流

15、等培訓(xùn)形式，讓教師在閱讀、實(shí)踐、反思中提升專業(yè)能力。（具體見項(xiàng)目具體實(shí)施安排）三、總結(jié)評(píng)估1.整理材料。2.收集優(yōu)秀個(gè)案與活動(dòng)記錄、活動(dòng)反思，集中成冊(cè)。3.評(píng)估考核。四、考核機(jī)制：按時(shí)參加培訓(xùn)，認(rèn)真完成作業(yè)，每次得2分。主講一次加1分，課題、案例、論文、讀書心得、優(yōu)質(zhì)課等在縣獲獎(jiǎng)加1分；縣級(jí)以上公開課、講座一次加一分（累計(jì)加分）。學(xué)年累計(jì)分?jǐn)?shù)按照排名，前20%的老師在期末教學(xué)考核成績(jī)中加1分，教學(xué)排名前20% 的老師評(píng)為園先進(jìn)教師，獲得最高教學(xué)獎(jiǎng)。17研訓(xùn)師資隊(duì)伍簡(jiǎn)介 陳 苗 ： 省特級(jí)教師，省教壇新秀，溫州市教育教學(xué)研究 院 學(xué)前教研室副主任。 戴仙仙： 市教研室幼教干部 滕中英：市教師教育工作者，縣教壇新秀。實(shí)驗(yàn)幼兒園教 學(xué)副園長(zhǎng) 陳安平：市優(yōu)秀教師，縣教壇新秀。實(shí)驗(yàn)幼兒園后勤副園長(zhǎng) 邵 丹：市優(yōu)秀教師，市骨干教師。實(shí)驗(yàn)幼兒園保教主任 胡曉麗：市優(yōu)秀教師，縣教壇新秀。實(shí)驗(yàn)幼兒園教研A組組長(zhǎng) 張 潔：市優(yōu)秀教師，縣教壇新秀。實(shí)驗(yàn)幼兒園教研B組組長(zhǎng)研訓(xùn)經(jīng)費(fèi)來源及使用說明 教師研訓(xùn)經(jīng)費(fèi)來源于學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)，主要用于教師的外出培訓(xùn)。18謝謝！ 美文欣賞幸福語錄