小學(xué)語文 五年級下冊 《古詩三首》第1課時 從軍行 教學(xué) 課件

1、品邊塞之詩，感愛國之意統(tǒng)編版語文五年級下冊古詩三首第一課時深圳市龍華區(qū)民治中學(xué)教育集團民順小學(xué)主講人：馮澤華公益微課，部分圖片、視頻、音頻來源于網(wǎng)絡(luò)。天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。 望天門山絕句暮江吟兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船?？蓱z九月初三夜，露似珍珠月似弓。從軍行字少伯，河?xùn)|晉陽（今山西太原）人，又一說京兆長安人（今西安）人。盛唐著名邊塞詩人，擅長七言絕句，被后人譽為“七絕圣手”。王昌齡 （698 757）知人論世解詩人從軍行樂府舊題，內(nèi)容多寫邊塞情況和戰(zhàn)士的生活。本文所選為王昌齡所作從軍行

2、組詩中的一首。知人論世解詩人青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。 黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。從軍行 【青?！恐盖嗪：??！狙┥健恐钙钸B山?！居耖T關(guān)】古關(guān)名，故址在 今甘肅敦煌西北。【樓蘭】西域古國名，這里泛指西域地區(qū)的各部族政權(quán)。注 釋唐 王昌齡字字落實品詩意青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。 黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。從軍行 唐 王昌齡字字落實品詩意學(xué)習(xí)古詩的方法有感情地朗讀看注釋查背景資料看插圖想象畫面字字落實品詩意青海湖上蒸騰而起的漫漫云霧，遮得連綿雪山一片黯淡，邊塞古城，玉門雄關(guān)，遠(yuǎn)隔千里，遙遙相望。青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。字字落實品詩意黃沙萬里，頻繁的戰(zhàn)斗磨穿了守邊將士身

3、上的鎧甲，而他們壯志不滅，不打敗進犯之?dāng)?，誓不返回家鄉(xiāng)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。字字落實品詩意青海湖雪山你從詩中讀到了邊塞的哪些景物？字字落實品詩意 青海湖古稱“西海”，又稱“仙海”，是中國最大的內(nèi)陸湖。湖面海拔3196米，湖岸線長360公里，面積4583平方公里，湖水冰冷且鹽份很高。湖中有海心山，四周高山環(huán)繞：北面是大通山，東面為日月山，南面是青海南山，西面為橡皮山。湖區(qū)盛夏時節(jié)平均氣溫僅15，為天然避暑勝地。青海湖字字落實品詩意 祁連山脈，位于中國青海省東北部與甘肅省西部邊境，是中國境內(nèi)主要山脈之一。由多條西北-東南走向的平行山脈和寬谷組成。東西長800公里，南北寬200400公里

4、，海拔40006000米，共有冰川3306條，面積約2062平方公里。山上終年積雪，銀光閃耀，異常壯麗。祁連山青海長云暗雪山青海湖本是碧波蕩漾、美麗寧靜的，祁連山終年積雪、銀光閃耀，詩人在這里為什么會用一個“暗”字呢？字字落實品詩意風(fēng)云變幻，轉(zhuǎn)眼間長云翻滾，高原氣候變化大，氣候惡劣。黃沙漫天，地理環(huán)境差。“暗”還有戰(zhàn)事不斷，連年的烽火，四起的硝煙，也遮暗了雪山字字落實品詩意一座孤城玉門關(guān)你從詩中還讀到了什么景物？字字落實品詩意孤城遙望玉門關(guān)這句詩中，哪個字最能打動你？假如你在這樣的環(huán)境中，你會怎么想呢？大漠荒涼，孤獨思鄉(xiāng)字字落實品詩意青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。 詩人移情入境，用“暗”和“

5、孤”向我們展示一幅孤寂、荒涼的畫面，讓我們感受到邊塞氣候的惡劣，環(huán)境的艱苦，將士對家人的思念。字字落實品詩意盡管環(huán)境這樣惡劣，鄉(xiāng)情這樣深切，守邊將士又是怎樣做的呢？字字落實品詩意黃沙百戰(zhàn)穿金甲從哪些字可以看出戰(zhàn)事的頻繁？“百戰(zhàn)”是指打了一百次仗嗎？是什么“穿”了金甲呢？字字落實品詩意黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。 刀光劍影，九死一生，戰(zhàn)士們?yōu)榱吮＜倚l(wèi)國付出了慘重的代價，但是沒有國哪有家？即使環(huán)境再惡劣，他們依然不會動搖他們的誓言不破樓蘭終不還！字字落實品詩意青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。 黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。從軍行 唐 王昌齡津津有味悟詩情津津有味悟詩情從古至今，戰(zhàn)場變化了，敵人不同了，但是人們心中的愛國情懷與責(zé)任擔(dān)當(dāng)從未改變。津津有味悟詩情青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。 黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。從軍行 唐 王昌齡津津有味悟詩情基礎(chǔ)性作業(yè)：1.正是有了這千里黃沙下的累累忠骨，才有了我們現(xiàn)在幸福安定的生活。此時此刻你想對駐守邊