描寫電視機(jī)的作文

1、描寫電視機(jī)的作文 描寫電視機(jī)的作文 在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是為大家整理的描寫電視機(jī)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。 描寫電視機(jī)的作文1 我家有一臺(tái)電視，它可不是普通的電視，那可是我爸爸新買的液晶電視機(jī)！這臺(tái)電視機(jī)大約寬65厘米，高45厘米，主要顏色為棕灰色，很大方、和諧。為了讓這臺(tái)電視機(jī)變得喜慶、漂亮，我給它蓋上了一塊紅色的方格布，從遠(yuǎn)處看，就像一個(gè)蓋著紅頭巾的新娘！電視機(jī)下面有一排快捷鍵，一共有六個(gè)按鈕，第一個(gè)按鈕是電視的開關(guān)；第二、三個(gè)按鈕是頻道的上下轉(zhuǎn)換；第四和第五個(gè)按鈕是

2、音量的加大和減少；第六個(gè)按鈕是普通電視、數(shù)字電視和YCD的轉(zhuǎn)換。這臺(tái)電視機(jī)不但外觀好看，而且用途多種多樣，對(duì)我們家庭的貢獻(xiàn)很大，我們家每一位成員對(duì)它都“情有獨(dú)鐘”。我這個(gè)“可愛的祖國花朵”兒童，就可以在少兒頻道看精彩的動(dòng)畫片，課余時(shí)間我高興地娛樂、放松；而爸爸就喜歡看“新聞聯(lián)播”，了解國家大事和許多資訊；媽媽卻看CCTV2的“超市大贏家”，獲得超市的最新情況，既省錢又合理地安排我們一家的飲食起居、生活開銷；爺爺則偏愛CCTV5體育節(jié)目和CCTV10的科學(xué)頻道，他愛鍛煉身體和研究科學(xué)常識(shí)；喜愛戲曲的奶奶就要找到戲曲頻道，她會(huì)跟著電視機(jī)，戴上老花鏡，看著字幕哼唱家鄉(xiāng)的越劇。這臺(tái)液晶電視機(jī)默默地為我

3、們家奉獻(xiàn)，它可以說是我們家的“功臣”。 描寫電視機(jī)的作文2 緊張而又忙碌的學(xué)期生活結(jié)束了，又迎來了一個(gè)充滿生機(jī)的暑假。暑假嘛，當(dāng)然要放松一下了，于是我打開了這個(gè)久別重逢的.老朋友-電視機(jī)。說起電視機(jī)呢，人人都很熟悉，是啊，現(xiàn)在它已經(jīng)慢慢地走進(jìn)了家家戶戶，成為每家不可少的一種家用電器。我家是一臺(tái)43吋的松下大彩電，只見它披著烏黑的大外衣，挺個(gè)大肚子，沉沉地坐在我家的客廳里那相最顯眼的地方，神氣極了，其實(shí)它也很驕氣，只要誰不小心用東西碰它一下，它就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小坑，所以它還是我家的保護(hù)動(dòng)物呢，但是這個(gè)保護(hù)動(dòng)物也確實(shí)給我家?guī)砹藲g樂。比如說，這臺(tái)電視機(jī)不僅是熒光屏大，而且外表美觀，更重要的是。它還有許

4、多特殊功能。它可以和錄像機(jī)，音響一起使用，還可以唱歌。還有畫中畫，它可是我們?nèi)叶枷矚g的，我喜歡看電視，可卻不大知道時(shí)間，一會(huì)這臺(tái)播早了，那臺(tái)播晚了，一會(huì)這個(gè)開頭沒到，那個(gè)結(jié)尾沒看完，一大堆煩惱，這回有了畫中畫可不同了，可以看著這臺(tái)，又看那臺(tái)，時(shí)間總不會(huì)錯(cuò)的。這臺(tái)大電視給我?guī)砹朔N種方便和無窮的樂趣，我喜歡這個(gè)保護(hù)動(dòng)物。 描寫電視機(jī)的作文3 每當(dāng)我聽到“家鄉(xiāng)的變化”這幾個(gè)字時(shí)，總是心潮起伏。要讓我談?wù)劶亦l(xiāng)的變化，可以讓我說上三天三夜也說不完。可是，令我感受最深的還是電視機(jī)。記得在我五六歲的時(shí)候，我才見到過電視，當(dāng)時(shí)看電視是到一位老爺爺家看的。那個(gè)時(shí)侯的電視只有12寸大，而且還是黑白電視，看起來

5、不清不楚的。我回家后告訴媽媽，于是，媽媽告訴了我一個(gè)親生經(jīng)歷的故事：在媽媽那個(gè)年代，要見一回電視機(jī)都很難，全村只有一兩臺(tái)電視。當(dāng)時(shí)村里有個(gè)人買了一臺(tái)電視，全村的人都覺得很好奇，大家都去看，當(dāng)時(shí)在看一個(gè)電視就像在看戲一樣。那時(shí)候，媽媽也覺“電視”這東西很稀奇，也要去看看?？墒?，爺爺卻不讓媽媽去，怕媽媽看了電視以后會(huì)影響學(xué)習(xí)?？蓩寢寣?duì)電視真的非常好奇，于是，媽媽想出了一個(gè)歪點(diǎn)子，她騙爺爺肚子痛要上廁所，偷偷跑去看了。誰知，媽媽覺得電視精彩了，竟忘了回家的時(shí)間。當(dāng)媽媽趕回家時(shí)，門已經(jīng)被爺爺給鎖上了。媽媽知道事情的嚴(yán)重性了，開始叫爺爺，當(dāng)爺爺打開門時(shí)，臉上的表情非常嚴(yán)肅，非常生氣。他大聲的對(duì)媽媽說：“

6、你不是很愛看電視嗎？那就去看??！不要回家了啊！!”當(dāng)時(shí)媽媽都快哭出來了。聽了媽媽這個(gè)故事，我感受非常的深。我們真是生在福中不知福，現(xiàn)在的電視真是五花八門，數(shù)字電視，液晶電視都已經(jīng)悄然進(jìn)入了老百姓的家里。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)。 以下為精品推薦，可自行刪改！ 推薦一：描寫小魚的作文 描寫小魚的作文 在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是整理的描寫小魚的作文，希望能夠幫助到大家。 描寫小魚的作文1 7月17日，我媽給我買了四條小魚。我們從來沒有給他們喂過魚。他們逐漸衰弱，連續(xù)死了三次。昨天我們?nèi)チ四?/p>

7、媽家，爸爸對(duì)奶奶說:“我們也買了幾條小魚，一條還活著。”奶奶給了我11個(gè)紅酒糟和10個(gè)黑酒糟。加上我的，有22條魚。奶奶又給了我一袋魚食。中午電視沒有好節(jié)目，就去看小魚。我看到小魚三五成群地玩耍，在珊瑚下休息，在大海螺里排便。 描寫小魚的作文2 一個(gè)美好的周六，我早上起來去客廳看看小魚。我看到小魚們正從哪里抬著頭找吃的。我拿出魚食來，我往魚缸里小心翼翼的倒著魚食，生怕倒多了。小魚們從浴缸里你擠我搶的，不一會(huì)魚食被他們一掃而空了?？墒?，有的小魚還沒吃，有的小魚吃的飽飽的了。我就有往里面到了一些食。那些沒吃到的現(xiàn)在也和他們一樣。我有往剛生出來的小魚哪里走，我把食往里面倒了一點(diǎn)點(diǎn)，把它們撐死我就完蛋

8、了。小魚們吃飽了，又開始開心的玩耍了! 描寫小魚的作文3 8月20日那天，我和媽媽去的大姨家，到了大姨家，我們又和大姨去招王蔚弟弟吃比薩，第二天，我們?nèi)ャ^魚，大姨父和大姨哥在鉤魚，我也想鉤，大姨就跟我找姥爺要魚桿。我和大姨走了很遠(yuǎn)的路，也沒找到姥爺，我們就回來了。我拼命要跟媽媽下去逮小魚小蝦，因?yàn)楫?dāng)天有點(diǎn)下小雨，所以小魚都游到岸邊，很容易逮到。媽媽就跟我下去逮小魚了。媽媽一抓就抓到，我逮小魚有點(diǎn)困難，逮小蝦就好逮多了，有時(shí)小蝦還會(huì)跳上來自投羅網(wǎng)。到最后，因?yàn)樘鞖獾脑颍笠谈负痛笠谈缫粭l魚也沒鉤上來，我和媽媽還有大姨卻逮了半桶小魚和小蝦，回大姨家喂大烏龜和大魚。 描寫小魚的作文4 前幾天我媽買

9、了兩條小魚。這兩條小魚很可愛。一個(gè)是紅色的，鱗片在陽光下閃閃發(fā)光，非常漂亮。另一個(gè)是黑色的，兩只眼睛凸出在外面，很可愛。況且這兩條小魚也很聰明。剛開始，只要你去魚缸，他們立刻警惕的看著你。最有趣的時(shí)候是喂小魚的時(shí)候。每當(dāng)我走過的時(shí)候，他們立刻抬起頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地張開嘴，仿佛在說:“小主人，我們餓了?？煳刮覀?。我馬上把魚食扔進(jìn)去，他們趕緊把魚食吃光。這是我的小魚，是不是很可愛？” 描寫小魚的作文5 你就是條小魚你就是條無憂的小魚。永遠(yuǎn)游不到那海洋的盡頭，永遠(yuǎn)不知道海洋多么寬廣，天真的魚尾搖來擺去，去游覽美麗的珊瑚礁，在那里捉迷藏，尋找著發(fā)亮的海星，無憂無慮地生活在那里。你登上坎坷的頂峰，隨著風(fēng)去做那條

10、小魚！你就是條賽跑地小魚。每天都在與那溪流賽跑，不論遇上巨浪還是暗礁，你都勇敢無畏地跨過去。日落夕下，溪水如時(shí)間般快速，你不能輸給它，奮斗向前方，奔波吧！別虛廢了光陰，總有一天能游到目的地！你就是一條受傷的小魚。千萬別氣妥，外表看不出你的美麗，高尚的品格不是漂亮的外衣，沒誰瞧不起你，敞開你的窗子，仔仔細(xì)細(xì)地看看世界多么美麗，你不要放棄！你就是條小魚！ 描寫小魚的作文6 我的魚缸里有一條美麗可愛的魚。大眼睛像閃爍的星星，紅衣服，短尾巴。它每天游來游去，像個(gè)快樂的小精靈。有時(shí)候，它會(huì)吐出很多五顏六色的泡泡，很可愛。有時(shí)候，它聽到腳步聲，會(huì)嚇得到處躲。嘿，真是個(gè)懦夫！有時(shí)候，他會(huì)跳來跳去，好像在說:

11、師父，我餓了！于是，我趕緊給他帶了吃的，看到他吃的津津有味的樣子，我很開心。當(dāng)它吃飽了，它會(huì)快樂地游來游去。我喜歡這條小魚，因?yàn)樗o我的生活增添了色彩，給我?guī)砹丝鞓贰?描寫小魚的作文7 今天是大集，正好是我小烏龜?shù)男◆~吃完的日子。也不知道它們居然能把握的那么準(zhǔn)，我都不知到他是怎么算到的。可是，沒了我就要給她買啊所以，我和我爸爸就去了賣魚的地方?？墒?，我們轉(zhuǎn)了好幾個(gè)賣魚的，都沒找著。最后，就在我們準(zhǔn)備回家的時(shí)候，救兵就來了。這里的魚雖然大了點(diǎn)，但是只要有就總比沒有強(qiáng)??！然后，我剛剛把它們放進(jìn)魚缸，我就看見了一只烏龜和一條魚的身體有多么的不相稱魚的體型比烏龜還大一點(diǎn)！但是，我的兩只烏龜勇士不害怕

12、，公的歡歡先是率先咬住了魚的肚子，然后母的靜靜咬住了尾巴，并把尾巴咬了下來。魚不能游了，只好填飽了兩只烏龜?shù)亩亲?，吃了這么只大魚，今天他們什么都沒吃。誰讓他們貪吃呢？ 描寫小魚的作文8 我家有一個(gè)大魚缸。里面有幾只錦鯉。它們都是紅色的，像小太陽。我呆在魚缸前觀察了一會(huì)兒。我發(fā)現(xiàn)這條魚一直沒有眼瞼。我敲了幾下魚缸，小魚跳了回來，哈哈！我的魚真膽小。我拿了一點(diǎn)魚食放入水中。我看到小魚們一個(gè)接一個(gè)地游上來，搖晃著身體，一個(gè)接一個(gè)地張嘴。當(dāng)它們張開圓圓的嘴時(shí)，每一種魚食都被吞下去了。我真的很喜歡我家的這些小魚。 描寫小魚的作文9 我的小魚很可愛。每當(dāng)我去魚缸，我都會(huì)想起過去。以前魚缸是爺爺?shù)?。那是一個(gè)

13、魚缸，外面是紅色，里面是白色。里面的魚是大眼睛，小紅和大紅。后來爺爺給了我魚缸，魚也給了。過了七八個(gè)月，魚都死了，我有點(diǎn)難過。雖然喜歡原魚，但是更喜歡現(xiàn)在的魚。那三條魚死了以后，爸爸又買了三條魚，現(xiàn)在都是。三條魚快速移動(dòng)，沒有留下任何痕跡。比如我在喂的時(shí)候，我一松手，他們就把魚聚攏來，狼吞虎咽。我也不提我看小魚吃東西有多開心。 描寫小魚的作文10 我的小金魚是爺爺在我生日的時(shí)候送給我的。他們很可愛。我去看它們，有時(shí)間就喂它們。有兩條身體是紅色的大魚。有時(shí)他們一起游泳，好像在討論如何對(duì)付其他小魚。有時(shí)候它們嘴里有一口魚食，過了一會(huì)兒又把魚食噴了出來；有時(shí)它們直立在魚缸里，就像要發(fā)射的火箭。小魚也

14、很有意思。他們經(jīng)常去魚缸的某個(gè)角落擠來擠去，好像在躲避什么。我大部分時(shí)間都在悠閑地游泳，沒有受到干擾。這是我的小魚，是不是很可愛？ 描寫小魚的作文11 今年回老家過年，臨走前，我先給小魚換了新鮮的水，然后喂了魚食。離開一兩天后，我開始擔(dān)心小魚會(huì)餓死?；貋砗蟮谝患虑榫褪侨タ葱◆~，每一條小魚都好好的，沒想到小魚的生命力這么強(qiáng)。我又給小魚換水和喂食，魚兒們馬上開開心心地游玩起來了。 描寫小魚的作文12 去年我們家買了七條小魚，其中四條叫地圖魚，兩條是黑色的，兩條是橙色的，另外三條是藍(lán)色的，名字都是藍(lán)色的。它們非常漂亮，我真的很喜歡它們。每天晚上，我喂它們。當(dāng)我打開魚缸里的燈時(shí)，地圖魚會(huì)突然沖上來，

15、然后大口大口地吃。藍(lán)曼龍也很聰明。雖然他們擠不動(dòng)大魚，但他們會(huì)改變吃法。在我的精心呵護(hù)下，魚慢慢長大，變得胖乎乎的，在魚缸里自由游動(dòng)。我很高興看到他們的心！ 推薦二：描寫童話的作文 描寫童話的作文 在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是收集整理的描寫童話的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 描寫童話的作文1 一個(gè)新年的夜晚，森林里舉行了一場(chǎng)別開生面的音樂會(huì)。幕布拉開了，河馬主持人拿著話筒，用洪亮的聲音對(duì)所有來參加音樂會(huì)的小動(dòng)物們說：“大家晚上好，我們十分感謝大家都那么關(guān)注我們的森林音樂會(huì)。首先，有請(qǐng)小貓咪咪

16、和小綿羊白白，共同為我們演唱一首新年快樂?！贝藭r(shí)，舞臺(tái)上的燈光變得更亮了，咪咪和白白從臺(tái)階下走上了舞臺(tái)，唱起了這首“新年快樂”，許多勤勞的蜜蜂和美麗的蝴蝶為她們伴舞，一大群的小昆蟲為她們伴奏，臺(tái)下的小動(dòng)物為她們喝彩，她們唱得更帶勁了。然后，許許多多的小動(dòng)物都表演了自己的拿手樂器或是歌曲，這些動(dòng)物中的最后一支交響曲樂隊(duì)表演得最為出色：他們有的拉小提琴，有的拉大提琴，還有的拉中提琴，有的吹豎笛，有的吹橫笛，有的在彈鋼琴，有的在彈吉他，還有的在彈手風(fēng)琴，他們一連奏了好幾首歌曲，聽得觀眾們不停拍手叫好。最后，音樂會(huì)結(jié)束了，小動(dòng)物們都回到各自的家里去了。 描寫童話的作文2 小烏鴉后吸取了祖先的教訓(xùn)，不再

17、上狐貍一族的當(dāng).它們認(rèn)為是對(duì)它們的一種侮辱.一天小烏鴉叼著一塊香噴噴的奶餅，落在一棵大樹上.奶餅的香味引來了小狐貍.小狐貍看見奶餅就像看見美女一樣口“水直流三千尺，想起當(dāng)年老狐貍的把戲，就對(duì)小烏鴉甜言蜜語地說了起來，可是小烏鴉一聲不吭.于是就對(duì)小烏鴉罵口而出：“你們?yōu)貘f一族是森林中的敗類，小烏鴉頭腦一片空白，反抗到：“你們才是森林中的敗，可是口一開，奶餅就掉在地上小狐貍撿起并吃了下去說;你不是提高警惕了嗎?為什么還會(huì)上當(dāng)?說完就走了. 描寫童話的作文3 炎熱的夏姐姐悄悄地走了，秋姑娘也悄悄地來了。秋姑娘灑下秋的花瓣，一切都變得生機(jī)勃勃，多姿多彩，美麗極了。天空一碧如洗，白云有時(shí)變成一把美麗又潔

18、白的雨傘；有時(shí)變成活潑的小白兔田野里，金黃的稻子發(fā)出了成熟的喜訊，農(nóng)民伯伯只能駕駛著收割機(jī)去割稻子。果園里，黃澄澄的梨像一個(gè)“葫蘆”，這些“葫蘆”臉上還長著“青春豆”呢！紅通通的柿子因?yàn)樘炝?，所以才一屁股坐在地上，只聽“啪”的一聲，這紅通通的柿子立即就變成了一堆紅爛泥。許多天以后，柿子的味道難聞極了，人們棄它而去，只有一群討厭的蒼蠅整天“嗡嗡嗡”地圍著它。山坡上，一朵朵野菊花五彩斑斕，它們的美麗吸引了蜜蜂來采蜜。啊，秋天真是個(gè)豐收、溫暖、柔和的季節(jié)??！ 描寫童話的作文4 假期的一天，河馬老師忽然感覺有點(diǎn)不舒服，還沒有精神，感覺不想動(dòng)，頭也有一點(diǎn)痛。他量了量體溫，結(jié)果，河馬老師發(fā)高燒。河馬老師

19、來到了醫(yī)院，河馬老師和兔子醫(yī)生說了他發(fā)高燒，而且沒有精神兔子醫(yī)生一聽，說：“你要多喝水，多休息，這樣你的病就會(huì)好的。”河馬老師一聽，說：“好的。”但是，河馬老師的學(xué)生聽到和馬老師生病了，都非常傷心，然后，他們帶著禮物跑到河馬老師家去看望他。河馬老師非常感動(dòng)！第二天的早上，河馬老師感覺比昨天舒服多了，不過，雖然比昨天舒服了，但是，病還沒有完全好。就這樣，河馬老師按照兔子醫(yī)生說的去做，天河馬老師每天多喝水，每天都在休息，他一天比一天舒服。終于有一天，河馬老師的病好了。大家聽到這個(gè)好消息，都開始手舞足蹈。大家又可以上學(xué)了，每個(gè)同學(xué)的心里都非常高興。不像河馬老師生病的時(shí)候那么擔(dān)心他了，小動(dòng)物們又開始新

20、的生活！ 描寫童話的作文5 今天是星期天，天氣晴。晴空萬里，生機(jī)盎然。蒲公英爸爸媽媽叫來了他們家四個(gè)可愛的小家伙，約定好的。期盼已久的旅游，就要到來了，小家伙興奮不已。他們張望著，東瞅瞅西望望，恨不得馬上出去走走。爸爸媽媽安排好一切，叮嚀囑咐后，四個(gè)小家伙出發(fā)了，帶著欣喜，充滿了活力。他們一個(gè)接一個(gè)，翻山越嶺，來到了這里，四季如春的昆明，百花爭(zhēng)艷，百鳥齊鳴。他們吶喊著，雀躍著，喜上心頭。一陣風(fēng)吹過，他們乘坐順風(fēng)車，在海面飛舞，在蔚藍(lán)的海岸邊嬉鬧，在沙灘上炫舞。飄呀飄，飄過高山，穿越大河，回眸花落雪飄。白茫茫一片，他們置身其中，開始了“捉迷藏”游戲。在即將到來的夕陽西下時(shí)刻，看到了碩果累累的枝頭

21、，紅紅的，采擷一顆，小小的果實(shí)，放在嘴里，甜甜的。傍晚時(shí)分，四個(gè)小家伙回到了家，在爸爸媽媽身旁，你一言我一語，說個(gè)不停，好似說也說不盡，他們的喜悅。 描寫童話的作文6 小猴子是個(gè)懶惰的猴子，平時(shí)上學(xué)老是遲到，山羊老師總是批評(píng)、教導(dǎo)小猴子，可小猴子呢？對(duì)于山羊老師的話一點(diǎn)也不聽。小猴子的事山羊老師總是放在心上。機(jī)會(huì)終于來了，那天小猴子在操場(chǎng)上和同學(xué)們玩耍時(shí)說：“明天是我的生日，我爸說明天放學(xué)了，帶我去吃肯得雞?！鄙窖蚶蠋熯@時(shí)正好路過這里，聽到小猴子的話，靈機(jī)一動(dòng)一下子有了主意。那天早上，小猴子又遲到了五分鐘，小猴子想這下子又要挨批評(píng)了。小猴子搭拉著腦袋站在教室門口，沒想到山羊老師非常熱情地說：“

22、小猴子，祝你生日快樂。”然后把一個(gè)方盒子的禮物遞給了它，小朋友你們知道山羊老師的禮物是什么嗎？放學(xué)后，小猴子打開盒子一看，是一只非常特別的鬧鐘。鬧鐘的頂部是一個(gè)老頭和一個(gè)小孩，上面寫著珍惜時(shí)間。小猴子終于醒悟了，從此以后小猴子再也沒有遲到過，山羊老師也露出了會(huì)心的微笑。 描寫童話的作文7 未來的鞋子不會(huì)像我們現(xiàn)在的鞋子一樣了，它可以有很多功能。我在想我們以后的鞋子會(huì)是什么樣子的？會(huì)不會(huì)能飛呢？它的功能有一按下按鈕，這雙鞋就會(huì)長出翅膀，想飛多高就飛多高，想去哪里就去哪里，自由自在，還可以收藏東西，隨時(shí)把你礙事的東西裝起來，還可以裝好吃的東西呢，在你饑餓的時(shí)候可以隨時(shí)隨地的把你的肚子填滿，鞋子最好

23、的功能就數(shù)這個(gè)了，它可以變成帳篷讓你住進(jìn)去，這樣就連流浪漢都能有家了，這多好?。∵@就是未來的鞋子，多么先進(jìn)??！真希望現(xiàn)在就有那種鞋了。這就是蘊(yùn)含多種功能的未來新型鞋子，也是人類向往的鞋子。 描寫童話的作文8 一天，有一只小豬在森林里玩。忽然，他聽見山上有聲音，一轉(zhuǎn)身就看見一個(gè)大西瓜向他滾來，他跑到西瓜旁邊，一把抱起這又大又圓的西瓜，心想：這西瓜一定很甜，我要把西瓜抱回家和爸爸媽媽一起分享。于是，他就抱起西瓜往家走。沒想到才走幾步路就精疲力盡了，他只好把西瓜放下歇一會(huì)兒。過了一會(huì)兒，小豬又抱起西瓜往家走，小豬走啊走，走啊走，不知走了多久，他遇上了一條河，小豬用石頭磨了一把斧頭，去砍了一些木頭，把

24、木頭編成小筏，他就劃著這艘船過了河。他又走啊走，終于走到家了，他上氣不接下氣地說：“我抱了一個(gè)大西瓜回來，我們一起分享好嗎？”媽媽說：“好的”，最后他們一起歡快地吃著大西瓜。 描寫童話的作文9 古時(shí)候，有一個(gè)城堡里住著一個(gè)裁縫。他有一個(gè)兒子叫阿拉丁。阿拉丁是個(gè)游手好閑，不學(xué)無術(shù)的孩子，父親去世以后，媽媽索性賣掉了裁縫店，以紡線為生。在一個(gè)回家的路上他碰見了一個(gè)陌生人對(duì)他說：我是你父親的哥哥。阿拉燈覺得很好奇，把他帶回家問媽媽，魔法師的花言巧語讓母子倆相信了他。魔法師把阿拉丁騙到了一個(gè)很奇怪的地方。這里面有許多的寶貝只要能拿到這些寶貝，你和你母親就衣食無優(yōu)了。魔法師給了阿拉丁一枚戒指，阿拉丁在洞

25、底下看到了許多從來沒有見過的珠寶，他拿了些。突然，他發(fā)現(xiàn)了那盞油燈，這是魔法師想要的。魔法師叫他把這盞油燈遞給他，阿拉丁不肯就把他關(guān)在了洞里，正想著辦法，從戒指里出來一個(gè)巨人，幫他逃了出來?；氐郊?，他把這個(gè)故事告訴了母親。 描寫童話的作文10 抓住春天的每一根手指，就像擁抱醒來的第一縷陽光。當(dāng)鳥兒歌唱并綻放，四個(gè)會(huì)做夢(mèng)的腦袋會(huì)發(fā)芽，漫天的冰雪被翠綠取代。四月的綠色準(zhǔn)備起飛了，準(zhǔn)備好像箭一樣離開，等待時(shí)機(jī)的到來，拿出一片云彩，做一把鑰匙。在流動(dòng)的日子里彈鋼琴，每個(gè)音符都是一朵花的名字，它響徹整個(gè)山坡，仿佛一夜之間，所有的花都學(xué)會(huì)了跳舞。抓住春天的每一根手指，我感覺到他新鮮的心跳，像個(gè)嬰兒。在風(fēng)的

26、溫柔呼喊中，用你自己的節(jié)奏奔跑我找到了擁抱春天的最佳方式。春天一到，春雨就來了。泥土的芳香是它的歌聲，在暖風(fēng)中升起，充滿不情愿的熱情，仰起你的臉，毛毛下了空的雨。接受雨滴，品嘗，甜而無味。人們充滿了疑慮，春雨濕笑，陽光溫暖眼睛，打臉不疼。像鳥一樣相信溫暖。 描寫童話的作文11 春、夏、秋、冬，四季循環(huán)，有春播，有夏耕，有秋收，但我只愛冬藏，只愛銀裝素裹的童話世界。冬天是一個(gè)迷人的季節(jié)。到處都是一片白茫茫。雪像霧一樣飄落，隨風(fēng)飛揚(yáng)。冬天就像一個(gè)可愛的孩子。他穿著白衣服，戴著白帽子。他用小手指著地面，對(duì)雪花說：“你去地上玩，很快你就在地上披上了厚厚的白大褂?！奔?dòng)之下，我跑到外面看美麗的雪景。我看

27、見雪花從天空慢慢飄落。雪花落在樹姑娘身上，樹姑娘仿佛穿了一件潔白美麗的婚紗。雪花落在屋頂上，屋頂就像戴了一頂又白又亮的高帽子；雪花落在地上，地上蓋著一床又大又大的白色被子；雪花落在路上，路上仿佛系著一條長長的白色絲帶。?。∥蚁矚g這種白色和浪漫的魅力，也喜歡冬季的收藏季。 描寫童話的作文12 紙與筆的故事紙與筆本來是一對(duì)非常好的朋友?？墒怯幸惶?，紙覺得自己潔白如雪，比白雪公主和鮮花還要美麗。于是，他就指責(zé)筆說：“你這個(gè)臭東西，一天到晚只會(huì)在我的身上畫來畫去。多虧有橡皮大哥的幫助，不然我就變成丑八怪了?！便U筆非常生氣，他說：“我這是在把你變得更加完美，你應(yīng)該謝謝我才是。你把我的杰作擦了，我就不說了

28、，可你還不分晝夜地罵我，你到底還有沒有人性啊？等一下你如果再罵我，咱們就在法庭上見！”紙沒有法子，只好去求蠟爺爺，蠟爺爺就送給紙一些蠟油。紙就把蠟油涂滿全身。第二天，主人在做數(shù)學(xué)題時(shí)要用紙打草稿，可是卻一個(gè)字也寫不上。開始，主人還以為是筆壞了，可是筆在其他紙上都寫得一清二楚。主人這才發(fā)現(xiàn)是紙的錯(cuò)。主人一氣之下就把紙撕碎了，不用說，紙就一命嗚呼了。 描寫童話的作文13 走進(jìn)表演場(chǎng)，第一眼看到的是保護(hù)欄。表演開始啦！出來的是一只狼狗，它叫大蒲，在架子上有鳥、森、林、深、魚等字，主持人說：“鳥?！贝笃驯闩艿健傍B”字旁邊聞了聞，把“鳥”字叼了下來給小格老師，觀眾們看的目瞪口呆。小蒲還做了口算，說出了阿

29、拉伯?dāng)?shù)字。還有非洲熱帶的狗熊母子倆表演的倒立走鋼絲，攀爬走鋼絲。節(jié)目有很多，比如黑熊晃板、羊蹬花瓶、獅子蹬繡球等。最令人激動(dòng)的是白馬給人致謝。白馬先繞著保護(hù)欄里跑一圈，小格老師用鐵棒打一下白馬的右腿，它的右腿就抬起來，用鐵棒打它的的雙腿，它就跪下來還不斷點(diǎn)頭。我覺得好可憐?。∽盍钗腋吲d的是和老虎拍照了！媽媽把我抱到老虎背上，我用手一摸，老虎毛軟軟的，厚厚的舒服極了。拍完照，我高興的走了。 描寫童話的作文14 公雞每天早晨太陽升起時(shí)準(zhǔn)時(shí)打鳴，人們聽到它的鳴叫聲都早早地起床，人人都很喜歡它?？墒怯幸惶?，公雞睡過頭了，太陽早已掛在天上了，人們卻沒聽到公雞打鳴，還在睡。公雞突然想到一個(gè)點(diǎn)子：憑什么我只

30、能在太陽升起時(shí)打鳴，叫醒人們呢?現(xiàn)在，我不要再按著太陽的要求做事了。我要自由!我要獨(dú)立!人們沒有按時(shí)起床，也沒有完成他們的工作。垃圾桶旁堆成了山，珠寶店的門緊緊關(guān)著，大街上一個(gè)人也沒有。人們知道了公雞沒有按時(shí)打鳴后，都非常生氣，卻無能為力。公雞見了人們狼狽的樣子，幸災(zāi)樂禍。它想：我對(duì)人們多么重要啊!現(xiàn)在，我不僅不打鳴，還要在夜晚打鳴把他們叫醒。公雞一亂打鳴，攪亂了人們的生活。所以人們把它趕走了。 描寫童話的作文15 太陽公公發(fā)出了秋天的信號(hào)，太陽公公把陽光撒落在金色的大地上。秋天最美的是樹林，樹林里全是淡黃色的，走進(jìn)樹林，踩在楓葉上，你的腦袋里會(huì)浮現(xiàn)出動(dòng)人的風(fēng)景，你拿上楓葉，拿在手里的你會(huì)感到

31、有清爽的感覺。秋天最美的是果園，果園里的蘋果娃娃像一個(gè)大火球，因?yàn)樘O果娃娃喝了一杯紅酒，把臉映得通紅通紅，蘋果娃娃喝醉了酒在果園里到處發(fā)酒瘋，蘋果娃娃說：“梨子哥哥長的黃黃的，看著一點(diǎn)精神都沒有?！边@話被梨子哥哥聽到了，梨子哥哥理都不想理會(huì)蘋果娃娃。瞧，那金色的梧桐葉，扇呀，扇呀，扇走了炎熱的酷暑，像一片片金色的羽毛，給秋天增添了許多生機(jī)。秋天信號(hào)的發(fā)生讓秋天的一切變得多姿多彩。 推薦三：描寫葫蘆的作文 描寫葫蘆的作文 在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是幫大家整理的描寫葫蘆的作文，僅供參考，

32、歡迎大家閱讀。 描寫葫蘆的作文1 冰糖葫蘆，耳熟能詳，路人皆知。冬天的時(shí)候大街小巷！都有賣的，很好吃。冰糖葫蘆，顧名思義，就是葫蘆上有冰糖唄！其實(shí)不是的，它的原料是山楂。為什么是山楂呢？因?yàn)樯介情_胃的，吃了好消化。冰糖葫蘆的做法也很簡(jiǎn)單：把山楂用水洗凈，用刀把籽挖出來，用竹簽穿好，大概是七八個(gè)一串。穿好之后要熬糖，要用銅鍋（要是用鐵鍋的話會(huì)把糖熬黑的）熬好之后把串好的山楂在鍋里滾幾下然后在干凈的大理石板上“甩”最好能甩出“糖風(fēng)”來，就像聚寶盆上的光圈一樣。就這樣一串串糖葫蘆就擺在你面前啦！冰糖葫蘆的樣子十分好看：從大到小有順序的“排列”在竹簽上，頂端上長長的糖風(fēng)，上面的白芝麻。讓人垂涎三尺！

33、冰糖葫蘆形好味也好咬一口甜甜的，還有一股酸酸的味道。讓人吃了贊不絕口。吃冰糖葫蘆的時(shí)候也十分有趣：我喜歡先舔一下上面的糖風(fēng)，然后再一個(gè)一個(gè)的咬山楂。一次我舔糖風(fēng)的時(shí)候不料把舌頭粘上去了，費(fèi)了好大的勁才“拔”下來?，F(xiàn)在冰糖葫蘆的原料不只有山楂了，還有葡萄。蜜棗。我喜歡冰糖葫蘆，更喜歡吃家鄉(xiāng)的冰糖葫蘆。真是“此物只應(yīng)天上有，人間難得幾回嘗”呀！于是我給冰糖葫蘆做了個(gè)廣告：形好，色好，味更好！ 描寫葫蘆的作文2 冰糖葫蘆“好一個(gè)好吃的糖葫蘆，好一個(gè)好吃的糖葫蘆，紅潤甘甜真爽口，直讓你口水向外流！”我一邊唱著歌，一邊跑去冰箱拿冰糖葫蘆。紅色的袋子上寫著“老高太太糖葫蘆”，我恨不得一把把袋子拉開，可袋子

34、凍得太硬，費(fèi)了我九牛二虎之力也沒拉開。只好把它放在桌上，一邊流口水邊看著了！呀！袋子上面還畫著孫悟空！我心想：要是我是孫悟空就不用眼巴巴地看著了，就能一把把袋子拉開了！總算盼到了，拿起它，一口連吃二個(gè)，冰冰涼涼；呀！涼死我了！像是二個(gè)大冰塊放進(jìn)去似的。漫漫品嘗下去，滋味無窮，酸酸甜甜就是我！好奇的我數(shù)一數(shù)：“一！二！三！九！”一共九個(gè)又大又圓，又甜又紅的冰糖葫蘆把我美壞了。我大吃特吃，流了三個(gè)紀(jì)念一下吧！美味的冰糖葫蘆在我的肚子里，叫來叫去，好像在說些什么？我喜歡吃冰糖葫蘆！ 描寫葫蘆的作文3 在新華書店門口，經(jīng)常有幾個(gè)賣冰糖葫蘆的人，今天，我去新華書店看書時(shí)，又看見那誘人的冰糖葫蘆，忍不住讓

35、媽媽買了一串。因?yàn)檫@是剛做好的，所以摸上去還有一點(diǎn)余溫。糖葫蘆的外面裹著一層又紅又薄的糖，晶瑩剔透，還能看見里面的山楂。山楂又大又圓，紅得似火，好像一個(gè)個(gè)紅火的小太陽。在山楂身上，有一粒粒的小斑點(diǎn)，和草莓差不多。糖葫蘆就是用這樣的一顆顆山楂串起來的，就像一排紅火的小太陽?？戳诉@么久，我的肚子早已被手中這串糖葫蘆給引誘得咕咕叫。那誘人香氣，也和其它小吃的香味大不相同，有一股甜甜的糖味，里面包含酸溜溜的山楂味。兩種氣味融合在一起，就是糖葫蘆獨(dú)特的香味。這時(shí)，我大咬一口，把一顆糖葫蘆咬了下來，含在嘴里。在外面的糖不一會(huì)兒就化了，只留下一股甜甜的味道。但趁我還在回味糖的味道時(shí)，嘴里突然就變得酸溜溜了。

36、我趕緊吐出里面的籽，咽了下去。在肚子里，酸味還在擴(kuò)散著，使我忍不住吃下第二個(gè)、第三個(gè)聽媽媽說，冰糖葫蘆能夠開胃，有益于消化。所以，稍吃幾串冰糖葫蘆是有利身體健康。這就是令我回味無窮的冰糖葫蘆。 描寫葫蘆的作文4 “都說冰糖葫蘆酸，酸里面裹著甜.”每每聽到這首歌，我就想到我最愛吃的冰糖葫蘆，那叫一個(gè)“美”啊！冰糖葫蘆的樣子很美，一根細(xì)細(xì)的竹簽上串著七八個(gè)掛著糖漿的山楂，像一個(gè)個(gè)晶瑩的紅燈籠，看著就讓人垂涎欲滴，忍不住想要咬上一口。我喜歡吃冰糖葫蘆是有原因的，冰糖葫蘆有暖胃的功效。是不是覺得很神奇??？吃糖葫蘆那是有宜于健康的。不過也不要因?yàn)閻鄢跃统砸欢亲?，牙齒會(huì)受不了的。冰糖葫蘆好吃，可你知道冰糖

37、葫蘆的做法嗎？我是聽親戚說的，下面我給大家介紹一下：首先，先要用小刀吧山楂的籽挖掉，差不多七八個(gè)就夠一串了，接著就可以用干凈的竹簽把山楂串好了。下面的步驟很重要那就是熬糖。先加上適量的水，熬上一會(huì)，把山楂串好放進(jìn)鍋里，粘上適量的糖漿，再晾上幾分鐘，糖葫蘆就做好了?，F(xiàn)在的糖葫蘆花樣很多，還可以添加一些瓜子仁、葡萄干、等等。味道更美！吃糖葫蘆的時(shí)候十分有趣。酸中帶甜，甜中帶酸，細(xì)細(xì)嚼，舌間還夾雜著淡淡的芝麻香，在一剎那間，我的皮膚，我的每一個(gè)神經(jīng)，都仿佛融入了仙境中，那滋味，簡(jiǎn)直心曠神怡！品嘗民間美食冰糖葫蘆樂在其中！ 描寫葫蘆的作文5 你們見過葫蘆嗎？你們知道葫蘆是怎樣的嗎？下面，就由我來為大家

38、介紹一下吧。我家后院的墻角有幾株葫蘆，那是爺爺以前旅游帶回來一包葫蘆籽。我把葫蘆籽種在墻角，一直到今天，它已經(jīng)結(jié)出15多個(gè)葫蘆來了。葫蘆它上面的一半小，下面的一半大，顏色是青綠色的，大的長17CM，重約300克，小的長3CM，重約50克。它的花是米黃色的，發(fā)出一絲絲淡淡的清香。它的絲長長的，卷起來的，像媽媽以前的卷發(fā)，像我經(jīng)常玩的彈簧上的橡皮筋。它的葉子大大的，上面有柔柔的毛，摸上去舒服極了。這次刮“蘇拉”臺(tái)風(fēng)，我怕臺(tái)風(fēng)會(huì)把葫蘆吹掉，就拿來帶子，把葫蘆包在袋子里，固定在架子上。這樣，它就不會(huì)掉下來了。你看，這就是我家的葫蘆，如果你們想要，歡迎來我家拿種子。 描寫葫蘆的作文6 我家的陽臺(tái)上種了許

39、多小葫蘆。小葫蘆的葉子是翠綠色的，呈桃心形，非常惹人喜愛。葉子有大有小，有深有淺，有高有低。葫蘆剛長出來的葉子是嫩綠的，形狀與大葉子十分相似，只不過個(gè)子小了一些。夏天，嫩綠色的葉子中間就會(huì)長出幾朵含苞欲放的花骨朵兒。過了幾天，花骨朵兒逐漸張開了幾片嫩黃色的花瓣，美麗極了！再過幾天，里面的幾片花瓣也漸漸展開，綻開了燦爛的笑臉。一陣微風(fēng)吹過，所有的小黃花都翩翩起舞，顯得更加生動(dòng)、可愛。秋天，果實(shí)累累，花兒全部都謝了，長出了幾個(gè)可愛的小葫蘆。一個(gè)個(gè)可愛的小葫蘆，從嫩綠色的莖上面吊下來，從遠(yuǎn)處看，猶如一盞盞小燈籠掛在枝頭。小葫蘆的肚子圓鼓鼓的，好像飽漲得快要撐破肚皮似的，它們長得十分像數(shù)字8，不過它們

40、的頭上多了一個(gè)小尖罷了。葫蘆與它的莖葉一起被稱為子孫萬代。葫蘆果實(shí)里面有很多種子，所以中國人把葫蘆作為繁育生育、多子多孫的吉祥物。葫蘆掛在大們外，則有保屋內(nèi)人平安的作用?？傊?，葫蘆已成為觀賞、收藏、實(shí)用的上好佳品，是中國吉祥文化的代表象征。 描寫葫蘆的作文7 每當(dāng)我看見學(xué)校門口有冰糖葫蘆時(shí)，我總想媽媽給我買一串來，可媽媽怎么也不同意，說：“冰糖葫蘆不衛(wèi)生，吃了會(huì)拉肚子的?！钡俏胰宕蔚那髬寢?，媽媽無可奈何，只好給我買了一串。冰糖葫蘆圓圓的，外面包著一層，葫蘆一顆接著一顆。最早的冰糖葫蘆是用山楂，紅糖，紅棗做成的。我饞的直流口水，順手拿起冰糖葫蘆，忍不住咬了一口。冰糖葫蘆甜甜的，味道好極了。

41、我邊吃邊想：“在媽媽那個(gè)兒童時(shí)代，沒零食，沒肯德基，沒進(jìn)口水果，只有香蕉，蘋果，只有大餅，花生糖。這么苦的媽媽因?yàn)樯谀莻€(gè)時(shí)代，所以她不會(huì)亂花錢。外婆還告訴我在那個(gè)吃不飽，穿不暖的時(shí)代，更加苦。一碗飯里只有幾粒飯粒，其余的都是湯，房子也是漏的，有冰糖葫蘆吃已經(jīng)很幸福了?，F(xiàn)在我們的幸福時(shí)代都是靠紅軍，八路軍拼來的。在那時(shí)候，日本在欺負(fù)我們，紅軍為了保護(hù)祖國，英勇犧牲了。”“到現(xiàn)在，日本還在搶我們的釣魚島。所以我們每一代少年都要開發(fā)大腦，好好學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)，將來為祖國貢獻(xiàn)力量，使中國變得更加富強(qiáng)！” 描寫葫蘆的作文8 冰糖葫蘆是一種流傳于民間的風(fēng)味小吃，每逢舉行盛大的節(jié)日時(shí)它便成了必不可少的東西。

42、每次趕廟會(huì)或元宵節(jié)我都會(huì)買上好幾串，一邊品嘗它的美味一邊無憂無慮的玩耍著。是最美好不過的事情了。冰糖葫蘆的做法十分簡(jiǎn)單。聽媽媽說要先用小刀將山楂的籽兒挖掉，再用干靜的竹簽將它們一個(gè)一個(gè)串起來，最后把熬好的糖漿均勻地涂在山楂上再晾上幾分鐘等糖凝固了套上一個(gè)紙袋，一串香甜可口的冰糖葫蘆便做好了。糖葫蘆的形狀和顏色也十分惹人喜愛。你瞧！一個(gè)個(gè)圓溜溜的大山楂披著金黃色的糖衣串在竹簽上。大紅色加上微黃色的糖衣顯得多么喜慶，多像一個(gè)個(gè)被掛起來的小紅燈籠，在陽光的照射下還有一點(diǎn)白色的亮光，怪不得在許多喜慶的場(chǎng)合下都會(huì)有它的身影。吃糖葫蘆也別有一番情趣。我總是習(xí)慣性地把它外面那甘甜的糖衣吃掉，然后再品味山楂的

43、酸味，有幾次我嘗試一口吞一個(gè)那滋味也毫不遜色于細(xì)嘗，一口一個(gè)，酸酸甜甜的味道絕對(duì)會(huì)使你沉醉其中。我喜歡吃冰糖葫蘆，因?yàn)樗粌H味道香甜，更重要的是它的吉祥，喜慶的象征！ 描寫葫蘆的作文9 秋風(fēng)漸落，時(shí)間艱澀地流逝著。穿過漫長的記憶長廊，總會(huì)看見一個(gè)極其瘦弱地脊背，彎曲著。每當(dāng)?shù)搅松戏艑W(xué)的時(shí)間，學(xué)校門口總會(huì)有一位年老的爺爺在那里販賣糖葫蘆。我經(jīng)常去買糖葫蘆。糖葫蘆是自己做的，味道恰到好處。山楂果很好，根本一個(gè)都沒有壞。糖葫蘆做的很用心，也很好吃，糯米紙很薄，很脆，很好吃。起先買糖葫蘆的人很少，大都數(shù)都是因?yàn)榧议L不讓吃。那時(shí)有大學(xué)剛畢業(yè)的實(shí)習(xí)老師來學(xué)校實(shí)習(xí)。便經(jīng)?？吹接袑?shí)習(xí)老師買糖葫蘆吃，時(shí)間一長，

44、那些家長便同意讓孩子吃。老人家的糖葫蘆生意便火熱了起來。糖葫蘆的品種不多，也很便宜。一串最便宜的就3塊，有5塊、4塊和6塊錢的。老爺爺每次賣完糖葫蘆就會(huì)心滿意足地回家。賣糖葫蘆的收入微薄，但老人還是精心選料。一天能掙回本錢就算不錯(cuò)了。直到有一天，賣糖葫蘆的老爺爺突然不見了。那個(gè)熟悉的糖葫蘆不見了現(xiàn)在，每當(dāng)買糖葫蘆時(shí)，總會(huì)想起那個(gè)老爺爺那個(gè)賣糖葫蘆的老爺爺那個(gè)有著瘦弱脊背的老爺爺 推薦四：描寫桂圓的作文 描寫桂圓的作文 無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是整理的描寫桂圓的作文

45、，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。 描寫桂圓的作文1 嗨！大家好，我是小巧玲瓏的桂圓，又叫龍眼。我來自熱帶地區(qū)。我們家族的人形態(tài)各異。我圓圓的身子，像圓圓的小湯圓，果蒂像人們的肚臍眼，我直徑2厘米左右。我有顏色各異的衣服，有土黃的，有淡黃的，還有褐色的。你只要摸一摸我，摸到我身上的突起，就很粗糙，像尖尖的小刺，我有的地方很光滑。捏一捏我，軟軟的，里面像是塞滿了棉花似的，把我拿在鼻子前，聞一聞我，一股果香撲鼻而來。想吃我嗎？就脫開我的外衣吧！要?jiǎng)冮_我，得稍稍用點(diǎn)力。如果一不小心，會(huì)把我的肉給剝破，我的汁水也會(huì)流出來。我會(huì)讓你們的口水流下三千尺，看，我冰雪透明。我軟軟的。你們只要嚼我，就會(huì)

46、發(fā)出“嚓嚓”的聲音，我甜甜的，吃起來津津有味，你忍不住，就快點(diǎn)把我吃掉吧！吃完果肉，只剩下我的心臟果核。我的果核是咖啡色的，像小小的咖啡豆。摸一摸我，光滑而堅(jiān)硬。我富含多鐘維生素有益心肺，補(bǔ)氣血等作用，是滋補(bǔ)佳品。你們可要記住我，你們的老朋友桂圓。 描寫桂圓的作文2 嗨，大家好，我是你們的老朋友桂圓，我也是熱帶水果中的一員，是大人、小孩都喜歡的水果。我的姐妹們形態(tài)各異，有像小湯圓的，還有像蘑菇頭的，你們看到我就想起荔枝，我可比它美多了，我的直徑2厘米左右，我外面披著土黃色的外衣，外衣很粗糙，還有小裂片和小刺，捏一捏，軟軟的，好像里面塞滿了棉花，仔細(xì)聞一聞，就有一陣果香味撲鼻而來。想要吃到我，要

47、用點(diǎn)力剝開，一不小心就把果肉剝破了，果汁也流出來了。我的果肉很甜，還晶瑩透亮，像冰雪一般透明。吃到我的果肉肯定還想吃，因?yàn)橐恢碧鸬搅四阈睦?。吃完了果肉，就只剩果核了。那就是我的心臟。我的心臟是咖啡色的，像咖啡豆一樣。摸一摸我的心臟，光滑堅(jiān)硬。小朋友，別把我的心臟當(dāng)彈珠來玩，它可以長成參天大樹的喲！你們想吃我嗎？我不但很好吃，而且還含有多種維生素呢！聽了我的介紹，你喜歡上我了嗎？ 描寫桂圓的作文3 老師一上課，就給我們帶來了一個(gè)謎語：“別名叫龍眼，圓圓黃銅鈴，短短小木柄，小小銅鈴里，裝著黑圓球?！崩蠋焼栁覀冞@是什么？我們異口同聲地說：“桂圓?！苯又蠋熃o我們每人發(fā)了一顆桂圓，讓我們觀察。圓圓的

48、像小土豆，像乒乓球，還像小湯圓。真是太有趣了。桂圓的果蒂像肚臍眼，它的顏色有的地方是土黃色，有的.地方是褐色，有的地方是灰黃色。它的直徑2厘米左右，和我們吃的湯圓差不多大。我把它放在左手上，用右手摸著它，有凹凸不平之感，仔細(xì)一看，凸出來的地方是小果瘤，掐了掐，感覺很軟，聞了聞，真香。接下來，終于剝開了桂圓的外衣了?？吹搅吮┌阃该鞯墓庀窆麅?，又像雪糕，還像冰塊?？拷齑接|了觸，軟軟的，滑滑的，涼涼的很舒服。掐一掐，汁水就流出來了，肉質(zhì)鮮嫩，多么想一口吃掉它??！王老師讓我們舔一舔，真是太甜了，吃一小口，發(fā)出了“嚓嚓”聲。啊！太甜了。吃一大口，比蜜還甜。真是讓人回味無窮??！吃完果肉，剩下了小小的

49、種子，也叫果核。黑而發(fā)亮，很漂亮就像一顆黑珍珠。聽老師說，桂圓富有多種維生素，有益心脾，大家都喜歡它。 描寫桂圓的作文4 嗨，我叫桂圓，又叫龍眼，生長在熱帶地區(qū)。大家把我拿在手中，你會(huì)看到我身穿土黃色的外衣，形狀像一個(gè)小土豆，又像一個(gè)小球，還像一個(gè)小湯圓。我的頭上長著一個(gè)小小的果蒂像人們的肚臍。我的直徑兩厘米左右，摸著我的外衣，有的地方非常粗糙，有一些地方很光滑，有的地方還有小裂片。小裂片上面長了一些小刺。大家捏一下我是不是軟軟的呢？這就對(duì)了！我外衣的氣味有一種淡淡的果香，是不是把你的口水都逗出來了。大家如果要把我剝開，得從果蒂那里，稍稍用點(diǎn)力才能把我剝開。把我剝開了，你們看我有冰雪似的肌膚，

50、晶瑩剔透。如果把我放在嘴里輕輕嚼一嚼，我的肉是不是軟軟的，你們是不是吃得很香，很甜，吃得津津有味，告訴你們，我比荔枝甜多了！最后，我只剩下一顆黑黑的果核，它像一顆咖啡豆，形狀圓圓的，摸一下，很光滑，很堅(jiān)硬。它可是我的心臟，大家要愛惜它喲！對(duì)了，我富有多種維生素，有益心脾，補(bǔ)血等作用，是一種上等的滋補(bǔ)佳品。大家要記住我喲！我叫桂圓！ 推薦五：描寫等待的作文 描寫等待的作文 在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是整理的描寫等待的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 描寫

51、等待的作文1 有時(shí)候，有些難得一見的事有它難得一見的道理。從小就學(xué)過“曇花一現(xiàn)”這個(gè)成語，一直沒個(gè)機(jī)會(huì)親身經(jīng)歷一回。夏日的傍晚，任由蟬鳴狗吠主宰這一切，家人坐在門外的石凳上，愜意的享受傍晚的清爽。我拿個(gè)扇子蹲在院里，充滿了煩躁與焦急只為等待那個(gè)無人欣賞的時(shí)刻。“快些吧，只有五分鐘而已啊，快開吧求你了！”我對(duì)著花無奈的搖頭。手中的扇子是越扇越快，頭上的汗卻越出越多，我不耐煩到了極點(diǎn)?；秀遍g，如隔世一般。我使勁擺了擺腦袋，鎮(zhèn)靜了一下，目不轉(zhuǎn)睛的盯著花。一剎那，整個(gè)下午的急噪煙消云散，取而代之的是欣喜與清香花開了。猶如經(jīng)歷千辛萬苦，她將所有的力量積蓄在那一刻噴薄而出；好象蝴蝶破繭，她在微風(fēng)中嬌艷欲滴

52、，向我招手。此刻心中只有一個(gè)詞：曇花一現(xiàn)。我睜大了眼睛看著，內(nèi)心滿是欣喜和奇異！我感覺身體里有一種新的力量不斷上涌，對(duì)自己充滿了信心。平日里聽人說曇花是一種虛榮的花，我也不是很明白。但此刻，這一切對(duì)曇花的誤會(huì)都消失了。恰恰相反的是，曇花她只為自己的一現(xiàn)，只為別人理解和認(rèn)同自己，只為向他人展示自己的美麗和自信！這樣，充滿信心的她一現(xiàn)，迎著風(fēng)招展。對(duì)的，她快謝了。我靜靜的看著，眼睛里充滿了無限的希望和信心。我不也要這樣嗎？為自己最光榮的時(shí)刻奮斗。平常普普通通，干好自己的工作和學(xué)業(yè)；在有些特殊的時(shí)刻和地方，要展現(xiàn)自己的能力和風(fēng)采！不要著急，堅(jiān)信自己，腳踏實(shí)地，等待花開。 描寫等待的作文2 抱著工具箱

53、，坐在椅子上靜靜地等待著，手心中不停溢出的汗粘在工具箱上，深呼吸，緊張得連自己的心跳都能清晰聽見。我忐忑不安地等待著結(jié)果。畫畫比賽剛結(jié)束，我的雙手上還留著蠟筆的顏色，顯得臟兮兮。據(jù)說這次畫畫比賽是現(xiàn)場(chǎng)評(píng)獎(jiǎng)的，差不多再過30分鐘就會(huì)有結(jié)果了吧。真是一場(chǎng)煎熬的30分鐘啊。有人說，不管是寫一篇文章，或是繡一幅十字繡什么的都會(huì)有一段低潮期。也許，我現(xiàn)在那段低潮期吧：腦海中不時(shí)閃過自己的畫，突然覺得那幅畫好糟糕好糟糕，后悔當(dāng)時(shí)怎么沒加幾棵樹，后悔天空的顏色怎么沒涂均勻 回想了一下旁邊幾個(gè)同學(xué)的畫，一比較，突然覺得自己的畫黯然失色。等待間里，吵鬧一片。有些同學(xué)的家長都進(jìn)來了，拿著吃的問這問那。而同學(xué)們?nèi)舨?/p>

54、是在大肆贊揚(yáng)自己的畫，就是在無盡抱怨了。一些看起來較大一點(diǎn)的哥哥姐姐則是在異常輕松地聽音樂，玩手機(jī)，聊天，滿臉的不在乎。而我緊緊抱著工具箱，一言不發(fā)地夾雜在他們中間，顯得平靜十分?？捎钟姓l知道，我用這份表面上的平靜來掩飾自己的緊張慌亂，以及那份失去的信心。我一手托著腮，手腕上的手表貼在我耳邊，發(fā)出清脆的“滴答滴答”聲，我能感受到時(shí)間的流去?？擅髅髅糠置棵胛叶悸牭搅?，感受到了，就是覺得時(shí)間過得好慢。度秒如分，心里有一塊石頭一直放不下來。靜靜地待，這30分鐘如一個(gè)世紀(jì)那么漫長。當(dāng)賽場(chǎng)打開半晌，我才意識(shí)到：30分鐘到了！一改前先的安靜形象，我又跑又跳，又推又?jǐn)D，隨著人群涌入賽場(chǎng) 描寫等待的作文3 那

55、天清晨，我在屋內(nèi)為生物考試而讀書。猛然間抬頭向窗外望去，發(fā)現(xiàn)了一朵含苞欲放的小花。它是那么平凡，平凡的以致于我都不知它何時(shí)到來;它又是那么卑微，卑微的連小草都要比它高一頭。旁邊的小草遮住了陽光，使它不能更好的吸取養(yǎng)份;小草侵占了她周圍的土地，搶奪了它僅有的生存空間。幾天后，我便將它忘卻，因?yàn)樯锟荚嚳荚伊?，失敗感侵占了我思想境地，更無暇顧及那朵小花。忽然，天空烏云密布，下起了大雨，我不禁又想起那朵小花，為它的生命而擔(dān)心。雨過天晴，我迫不及待地走出了家門，找到了那朵小花。以過一夜風(fēng)雨的洗禮，它并沒有我想象得那樣花落枝散，而是更加精神，經(jīng)過雨水濯洗的葉子，更加閃閃發(fā)亮。葉子末端還殘留著幾滴雨水，如

56、珍珠一般，照射我的心靈。花苞還是沒有開放，只是更加飽滿了。它甚至長得比周圍小草都高出一點(diǎn)，擺脫了沒有陽光的困擾。此刻，我心中不由得感慨萬千，小花經(jīng)過風(fēng)雨的磨難而更加挺立，今天是又一次生物考試的日子，是檢測(cè)我這一段時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)后成果的時(shí)刻了。大丈夫要能屈能伸，從哪里摔倒，就要從哪里再站起來。于是，我滿懷著信心，走進(jìn)了考場(chǎng).成績(jī)發(fā)下來了，我考了滿分，達(dá)到了我理想中的目標(biāo)。我想，我要感謝小花，是它告訴了我人生的啟示。我匆匆回到庭院中，發(fā)現(xiàn)那朵小花也悄然開放，仿佛在祝賀我考試成功。從考試到小花的開放中，我悟出人生哲理，不一定要去研究院才能明白;人生啟示，也不一定要找名師才能得知。這朵小花也許不如牡丹的

57、美麗，不如菊的傲然，不如蓮的清高，卻是我心中最美的一朵花。請(qǐng)大家在欣賞與贊美花的同時(shí)，不要忘記它的曾經(jīng)，等待花開的日子才是最美麗的。 描寫等待的作文4 等待是漫長的，像茫茫宇宙沒有盡頭；像蔚藍(lán)的天空沒有邊際；更像一條走不完的路。題記誰都喜歡自己的媽媽，因?yàn)樗倳?huì)讓你安心，可是有一次我卻為媽媽不安了一回。那是一個(gè)星期六的晚上，媽媽將從湖南回到深圳，媽媽說過了他7點(diǎn)就能回來，于是，我就開心地等了起來，我坐在掛鐘前，興奮地跳來跳去，一分鐘過了，十分鐘過了，馬上就過了7點(diǎn)，可我始終沒見到媽媽的影子，我安慰自己說媽媽就在樓下了，又故作鎮(zhèn)定的等了起來，時(shí)間慢慢的流走了：一分鐘、兩分鐘、三分鐘、五分鐘過去了

58、，還是沒有看見媽媽，我按捺不住了，在陽臺(tái)上不停的張望，等著、盼著，街上的行人越來越少，任憑望眼欲穿，可就是見不到那熟悉的身影。我實(shí)在等不及了，拿起電話就撥起了媽媽的手機(jī)：“對(duì)不起，您撥的電話暫時(shí)無法接聽，請(qǐng)稍后再撥”電話里響起了這樣的聲音，我的心更緊了，再次撥起電話，還是同樣的聲音，我沒有信心了，像一個(gè)泄氣的皮球倒在了沙發(fā)上，腦子胡思亂想：媽媽，你怎么啦？是被車撞了，還是火車脫節(jié)了，你到底能不能回來呀！我全身幾乎沒了力氣，看了看表，已經(jīng)快九點(diǎn)了，媽媽還沒回來！我心里極度恐怖，好像從懸崖上摔了下來，傷心的煎熬著不知過了多久，一陣清脆的鈴聲在我耳邊想起，一個(gè)熟悉的聲音叫著我的名字，我急切的打開了門

59、，是媽媽！她滿含笑容的站在門口。我含著淚水緊緊抱住了讓我忐忑不安的媽媽是啊，等待是漫長的，難受的，但不經(jīng)歷風(fēng)雨又怎能見彩虹呢？ 描寫等待的作文5 等待著，等待著，一天，兩天“小學(xué)生世界報(bào)來了，她終于來了?！毙§`通拿著報(bào)紙喊著跳著進(jìn)了教室。我搶到報(bào)紙后翻看著，尋找著“我的呢？我們的呢？”我四處查找著，可是怎么也看不到，找不到?！拔沂遣皇翘圆涣苛α?？”我喃喃自語，垂頭喪氣地拿著報(bào)紙?jiān)诩?xì)雨蒙蒙中走著，不停地想著，思索著小學(xué)生世界報(bào)在咱班可是一大寵物，受歡迎的程度決不低于四大名著。說到她，誰不夸獎(jiǎng)，誰不稱贊。同學(xué)們可都是慧眼，對(duì)她早已愛得如癡如醉。這些五彩斑斕的報(bào)紙一旦搶到手，連平時(shí)不怎么用功的同學(xué)

60、也立馬坐了下來閱讀。看，剛剛還是亂糟糟的搶報(bào)場(chǎng)面一下變得鴉雀無聲，教室里安靜得很。一張報(bào)紙刊登著不同地區(qū)、不同風(fēng)格的佳作，豐富多彩的內(nèi)容，富有創(chuàng)新的金點(diǎn)子，精彩絕倫的名師點(diǎn)評(píng)，這一切都深深地吸引著我們?！澳銈冞@么喜歡小學(xué)生世界報(bào)，何不試著去投投稿，或許也能成為小作者呢？”經(jīng)老師這一提醒，我和同學(xué)們都躍躍欲試。于是，我們精選材料，反復(fù)修改，準(zhǔn)備了一篇篇優(yōu)秀的作文，一次次地寄給了小學(xué)生世界報(bào)的編輯叔叔、阿姨。從此，我們滿懷信心地期待著小學(xué)生世界報(bào)的到來。可是我們寄出去的文章像肉包子打狗有去無回，杳無音信。再看看報(bào)紙，排版仍是那樣漂亮，作文依然那樣精彩，內(nèi)容依舊那樣豐富，然而帶給我們的卻只是一次次的