小學(xué)科學(xué)粵教粵科版六年級(jí)上冊(cè)《2.13生物進(jìn)化的證據(jù)》課件

1、生物進(jìn)化的證據(jù)科學(xué)粵教版 六年級(jí)上新知導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境琪琪、波波和彬彬在看電視。電視中出現(xiàn)始祖鳥(niǎo)的畫(huà)面。眼尖的波波突然問(wèn)道：“始祖鳥(niǎo)怎么長(zhǎng)著牙齒？”一旁的彬彬答道：“它是爬行動(dòng)物進(jìn)化的吧？”新知講解活動(dòng)1：尋找鳥(niǎo)類(lèi)的祖先觀察古代爬行動(dòng)物、始祖鳥(niǎo)和現(xiàn)代鳥(niǎo)類(lèi)圖片，根據(jù)其特征推斷哪種動(dòng)物可能是鳥(niǎo)類(lèi)的祖先。很多科學(xué)家都認(rèn)為鳥(niǎo)類(lèi)是由一些古代爬行動(dòng)物進(jìn)化而來(lái)的耀龍、始祖鳥(niǎo)和家鴿新知講解耀龍，有牙齒和四肢，大小與家鴿差不多，除了尾巴長(zhǎng)有四根長(zhǎng)長(zhǎng)的羽毛之外，身上也覆蓋著簡(jiǎn)單的羽毛，但是不能飛翔。我的觀察新知講解始祖鳥(niǎo)的大小和烏鴉差不多：被覆羽毛，它具有和鳥(niǎo)翅膀一樣的前肢：但前應(yīng)的未端還有指，指的未端有爪：它的

2、嘴里有牙齒，但嘴的外形像鳥(niǎo)喙。也就是說(shuō)，它的身體結(jié)構(gòu)無(wú)和爬行動(dòng)物有相同之處，又和鳥(niǎo)類(lèi)有相同之處。新知講解我的推斷鳥(niǎo)類(lèi)的祖先是古代爬行動(dòng)物新知講解耀龍和始祖鳥(niǎo)的復(fù)原圖是根據(jù)什么復(fù)原的？化石在挖掘不同的地層時(shí)，人們常常會(huì)發(fā)現(xiàn)一些古代動(dòng)物的遺體或遺跡。這些動(dòng)物的遺體和遺跡經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的年代，形成了化石。新知講解什么是化石？化石就是生活在遙遠(yuǎn)的過(guò)去的生物的遺體或遺跡變成的石頭。猛犸化石龜化石櫛羊齒植物化石新知講解從始祖鳥(niǎo)化石可以獲得哪些生命的遺跡？這塊化石里能見(jiàn)到一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾椎骨始祖鳥(niǎo)長(zhǎng)著牙齒從化石中可以看到古代動(dòng)物、植物的樣子新知講解化石有什么作用？化石就像記錄地球生命的一本百科全書(shū)，它顯示出地球上的物

3、種在漫長(zhǎng)的歷程中所發(fā)生的變化。因此，古代生物的化石是人們認(rèn)識(shí)生物進(jìn)化過(guò)程的一種重要的證據(jù)。新知講解生物進(jìn)化經(jīng)歷了數(shù)千萬(wàn)年甚至數(shù)十億年的漫長(zhǎng)歷程，它的主要原因是環(huán)境的變化。在這漫長(zhǎng)的歷程中，不可能有人親眼看見(jiàn)或親身體驗(yàn)這種變化。但在進(jìn)化過(guò)程中，每一種生物在它們的身體結(jié)構(gòu)中會(huì)或多或少地留下一些進(jìn)化的痕跡。這些痕跡是否能幫助我們理解生物進(jìn)化的過(guò)程呢?活動(dòng)2：它們來(lái)自共同的祖先嗎？新知講解獼猴生活在樹(shù)上，蝙蝠在空中飛行，而鯨生活在水中。這三種哺乳動(dòng)物的外貌并不相同，那么它們的內(nèi)部結(jié)構(gòu)是否也完全不同?能否在它們的體內(nèi)找到進(jìn)化的痕跡呢?新知講解比較獼猴、蝙蝠和鯨的前肢骨示意圖，觀察它們的結(jié)構(gòu)有什么相似之處

4、。新知講解 肱骨橈骨指骨腕骨尺骨獼猴前肢骨結(jié)構(gòu)新知講解肱骨橈骨尺骨腕骨指骨蝙蝠前肢骨結(jié)構(gòu)新知講解鯨魚(yú)前肢骨結(jié)構(gòu)肱骨橈骨尺骨腕骨指骨新知講解結(jié)構(gòu)相似之處肱骨橈骨尺骨腕骨指骨獼猴、蝙蝠、鯨的前肢骨結(jié)構(gòu)基本相同，都是由肱骨、橈骨、尺骨、腕骨和指骨組成。新知講解制作模型獼猴、蝙蝠和鯨魚(yú)，這三種動(dòng)物的前肢骨由哪些骨骼組成?各部分骨骼的形態(tài)有什么特點(diǎn)?請(qǐng)根據(jù)骨骼的排列方式和形態(tài)特點(diǎn)，用橡皮泥制作動(dòng)物前肢骨模型。制作要求新知講解先用橡皮泥做出獼猴的前肢骨模型。再改變獼猴的前肢骨模型中骨塊的位置和形態(tài)，嘗試拼出編蝠、鯨或其他哺乳動(dòng)物的前肢骨模型。制作過(guò)程我的發(fā)現(xiàn)這些動(dòng)物可能具有共同的祖先新知講解你在模型制作的

5、過(guò)程中有什么發(fā)現(xiàn)？新知講解這些動(dòng)物內(nèi)部結(jié)構(gòu)基本一樣，外形為什么差異這么大？大概是由適應(yīng)不同的生活環(huán)境而執(zhí)行不同的功能所致。課堂練習(xí)判斷下列說(shuō)法正誤1、始祖鳥(niǎo)是鳥(niǎo)類(lèi)的祖先。（ ）2、古生物的化石是認(rèn)識(shí)生物進(jìn)化過(guò)程的一種重要的證據(jù)。（ ）3、獼猴、蝙蝠和鯨魚(yú)可能有著共同的祖先。（ ）4、環(huán)境的變化使生物不斷進(jìn)化。（ ）5、所有動(dòng)物死亡之后都能形成化石。（ ）6、生物的進(jìn)化總是從低價(jià)到高級(jí)、從簡(jiǎn)單到復(fù)雜。（ ）拓展提高化石與生物的進(jìn)化規(guī)律化石在地層中出現(xiàn)的順序，是人們研究生物進(jìn)化的一個(gè)重要的方面。在越古老的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單，分類(lèi)地位越低等，水生生物的化石也越多；在距今越近的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，分類(lèi)地位越高等，陸生生物的化石也越多。這種現(xiàn)象說(shuō)明了生物是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進(jìn)化而來(lái)的。另外，科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)在最古老的地層中是沒(méi)有化石的，說(shuō)明地球上最初是沒(méi)有生命的。課堂總結(jié) 這節(jié)課，我們認(rèn)識(shí)化石是生物進(jìn)化的重要證據(jù)，了解鳥(niǎo)類(lèi)是一些古代爬行動(dòng)物進(jìn)化而來(lái)，通過(guò)觀察比較不同的脊椎動(dòng)物的前肢骨結(jié)構(gòu)，認(rèn)識(shí)到某些生物可能來(lái)自于共同的祖先。運(yùn)用觀察、比較和推斷的方法，認(rèn)識(shí)鳥(niǎo)類(lèi)進(jìn)化的過(guò)程，認(rèn)識(shí)化石證據(jù)的作用，體驗(yàn)了證據(jù)、想象力和邏輯推理的重要性，培養(yǎng)了探索生命奧秘的興趣。板書(shū)