小學(xué)科學(xué)教科版六年級下冊《4.5一天的生活用水》教學(xué)課件

1、5、一天的生活用水教科版六年級科學(xué)下冊我們一天哪些行為用到了水？洗臉?biāo)⒀篮人鲲垵不ㄏ丛柘词执驋呦匆路B(yǎng)寵物沖馬桶.水資源(淡水資源)危機! 資料1：地球表面71%被水覆蓋。然而，人類真正能夠利用的淡水資源約僅占地球總水量的0.26%。 資料2：我國淡水資源總量為2.7萬億立方米，居世界第六位，但人均水量只相當(dāng)于世界人均占有量的1/4，居世界第110位。我國是嚴(yán)重的缺水大國，在40多個嚴(yán)重缺水國家中位居前列。而且，我國水資源的時空分布不均衡，與耕地、人口的地區(qū)分布也不相適應(yīng)。在時空分布上也不平衡，70%左右的雨水又集中在夏、秋兩季，多以暴雨形式出現(xiàn)。以上不利的自然因素，注定了我國是一個缺水的國

2、家。目前，我國有200多個城市缺水。 昨天你用掉了多少水？1、計算水量的單位：毫升（ml）、升（L）2、1L=1000ml 500ml=1瓶飲料的容量 一天的生活用水看水表，讀出讀數(shù)（ ）（ ）236.14M3172.934M3我一天用了多少水?dāng)Q開水龍頭，水嘩嘩地流出來，我們每天都在用水。估計一下，我一天要用掉多少水？早上刷牙早上洗臉上午喝水總用水量估計用水量小組內(nèi)通過比較、交流、思考問題：為什么我一天的用水量和別人差別這么多？用水量的比較不同的刷牙方式每次刷牙時間為1分鐘用杯子接水開著水龍頭5001900將組內(nèi)同學(xué)昨天的總用水量加起來除以組員人數(shù)，算出組員平均用水量？把每人一天的用水量乘以家

3、里的人口數(shù)，就是全家一天的總用水量。我全家一天的用水量什么原因使不同家庭之間一天的用水量不相同？什么原因使不同家庭之間一天的用水量不相同？1、家庭人口數(shù)量不同2、用水方式不同；如：直接接水龍頭洗臉、刷牙、洗手. 接盆子里洗手、洗臉、3、把用過的不太臟的水，進(jìn)行二次利用；如：洗過菜的水沖馬桶、淘過米的水澆花.4、. 由于人口迅速增長、環(huán)境污染和全球氣候變暖，世界人均供水量自1970年以來開始減少，而且持續(xù)下降。目前60%的大陸面臨淡水資源不足，100多個國家嚴(yán)重缺水，其中最嚴(yán)重的國家達(dá)40多個。預(yù)計未來20年，全球人均供水量還將減少1/3。資料：資料：我國缺水嚴(yán)重的地區(qū)有：西北五?。盒陆?，甘肅，山西，陜西，寧夏華北地區(qū)：河北，京，津，唐拓展：1993年1月18日，第四十七屆聯(lián)合國大會作出決議，確定每年的3月22日為世界水日?！皣夜?jié)水標(biāo)志”由水滴、手掌和地球變形而成。綠色的圓形代表地球，象征節(jié)約用水是保護地球生態(tài)的重要措施。制定我的節(jié)