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1、。操作要求：拋硬幣：（1）每組拋30次，并把結果記錄下來 （2）試驗完成后思考： 正面朝上的次數(shù)與總次數(shù)的關系。(3)小組成員分工協(xié)作，看哪個小組合作最好，完成得最快。 組別總次數(shù)正面朝上次 數(shù)反面朝上 次 數(shù) 組 別總次數(shù)正面朝上次 數(shù) 反面朝上 次數(shù) 1 30 730 2 30 830 3 30 930 4 30 1030 5 30合計 6 30 試驗者 拋硬幣 次數(shù)出現(xiàn)正 面次數(shù)出現(xiàn)反面次數(shù)德.摩根409220482044蒲豐404020481992費勒1000049795021皮樂遜240001201211988羅曼諾夫斯基806403969940941你認為這樣公平嗎？想一想某商場迎

2、新年，策劃進行一次購物摸獎活動，獎品如下：一等獎：聯(lián)想電腦一臺二等獎：海爾洗衣機一臺三等獎：美的電風扇一臺四等獎：可口可樂一瓶 概率主要研究不確定現(xiàn)象，它起源于博奕問題。1516世紀意大利數(shù)學家們曾討論過 “如果兩人賭博提前結束，該如何分配賭金”等問題。比如，兩個人做擲硬幣游戲。擲出正面甲得1分，擲出反面乙得1分，先得到10分的人贏得蛋糕，如果游戲因故中途結束，此時甲得了8分，乙得了7分，那么他們該如何分配這個蛋糕呢？ 為了回答上述問題，人們對不確定現(xiàn)象進行了大量的研究，前面已列舉了歷史上一些數(shù)學家所做的擲硬幣試驗的數(shù)據(jù)。 對不確定現(xiàn)象的研究，最終導致了概率論與數(shù)理統(tǒng)計這門學科的出現(xiàn)。它自產生之日起，就與人們的實際生活有著緊密的聯(lián)系，并且解決了許多科技發(fā)展中的

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