初中 初一 數(shù)學(xué) 數(shù)據(jù)的收集 課件

1、北師大版數(shù)學(xué)七年級上冊設(shè)計(jì)講解：大鵬新區(qū)華僑中學(xué) 李敏銳第六章 數(shù)據(jù)的收集與整理1 數(shù)據(jù)的收集紐約時報2012年2月的一篇專欄中所稱，大數(shù)據(jù)時代已經(jīng)降臨，在商業(yè)、經(jīng)濟(jì)及其他領(lǐng)域中，決策將日益基于數(shù)據(jù)和分析而作出，而并非基于經(jīng)驗(yàn)和直覺。1.數(shù)據(jù)是如何獲得的呢？2.我們該如何對數(shù)據(jù)進(jìn)行整理和分析？ 2010年春,我國西南五省市遭受了特大的干旱,水資源問題成為全社會關(guān)注的熱點(diǎn)。小穎和小明對水資源問題也很感興趣,他們各自進(jìn)行了調(diào)查。 資料1：小穎想了解她所在的城市的用水量情況,于是她查找資料,得到了下面的統(tǒng)計(jì)圖。1、城鎮(zhèn)人均用水量高于農(nóng)村人均用水量；從小穎的統(tǒng)計(jì)圖中，你能得到什么信息？某市用水指標(biāo)趨勢

2、分析城鎮(zhèn)生活（升/人.天）農(nóng)村生活（升/人.天）用水指標(biāo)2006 2007 2008 2009 2010 年份 300250200150100 50 02、城鎮(zhèn)和人均用水量呈逐年略有提高但總體變化不大，農(nóng)村用水量幾乎沒變。 調(diào)查問卷年齡： 歲1.你在刷牙時會一直開著水龍頭嗎？A經(jīng)常這樣 B有時這樣 C從不這樣2. 你會將用過的水另作他用嗎？例如，用洗衣服的水拖地、沖廁所等。A經(jīng)常這樣 B有時這樣 C從不這樣 資料2：小明想了解周圍的人是否具有節(jié)水的意識,于是他設(shè)計(jì)了一份簡單的調(diào)查問卷,并到小區(qū)里隨機(jī)調(diào)查了40人,他將部分調(diào)查結(jié)果制成了統(tǒng)計(jì)圖。小明繪制的統(tǒng)計(jì)圖(1)在小明調(diào)查的40人中,各年齡段

3、分別有多少人接受了調(diào)查? 解：由統(tǒng)計(jì)圖一可知 30歲以下： 4015%=6（人） 30-45歲： 4060%=24（人） 45歲以上： 4025%=10（人） 答：30歲以下接受調(diào)查6人，30-45歲有24人，45歲以上10人。解：選擇從不這樣 30歲以下：1616.7% 30-45歲： 102441.7% 45歲以上： 81080% 選擇經(jīng)常這樣 30歲以下：2633.33% 30-45歲： 102441.7% 45歲以上： 91090% 答：45歲以上的最具有節(jié)水意識。(2)通過小明給出的調(diào)查數(shù)據(jù),你認(rèn)為哪個年齡段的人最具有節(jié)水意識? 調(diào)查問卷年齡： 歲1.你在刷牙時會一直開著水龍頭嗎？A

4、經(jīng)常這樣 B有時這樣 C從不這樣2. 你會將用過的水另作他用嗎？例如，用洗衣服的水拖地、沖廁所等。A經(jīng)常這樣 B有時這樣 C從不這樣調(diào)查開始吧！ 討論：從事一個統(tǒng)計(jì)活動大致要經(jīng)歷哪些過程？1、明確調(diào)查的問題和目的2、確定調(diào)查對象3、選擇調(diào)查方法 4、實(shí)施調(diào)查5、收集并整理數(shù)據(jù)6、分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論,幫助人們作出決策 一個統(tǒng)計(jì)活動大致要經(jīng)歷的過程（以選誰做班長為例）1、明確調(diào)查的問題和目的；（選誰做班長）2、確定調(diào)查對象；（全班每位同學(xué)）3、選擇調(diào)查方法；（以投票的方法）4、實(shí)施調(diào)查；（每位同學(xué)把心目中的班長侯選人名字寫在紙上,投入投票箱）5、收集并整理數(shù)據(jù)；（由一位同學(xué)唱票，另一位同學(xué)計(jì)票，第

5、三位同學(xué)在旁監(jiān)督。）6、分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論,幫助人們作出決策. （得票最多的候選人當(dāng)選） 小明想知道銀河系里恒星大約有多少顆，他可以通過什么途徑去了解？方法：查閱文獻(xiàn)資料想一想：下面活動中的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)是怎么得到的呢？ 在本校舉行的一次學(xué)生體檢中，醫(yī)生對某一組學(xué)生進(jìn)行身高測試數(shù)據(jù)如下： 160cm，150cm，161cm，157cm， 150cm，149cm ，143cm這組數(shù)據(jù)是用什么方法獲得的?方法： 測量為了得到“拋擲一枚均勻的硬幣50次，出現(xiàn)正面朝上的次數(shù)”，你打算如何收集這個數(shù)據(jù)？ 如果想了解我國水資源的總量、人均水資源占有量，你打算怎樣獲得這些數(shù)據(jù)呢？方法：調(diào)查方法：實(shí)驗(yàn) 當(dāng)調(diào)查或?qū)嶒?yàn)

6、項(xiàng)目很大，我們個人無法完成時，還可以通過查閱報紙、相關(guān)文獻(xiàn)或上網(wǎng)的方式，獲得數(shù)據(jù)信息。國家統(tǒng)計(jì)局的網(wǎng)站（WWW.STATS.GOV.CN）就是查資料的好地方，當(dāng)然你也可以利用搜索引擎，輸入你需要的關(guān)鍵詞查資料。數(shù)據(jù)收集的方法：直接的方法：觀察、測量、調(diào)查、實(shí)驗(yàn)等間接的方法：互聯(lián)網(wǎng)查詢、查閱文獻(xiàn)資料等 歸納實(shí)驗(yàn)1、收集下列數(shù)據(jù)你會采用什么方法？（1）怎樣區(qū)別鹽和白糖；（2）班上是否有同月同日生的同學(xué)；（3）我們班級同學(xué)的身高、體重；（4）歷屆奧運(yùn)會的舉辦城市。調(diào)查測量查閱資料 練習(xí)2.當(dāng)前，“低頭族”已成為熱門話題之一，小穎為了解路邊行人步行邊低頭看手機(jī)的情況，她應(yīng)采用的收集數(shù)據(jù)的方式是（）A對學(xué)校的同學(xué)發(fā)放問卷進(jìn)行調(diào)查B對在路邊行走的學(xué)生隨機(jī)發(fā)放問卷進(jìn)行調(diào)查C對在路邊行走的行人隨機(jī)發(fā)放問卷進(jìn)行調(diào)查D對在圖書館里看書的人發(fā)放問卷進(jìn)行調(diào)查C3.要調(diào)查你校學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)是否過重，選用下列哪種方法最恰當(dāng)（）A查閱文獻(xiàn)資料 B對學(xué)生問卷調(diào)查C上網(wǎng)查詢 D對校領(lǐng)導(dǎo)問卷調(diào)查B4.進(jìn)行數(shù)據(jù)的收集調(diào)查時，在明確調(diào)查問題、確定調(diào)查對象后一般還要完成以下4個步驟：展開調(diào)查 得出結(jié)論 記錄結(jié)果 選擇調(diào)查方法，但它們的順序弄亂了，正確的順序是（）A BC DA211.一個統(tǒng)計(jì)活動大致要經(jīng)歷的過程21 小結(jié)1、明確調(diào)查的問題