中學(xué)班主任工作計劃模板3篇

1、Word 中學(xué)班主任工作計劃模板3篇 在日常工作中，我們通常都要為自己的工作寫一份方案，以便于工作的開展，那么在寫方案中有什么要點呢？下面是我整理的中學(xué)班主任工作方案模板3篇 學(xué)校班主任工作方案工作思路，供大家參閱。 中學(xué)班主任工作方案模板1 在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、科任老師的齊心協(xié)力下，圓滿地完成了本學(xué)期的各項任務(wù)。我把這學(xué)期的工作小結(jié)如下： 一、進一步完善班級管理建設(shè)。 同學(xué)從早晨上學(xué)到放學(xué)，一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明，影響到良好集體的形成及同學(xué)各方面的進展。在班主任工作中，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)管理，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為同學(xué)創(chuàng)設(shè)一個和諧、干凈的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。開頭，我就依據(jù)班中的實際

2、狀況，明確了各個崗位的負責人。如：、班級衛(wèi)生檢查員、作業(yè)檢查員、紀律檢查員等。同時，我利用班隊、周會讓全班同學(xué)爭論，明確學(xué)校生應(yīng)做到哪些，不能做哪些。我又組織同學(xué)每周進行總結(jié)評比，表彰日常行為規(guī)范好的同學(xué)，評優(yōu)選星，以小紅星的形式貼到比學(xué)趕超表里，以此不斷強化，關(guān)心同學(xué)初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。 二、 培訓(xùn)班領(lǐng)導(dǎo)。 班主任工作方案俗話說：火車跑得快必需車頭帶。同樣的道理，要帶好一個班級，班領(lǐng)導(dǎo)的作用是老師也無法取代的，所以，我在班級管理中特殊重視班領(lǐng)導(dǎo)的選拔和培育，我采納了崗位選任制，先出示了崗位名稱和崗位職責，然后讓同學(xué)自愿報名競選。班領(lǐng)導(dǎo)產(chǎn)生后，我和他們常常召開班領(lǐng)導(dǎo)會議，要求他們在各

3、方面嚴格要求自己，明確自己的職責，做好自己的工作。這樣選出來的班領(lǐng)導(dǎo)在工作中樂觀主動，而且工作起來也得心應(yīng)手。每過一段時間，我都會召集班領(lǐng)導(dǎo)開一次會，讓他們談?wù)劦檬?，以及今后的準備等。這樣，既為班領(lǐng)導(dǎo)進行了指導(dǎo)，又提高了他們的工作樂觀性。 三、 做好家訪工作。 老師要教好同學(xué)，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長幫助，才能把同學(xué)教好。平常我都留意做好這個工作，特殊是那些頑皮的同學(xué)和行為規(guī)范不好的更要家長共同管教。我舉一個特別的例子，如：某某，她沒有一天上課不遲到的，就連課間，她也老在外面玩，到課上一半才來聽課.在家中，也特懶，她的媽媽幫她擠牙膏，幫她洗臉，說這

4、樣就不會遲到，結(jié)果，她還是每天遲到.像這樣自由散漫的孩子，肯定要和家長溝通，其實，她的媽媽做的也不夠好，我和她談了好幾次，某某的媽媽才和我站在同一條戰(zhàn)線，共同教育某某. 四、補差方面 針對本班的差生，自己沒有放棄不管，而是想方設(shè)法關(guān)心他們上進，關(guān)懷、呵護每一個同學(xué)。一方面利用課余時間與他們談心，化解他們心中的隔閡，讓同學(xué)感到老師對他們的關(guān)懷與愛，使他們情愿以自己好的方面展現(xiàn)給老師看。另一方面利用周會會、班會常常講解些日常行為規(guī)范，到處地方教育同學(xué)要用行為規(guī)范來對比自己、約束自己。只有端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)目的性明確了，學(xué)習(xí)愛好也上去了，學(xué)習(xí)勁頭也來了，學(xué)習(xí)成果也能有所提高。再加上自己利用晚上和雙

5、休日的時間給差生打電話督促他們按時寫作業(yè)及了解在家的狀況，以便增進師生之間的友情。這樣做也得到了同學(xué)家長的好評。 做好班主任工作，是件很不簡單的事，自己覺得功夫下了不少，也花費了大量的時間去補缺補差，但效果并不明顯，自己有點灰心，但看到有幾個、成果很差的同學(xué)，在我的輔導(dǎo)下，這次有了點小進步，又給我一點鼓舞。不管怎樣我將一如既往，連續(xù)搞好補缺補差工作，關(guān)懷每一個差生的同時還要鼓舞優(yōu)生，把他們的成果搞上去。 中學(xué)班主任工作方案模板2 一、班級現(xiàn)狀分析： 今年我連續(xù)擔當七班級（1）班級班主任，轉(zhuǎn)瞬之間已經(jīng)進入七班級的下學(xué)期。班級61名同學(xué)全部報到，經(jīng)過一學(xué)期的生活，同學(xué)們基本上養(yǎng)成了團結(jié)友愛、互幫互

6、助的好精神，基本能夠保持感恩親情，立志勤奮、好好學(xué)習(xí)的好狀態(tài)。學(xué)習(xí)目標明確，好多孩子養(yǎng)成了好習(xí)慣，不斷提升自己。但是，有些問題也不容忽視，比如有的孩子對學(xué)習(xí)有畏難心情，有偏科現(xiàn)象，有的孩子性格依舊有些偏激。在心理上需要老師的準時引導(dǎo)才能夠正確地樹立人生觀、社會觀。因此，本學(xué)期的工作不僅對于我個人，對于同學(xué)來說都是很重要的。鑒于此，特作出本學(xué)期工作方案，盼望能夠給自己的今后的工作以明確目標。 二、班主任工作目標： 1、爭創(chuàng)模范班集體 對于班集體，我始終要求同學(xué)要有劇烈的集體意識，把自己的個人行為放到班級中來，時時刻刻都要留意自己的一舉一動代表的是整個班集體的形象。所以，本學(xué)期的工作重點就放在爭創(chuàng)

7、模范班集體上。詳細工作從三方面入手。 第一，鼓舞并要求同學(xué)嚴格遵守中同學(xué)日常行為規(guī)范、班規(guī)制度。 重點從提高同學(xué)樹立文明意識做起，從小事做起，建立更加良好的行為習(xí)慣和心理習(xí)慣。要求同學(xué)力爭做到不遲到、不早退、不曠課，樂觀參與義務(wù)勞動，為班爭光。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，保持四周環(huán)境的干凈衛(wèi)生，也保持個人的衛(wèi)生和服飾干凈。開學(xué)初，準時召開班會，明確本學(xué)期的目標，要求同學(xué)樹立劇烈的責任感，要在學(xué)習(xí)及做人中都體現(xiàn)出樂觀性和先進性。定時召開班委會議，鼓舞、培育他們的管理意識和力量，爭取使每個班領(lǐng)導(dǎo)都能勝任自己工作。 其次、培育同學(xué)在學(xué)習(xí)中的競爭意識，形成“你追我趕”的比學(xué)、敢學(xué)的好風氣。 學(xué)期初，嘉獎上學(xué)期

8、期末考試中的優(yōu)秀同學(xué)以及最有進步的同學(xué)，調(diào)動同學(xué)們互不服氣的意識，使優(yōu)秀同學(xué)相互學(xué)習(xí)，中等同學(xué)圍繞優(yōu)秀同學(xué)，較差生圍繞中等生，形成“優(yōu)比優(yōu)、優(yōu)帶中、中幫差”的學(xué)習(xí)氛圍。作為班主任，我必需充分利用課間和自習(xí)課，準時了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，進行輔導(dǎo)和督促。本學(xué)期連續(xù)努力抓成果，以提高成果為己任。沖擊班級更高的位置。一方面，要精力集中在中等偏下的同學(xué)身上，鼓舞他們前進，另一方面，培育尖子生。 在數(shù)學(xué)方面，堅持每日練習(xí)題，堅持下午改錯。 在英語方面，堅持抓基礎(chǔ)學(xué)問的落實，組織好早讀，抓學(xué)習(xí)方法的改進。 在語文方面，連續(xù)用豐富多彩的語文學(xué)習(xí)形式，鞏固同學(xué)學(xué)習(xí)語文的熱忱，很抓寫字、基礎(chǔ)學(xué)問的落實。 第三、融洽

9、師生關(guān)系。 經(jīng)過一學(xué)期的接觸交往，我和這個班的同學(xué)已經(jīng)特別有感情了，我信任我真誠的愛和關(guān)懷，他們是應(yīng)當能夠體會到的。另外，還要加強和家長的聯(lián)系，爭取家長的協(xié)作，更好地培育同學(xué)的行為習(xí)慣。 2、再發(fā)掘培育一支合格的班領(lǐng)導(dǎo)隊伍 通過一年多的熬煉，部分同學(xué)已經(jīng)具有較強的工作力量，并且在工作中仔細負責，將連續(xù)重用，同時發(fā)掘一批新的同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)，以舊帶新，使班里更多的同學(xué)了解學(xué)校的各項工作，培育更多的同學(xué)勝任班級管理，使大家都能參加到班級管理中來，作為班級的一個管理者，而不總是被管理者。每兩周召開一次班領(lǐng)導(dǎo)會議，以此了解同學(xué)思想動態(tài)，準時引導(dǎo)同學(xué)思想到正確軌道上來 3、樂觀協(xié)作學(xué)校各項工作 結(jié)合學(xué)校的有關(guān)規(guī)

10、定，在日常的學(xué)習(xí)生活中，樂觀完成學(xué)校布置的各項工作，進行每天的小打掃和周一、周四的大掃除，按時參與升國旗、課間操，并主動擔當義務(wù)勞動。 4、樂觀協(xié)作任課老師進行有序的教學(xué)工作 樂觀探究新的素養(yǎng)教育的途徑，協(xié)作課任老師，提高同學(xué)在各方面的學(xué)習(xí)愛好，培育自立學(xué)習(xí)的力量，提高整體水平，建立學(xué)風濃、學(xué)風正的班風。常常向任課老師了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，以自己的力量協(xié)作任課老師給同學(xué)更多的輔導(dǎo)。 中學(xué)班主任工作方案模板3 本學(xué)期，本人仍擔當七班級(5)班的班主任，通過上學(xué)期觀看，同學(xué)的基礎(chǔ)差異較大，同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱不高，不但學(xué)習(xí)成果不夠抱負，而且行為習(xí)慣也很差，紀律觀念淡薄，自控力量差，后進生較多。因此，作為一

11、名班主任，我更應(yīng)當努力去調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，時刻留意一些后進生的進展動向，關(guān)心他們克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。依據(jù)班級的狀況，本學(xué)期我的工作方案如下： 一、培育良好的班風 強化班級的總體奮斗目標，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們興奮精神，共同為班級的將來努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增加班集體的分散力。培育同學(xué)的“仆人翁”意識，人人爭做班級的小仆人。抓好班級每一日常規(guī)，抓好自習(xí)課紀律，提高課堂效率。利用班會等課余時間，對同學(xué)進行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平常多去教室，準時訂正同學(xué)的不良習(xí)慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。 二、加強班級

12、管理，培育提高班領(lǐng)導(dǎo)的管理力量 首先，鼓舞并要求大家嚴格遵守中同學(xué)日常行為規(guī)范、班級規(guī)章制度，重點從提高同學(xué)樹立文明意識做起，從小事做起，建立更加良好的行為習(xí)慣和心理習(xí)慣。要求同學(xué)力爭做到不遲到、不早退、不曠課，樂觀參與學(xué)校組織的各項活動，為班爭光。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，保持四周環(huán)境的干凈衛(wèi)生，也保持個人的衛(wèi)生和服飾干凈，注意同學(xué)儀容儀表。開學(xué)初，準時召開班會，明確本學(xué)期的目標，要求同學(xué)樹立劇烈的責任感，要在學(xué)習(xí)及做人中都體現(xiàn)出樂觀性和先進性。 其次，嚴格要求班領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)問、力量上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。 三、做好個別同學(xué)的教育工作。 面對全體同學(xué)，分類

13、施教。加強對后進生的輔導(dǎo)，要從關(guān)懷、愛惜每個同學(xué)的角度動身，全面了解、關(guān)懷同學(xué)。準時了解同學(xué)的心理變化，把握他們成長道路上的進展狀況。 在組織同學(xué)開展集體活動的同時，留意對同學(xué)進行個別教育工作。對于班級里一些較特別的同學(xué)，或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋總想惡作劇，或是上課伏桌睡覺，或不寫作業(yè)。做好這些特別同學(xué)的教育工作。詳細做法如下： 對于個別同學(xué)的教育，保持正確的態(tài)度，做到思想上不卑視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進生要一分為二，擅長發(fā)覺后進生身上的樂觀因素，特殊是要留意培育后進生的自尊心和自信念，做到動之以情，曉之以理。教育個別生首先要找出個別生特別在什么地方，有的同學(xué)學(xué)習(xí)成果

14、不抱負，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰慧，而班級生活對他來說很不滿意，在缺乏正確引導(dǎo)的狀況下就會搞出“惡作劇”?？傊?，對個別同學(xué)要區(qū)分對待，對癥下藥，因材施教。定期與同學(xué)談心溝通，了解同學(xué)的思想動態(tài)，準時疏導(dǎo)解決同學(xué)的問題。 四、準時了解學(xué)情： 常常與科任老師取得聯(lián)系，精確 把握各學(xué)科同學(xué)對學(xué)問的把握狀況。因材施教，重點在抓基礎(chǔ)學(xué)問上下功夫，特殊是語文，數(shù)學(xué)，英語三大主科，以促進全班成果的平穩(wěn)、扎實地上升。 五、對同學(xué)進行法制平安教育 對同學(xué)的法制平安教育要做到：時時到處都得講、時時到處都得做。假如發(fā)覺問題準時處理，準時上報，想盡方法把問題隱患掌握在萌芽狀態(tài)，把影

15、響和損失降到最低點。尤其是同學(xué)校外平安和校內(nèi)休息時間的平安，必需做好，確保平安工作萬無一失。 六、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合 平常，把同學(xué)在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，多與家長溝通，使家長對孩子在校狀況作到心中有數(shù)，請家長幫助鼓舞或關(guān)心同學(xué)，作好同學(xué)的思想工作，同時，向家長了解同學(xué)在家的表現(xiàn)，準時找到問題所在，對癥下藥。結(jié)合同學(xué)的表現(xiàn)，開好家長會，針對同學(xué)的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好支配，盡快形成家長、老師、同學(xué)三位一體的教育模式。這一項的難度是現(xiàn)在沒有班主任補助費，要給家長聯(lián)系的話費，特殊是有的家長在廣東，漫游話費太貴，最好的方法還是在班級群上來溝通。 七、詳細工作支配 二月份 1、進行開學(xué)教育，重新學(xué)習(xí)中同學(xué)日常行為規(guī)范、班級規(guī)章制度。 2、改選班委、組長、課代表。 3、進行平安教育：交通平安、飲食衛(wèi)生、防火、防電、防水等。 三月份 1、協(xié)作政教處搞好學(xué)校組織的平安疏散演練活動。 2、進行心理健康教育、文明禮儀教育、組織紀律教育。 3、抓早上升旗，晨會，早操人數(shù)的考勤。 四月份 1、進行文明禮貌教育和為他人做好事活動。 2、進行愛國教育，開展緬懷革命先烈活動。 3、開展比,學(xué)，趕，幫，超。的學(xué)習(xí)熱潮。 4、進行平安、衛(wèi)生教育。 五月份 1、進行道德抱負教育、習(xí)慣進一步養(yǎng)成教育。 2、召開家長