一年級數(shù)學(xué)下冊教案-6.1 整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)（25）-人教版

1、整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:新人教版一年級下冊)第6263頁教學(xué)目標(biāo):1 、經(jīng)歷在實(shí)際情境中提出問題并解決問題的過程，理解整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)的算法，體驗(yàn)算法的多樣性，滲透轉(zhuǎn)化思想。2 、在觀察、比較、合作交流中逐步培養(yǎng)學(xué)生主動探究和獨(dú)立思考的意識，體驗(yàn)算法多樣化，培養(yǎng)思維的靈活性。3 、體驗(yàn)解決問題的成功喜悅，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心，培養(yǎng)計(jì)算能力和遷移類推能力。教學(xué)重點(diǎn):掌握整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)的計(jì)算方法。教學(xué)難點(diǎn):理解整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)的算理。教學(xué)準(zhǔn)備:課件，小棒教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)舊知，引入新課老師們都說咱們一（1）班同學(xué)們很棒，今天請你們把你們最棒的一面展示給在坐的每位老師看不好？前面我們

2、學(xué)習(xí)了100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識和一些簡單的加減法算式，現(xiàn)在我們一起來復(fù)習(xí)一下，看同學(xué)們掌握了多少，好不好？（多媒體課件出示題目）1、3+5= 9-3= 2+4= 5+2=看誰最聰明。60里面有（ ）個(gè)十。80里面有（ ）個(gè)十。7個(gè)十是（ ）。3個(gè)十是（ ）。找規(guī)律填數(shù)。10 20 （ ） （ ） 50 （ ） （ ） 80 90齊讀這些數(shù)。過渡語：這些數(shù)我們叫做整十?dāng)?shù)。今天我們就來學(xué)習(xí)有關(guān)整十?dāng)?shù)的加減法。出示課題，齊讀課題。二、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。 師：同學(xué)們每當(dāng)新的學(xué)期開始，開學(xué)的第一天，說說你最開心的事情是什么呢？你們是不是最期待老師給你們發(fā)新書呢？(課件出示：課本的主題圖)師：看！一（6）班也

3、在發(fā)新書！認(rèn)真觀察，你發(fā)現(xiàn)了什么？課件出示例1。師：從圖中我們知道了哪些數(shù)學(xué)信息呢？學(xué)生自主回答。師：同學(xué)們真厲害，一下就發(fā)現(xiàn)了這兩條有用的數(shù)學(xué)信息。那你們能根據(jù)這兩個(gè)數(shù)學(xué)信息提出一個(gè)數(shù)學(xué)問題嗎?學(xué)生回答后老師總結(jié)并出示。（學(xué)生齊讀題目）三、動手操作，學(xué)習(xí)新知。（一）嘗試交流算法師：好！同學(xué)們，要想算出一共有多少本書應(yīng)該怎樣列出算式呢？誰會列式？生：10+20=30（本）師：哇？你還直接就說出得數(shù)啦！好厲害！那你說說你是怎樣知道10+20=30的？生：（回答的這位學(xué)生回答的計(jì)算的方法可能有以下幾種可能）：a 、數(shù)的方法：10、20、30。b 、計(jì)算的方法：因?yàn)?+2=3，所以10+20=30。

4、c 、數(shù)的組成：10和20組成30。d 、想減算加：因?yàn)?0-10=10。所以10+20=30。e 、10里面有1個(gè)十，20里面有2個(gè)十，加起來一共是3個(gè)十，也就是30。生：因?yàn)?+2=3，所以10+20=30（預(yù)設(shè)）及時(shí)的把過程板書板書：想：1+2=3, 10+20=30 （板書在算式的旁邊位置）依次完成3個(gè)問題的解決過程。（二）動手操作，理解算理 出示小棒圖，讓學(xué)生觀察后列出算式，師生一起說出結(jié)果。然后學(xué)生動手操作。1、動手操作擺小棒 20+30= 50-10= 40+20= 70-30= 20+20= 80-50=2、結(jié)合算理，掌握算法 師：非常好！剛才我們擺了1捆小棒是一個(gè)十（板書），

5、又?jǐn)[了兩捆小棒是2個(gè)十（板書），一個(gè)十和 2個(gè)十合起來是3個(gè)十，3個(gè)十是30。你能說說這些算式的算理嗎？過渡：同學(xué)們做得很好，那現(xiàn)在我們不用小棒，同學(xué)們還能算嗎？現(xiàn)在我們就來看看。多媒體出示題目。達(dá)標(biāo)檢測 1、先觀察，再計(jì)算。 3+2= 4+5= 6-4= 30+20= 40+50= 60-40= 2、看圖寫算式。 40+20= 60-20= 你還能寫出什么算式嗎？ 60-40= 3、看圖填空。（多媒體出示） 4、想一想，算一算。 2+3+4=9 9-4-3=2 20+30+40=90 90-40-30=20 5、猜一猜。（小動物的后面都藏著什么）法制滲透：滲透中華人民共和國動物保護(hù)法填一填。70+（）=80 （）-20=3060 -（）=40 （）+20=70（）