教師教學(xué)工作承諾書(shū)三篇

1、教師教學(xué)工作承諾書(shū)三篇 精選教師教學(xué)工作承諾書(shū)三篇 在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，能夠利用到承諾書(shū)的場(chǎng)合越來(lái)越多，相比于口頭承諾，承諾書(shū)的約束力更強(qiáng)。為了讓您在寫(xiě)承諾書(shū)時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是收集整理的教師教學(xué)工作承諾書(shū)3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 教師教學(xué)工作承諾書(shū) 篇1 在當(dāng)今推行素質(zhì)教育的過(guò)程中，更需要教師具有良好的師德，以寬廣的胸懷去愛(ài)學(xué)生，愛(ài)學(xué)生的每一個(gè)微弱的閃光點(diǎn)，使他們?cè)趷?ài)的氛圍中全面發(fā)展，并能從老師身上學(xué)會(huì)怎樣做人。我們?nèi)w教師將時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，努力完善自己的教師職業(yè)道德,塑造良好的教師形象，學(xué)高為師，身正為范，努力使自己成為一名真正的人民教師。現(xiàn)向?qū)W生、家長(zhǎng)及社會(huì)各界承諾如下：

2、一、師德承諾1、時(shí)刻注意自己的儀表舉止與言談，講文明，講禮貌，在學(xué)生面前保持樸素、整潔、端莊、高雅的形象與氣質(zhì)，謹(jǐn)記為人師表。2、以大局為重，服從組織紀(jì)律，與同事與睦相處，精誠(chéng)合作。3、關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，不得以任何理由剝奪學(xué)生的活動(dòng)權(quán)利。智德并重，堅(jiān)持面向每一個(gè)學(xué)生，面向?qū)W生的每一個(gè)方面，尊重學(xué)生的人格與個(gè)性。不對(duì)學(xué)生體罰與變相體罰，甘于奉獻(xiàn)。二、業(yè)務(wù)承諾1、虛心好學(xué)，不斷提高自身的思想道德與科學(xué)文化素質(zhì)，提高教書(shū)育人的能力與水平。不墨守成規(guī)，經(jīng)常更新觀念，創(chuàng)新思維，積極參與學(xué)校的教育教學(xué)等各項(xiàng)改革，努力掌握現(xiàn)代化的教育方法與教學(xué)手段。2、遵循教育規(guī)律、學(xué)生身心成長(zhǎng)規(guī)律與學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，模范遵守學(xué)

3、校的各項(xiàng)管理制度。3、嚴(yán)以律己，不向?qū)W生兜售、推薦教輔資料，不無(wú)故遲到、早退、曠工，工作時(shí)間不辦私事，工作時(shí)間不搞娛樂(lè)活動(dòng)，不飲酒，正確處理集體與個(gè)人、家庭與工作及其他方面的關(guān)系。4、認(rèn)真制定活動(dòng)計(jì)劃，做好課前準(zhǔn)備，組織好每一次教育教學(xué)活動(dòng)，努力提高自身的專業(yè)化水平。5、上課不遲到、不早退、不空堂、不拖堂，不隨意調(diào)課，杜絕教學(xué)事故。6、用發(fā)展的眼光關(guān)注學(xué)生，對(duì)待學(xué)生要有耐心。在課堂提問(wèn)、作業(yè)評(píng)定、考卷批閱、評(píng)語(yǔ)撰寫(xiě)、家庭訪問(wèn)等教育教學(xué)工作中，對(duì)學(xué)生作出客觀、全面與公正的評(píng)價(jià)，讓每一個(gè)學(xué)生都感到成功，收獲希望。7、團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相關(guān)心，不搬弄是非，不做有損學(xué)校聲譽(yù)與家長(zhǎng)利益的事，尊重每一位家長(zhǎng)，不

4、把教師的責(zé)任推給家長(zhǎng)，與家長(zhǎng)保持良好的關(guān)系。承諾人：承諾時(shí)間： 教師教學(xué)工作承諾書(shū) 篇2 強(qiáng)化畢業(yè)班有效教學(xué)工作 努力提升教學(xué)質(zhì)量為了強(qiáng)化育人的服務(wù)意識(shí)，增強(qiáng)教師的工作責(zé)任感，明確教育教學(xué)目標(biāo)，促進(jìn)在工作中積極主動(dòng)，使教學(xué)工作任務(wù)能夠完滿地完成，努力提升畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)談?wù)剛€(gè)人在本學(xué)期的工作計(jì)劃及一些做法。一、 班級(jí)介紹中心完小六年級(jí)現(xiàn)有學(xué)生60人，期中女20人，班容量較大學(xué)生主要來(lái)源于街道、雪什藏、則塘、若加、木哈等。上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)成績(jī)平均分為78分，與第二名相差13.5分。雖然名列全鎮(zhèn)第一，但據(jù)歷年成績(jī)來(lái)看，本班學(xué)生兩級(jí)分化比較嚴(yán)重。學(xué)習(xí)拔尖的有5人，每次考試都在90分以上，但每次考

5、試不及格的有10-12人，占本班學(xué)生的17%-20%。嚴(yán)重影響了我班的總平成績(jī)。二、我的教學(xué)計(jì)劃學(xué)期初制定了科學(xué)具體的教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)中努力做到按計(jì)劃有條不紊的進(jìn)行，恰當(dāng)?shù)陌盐蘸媒虒W(xué)工作進(jìn)度，每日上課前先看一看進(jìn)度計(jì)劃，做到心中有數(shù)。扎實(shí)完成每一階段的教學(xué)任務(wù)。三、愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，熱情對(duì)待工作，樹(shù)立以學(xué)生為主的教學(xué)服務(wù)意識(shí)，營(yíng)造出和諧的善教、樂(lè)教、精益求精教風(fēng)和多思善問(wèn)、合作進(jìn)取的學(xué)風(fēng)。四、認(rèn)真鉆研教材，研究學(xué)生，備課過(guò)程中要契合教材要求與學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，力求做到科學(xué)合理，為實(shí)施教學(xué)提供強(qiáng)力保障?，F(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備資源豐富，我在備課時(shí)先打開(kāi)課件，對(duì)課件進(jìn)行研究、整合。結(jié)合本班實(shí)際鉆研教法，努力做

6、到對(duì)一堂課的結(jié)構(gòu)心中有數(shù)。杜絕了教學(xué)中的隨意性和盲目性。五、按時(shí)上課是上好課的有力保障，同時(shí)用心探索有效的教學(xué)方法，充分利用課堂四十分鐘，展開(kāi)有效教學(xué)，是竭力提高課堂教學(xué)質(zhì)量的前提條件。六、作業(yè)布置要切合教學(xué)內(nèi)容，精選有訓(xùn)練價(jià)值的內(nèi)容，力求科學(xué)合理，避免隨機(jī)泛濫的題海戰(zhàn)術(shù)出現(xiàn)。題海戰(zhàn)術(shù)是導(dǎo)致學(xué)生厭學(xué)、逃學(xué)的主要原因。作業(yè)要認(rèn)真批改，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)反饋和總結(jié)，作實(shí)時(shí)的教學(xué)調(diào)整。七、重視做好班級(jí)的培優(yōu)扶差工作，通過(guò)努力使班內(nèi)的后進(jìn)生得到明顯的轉(zhuǎn)化，優(yōu)生數(shù)量增多且成績(jī)有提升。八、熱衷專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，積極參加教學(xué)研討和交流，從而實(shí)現(xiàn)自身的專業(yè)內(nèi)涵發(fā)展的同時(shí)，獲得教學(xué)工作更大的成功。九、奮斗目標(biāo)本

7、學(xué)期教學(xué)質(zhì)量方面有明顯提升，綜合具體情況考慮（與上學(xué)期相比）約提高5%以上。六年級(jí)數(shù)學(xué)確定本學(xué)期期末成績(jī)目標(biāo)為：平均分 65-75 ，優(yōu)秀率 40%。 教師教學(xué)工作承諾書(shū) 篇3 作為一名共產(chǎn)黨員、人民教師，我認(rèn)為創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的扎實(shí)開(kāi)展，對(duì)新時(shí)期學(xué)校發(fā)展有著十分重要的意義，自己必須積極投身到活動(dòng)中去，結(jié)合自己的工作實(shí)際與崗位職責(zé)，嚴(yán)格要求、創(chuàng)新工作、甘于奉獻(xiàn)，優(yōu)質(zhì)高效地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。一、時(shí)刻不忘自己的崗位職責(zé)、不忘領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教誨與殷切期望，樹(shù)立為學(xué)校教學(xué)工作做出新貢獻(xiàn)的決心與信心。二、堅(jiān)決貫徹落實(shí)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校教學(xué)工作的相關(guān)部署與要求，認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。三、積極參與學(xué)校組織與倡導(dǎo)的各種創(chuàng)先

8、爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，按照五個(gè)表率的標(biāo)準(zhǔn)要求，規(guī)范自身言行。四、做好學(xué)生自習(xí)輔導(dǎo)、管理教育等其他工作。以上就是本人的思考與承諾!在此，我由衷地希望尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)與親愛(ài)的同事們一如既往地給予我關(guān)心、幫助與支持，你們的批評(píng)與激勵(lì)，都將是我人生道路上最值得珍惜的財(cái)富! 以下為精品推薦，可自行刪改！ 推薦一：教師安全責(zé)任承諾書(shū) 教師安全責(zé)任承諾書(shū) 在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，越來(lái)越多人會(huì)去使用承諾書(shū)，承諾書(shū)僅是一方的聲明及義務(wù)性的認(rèn)可,其法律效力與合同是不同的。來(lái)參考自己需要的承諾書(shū)吧！以下是為大家收集的教師安全責(zé)任承諾書(shū)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 教師安全責(zé)任承諾書(shū)1 安全無(wú)小事。為了全面貫徹落實(shí)“預(yù)防為主，安

9、全第一，和諧校園”的工作方針，不斷增強(qiáng)自身的安全防范意識(shí)，堅(jiān)決杜絕意外事故的發(fā)生，確保校園平安、穩(wěn)定、和諧發(fā)展，教育教學(xué)工作順利進(jìn)行，特制定以下承諾：一、教師自身安全承諾1、積極學(xué)習(xí)國(guó)家的法律法規(guī)及有關(guān)安全工作的規(guī)章制度，模范履行教師職業(yè)規(guī)范，提高自身修養(yǎng)。2、自覺(jué)遵守交通法規(guī)，安全乘車、規(guī)范停車，不乘坐或駕駛無(wú)牌無(wú)證的各種機(jī)動(dòng)車輛。3、外出時(shí)，要維護(hù)教師形象，注意人身安全和財(cái)產(chǎn)安全，做好自我保護(hù)工作。4、在日常工作中做到安全用電，不擅自拆卸或安裝各種電器設(shè)備；在宿舍內(nèi)，保管好自身財(cái)產(chǎn)安全，不使用大規(guī)模電器。5、參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)及公益勞動(dòng)，要做到遵守秩序，維護(hù)學(xué)校治安，注意校園安全。6、

10、重視做好學(xué)生思想工作，不能體罰、變相體罰、謾罵、驅(qū)趕學(xué)生。課間要關(guān)注學(xué)生行為，學(xué)生出現(xiàn)行為異常時(shí)，要及時(shí)詢問(wèn)、制止、防止發(fā)生意外情況。學(xué)生上課時(shí)，教師不準(zhǔn)以任何理由讓其離開(kāi)課堂。無(wú)特殊情況，課間不得指派學(xué)生外出。未經(jīng)學(xué)校同意，不得提前下課、放學(xué)。7、在業(yè)余時(shí)間，不進(jìn)行酗酒、賭博等不健康的活動(dòng)，不參與社會(huì)上違法活動(dòng)。二、對(duì)維護(hù)學(xué)生校園安全的承諾、按照“誰(shuí)上課，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，教師對(duì)本教學(xué)班學(xué)生安全工作負(fù)全責(zé)，承擔(dān)本節(jié)課和本崗位學(xué)生安全管理責(zé)任。2、在工作中關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，重視做好“雙差生”的幫教工作，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，不給學(xué)生布置過(guò)量的懲罰性作業(yè)。3、教育學(xué)

11、生在校園內(nèi)不追逐打鬧，不隨意攀登校內(nèi)建筑物及大型器械，不準(zhǔn)在樓梯的扶手上滑溜和走廊的護(hù)欄上攀爬，若發(fā)現(xiàn)學(xué)生進(jìn)行不安全活動(dòng)時(shí)，要及時(shí)進(jìn)行制止和教育。4、認(rèn)真參加值班工作，準(zhǔn)時(shí)上、下崗，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，及時(shí)處理偶發(fā)事件，勸阻學(xué)生不玩不正當(dāng)?shù)挠螒?、危險(xiǎn)性活動(dòng)。按時(shí)放學(xué)，未經(jīng)學(xué)校許可，不提前放學(xué)，放學(xué)做好清校工作，督促學(xué)生按時(shí)離校。5、在教學(xué)過(guò)程中細(xì)心觀察、了解學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，密切關(guān)注學(xué)生行為，防止學(xué)生之間發(fā)生口角，避免由于出現(xiàn)打架而導(dǎo)致安全事故發(fā)生。如果學(xué)生出現(xiàn)行為異常時(shí)，要及時(shí)打電話詢問(wèn)、家訪、教育，防止意外發(fā)生。6、在教學(xué)中堅(jiān)守崗位，不中途擅自離崗，不準(zhǔn)學(xué)生隨意私自離開(kāi)教學(xué)場(chǎng)所，不將學(xué)生驅(qū)

12、趕出教室，不能以任何理由讓學(xué)生離開(kāi)校園，對(duì)學(xué)生突發(fā)疾病、意外傷害等事件，及時(shí)通知班主任或?qū)W生家長(zhǎng)，并妥善處理。7、教師要了解和掌握基本的安全常識(shí)和急救知識(shí)，一旦發(fā)生安全事故，及時(shí)組織救護(hù)，保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，及時(shí)告知班主任和受傷學(xué)生的家長(zhǎng)，并向?qū)W校匯報(bào)。8、對(duì)班級(jí)安全工作做到“高度重視，警鐘長(zhǎng)鳴，制度健全，措施有力，常抓不懈，確保安全”。經(jīng)常到班級(jí)教室觀察、定期檢查供學(xué)生教育教學(xué)及開(kāi)展活動(dòng)的一切設(shè)施，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)上報(bào)，及時(shí)整改。此責(zé)任狀一式兩份，校方和教師本人各保留一份，適用時(shí)間為20 xx年2月17日至20 xx年2月17日校長(zhǎng)簽字：XXX教師簽字：XXX20 xx年X月X日 教師安全責(zé)任承諾書(shū)2

13、安全無(wú)小事。為了全面貫徹落實(shí)“預(yù)防為主，安全第一，和諧校園”的工作方針，不斷增強(qiáng)自身的安全防范意識(shí)，堅(jiān)決杜絕意外事故的發(fā)生，確保校園平安、穩(wěn)定、和諧發(fā)展，教育教學(xué)工作順利進(jìn)行，特制定以下承諾：一、教師自身安全承諾1、積極學(xué)習(xí)國(guó)家的法律法規(guī)及有關(guān)安全工作的規(guī)章制度，模范履行教師職業(yè)規(guī)范，提高自身修養(yǎng)。2、自覺(jué)遵守交通法規(guī)，安全乘車、規(guī)范停車，不乘坐或駕駛無(wú)牌無(wú)證的各種機(jī)動(dòng)車輛。3、外出時(shí)，要維護(hù)教師形象，注意人身安全和財(cái)產(chǎn)安全，做好自我保護(hù)工作。4、在日常工作中做到安全用電，不擅自拆卸或安裝各種電器設(shè)備；在宿舍內(nèi)，保管好自身財(cái)產(chǎn)安全，不使用大規(guī)模電器。5、參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)及公益勞動(dòng)，要做到

14、遵守秩序，維護(hù)學(xué)校治安，注意校園安全。6、重視做好學(xué)生思想工作，不能體罰、變相體罰、謾罵、驅(qū)趕學(xué)生。課間要關(guān)注學(xué)生行為，學(xué)生出現(xiàn)行為異常時(shí)，要及時(shí)詢問(wèn)、制止、防止發(fā)生意外情況。學(xué)生上課時(shí)，教師不準(zhǔn)以任何理由讓其離開(kāi)課堂。無(wú)特殊情況，課間不得指派學(xué)生外出。未經(jīng)學(xué)校同意，不得提前下課、放學(xué)。7、在業(yè)余時(shí)間，不進(jìn)行酗酒、等不健康的活動(dòng)，不參與社會(huì)上違法活動(dòng)。二、對(duì)維護(hù)學(xué)生校園安全的承諾、按照“誰(shuí)上課，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，教師對(duì)本教學(xué)班學(xué)生安全工作負(fù)全責(zé)，承擔(dān)本節(jié)課和本崗位學(xué)生安全管理責(zé)任。2、在工作中關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，重視做好“雙差生”的幫教工作，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，不

15、給學(xué)生布置過(guò)量的懲罰性作業(yè)。3、教育學(xué)生在校園內(nèi)不追逐打鬧，不隨意攀登校內(nèi)建筑物及大型器械，不準(zhǔn)在樓梯的扶手上滑溜和走廊的護(hù)欄上攀爬，若發(fā)現(xiàn)學(xué)生進(jìn)行不安全活動(dòng)時(shí)，要及時(shí)進(jìn)行制止和教育。4、認(rèn)真參加值班工作，準(zhǔn)時(shí)上、下崗，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，及時(shí)處理偶發(fā)事件，勸阻學(xué)生不玩不正當(dāng)?shù)挠螒?、危險(xiǎn)性活動(dòng)。按時(shí)放學(xué)，未經(jīng)學(xué)校許可，不提前放學(xué)，放學(xué)做好清校工作，督促學(xué)生按時(shí)離校。5、在教學(xué)過(guò)程中細(xì)心觀察、了解學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，密切關(guān)注學(xué)生行為，防止學(xué)生之間發(fā)生口角，避免由于出現(xiàn)打架而導(dǎo)致安全事故發(fā)生。如果學(xué)生出現(xiàn)行為異常時(shí)，要及時(shí)打電話詢問(wèn)、家訪、教育，防止意外發(fā)生。6、在教學(xué)中堅(jiān)守崗位，不中途擅自離崗，不

16、準(zhǔn)學(xué)生隨意私自離開(kāi)教學(xué)場(chǎng)所，不將學(xué)生驅(qū)趕出教室，不能以任何理由讓學(xué)生離開(kāi)校園，對(duì)學(xué)生突發(fā)疾病、意外傷害等事件，及時(shí)通知班主任或?qū)W生家長(zhǎng)，并妥善處理。7、教師要了解和掌握基本的安全常識(shí)和急救知識(shí)，一旦發(fā)生安全事故，及時(shí)組織救護(hù)，保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，及時(shí)告知班主任和受傷學(xué)生的家長(zhǎng)，并向?qū)W校匯報(bào)。8、對(duì)班級(jí)安全工作做到“高度重視，警鐘長(zhǎng)鳴，制度健全，措施有力，常抓不懈，確保安全”。經(jīng)常到班級(jí)教室觀察、定期檢查供學(xué)生教育教學(xué)及開(kāi)展活動(dòng)的一切設(shè)施，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)上報(bào)，及時(shí)整改。此責(zé)任狀一式兩份，校方和教師本人各保留一份，適用時(shí)間為 20 xx年*月*日至20 xx年*月*日.校長(zhǎng)簽字：教師簽字：二0*年*月*日

17、教師安全責(zé)任承諾書(shū)3 教師安全承諾書(shū)為了全面貫徹落實(shí)“預(yù)防為主，安全第一，綜合治理”的工作方針，不斷增強(qiáng)教師的綜治安全防范意識(shí)，杜絕意外事故的發(fā)生，確保校園平安、穩(wěn)定、和諧發(fā)展，教育教學(xué)工作順利進(jìn)行，特制定本責(zé)任書(shū)：一、教師自身安全責(zé)任1、積極學(xué)習(xí)國(guó)家的法律法規(guī)及有關(guān)安全工作的規(guī)章制度，模范履行教師職業(yè)規(guī)范，提高自身修養(yǎng)，教師安全承諾書(shū)。2、自覺(jué)遵守交通法規(guī)，安全行車、規(guī)范停車，不乘坐或駕駛無(wú)牌無(wú)證的各種機(jī)動(dòng)車輛，不酒后駕車，不無(wú)證駕駛。3、外出時(shí)，要維護(hù)教師形象，注意人身安全，做好自我保護(hù)工作。4、在日常工作中做到安全用電，不擅自拆卸或安裝各種電器設(shè)備。5、參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)及公益勞動(dòng)，

18、要做到遵守秩序，注意安全。6、在教學(xué)活動(dòng)中做到正確操作，正確使用各種設(shè)備、器材，切實(shí)保障自己與學(xué)生的安全。7、在八小時(shí)工作之外的業(yè)余時(shí)間內(nèi)，不酗酒、不參與賭博等不健康的活動(dòng)。二、維護(hù)學(xué)生安全工作職責(zé)1、在工作中每位教師要關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，要尊重學(xué)生人格，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，不給學(xué)生布置過(guò)量的懲罰性作業(yè)。若因體罰或變相體罰學(xué)生造成不良影響或嚴(yán)重后果的，學(xué)校視情節(jié)輕重追究其責(zé)任。2、每位教師要教育學(xué)生在校園內(nèi)不追逐打鬧，不隨意攀登校內(nèi)建筑物，若發(fā)現(xiàn)學(xué)生進(jìn)行不安全活動(dòng)時(shí)，要及時(shí)進(jìn)行制止和教育。3、每位教師要認(rèn)真參加值日工作，準(zhǔn)時(shí)上、下崗，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，及時(shí)處理偶發(fā)事件，勸阻學(xué)

19、生玩不正當(dāng)?shù)挠螒?、危險(xiǎn)性活動(dòng)，放學(xué)做好清校工作，督促學(xué)生按時(shí)離校，承諾書(shū)教師安全承諾書(shū)。4、任課教師要遵守“誰(shuí)上課，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則?？迫谓處熢谡n堂上課，不得遲到、早退、脫崗，以免造成意外事故。在教學(xué)過(guò)程中有義務(wù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，細(xì)心觀察、了解學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，防止發(fā)生安全事故。5、任課教師在教學(xué)中必須堅(jiān)守崗位，不得中途擅自離開(kāi)崗位，不準(zhǔn)學(xué)生隨意私自離開(kāi)教學(xué)場(chǎng)所，不能將學(xué)生驅(qū)趕出教室，不能以任何理由讓學(xué)生離開(kāi)校園，對(duì)學(xué)生突發(fā)疾并意外傷害等事件，要及時(shí)通知班主任或?qū)W生家長(zhǎng)，并妥善處理。6、任課教師上課前要清點(diǎn)班級(jí)人數(shù)，若發(fā)現(xiàn)學(xué)生缺勤，要仔細(xì)詢問(wèn)其原因，若情況異常，要及時(shí)告知班主任或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)，及

20、時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系并妥善處理。7、體育教師課前應(yīng)檢查所用體育設(shè)施和用品的.安全情況，按規(guī)定完成準(zhǔn)備活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)中的安全事項(xiàng)及自我保護(hù)，詢問(wèn)有無(wú)不適宜本節(jié)課活動(dòng)的學(xué)生，全程監(jiān)控課堂活動(dòng)。8、實(shí)驗(yàn)課教師嚴(yán)格按操作規(guī)范進(jìn)行，講明操作規(guī)范和安全注意事項(xiàng)，全監(jiān)控學(xué)生實(shí)驗(yàn)。9、按時(shí)放學(xué)，未經(jīng)學(xué)校許可，不得提前放學(xué)。放學(xué)后，任課教師若滯留學(xué)生，必須自己在場(chǎng)，不允許出現(xiàn)學(xué)生在、老師不在的現(xiàn)象。10、任課教師要了解和掌握基本的安全常識(shí)和急救知識(shí)，一旦發(fā)生安全事故，應(yīng)及時(shí)組織救護(hù)，保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，及時(shí)告知班主任和受傷學(xué)生的家長(zhǎng)，并向?qū)W校匯報(bào)。11、任課教師組織開(kāi)展各種校外活動(dòng)，必須經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，要充分考慮到各種安全因素，確保

21、學(xué)生人身安全。學(xué)生若參加本校各種訓(xùn)練、興趣小組活動(dòng)，其安全由指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)。12、對(duì)于學(xué)校組織的校內(nèi)外集體活動(dòng)，參與活動(dòng)的教師要切實(shí)完成好學(xué)校布置的安全任務(wù)。在非教學(xué)時(shí)間，教師若發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不安全行為的，應(yīng)立即制止并教育學(xué)生。本責(zé)任書(shū)由教師負(fù)責(zé)實(shí)施，并作為教師考核依據(jù)之一。如有事故發(fā)生，學(xué)校將進(jìn)行責(zé)任追究。本責(zé)任書(shū)一式兩份。學(xué)校、教師個(gè)人各執(zhí)一份。 教師安全責(zé)任承諾書(shū)4 根據(jù)中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法、縣教育局關(guān)于教師實(shí)行“一崗雙責(zé)”的規(guī)定，我作為實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一名科任教師，對(duì)我校安全工作負(fù)有責(zé)任。本人保證：認(rèn)真貫徹國(guó)家、盛市、縣關(guān)于安全(生產(chǎn))的法律法規(guī)政策及工作要求，積極落實(shí)校園安全主體責(zé)任制，對(duì)崗

22、位安全工作負(fù)全面責(zé)任，認(rèn)真學(xué)習(xí)義務(wù)教育法、中小學(xué)幼兒園安全管理辦法等法律法規(guī)及有關(guān)規(guī)定，深入做好崗位范圍內(nèi)的安全工作，減少和杜絕安全事故，并鄭重承諾：1.工作中要關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，要尊重學(xué)生人格，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，不給學(xué)生布置過(guò)量的懲罰性的作業(yè)。若因體罰或變相體罰學(xué)生造成不良影響或嚴(yán)重后果的，學(xué)校視情節(jié)輕重追究責(zé)任。2.教育學(xué)生在活動(dòng)區(qū)內(nèi)不追逐打鬧，不隨意攀登校內(nèi)建筑物及大型器械。3.若發(fā)現(xiàn)學(xué)生進(jìn)行不安全活動(dòng)時(shí)，要及時(shí)進(jìn)行制止和教育。4.要育學(xué)生不到池塘、建筑工地、高壓線等危險(xiǎn)的地方玩耍。5.要在課堂內(nèi)外適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，負(fù)責(zé)學(xué)生安全，遵守“誰(shuí)上課誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則。6

23、.帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)、各種訓(xùn)練隊(duì)、興趣小組活動(dòng)時(shí)，負(fù)責(zé)學(xué)生的活動(dòng)安全。7.學(xué)生在校其間，倘若因故有學(xué)生親屬來(lái)接學(xué)生，不隨意讓學(xué)生離開(kāi)。特殊情況下必須讓學(xué)生離開(kāi)的，必須嚴(yán)格詢問(wèn)（包括用電話等形式問(wèn)學(xué)生家長(zhǎng)），待落實(shí)清楚無(wú)誤后才能讓學(xué)生跟其親屬離開(kāi)學(xué)校。如違反上述承諾，我自愿接受相應(yīng)的行政處罰，并承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。承諾人（簽字）： 教師安全責(zé)任承諾書(shū)5 根據(jù)中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法、徐水縣教育局關(guān)于教師實(shí)行“一崗雙責(zé)”的規(guī)定，我作為幼兒園的一名教師，對(duì)本單位安全工作負(fù)有責(zé)任。本人保證：認(rèn)真貫徹國(guó)家、省、市、縣關(guān)于安全(生產(chǎn))的法律法規(guī)政策及工作要求，積極落實(shí)校園安全主體責(zé)任制，認(rèn)真學(xué)

24、習(xí)義務(wù)教育法、中小學(xué)幼兒園安全管理辦法等法律法規(guī)及有關(guān)規(guī)定，深入做好崗位范圍內(nèi)的安全工作，減少和杜絕安全事故，并鄭重承諾：一、積極落實(shí)學(xué)校安全工作崗位責(zé)任制，把安全工作納入班級(jí)管理的重要議事日程，建立健全班級(jí)各項(xiàng)規(guī)章制度，并嚴(yán)格監(jiān)督幼兒執(zhí)行，自覺(jué)接受幼兒園的檢查，切實(shí)把安全工作落到實(shí)處。二、廣泛深入開(kāi)展對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。通過(guò)集體教育活動(dòng)、開(kāi)設(shè)安全教育課、板報(bào)宣傳、演講等形式，對(duì)幼兒進(jìn)行交通安全教育、消防安全教育、飲食安全教育、安全防范教育、預(yù)防傳染病教育和社會(huì)治安教育等，組織學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)。三、加強(qiáng)安全工作監(jiān)督檢查。按照責(zé)任分工做好幼兒在園期間各時(shí)段的安全監(jiān)管工作。認(rèn)真做好晨午檢工作、室內(nèi)

25、和戶外活動(dòng)的安全監(jiān)督，加強(qiáng)幼兒園午餐時(shí)段的安全監(jiān)管，教師必須帶領(lǐng)幼兒洗手，吃飯，如廁，加強(qiáng)入園離園時(shí)段對(duì)幼兒的指揮疏導(dǎo)，保證幼兒安全入園離園。并堅(jiān)守崗位認(rèn)真負(fù)責(zé)安全護(hù)送幼兒離園。四、認(rèn)真執(zhí)行班級(jí)安全隱患排查制度。加強(qiáng)班級(jí)、專業(yè)教室的所有設(shè)備管理，隨時(shí)做好對(duì)班級(jí)所有部位及幼兒的排查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改。五、教育活動(dòng)有機(jī)滲透安全教育，認(rèn)真組織幼兒進(jìn)行課堂教學(xué)活動(dòng)，指導(dǎo)幼兒正確操作和使用玩教具、器材設(shè)備。六、幼兒園、班級(jí)組織幼兒集體活動(dòng)，要親自參加，認(rèn)真組織，并做到事先進(jìn)行有關(guān)方面的安全教育。七、制定班級(jí)安全事故的應(yīng)急預(yù)案，組織幼兒認(rèn)真參加應(yīng)急疏散、緊急救護(hù)等演練活動(dòng)，能夠果斷正確的處置各種突發(fā)事件。

26、八、班級(jí)發(fā)生嚴(yán)重或重大安全事故及時(shí)向?qū)W校報(bào)告，不遲報(bào)，謊報(bào)，漏報(bào)。九、嚴(yán)格按照學(xué)校值班要求做好排查、護(hù)校、記錄、匯報(bào)等工作，按時(shí)記錄安全日志和及時(shí)下傳，并認(rèn)真負(fù)好責(zé)任，發(fā)生安全事故要在第一時(shí)間向園長(zhǎng)匯報(bào)。十、嚴(yán)格遵照?qǐng)?zhí)行幼兒園安全工作責(zé)任追究制度、安全檢查工作制度、安全值班制度及與安全工作相關(guān)的制度和規(guī)定等。如違反上述承諾，我自愿接受相應(yīng)的行政處罰，并承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。承諾人（簽字）：20 xx年*月*日 教師安全責(zé)任承諾書(shū)6 為確保全校師生的生命財(cái)產(chǎn)安全，增強(qiáng)教師安全防范意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，明確崗位安全職責(zé)，特制定教師安全工作責(zé)任書(shū)。1.上課時(shí)，任課教師是學(xué)生安全的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)本節(jié)課內(nèi)學(xué)生

27、學(xué)習(xí)活動(dòng)的安全，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理并匯報(bào)。組織活動(dòng)應(yīng)做好學(xué)生安全保護(hù)工作。2.發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體不適，應(yīng)及時(shí)通知班主任及學(xué)生家長(zhǎng)。3.每節(jié)課前點(diǎn)名，對(duì)缺勤學(xué)生要及時(shí)了解原因，必要時(shí)與班主任、家長(zhǎng)溝通。4.上課期間，學(xué)生因特殊情況提出離開(kāi)學(xué)校，必須有家長(zhǎng)（或親屬）到?；蚺c家長(zhǎng)認(rèn)真進(jìn)行溝通后教師方準(zhǔn)給假。學(xué)生應(yīng)持班任教師假條離校，值班門衛(wèi)應(yīng)認(rèn)真查驗(yàn)核實(shí)，并做好登記。5.正確處理好師生關(guān)系，不得體罰或變相體罰學(xué)生，留懲罰性作業(yè)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言傷害，人身攻擊，影響學(xué)生身心健康或造成一定傷害和影響。6.教師負(fù)責(zé)自己所使用功能室及教具、電教設(shè)備等物資的保管和安全檢查。教育學(xué)生要愛(ài)護(hù)公物。放學(xué)后，要切斷所有電器的電

28、源，門、窗要上鎖。每天堅(jiān)持做好自己所負(fù)責(zé)功能室的設(shè)施設(shè)備的日常檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和安全隱患要及時(shí)與后勤取得聯(lián)系，妥善處理，避免因發(fā)現(xiàn)不及時(shí)，報(bào)告不及時(shí)造成學(xué)生人身傷害事故和安全事故。20 xx年x月 教師安全責(zé)任承諾書(shū)7 為全面貫徹落實(shí)“預(yù)防為主，安全第一，綜合治理”的工作方針，不斷增強(qiáng)自身 的安全防范意識(shí)，堅(jiān)決杜絕意外事故的發(fā)生，確保校園平安、穩(wěn)定、和諧發(fā)展， 教育教學(xué)工作順利進(jìn)行，特制定以下承諾：一、教師自身安全承諾1、積極學(xué)習(xí)國(guó)家的法律法規(guī)及有關(guān)安全工作的規(guī)章制度，模范履行教師職業(yè) 規(guī)范，提高自身修養(yǎng)。2、在實(shí)驗(yàn)、計(jì)算機(jī)、體育教學(xué)活動(dòng)中，做到正確操作，正確使用各種儀器、設(shè) 備、器材，切實(shí)保障

29、自己與學(xué)生的安全。3、在八小時(shí)工作時(shí)間內(nèi)，不要進(jìn)行網(wǎng)上聊天、打游戲、賭博、走象棋等不健 康的活動(dòng)。二、對(duì)維護(hù)學(xué)生校園安全的承諾1 、嚴(yán)格學(xué)生考勤和請(qǐng)假制度，不經(jīng)教師允許，任何學(xué)生或班級(jí)不得擅自離校。 未到校聽(tīng)課且未請(qǐng)假的學(xué)生，教師上課前主動(dòng)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，及時(shí)了解情況。特殊情況，應(yīng)及時(shí)通知學(xué)校和家長(zhǎng)，以便妥善處理。2 、班主任為第一責(zé)任人，要勤查勤問(wèn)。上課期間，不將學(xué)生驅(qū)趕出教室，不能以任何理由讓學(xué)生離開(kāi)校園，對(duì)學(xué)生突發(fā)疾病、意外傷害等事件，應(yīng)及時(shí)通知學(xué)生家長(zhǎng)，并妥善處理。3 、教學(xué)中要經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)，避免安全事故發(fā)生。4、教師要了解和掌握基本的安全常識(shí)和急救知識(shí)

30、，一旦發(fā)生安全事故，及時(shí)組織救護(hù)，保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，及時(shí)告知班主任和受傷學(xué)生的家長(zhǎng)，并向?qū)W校匯報(bào)。5、對(duì)班級(jí)安全工作做到“高度重視，警鐘長(zhǎng)鳴，制度健全，措施有力，常抓不懈，確保安全”。經(jīng)常到班級(jí)教室觀察、定期檢查供學(xué)生教育教學(xué)及開(kāi)展活動(dòng)的 一切設(shè)施，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)上報(bào)，及時(shí)整改。6、 全校教師，應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性，在課堂出現(xiàn)的事故，上課教師為第一責(zé)任人， 視情節(jié)輕重對(duì)教師予以責(zé)任追究，造成重大傷害事故或重大事故的上 報(bào)中心?；蚪逃痔幚怼３兄Z教師簽字：泥河鎮(zhèn)瓦洋小學(xué)20 xx年8月31日 推薦二：教師拒絕有償補(bǔ)課承諾書(shū) 教師拒絕有償補(bǔ)課承諾書(shū) 在不斷進(jìn)步的時(shí)代，需要使用承諾書(shū)的場(chǎng)合越來(lái)越多，

31、承諾書(shū)在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)某兄Z書(shū)呢？下面是收集整理的教師拒絕有償補(bǔ)課承諾書(shū)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。 教師拒絕有償補(bǔ)課承諾書(shū)1 為切實(shí)提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)，規(guī)范教師的教育行為，減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，樹(shù)立人民教師的良好社會(huì)形象，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，提高教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)特向?qū)W校、家長(zhǎng)和社會(huì)承諾：一、自覺(jué)遵守教育法、教師法、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，嚴(yán)格執(zhí)行縣教育局關(guān)于教師不得進(jìn)行有償補(bǔ)課的文件精神。二、不從事有償補(bǔ)課。三、不強(qiáng)制、暗示、介紹學(xué)生參加有償補(bǔ)課。四、不接受學(xué)生家長(zhǎng)有償補(bǔ)課的請(qǐng)求。五、不以其它形式協(xié)助他人提供有償補(bǔ)課服務(wù)。六

32、、不私自外出兼課或校外辦班。七、關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生，無(wú)償為學(xué)生釋疑解惑，盡心盡力幫助學(xué)困生，讓每個(gè)學(xué)生都得到健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展。我將自覺(jué)履行以上承諾，請(qǐng)學(xué)校、家長(zhǎng)和社會(huì)監(jiān)督。若因有償補(bǔ)課被查處，兩年內(nèi)，學(xué)校綜合考評(píng)和職稱晉級(jí)實(shí)行一票否決。承諾人：xxx20 xx年xx月xx日 教師拒絕有償補(bǔ)課承諾書(shū)2 根據(jù)兗州區(qū)教體局關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)師德教育嚴(yán)禁教師舉辦或參與有償補(bǔ)習(xí)活動(dòng)的通知精神，按照教師法、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的相關(guān)規(guī)定，我特做出以下承諾：一、不舉辦或參與舉辦向?qū)W生收費(fèi)的各種培訓(xùn)班、補(bǔ)習(xí)班、特長(zhǎng)班、競(jìng)賽班、提高班等，不利用雙休日、國(guó)家法定假日、寒暑假組織學(xué)生進(jìn)行任何形式的有償補(bǔ)課。二、不將教育教學(xué)

33、場(chǎng)地、資源等租用給民辦教育機(jī)構(gòu)或個(gè)人用于舉辦面向中小學(xué)生的各種收費(fèi)培訓(xùn)班、補(bǔ)習(xí)班、特長(zhǎng)班、競(jìng)賽班、提高班等。三、不參與教師之間相互介紹學(xué)生為對(duì)方提供有償家教生源；不利用所教學(xué)科的不同，聯(lián)合在家中或在外租用教室進(jìn)行集體家教。四、不私自受聘到民辦教育機(jī)構(gòu)承擔(dān)管理工作或從事教育教學(xué)活動(dòng)。五、不為民辦教育機(jī)構(gòu)和社會(huì)其他人員舉辦的補(bǔ)習(xí)班介紹生源。六、不向外泄露本校學(xué)生花名冊(cè)、成績(jī)單、班主任手冊(cè)、學(xué)籍資料、學(xué)生試卷等材料。信守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，嚴(yán)格遵守上級(jí)規(guī)定，認(rèn)真履行自己的.承諾，恪盡操守，為人師表。如有違規(guī)擅自行為者，愿意接受學(xué)校和上級(jí)部門的相關(guān)處分。 教師拒絕有償補(bǔ)課承諾書(shū)3 教育是崇高的事業(yè)

34、，教師是神圣的職業(yè)。為深入貫徹落實(shí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，切實(shí)加強(qiáng)我校教育行風(fēng)建設(shè)，提高教師隊(duì)伍職業(yè)道德水平，努力辦好人民滿意的教育，杜絕在職教師從事有償家教，我特作出如下承諾：1、學(xué)校不參與有償家教的宣傳、組織活動(dòng)，不組織學(xué)生利用節(jié)假日、雙休日進(jìn)行收費(fèi)補(bǔ)課；2、不將學(xué)校的校舍和教育教學(xué)設(shè)備租、借給校外辦學(xué)機(jī)構(gòu)及個(gè)人，供其舉辦以中小學(xué)生為對(duì)象的收費(fèi)補(bǔ)課；3、禁止本校在職教師在家中或租用場(chǎng)地進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)（含藝術(shù)、體育類培訓(xùn)）并獲利；4、禁止本校在職教師舉辦或參與舉辦各類收費(fèi)培訓(xùn)班、輔導(dǎo)班，或未經(jīng)批準(zhǔn)受聘于社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)；5、禁止本校在職教師參與有償家教的宣傳、組織活動(dòng)，或利

35、用職務(wù)之便推介、誘導(dǎo)、暗示或強(qiáng)制學(xué)生參加有償家教；6、禁止本校在職教師相互介紹學(xué)生，為對(duì)方提供有償家教生源，或?yàn)槠渌藛T介紹家教生源；7、禁止本校在職教師到學(xué)生家中開(kāi)展課業(yè)輔導(dǎo)或各種文化藝術(shù)培訓(xùn)并收受家長(zhǎng)錢物；8、禁止本校在職教師以親屬或他人名義從事各類有償家教活動(dòng)。9、禁止為親屬或他人提供方便進(jìn)行進(jìn)行不法有償家教。以上承諾如有違反，愿意接受有關(guān)處理規(guī)定對(duì)我和學(xué)校的處理。歡迎學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界進(jìn)行監(jiān)督。學(xué)校：繡惠鎮(zhèn)回北小學(xué)校長(zhǎng)：20 xx年X月X日 推薦三：教師教學(xué)工作總結(jié) 教師教學(xué)工作總結(jié) 總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書(shū)面材料，它可以

36、有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。我們?cè)撛趺慈?xiě)總結(jié)呢？以下是幫大家整理的教師教學(xué)工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。 教師教學(xué)工作總結(jié)1 一學(xué)期就這樣匆忙的過(guò)去了，在繁忙中，在幸福中，我不斷的努力著，不斷的進(jìn)步著，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論、優(yōu)秀的教學(xué)方法和新的教學(xué)技術(shù)，特別是“問(wèn)題導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式，并且努力應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)工作中；積極編寫(xiě)導(dǎo)學(xué)案，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展小組合作探究，能夠做到自覺(jué)、認(rèn)真、扎實(shí)的備好課，盡自己的最大努力上好課，及時(shí)批改作業(yè)，講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，針對(duì)自己的教育教學(xué)工作的得與失，現(xiàn)總結(jié)一、以習(xí)慣培養(yǎng)為目標(biāo)，認(rèn)真落實(shí)常規(guī)工作。培根

37、曾說(shuō)：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生?！钡?xí)慣的培養(yǎng)猶如逆水行舟，“一篙松勁退千尋”。為了培養(yǎng)學(xué)生“今日事今日畢”的習(xí)慣，我悉心備課、按時(shí)上課、及時(shí)批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)困生，我堅(jiān)持跟班，早來(lái)晚走，力求日日清，人人清，哪個(gè)學(xué)生哪一項(xiàng)沒(méi)有過(guò)關(guān)，都記錄在紙上，發(fā)動(dòng)優(yōu)生和我一起幫扶，直到改對(duì)才劃去名字。在教學(xué)課堂教學(xué)中，我努力處理好“教”與“學(xué)”，“學(xué)”與“導(dǎo)”的關(guān)系，把重點(diǎn)放在“學(xué)法指導(dǎo)”上，精講多練，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，積極思考，互幫互教，鼓勵(lì)優(yōu)生大膽展示，以優(yōu)帶中，以優(yōu)輔差，激發(fā)學(xué)生的求知欲，誘導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索、主動(dòng)參與課堂活動(dòng)和交流，還采用同伴互助和小組競(jìng)賽的方式，促使學(xué)生樂(lè)學(xué)，學(xué)

38、會(huì)，會(huì)學(xué)，不讓每一個(gè)孩子掉隊(duì)。二、以確保自主學(xué)習(xí)為前提，積極推行“問(wèn)題導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式。本學(xué)期，為積極推行“問(wèn)題導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式，我不僅學(xué)習(xí)了學(xué)校下發(fā)的有關(guān)資料，還上網(wǎng)查閱，了解“問(wèn)題導(dǎo)學(xué)法”課堂教學(xué)模式，認(rèn)識(shí)到它是以學(xué)生為本，以問(wèn)題為中心，以討論為交流方式，以陳述觀點(diǎn)、說(shuō)出理由為要求，以強(qiáng)化思維為訓(xùn)練程序，以讓課堂上每一位學(xué)習(xí)者都得到不同程度的收獲為目的教學(xué)方式，有利于充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用；有利于減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高課堂效率；有利于培養(yǎng)學(xué)生敢于嘗試、勇于探索、善于合作的現(xiàn)代人素質(zhì)。有了理論上的認(rèn)同，我便大膽實(shí)踐，嘗試將教材承載的知識(shí)點(diǎn)梳理成問(wèn)題，嘗試編寫(xiě)導(dǎo)學(xué)案，將問(wèn)題的分析習(xí)題

39、化，與配套的練習(xí)冊(cè)相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生解決問(wèn)題?？墒牵趯?shí)踐中，我又遇到了新問(wèn)題，整節(jié)課熱熱鬧鬧卻完不成預(yù)定目標(biāo)，學(xué)生討論時(shí)還會(huì)出現(xiàn)跑題現(xiàn)象，學(xué)習(xí)過(guò)程中教師的作用如何體現(xiàn)，什么時(shí)候該講，什么時(shí)候該放，各個(gè)層次的學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中收獲不同，如何平衡等等。應(yīng)該說(shuō)，“問(wèn)題導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式的課堂教學(xué)研討活動(dòng)適時(shí)開(kāi)展，“辯課議課”活動(dòng)使我的認(rèn)識(shí)逐漸走向清晰，走向成熟，使我的課堂教學(xué)有了思路，讓我更加大膽地放手，把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生成為課堂的主人，讓他們通過(guò)“自主、合作、探究、展示”主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極的思考。我則有計(jì)劃地對(duì)小組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們組織討論，并在討論過(guò)程中適時(shí)給組員分配任務(wù)，匯報(bào)時(shí)讓學(xué)困生優(yōu)先，優(yōu)生補(bǔ)

40、充總結(jié)。為了保證每個(gè)人都有理解，人人都能參與討論交流，我精心設(shè)計(jì)與習(xí)題，布置學(xué)生課前在家完成，克服了由于個(gè)體差異造成的思考時(shí)間不同步的問(wèn)題，我還分批參加小組活動(dòng)，一個(gè)組一個(gè)組指導(dǎo)，目前有四個(gè)組的發(fā)展喜人，也為其他小組樹(shù)立了榜樣。我相信，經(jīng)過(guò)一定時(shí)間的改進(jìn)、完善，“問(wèn)題導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式定會(huì)顯示出它的優(yōu)越性。三、以課題研究為動(dòng)力，促進(jìn)自身素質(zhì)的提高。在語(yǔ)文教學(xué)中，信息技術(shù)作為一種新的教學(xué)手段，對(duì)教師的教和學(xué)生的學(xué)起著重要作用。在我校承擔(dān)的全國(guó)教育信息技術(shù)研究“xx”規(guī)劃重點(diǎn)課題基于信息技術(shù)環(huán)境的有效學(xué)習(xí)研究中，我堅(jiān)持探索語(yǔ)文教學(xué)與信息技術(shù)的整合，從練字、到學(xué)文，到口語(yǔ)交際與習(xí)作，多方面嘗試，并將感想

41、與經(jīng)驗(yàn)及時(shí)撰寫(xiě)成博文，發(fā)表在“信息技術(shù)環(huán)境研究”專欄中，還整理多篇供學(xué)生學(xué)習(xí)的語(yǔ)文學(xué)科資源，學(xué)法指導(dǎo)，發(fā)表在“信息學(xué)科學(xué)習(xí)資源”專欄中讓學(xué)生共享。本學(xué)期，我加強(qiáng)了多媒體運(yùn)用技巧的學(xué)習(xí)，重點(diǎn)嘗試了多媒體技術(shù)與口語(yǔ)交際、習(xí)作教學(xué)的有效整合1、學(xué)習(xí)多媒體制作、使用，提高使用效率。由于對(duì)多媒體的運(yùn)用學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)，在使用過(guò)程中常常出現(xiàn)問(wèn)題，影響課堂效率。這學(xué)期，我用過(guò)網(wǎng)絡(luò)、博客學(xué)習(xí)了一些ppt使用技巧，如：在用powerpoint展示課件的時(shí)候，有時(shí)需要學(xué)生自己看書(shū)討論，這時(shí)為了避免屏幕上的圖片影響學(xué)生的學(xué)習(xí)注意力可以按一下“b”鍵，此時(shí)屏幕黑屏。學(xué)生自學(xué)完成后再接一下“b”鍵即可恢復(fù)正常。按“w”鍵也

42、會(huì)產(chǎn)生類似的效果。其次，利用畫(huà)筆來(lái)做標(biāo)記也非常實(shí)用，放映幻燈片時(shí)，為了讓效果更直觀，有時(shí)我們需要現(xiàn)場(chǎng)在幻燈片上做些標(biāo)記，這時(shí)可以在打開(kāi)的演示文稿中單擊鼠標(biāo)右鍵，然后依次選擇“指針選項(xiàng)繪圖”即可，這樣就可以調(diào)出畫(huà)筆在幻燈片上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)了，用完后，按esc鍵便可退出。這些小技巧的學(xué)習(xí)運(yùn)用，讓多媒體更好地服務(wù)于語(yǔ)文教學(xué)，提高了多媒體的使用效率。2、發(fā)揮多媒體優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)午練興趣。興趣是最好的老師，只有培養(yǎng)了學(xué)生的興趣，才能激發(fā)學(xué)生高漲的學(xué)習(xí)熱情。陽(yáng)泉市信息技術(shù)遠(yuǎn)程教育網(wǎng)有一個(gè)跟教材配套的資源，特別是里面的生字指導(dǎo)，從讀音、字義、組詞到范寫(xiě)，一筆一劃，邊讀邊寫(xiě)，采用楷體軟筆式示范，筆畫(huà)的粗細(xì)、提頓展示得清

43、清楚楚，蒼勁有力，比起老師黑板上用粉筆的單線條示范更能體現(xiàn)漢字的優(yōu)美，學(xué)生也非常喜歡。本學(xué)期午練時(shí)，我充分發(fā)揮多媒體的優(yōu)勢(shì)，帶領(lǐng)學(xué)生邊看邊講解，然后再臨摹，視聽(tīng)結(jié)合，使寫(xiě)字教學(xué)更加形象生動(dòng)，富有感染力，激發(fā)了學(xué)生強(qiáng)烈的好奇心和求知欲，從而引起濃厚的學(xué)習(xí)興趣。3、借助多媒體展示，強(qiáng)化朗讀感悟。為了讓學(xué)生能身臨其境，賞心悅目，好好體味文章語(yǔ)言文字的美，在教學(xué)荷花一課時(shí)，我運(yùn)用了多媒體課件的展示。那一池婀娜多姿、千姿百態(tài)的荷花，深深地吸引了學(xué)生，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我重點(diǎn)抓住了“冒”字，讓學(xué)生換詞。通過(guò)與“長(zhǎng)”“伸”“鉆”“探”“抽”“擠”等詞的比較，學(xué)生很自然地體會(huì)出“冒”字用得好，好在它不僅寫(xiě)

44、出了荷葉的多、大、圓，還寫(xiě)出了荷花旺盛的生命力，擬人手法的運(yùn)用還表達(dá)作者對(duì)荷花的喜愛(ài)之情。接下來(lái)，多媒體里出現(xiàn)的荷花一朵有一朵的姿勢(shì)，一朵有一朵的姿態(tài)，正在盛開(kāi)的，將要盛開(kāi)的，含苞欲放的，在碧綠的荷葉襯托下，隨風(fēng)搖擺，生機(jī)勃勃，學(xué)生也像葉老一樣被陶醉了。通過(guò)采取多種多樣的讀書(shū)形式，個(gè)人讀，指名讀，男女生賽讀，齊讀等，學(xué)生們?cè)诔浞掷斫獾幕A(chǔ)上，讀得津津有味，聲情并茂，似乎自己也變成了一朵亭亭玉立的荷花。4。探索多媒體技術(shù)與口語(yǔ)交際、習(xí)作教學(xué)的有效整合課程標(biāo)準(zhǔn)非常關(guān)注信息技術(shù)迅速發(fā)展的態(tài)勢(shì)，在教學(xué)建議的第一條就指出，要“積極開(kāi)發(fā)、合理利用課程資源，靈活運(yùn)用多種教學(xué)策略和現(xiàn)代教育技術(shù)，努力探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)

45、境下新的教學(xué)方式”。本學(xué)期，我嘗試了多媒體與口語(yǔ)交際、習(xí)作的有效結(jié)合。第一單元的主題是感受大自然的美好?？谡Z(yǔ)交際要求學(xué)生選擇家鄉(xiāng)的一處景物，仔細(xì)觀察，并搜集相關(guān)資料、圖片等為后面的交流做準(zhǔn)備。習(xí)作在口語(yǔ)交際的基礎(chǔ)上進(jìn)行。通過(guò)了解學(xué)情，我發(fā)現(xiàn)孩子們大多去過(guò)獅腦山、翠楓山、桃林溝，而且拍有照片。于是，我將學(xué)生按三個(gè)地方分成三大組，再在組內(nèi)進(jìn)行分工，有的負(fù)責(zé)收集圖片，有的負(fù)責(zé)收集資料，有的準(zhǔn)備導(dǎo)游詞。我也準(zhǔn)備了自己桃林溝之行的有代表性的一些照片，按照沿途景物、美麗桃源、湖邊美景、歡樂(lè)游戲四大塊兒排列，意在有重點(diǎn)地指導(dǎo)學(xué)生觀察。上課時(shí)，孩子們分組匯集圖片、資料，練習(xí)介紹，然后選出代表大組匯報(bào)，楊鈺潔、

46、張澤軒、梁子鈺、王家敏等幾個(gè)孩子帶來(lái)的電子圖片為展示和交流提供了方便，也喚起了孩子們游覽時(shí)的興奮與激動(dòng)，他們紛紛發(fā)言，你一言我一語(yǔ)，打破了以往口語(yǔ)交際的沉悶氣氛。習(xí)作課上，我按照事先準(zhǔn)備，重點(diǎn)輔導(dǎo)了美麗的桃林溝。先讓學(xué)生介紹桃林溝的地理位置及總體映象，然后引導(dǎo)他們說(shuō)說(shuō)路上看到的景物，自己的心情、感覺(jué)，“心曠神怡”“神清氣爽”“迫不及待”等詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)靥崾玖藢W(xué)生的表達(dá)。在引導(dǎo)觀察桃花時(shí)，我利用圖片的放大縮小功能，展示了遠(yuǎn)看桃園一片粉紅，桃花形態(tài)萬(wàn)千，有的是花骨朵，有的剛開(kāi)了一半，有的則完全展開(kāi)；近看桃花，白的、淡粉的、有深有淺的花瓣，嫩黃色的絲絲花蕊，包括濃艷欲滴的花粉都看得清清楚楚，孩子們從沒(méi)觀

47、察得這么細(xì)致過(guò)，從沒(méi)像這樣感受過(guò)花兒的美麗，教室里贊嘆聲不斷。我啟發(fā)學(xué)生想想桃花的不同姿態(tài)像什么，并學(xué)習(xí)荷花一課展開(kāi)聯(lián)想，孩子們一下子就打開(kāi)了話匣子，描述的桃花活靈活現(xiàn)，擬人、比喻手法很自然地運(yùn)用其中，多媒體的運(yùn)用激活了學(xué)生的思維，細(xì)致地展現(xiàn)了景物的特點(diǎn)，讓以往沒(méi)法輔導(dǎo)的寫(xiě)景類文章的習(xí)作教學(xué)現(xiàn)出生機(jī)和活力。觀察湖邊美景時(shí)，我通過(guò)幻燈片自動(dòng)放映帶領(lǐng)學(xué)生游覽，以湖為中心，湖邊的垂柳、石頭、涼亭，湖上的小橋一一展現(xiàn)在學(xué)生眼前，放映順序暗示了觀察順序、寫(xiě)作順序。多媒體技術(shù)與口語(yǔ)交際、習(xí)作教學(xué)的有效整合，打破了課堂上單調(diào)、枯燥、空洞的觀察順序、寫(xiě)作方法的指導(dǎo)，讓課堂煥發(fā)出活力和生機(jī)，讓口語(yǔ)交際和習(xí)作教學(xué)

48、更有趣味。5、運(yùn)用信息技術(shù)，實(shí)現(xiàn)資源共享。我不僅自己利用博客隨時(shí)記錄教學(xué)反思、教育敘事，還鼓勵(lì)學(xué)生將日記佳作上傳博客，指導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)學(xué)習(xí)交流。在習(xí)作講評(píng)時(shí)，打開(kāi)博客，讓學(xué)生朗讀自己的習(xí)作，然后其他同學(xué)一起朗讀欣賞，增強(qiáng)了展示的直觀性。對(duì)于學(xué)困生，他們還可以回家后登陸班級(jí)博客深入學(xué)習(xí)借鑒，解決了以往語(yǔ)文教學(xué)中難以解決的問(wèn)題，優(yōu)化了語(yǔ)文教學(xué)。我還將此收獲寫(xiě)成材料博客，讓教育更給力參加了礦區(qū)優(yōu)秀教育博客的評(píng)選，與眾多博友分享。四、以豐富多彩的活動(dòng)為載體，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。讀時(shí)，我按學(xué)校安排，帶領(lǐng)學(xué)生隔周誦讀弟子規(guī)和古詩(shī)詞，讓經(jīng)典文化豐富孩子們的閱讀世界。第八單元以神話故事為主題，學(xué)完課文后，我們舉行了

49、講神話故事比賽，馮嘉琦、楊鈺潔、李源等同學(xué)態(tài)度積極，獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。詞語(yǔ)積累比賽更調(diào)動(dòng)了孩子們的學(xué)習(xí)熱情。五、尋找不足之處，努力做到更好。在平時(shí)的教學(xué)工作之余，我喜歡坐下來(lái)靜靜的思考，思考教育教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，思考學(xué)生的成長(zhǎng)問(wèn)題，品位著工作中的苦與樂(lè)，用自己笨拙的筆法抒寫(xiě)下每一天的感受，用心去體驗(yàn)生活與工作，感悟著其中的快樂(lè)。每一學(xué)期的結(jié)束，其實(shí)也就是新一學(xué)期的起點(diǎn)，怎樣才能更有藝術(shù)的去教育學(xué)生，去提高自己的人生價(jià)值，我會(huì)繼續(xù)努力，不為別的，只為孩子們的那雙清澈的眼睛，只為自己的那跳動(dòng)的心。 教師教學(xué)工作總結(jié)2 本學(xué)期我擔(dān)任二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，為使下一階段的工作更順利地開(kāi)展，現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

50、一、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。在課堂上，大部分學(xué)生都能專心聽(tīng)講，課后也能認(rèn)真完成作業(yè)。有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣還未養(yǎng)成，就會(huì)在課堂上聽(tīng)講注意力不集中，為了解決這一系列問(wèn)題，我從提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性入手，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，對(duì)于個(gè)別后進(jìn)生幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法，分析原因，鼓勵(lì)他們不要害怕失敗，要給自己信心，并且要在平時(shí)多讀多練。同時(shí)，一有進(jìn)步，即使很小，我也及時(shí)地表?yè)P(yáng)他們。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期，絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了勤學(xué)苦練、認(rèn)真聽(tīng)講的習(xí)慣，形成了良好的學(xué)風(fēng)。二、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心上課。我認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，認(rèn)真鉆研教材。我在課堂教學(xué)中正確處理好教與學(xué)的關(guān)系，學(xué)與導(dǎo)的關(guān)系，把教與學(xué)的重點(diǎn)放在學(xué)生的學(xué)上，在教法上著

51、眼于導(dǎo)，以學(xué)生發(fā)展為本，在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快，注意精神，培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力。激發(fā)學(xué)生的求知欲，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索、主動(dòng)參與構(gòu)建知識(shí)的過(guò)程，促使學(xué)生樂(lè)學(xué)，會(huì)學(xué)！三、課后認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)反饋。學(xué)生的作業(yè)完成得快，我批改得很認(rèn)真，學(xué)生在有錯(cuò)誤的情況下，我及時(shí)的反饋回去，讓他們及時(shí)更正。個(gè)別錯(cuò)誤，我采取面批的方式，對(duì)出現(xiàn)的錯(cuò)誤較多的題，我會(huì)在課堂上再次進(jìn)行講解，直至全班同學(xué)都懂為止。對(duì)于做得較好的或進(jìn)步較大的，我及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。四、努力做好培優(yōu)補(bǔ)差的工作。針對(duì)學(xué)生的知識(shí)水平和能力特點(diǎn)，我在開(kāi)學(xué)初就制定了培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃。平時(shí)努

52、力提高學(xué)生的計(jì)算水平，每天布置適量的計(jì)算題，第二天及時(shí)批改，及時(shí)反饋，并有針對(duì)性地進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，讓每位學(xué)生掌握一定的計(jì)算能力。我還根據(jù)每次考試測(cè)驗(yàn)的成績(jī)對(duì)一些成績(jī)較差的同學(xué)進(jìn)得輔導(dǎo)，使他們將一個(gè)單元里掌握不夠好的知識(shí)及時(shí)掌握好。五、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。為此，我在教學(xué)工作中注意了能力的培養(yǎng)，把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái)，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有較的發(fā)展和培養(yǎng)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，我順利完成了這學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在今后的教學(xué)中，我將進(jìn)一步不斷的改進(jìn)教學(xué)方法，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)，努力達(dá)到更好的教學(xué)效果。

53、教師教學(xué)工作總結(jié)3 這學(xué)期我擔(dān)任六(2)班語(yǔ)文教學(xué)工作。我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。一、基本情況概述六(2)班的同學(xué)比較活躍，上課氣氛積極，但中等生、差生占較大多數(shù)，尖子生相對(duì)較少。因此，講得太深，沒(méi)有照顧到整體，我備課時(shí)也沒(méi)有注意到這點(diǎn)，因此教學(xué)效果不如理想。從此可以看出，了解及分析學(xué)生實(shí)際情況，實(shí)事求是，具體問(wèn)題具體分析，做到因材施教，對(duì)授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證。二、取得的成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的

54、環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對(duì)我說(shuō)：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī)?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。三、采取的方法和措施語(yǔ)文是一門工具學(xué)科，對(duì)學(xué)生而言，既熟悉又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好語(yǔ)文，就要讓學(xué)生喜愛(ài)語(yǔ)文，讓他們對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對(duì)這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)，也無(wú)法學(xué)下去。為此，我采取了一些方法，就是盡量多講一些文化生活故事，讓他們更了解語(yǔ)文，更喜歡學(xué)習(xí)語(yǔ)文。因?yàn)橹挥姓Z(yǔ)文水平提高，他們才能提高同學(xué)

55、們的語(yǔ)文寫(xiě)作能力，對(duì)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)很有好處。因?yàn)檎Z(yǔ)文的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大，會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此，絕對(duì)不能忽視。為此，我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)。對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。我把這批同學(xué)分為三個(gè)組。第一組是有能力提高，但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué)，對(duì)這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì)，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;第二組是肯學(xué)，但由于能力不強(qiáng)的同學(xué)。對(duì)這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教導(dǎo)，慢慢提高他們的成績(jī)，不能操之過(guò)急，且要多鼓勵(lì)。只要他們肯努力，成績(jī)有望搞提高;第三組是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對(duì)這部分人要進(jìn)行課余時(shí)

56、間個(gè)別輔導(dǎo)。因?yàn)檫@部分同學(xué)需要一個(gè)安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會(huì)立下心來(lái)學(xué)習(xí)。只要堅(jiān)持輔導(dǎo)，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來(lái)，以后授課的效果就會(huì)更好。語(yǔ)文是語(yǔ)言。因此，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。為此，在早讀時(shí)，我堅(jiān)持下班了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問(wèn)題也及時(shí)解決，及時(shí)講清楚，讓學(xué)生即時(shí)消化。另外，對(duì)部分不自覺(jué)的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式，提高他們的能力。四、不足及今后努力的方向經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗(yàn)。無(wú)論成績(jī)高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高學(xué)生的語(yǔ)文水平。因此，無(wú)論怎樣辛苦，

57、我都會(huì)繼續(xù)努力，多問(wèn)、多想、多向前輩學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)步?？傊?，在本學(xué)期的教學(xué)工作中，我力爭(zhēng)嚴(yán)格要求自己，做到為人師表，語(yǔ)言健康得體，舉止文明禮貌，以身作則，注重身教。然而，教育教學(xué)工作是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作，社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，今后，我必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命，為全面提高學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)而努力奮斗! 教師教學(xué)工作總結(jié)4 一、做好面子工程，激發(fā)同學(xué)們的個(gè)人榮譽(yù)感。學(xué)生有兩種，一種是不怕抄，因?yàn)樗?/p>

58、認(rèn)為抄一個(gè)與抄十個(gè)，抄十個(gè)與抄一百個(gè)都是抄，因?yàn)樗辉诤?；另外一種學(xué)生是：一聽(tīng)到你說(shuō)“抄”字就已經(jīng)在哭了，根本上不要你說(shuō)抄多少次。這兩種學(xué)生的不同在于他們對(duì)自己的面子在乎的程度不同。因此，我利用黑板墻報(bào)的優(yōu)秀作品展示區(qū)，電腦桌面墻紙的更換（表現(xiàn)進(jìn)步、優(yōu)秀的同學(xué)可以以他的作品作為電腦桌面墻紙）班會(huì)課的表?yè)P(yáng)環(huán)節(jié)（以表?yè)P(yáng)一周、一個(gè)月內(nèi)表現(xiàn)作秀或進(jìn)步的學(xué)生）為重地，引起同學(xué)們對(duì)自己言行，對(duì)別人給予在評(píng)價(jià)“在乎”起來(lái)。二、加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。在這半個(gè)學(xué)期里，我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，如，學(xué)習(xí)用品的整理及自我情緒的調(diào)整與控制。通過(guò)“我的責(zé)任”、“我愛(ài)我班”“認(rèn)識(shí)自己”“珍惜

59、時(shí)間”的主題班會(huì)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，引導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，我在班上設(shè)置了一個(gè)爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，同學(xué)們每得一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，有任何的作品展示都以照片形式記錄下來(lái)，來(lái)一個(gè)比優(yōu)活動(dòng)。這樣讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我組織、參與管理；使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者。為了培養(yǎng)同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，為了給更多的同學(xué)鍛煉的機(jī)會(huì)，我爭(zhēng)取給每一位學(xué)生定一個(gè)位子，譬如：班委成員、課代表、教室日志管理員等。讓人人有事做，人人做好事。鼓勵(lì)同學(xué)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。定期召開(kāi)班委班干部管理會(huì)議，對(duì)他們進(jìn)行工作方法上的指導(dǎo)，聽(tīng)取他們?cè)诎嗉?jí)管理中反饋的意見(jiàn)，討

60、論班級(jí)管理對(duì)策，拿出具體方案。三、協(xié)調(diào)各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶監(jiān)督作用。本班有38人，單靠一個(gè)人是很難管理到位的。因此，發(fā)展多方面的教育力量是必要的。首先，和課任老師配合好課程安排，協(xié)同意見(jiàn)、交流看法、共同商議班級(jí)情況和處理辦法。其次，取得學(xué)生家長(zhǎng)的大力支持、配合和理解。我接班之初就建立了以短信、電話、家訪的幾種形式分別了解學(xué)生情況。爭(zhēng)取他們對(duì)教育工作的支持和配合。 教師教學(xué)工作總結(jié)5 20 xx年春季學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)光陰荏苒，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期已接近尾聲。在學(xué)校行政的領(lǐng)導(dǎo)及全體教師的支持與努力下，本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作，緊緊圍繞“一個(gè)中心，二個(gè)出發(fā)點(diǎn)、以常規(guī)提質(zhì)量，以研訓(xùn)促發(fā)展的核心理念