登勃朗峰教學(xué)課件

1、登勃朗峰授課課件登勃朗峰授課課件登勃朗峰授課課件19登勃朗峰授課方案【授課目的】整體感知文章內(nèi)容，清課文寫作脈絡(luò)。2抓住要點句，品味運用多種修辭方法。3認(rèn)識勃朗峰的壯美姿態(tài)，賞析優(yōu)美句子。【授課重難點】賞析擬人、排比等修辭手法，品味本文幽默幽默的語言風(fēng)格?！窘滩慕馕觥勘疚挠浭隽俗髡咭恍械遣史宓倪^程，以作者游蹤為線，詳盡形象描述了勃朗峰目不暇接的景物，并刻畫了一個技術(shù)高妙、性格豪放的車夫形象。筆法變換自如，顯示出作者高妙的寫作技巧。【課時安排】一課時【授課活動設(shè)計】一、導(dǎo)入新課同學(xué)們，我們都知道珠穆朗瑪峰是中國也是世界最高的山岳，在歐洲阿爾卑斯山脈也有一座最巔峰勃朗峰，它也是西歐的最巔峰。下面

2、讓我們隨從美國出名作家馬克?吐溫的腳步，走進勃朗峰，一睹勃朗峰的宏偉奇怪的風(fēng)采。二、新課授課（一）活動一：自學(xué)檢測作者簡介：馬克?吐溫，美國作家,美國責(zé)備現(xiàn)實主義文學(xué)的確立人,其作品的題材涉及小說、劇本、散文、詩歌等各方面。語言風(fēng)格幽默諷刺，筆調(diào)輕松幽默,簡潔明快。他的作品責(zé)備了不合理現(xiàn)象或人性的丑惡之處,表達(dá)了這位當(dāng)過排字工人和水手的作家強烈的正義感和對一般人民的關(guān)心。主要作品有湯姆?索耶歷險記哈克貝利?費恩歷險記競選州長百萬英鎊等。生字詞：雇（）翌日（y）蒼穹（cnqin）逗留（du）繚繞（lioro）嫵媚（wmi）浮躁（fzo）顛簸（dinb）荒原（kung）打嗝（）輕歌曼舞瞬時萬變（s

3、hn）紛至沓來（t）貨真價實（f）灼熱（zhu）俯瞰（kn）巉峻（chn）焦炙（zh）拾階（sh）獨踞（j）纖指（xin）皚皚（i）醺醺（xn）轔轔（ln）詞語講解：輕歌曼舞：輕快的音樂和柔美的舞蹈。瞬時萬變：形容在極短的時間之內(nèi)變化多而快。紛至沓來：紛紛到來，連續(xù)不斷地到來。貨真價實：名譽或名義和實質(zhì)切合。（二）活動二：解讀課文，描述勃朗峰美景1請同學(xué)自讀課文，從文中找出描述行程中所見光景的段落，分別寫了什么地方的什么光景作者從中感覺到光景怎樣的特點明確：第2自然段，寫腳下峽谷：清流瀑布；(目不暇接;威嚴(yán))第3自然段，寫勃朗峰：白雪覆蓋，日照其上，光艷耀目；，(獨踞蒼穹)第4自然段，寫勃朗峰

4、周圍的山岳：淺棕色的光禿尖巖；(奇怪)第56段，寫勃朗峰周邊的一座峰巔：色彩斑斕，彩霞滿天，白云繚繞，變化多端。(輕柔，美麗)2作者是怎樣將光景的特點描述出來的明確：第一處，經(jīng)過視覺和聽覺，寫出光景的美；第二處，遠(yuǎn)觀勃朗峰，“獨踞蒼穹”的“踞”形象地寫出了其威嚴(yán)的特點；第三處，運用比喻，把山岳的形狀比作“美女的纖指”“主教頭上的帽子”，寫出了山岳形狀的奇怪；第周圍，運用比喻，將“朵朵白云”比作“游絲蛛網(wǎng)”和“身披霓裳羽衣的貞潔天使”，突出白云的纖巧、輕柔、美麗。（三）活動三：品讀課文，欣賞奇人奇事（讀第711自然段）找出描述車夫的句子，思慮作者是從哪些方面描述車夫的這些句子寫出了車夫怎樣的特點

5、明確：（1）語言描述：“不用為此煩惱靜下心來不要浮躁他們雖已揚塵遠(yuǎn)去，可不久就會消失在我們身后的。你就放下心坐好吧，所有包在我身上我是車夫之王啊。你看著吧！”神情描述：出發(fā)前，“掌握實足”；途中飛速行車時“神情威嚴(yán)”；險遭不測時，“面不改色，和顏悅色”。行車情況：“有時一兩個輪子著地，但大多數(shù)時候騰空而起?！边@種情況下“車夫之王”還“不時時地掉轉(zhuǎn)頭來”。（2）語言描述：寫出了“車夫之王”駕車本領(lǐng)高妙，自信自得，為人熱情，樂于與人講話。神情描述：寫出了“車夫之王”相信自己高妙的駕車本領(lǐng)，飛速行車時的全神貫注、鎮(zhèn)定，關(guān)心他人心理。行車情況：經(jīng)過寫行車的驚險，“車夫之王”卻氣定神閑，突出“車夫之王”

6、駕車技術(shù)的高妙。（四）活動四：賞析幽默幽默的語言風(fēng)格品讀下面優(yōu)秀幽默的句子，完成以下問題。例1：“天氣灼熱難當(dāng)，乘坐在緩慢爬行的騾背之上和轔轔前進的馬車?yán)锏哪心信?，焦炙于火辣辣的艷陽之下，真是可憐可憫。”小組談?wù)摓槭裁醋髡哒J(rèn)為乘車騎騾的游客“可憐可憫”明確：因為他們是花了錢坐車的，要讓錢花得值，若是他們下車來就感覺錢白花了，所以不會像我們那樣在樹林中避暑納涼，稍作歇息。委宛地寫出了他們被金錢所拘束住了，迷失了人的自然天性。例2:“若是這位王爺?shù)能嚰悸郧访艚菀苍S說，不是老天有意安排，在他走開阿冉提時喝得酒氣醺醺結(jié)果就不會是這樣的了?！痹鯓永斫膺@句話所表達(dá)的感情明確：作者認(rèn)為，車王能高出游客車隊

7、，我們住進上等的房間，一是因為車王車技特別敏捷，二是因為“喝得酒氣醺醺”，借著酒的力量，車才駕駛得又快又好，而這些冥冥之中，憂如又是上天的有意安排。語言幽默幽默，增強讀者的閱讀興趣，富饒鮮亮的色彩和感染力，引出無量感想。感覺作者的筆法，這是一種怎樣的寫作風(fēng)格有怎樣的好處明確：文章主要描述了作者上山與下山的經(jīng)歷，作者上山時，是以寫景散文的筆法，描述了沿途的秀色美景，巔峰的陡峭陡峭，水流的清明急湍，目不暇接。表達(dá)了作者旅行時的激動與歡喜。作者下山時，是以表達(dá)小說的筆法，用極為幽默幽默的寫法描述了車夫之王，以及他們驚險而又激動的旅行，富饒感染力和傳奇色彩。三、小結(jié)本文記述作者與友人旅行勃朗峰的歡喜旅行，運用了比喻的修