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1、班學 績 (10 分 (5 分撲) 慌)持) 惱) 怒)樸) 謊)待) 腦) 努)(6 分大顯蹦來)亂灰心喪)班學 績 (10 分 (5 分撲) 慌)持) 惱) 怒)樸) 謊)待) 腦) 努)(6 分大顯蹦來)亂灰心喪)一)()提并)睦相()自相)(4 分ch )量 撒 s)五、照樣子,改寫句子(2 分這樣的做法,叫我為難六、我會給下類的詞語分分類(5 分表示高興的詞語的詞語表示驚恐的詞語七、我能選詞填空,組成通順的句子(6 分1()高興了3、科利亞量了五步,又動手挖起來,不多一會兒,他)沒找到)找到木匣子4、小利六、我會給下類的詞語分分類(5 分表示高興的詞語的詞語表示驚恐的詞語七、我能選詞
2、填空,組成通順的句子(6 分1()高興了3、科利亞量了五步,又動手挖起來,不多一會兒,他)沒找到)找到木匣子4、小利)56班的班長是個)弟弟得到老師的表揚,非常八、我能寫出下面詞語的反(6 分傲慢)荒涼)羞恥)愚蠢 )九、我會在用錯的字的下面畫上橫線,并在)寫出正確的(5 分1、自衛(wèi),是為了更好地進功呀! )23)4十、我會把這些成語補充完整。(4 分)((),始于足)十一、根據(jù)課文判斷正誤(錯的打,對的打(4 分1)2)3)4()十二、我根據(jù)課文內(nèi)容填空(15 分1、對方的矛如)向他刺來,發(fā)明家用盾),還是(2,誰就會()4步挖出了木匣子。這件事是他懂得了)埋下木匣四年后他卻數(shù)3)4()十二、我根據(jù)課文內(nèi)容填空(15 分1、對方的矛如)向他刺來,發(fā)明家用盾),還是(2,誰就會()4步挖出了木匣子。這件事是他懂得了)埋下木匣四年后他卻數(shù))十三、我會正確地搭配詞語,并用線連一連(4 分近十四、我能閱讀短文,完成(23 分(一)。1(4分()()()()2(6分矛不盾不既又(二)后1(4分2(6分()(盾不既又(二)后1(4分2(6分()()3、“石頭
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