2019-2020年八年級語文下冊-第五單元-誦讀欣賞導學案-蘇教版

1、2019-2020年八年級語文下冊第五單元誦讀欣賞導學案蘇教版.積累幾首作者及其代表作品。.體會詩中名句所包含的自然哲理，以及現(xiàn)在對名句的新的理解。.學習象征手法的運用。重點:通過朗讀體會詩歌表達的意境和深刻含義。不看不講協(xié).查閱有關資料,完成下面知識卡片。劉禹錫（772-842）,字 夢得，洛陽（今河南省洛陽）人。劉禹 錫講究書本上的古老出典，同時又對口頭文學的民間歌謠產(chǎn)生了 新鮮。他不但學會了唱民歌,還受了民歌的啟發(fā),寫出了竹枝詞 楊柳枝詞等耐人吟詠的好詩,創(chuàng)造一種新體裁,終為一代大 師。李商隱,字 義山，號 玉谿生，又號樊南生,晚唐詩人， 與杜牧齊名，稱“小李杜”;詩風與 杜甫 更為接近

2、,“唐人知 學老杜而得其藩籬者唯義山一人”（王安石語）。杜牧的詩風那么更 近似李白。.根據(jù)理解，用原詩句填空。（1）酬樂天揚州初逢席上見贈中蘊涵哲理，說明新事物必將取代舊事物的詩句是沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。李商隱的無題中，詩人由己推及戀人，設想戀人思念自己情形的詩句是曉鏡但愁云鬢 改，夜吟應覺月光寒 。.自讀兩首古詩,完成下列圖。（酬樂天揚州 初逢席上見贈） （酬贈詩）坎坷遭遇一一渲染辛酸一歸來感慨用典（酬樂天揚州 初逢席上見贈） （酬贈詩）慨嘆身世寫景-激水乳交融別時寄語別時寄語蓬山無遙青鳥殷勤別時寄語蓬山無遙青鳥殷勤別時寄語蓬山無遙青鳥殷勤暮春傷別別后相思東風無力_春委絲盡、蠟炬成

3、灰 _百花凋零一曉妝對鏡、月夜苦吟一凄涼無奈停苦忠貞凄迷沉重全作探究二工做不講問題一:初讀詩歌,體會詩情。1.有感情地朗讀兩首詩，體會文章的主旨，并說說表達了作者怎樣的感情。例如：酬樂天揚州初逢席上見贈通過寫自身的坎坷遭遇和無限感慨,表達了詩人對生 活的樂觀態(tài)度和進取精神。詩歌既表現(xiàn)了作者對自己被貶謫、遭棄置的無限辛酸和憤懣不平 的思想感情，同時也表現(xiàn)了詩人堅定的信念和樂觀精神。無題（相見時難別亦難）是一首深情纏綿的愛情詩。由于李商隱生活的不幸,他所吟 詠的愛情就顯得格外復雜深沉，婉曲含蓄。本詩主要表現(xiàn)戀人離別時的憂傷痛苦，抒發(fā)了纏綿 執(zhí)著的相思之情,并表達了對美好愿望的追求。問題二:再讀詩歌

4、,理解詩意。.酬樂天揚州初逢席上見贈詩的開頭兩句“巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身”是什么 意思?表達了怎樣的心情？這兩句意思是寫作者自己被貶謫到巴山楚水這些荒涼的地區(qū)，二十三年就如同棄置在道 旁一樣。劉禹錫想改革時弊,遭到打擊,被貶到凄涼荒僻之地。這兩句寫出了作者長期被貶的 憤慨心情。.酬樂天揚州初逢席上見贈頷聯(lián)運用了哪兩個典故?表達了怎樣的感情？一個是“聞笛賦”，另一個是“爛柯人”。寫出了作者回鄉(xiāng)所見，人事俱非，恍如隔世的 心情（見課本小注）?！皯雅f”句表達了對受害的戰(zhàn)友王叔文等的悼念，“到鄉(xiāng)”句抒發(fā)了詩 人對歲月流逝、人事變遷的感嘆,頷聯(lián)用典貼切，感情深沉。.* “沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭

5、萬木春”的本義和比喻義是什么？蘊含著怎樣的哲理？這兩句的本義是以“沉舟”“病樹”比喻作者自己，用“千帆過”“萬木春”喻自己被 貶后新貴們的仕途得意，抒發(fā)詩人的身世之感。其中包含著事物新陳代謝的哲理,指新生事物 無比美好,社會總是向前開展。.無題全詩的詩“眼”是哪個字?詩中“相見時難別亦難”這句詩中的兩個“難”的含 義是什么？全詩的“眼”是“別”，首句的“別”字，不是說當下正在話別,而是指既成的被迫分 離。兩個“難”字,第一個指相會困難、難得，第二個是痛苦難堪、難舍難分的意思。5你是如何理解“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干” 一句的？以“春蠶”“蠟炬”為喻，說明我對你的愛和思念至死不變?！按盒Q到

6、死絲方盡”中的 “絲”字與“思、”諧音雙關，全句是說，自己對于對方的思念,如同春蠶吐絲，到死方休?！跋?炬成灰淚始干”是比喻自己為不能相聚而痛苦,無盡無休，仿佛蠟淚直到蠟燭燒成了灰方始 流盡一樣。所以，這兩句既有失望的悲傷與痛苦，也有纏綿、灼熱的執(zhí)著與追求。*拓展：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩的本義是比喻戀人別后相思之苦。今天 人們常用它來形容老師為某種理想而執(zhí)著追求、無私奉獻的精神。請你思考這句為何現(xiàn)在常 用來形容老師？例如:蠶一生只吃桑葉，到快要死的時候卻吐盡它那柔軟、光滑、潔白的絲，世世代代為 人類造福。因此“春蠶到死絲方盡”的詩句就被用來贊揚老師的奉獻精神。蠟燭燃燒了自己 照亮了別人,其犧牲精神、默默無聞的奉獻精神與老師相仿。問題三:深入探究，了解寫法。無題這首詩的藝術特色表現(xiàn)在哪些方面?請你選擇一 點來賞析。例如：(1)回環(huán)往復的抒情方法。四聯(lián)各有側(cè)重，每一聯(lián)都是一個抒情角度。開頭從相見 時難寫到離別,表現(xiàn)一對戀人刻骨銘心的相思,痛苦難堪的真情;頷聯(lián)從自己一方表白對愛情 的忠貞不渝,九死不悔;頸聯(lián)由己及人,表現(xiàn)戀人雙方苦苦思念;尾聯(lián)化用神話傳說,寫自己渴 望相見的心愿。(2)比興手法的運用與諧音雙關手法的配合使用?！按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始 干?！币源盒Q之絲和蠟炬之淚這兩個象征性意