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第一場(chǎng)雪2007年10月制作人:向蘭艷學(xué)校:保靖雅麗中學(xué)2009年6月請(qǐng)您欣賞跳至第19張江 雪柳宗元千山鳥飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪。忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹萬(wàn)樹梨花開。請(qǐng)看古人有關(guān)寫雪的詩(shī)句。請(qǐng)聽課文范讀 聽完之后,請(qǐng)有感情的朗讀課文.2讀通課文,理清脈絡(luò)。按“下雪前”“雪中”“雪后”“聯(lián)想”給課文分段。 第一段(1、2)下雪前的天氣變化。第二段(3)下雪時(shí)的景色。第三段(4、5)雪后的景象。第四段(6、7)作者的聯(lián)想。作者抓天氣驟然變冷這個(gè)特點(diǎn)來(lái)寫;又寫雪前、雪中、雪后的情景,并對(duì)第一場(chǎng)雪進(jìn)行了聯(lián)想議論。銀條兒注意雪的形狀小結(jié): 這一段雪中的景象作者寫得很細(xì)致,不僅寫了樣子“鵝毛般的雪花”,顏色“地上白了”;而且寫了聲音“籟籟地不斷往下落”,偶爾壓斷枯枝,咯吱一聲響”。所以這段寫得有序、有色、有形、有聲。想想雪是怎樣變化的?雪前 驟然變冷雪中 鵝毛般 一會(huì)兒 積雪壓枝雪后 景美 人歡聯(lián)想:瑞雪兆豐年小結(jié): 因?yàn)槭恰暗谝粓?chǎng)雪”,所以作者抓天氣驟然變冷這個(gè)特點(diǎn)來(lái)寫;又寫雪前、雪中、雪后的情景,并對(duì)第一場(chǎng)雪進(jìn)行了聯(lián)想議論。1.可以感受雪后的美麗景象,體會(huì)大雪給人們帶來(lái)的喜悅心情。2.領(lǐng)悟作者抓住特點(diǎn)描寫下雪景象和通過(guò)寫景及聯(lián)想表達(dá)思想感情的方法。課后練習(xí)1.抄寫生字生詞。2.有感情地朗讀課文。3.思考課后練習(xí)二。

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