高考復習日語語法：自動詞和他動詞

1、高考復習日語語法：自動詞和他動詞一、動詞的定義表示動作、行為、狀態(tài)、變化或存在的詞叫做動詞。日語動詞的詞形一般由詞干和詞尾構(gòu)成，不變化的部分叫詞干，變化的部分叫詞尾，詞尾變化叫活用。例：明日試験終。翻譯：明天考試終于要結(jié)束了。作品出來上。翻譯：前所未有的作品誕生了。二、動詞的種類日語動詞可以從不同的角度進行分類。按照及物和不及物可以分為自動詞和他動詞;按照意義和作用的不同可以分為授受動詞、補助動詞、可能動詞和復合動詞;按照活用形式不同，可以分為五段活用動詞、一段活用動詞和特殊變格活用動詞。1、自動詞和他動詞(1)自動詞從動作的對象出發(fā)，側(cè)重于表示變化的結(jié)果或者用于描述動作的狀態(tài)，所表示的動作、

2、作用不直接涉及其他事物的詞叫做自動詞。例：進展、和平會談終。翻譯：沒有取得什么特別的進展，和平會談就這么結(jié)束了。(2)他動詞從動作的主體出發(fā)，側(cè)重于表示動作的過程，描述主體對對象施加的影響、產(chǎn)生的作用等。所表示的動作、作用直接涉及到其他事物的詞叫做他動詞。他動詞做謂語時需要賓格助詞才能表達一個完整的意思。例：彼眠如、安最期迎。翻譯：他像睡著似的安詳?shù)厮廊チ?。日語中存在著大量的自他屬性相互對應的動詞，他們有相同的詞根，意義互相關聯(lián)，這樣的動詞被稱為相互對應的自他動詞?？傮w來看，以結(jié)尾的自動詞居多，以結(jié)尾的他動詞居多。例：起(自)変(自)流(自)起(他)変(他)流(他)也有部分動詞沒有相對應的自、

3、他動詞。例：栄行歩-只有自動詞沒有對應的他動詞考読送-只有他動詞沒有對應的自動詞休恐伴結(jié)-自動詞和他動詞同形(3)如何區(qū)分以及使用自動詞和他動詞從詞尾區(qū)分以結(jié)尾的動詞，都是五段他動詞，與它對應的動詞是自動詞;如：揺揺鳴鳴散散大多數(shù)下一段動詞是他動詞，與它對應的五段動詞是自動詞;如：始始五段動詞約音后的可能動詞及可能性的動詞，都是自動詞;如：書見聞大多以結(jié)尾的下一段動詞是自動詞，與它相對的是他動詞;以結(jié)尾的下一段動詞，其對應的動詞70%以上是以結(jié)尾的他動詞，所以以結(jié)尾的下一段動詞除了一個入是他動詞以外，可以說98%上是自動詞。如：分分放放零零倒倒詞源是形容詞，由形容詞加、的動詞大多是他動詞。如：

4、悲楽高強以上只是一般情況下的區(qū)別，當然還有特別的存在，遇到了就記下來吧，或者大家也可以歸納下比較適合自己記憶的規(guī)律。語感上的區(qū)別使用(1)授業(yè)始、授業(yè)始授業(yè)始一般老師上課都說：授業(yè)始。因為客觀規(guī)定了現(xiàn)在有課要上。比如夜校日語課是周六晚上6：30上課，到了客觀周六的6：30就要在這個學校上日語的夜課，這是一種大家都認可的規(guī)定，不是人主觀的意識，也可以把它理解成是一個非意志動詞的表達，所以不能說授業(yè)始。授業(yè)始授業(yè)始是表示人主觀把課給上起來的意思。比如老師今天晚上要趕10點的飛機，按照正常的6：30上課，那么這個時候老師說：今日、夜十時、航空便、6時授業(yè)始(始)。這里是人的主觀意識，是意志動詞的用法

5、，所以可以用(2)平時紐扣掉了，都說：外而不說外。因為你一般不知道什么時候紐扣掉了，所以是它自然掉落，是自動詞的表達，而外是你硬把紐扣給拉下來的意思。(3)你在工廠里，看到機器壞了，你對老板一定要說：機械壊，千萬記住不能說：機械壊哦!機械壊是表示你不知道什么原因，機器突然壞了!如果你說：機械壊，老板馬上對你發(fā)怒，甚至要你賠錢哦!因為這句的意思是：“我把機器給弄壞了!”所以日本人特別喜歡用自動詞的表達來推卸自己的責任，一般不太喜歡用他動詞來表達自己的行動!而在侵略的時候發(fā)命令都是他動詞的用法哦!例如：部屋燃!，平時一般講：部屋燃。表示那房子燒起來了，不知道怎么燒起來的。3、知識點在日語動詞的自、他分類中，除了常見的自、他對應的情況以外，還出現(xiàn)了以下幾種情況：只有自動詞而無他動詞對應的。例：來行栄衰死寢老只有他動詞而無自動詞對應的。例：用示擔読送売