做一個(gè)有尊嚴(yán)的人 省賽獲獎(jiǎng)-完整版PPT

1、歌曲欣賞中國(guó)人做一個(gè)有尊嚴(yán)的人湘教版七年級(jí)思想品德（下）第二單元第二節(jié)是提升自我 ，完善自我的重要體現(xiàn)。我是中國(guó)人，中國(guó)人絕不比別人笨。討論 閱讀童第周的材料。你認(rèn)為他成功的動(dòng)力是什么？ 自尊、自信什么是自尊自尊的表現(xiàn)：1、自我尊重和愛護(hù) 2、要求他人、集體和社會(huì)對(duì)自己尊重自尊的含義：是一種自己尊重自己、愛護(hù)自己，并期望受到他人、集體和社會(huì)的尊重與愛護(hù)的心理。 什么是自信是一種自己相信自己，相信自己有能力實(shí)現(xiàn)自己愿望的心理，是對(duì)自己力量的充分肯定。自尊自信的關(guān)系自尊自信是密切聯(lián)系的。自信心是自尊心的基礎(chǔ)；自尊心的確立，能提高人的自信心。 囚歌為人進(jìn)出的門緊鎖著， 為狗爬出的洞敞開著一個(gè)聲音高叫

2、著：爬出來(lái)呵，給你自由！我渴望自由，但也深知道人的身軀哪能由狗的洞里爬出！我希望有一天，地下的烈火，把這活棺材和我一齊燒掉，我應(yīng)該在烈火與熱血中得到永生。葉挺將軍尊嚴(yán)有多重要1、葉挺將軍為什么寧可選擇死亡， 也不愿選擇鉆狗洞？2、這首囚歌帶給你怎樣的心靈撞擊呢？ 論英雄：維護(hù)自尊 捍衛(wèi)人格加拿大的一座鋼橋因工程師設(shè)計(jì)錯(cuò)誤而倒塌，這位工程師的母校便出資買下了全部廢鋼材，用其中的一部分做成戒指，發(fā)給每一位學(xué)生，命名為“恥辱戒指”。橋的倒塌是設(shè)計(jì)者的罪過(guò)，而這又何嘗不是母校的恥辱?？少F的是，母校沒有掩飾自己的過(guò)錯(cuò)，而是用一枚枚戒指來(lái)警戒后來(lái)人：前車之鑒，后事之師。母校為什么會(huì)重金買回廢鋼鐵?知恥母校

3、的做法給你的啟示是什么?這一枚枚恥辱戒指，折射出的勇氣的光芒是無(wú)限的。真正的成功者面對(duì)失敗，有足夠的勇氣去承擔(dān)一切,用積極的言行來(lái)維護(hù)自己的尊嚴(yán)。自尊的人知榮辱,講自愛怎樣做一個(gè)有尊嚴(yán)的人？一、知榮辱，講自愛：理解什么是羞辱，有自尊的人羞恥的事不做，羞辱的話不說(shuō)，不做有損于人格尊嚴(yán)的事情。可 憐 的 小 強(qiáng)小強(qiáng)是某市實(shí)驗(yàn)中學(xué)的初一學(xué)生，家境非常貧寒，他第一天來(lái)學(xué)校報(bào)到時(shí)就因穿著樸素而被穿著名牌的同學(xué)嘲笑。在同學(xué)面前他始終感到委屈甚至有點(diǎn)抬不起頭來(lái)。那天回家之后，他向父母訴苦，硬是要父母給他買一套名牌衣服，否則他就不去上學(xué)，因?yàn)樗械皆谶@樣的學(xué)校，穿著太樸素是一種“恥辱”。同學(xué)們：你覺得樸素是種

4、“恥辱”嗎？ 樸素不是一種恥辱；相反，發(fā)揚(yáng)艱苦樸素的作風(fēng)對(duì)我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)是一件好事；我們中學(xué)生應(yīng)該憶苦思甜，學(xué)會(huì)艱苦樸素。 一個(gè)人的人格尊嚴(yán)是天賦的，不容客觀因素的限制。二、自尊自強(qiáng)，守護(hù)尊嚴(yán)：說(shuō)一說(shuō)：我們要如何維護(hù)自尊擺正位置，不卑不亢；提高自己，完善自我；戒除過(guò)分的虛榮心，守護(hù)自己的尊嚴(yán)。自尊自強(qiáng)是贏得他人尊重的前提漫畫一:如此自尊虛榮心的表現(xiàn)說(shuō)一說(shuō)：他們的行為是自尊的表現(xiàn)嗎？漫畫二：自尊VS虛榮虛榮心是一種追求表面上榮耀、光彩的心理。是不健康的，是缺乏自信的表現(xiàn)。它不僅會(huì)影響人的學(xué)習(xí)、生活、工作，有時(shí)甚至?xí)谷酸劤纱箦e(cuò)，為了滿足虛榮去偷盜、去貪污。時(shí)政鏈接八榮八恥正氣歌一、以維護(hù)國(guó)家、集

5、體榮譽(yù)為榮，以不認(rèn)真參加升旗儀式為恥二、以穿校服、佩戴校牌為榮，以穿奇裝異服儀、表怪樣為恥三、以講文明有禮貌為榮，以語(yǔ)言粗俗蠻橫無(wú)理為恥四、以按時(shí)到校學(xué)習(xí)為榮，以遲到早退散漫自由為恥五、以上課認(rèn)真聽講為榮，以擾亂課堂、考試作弊為恥六、以參加值日勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞懶惰享受為恥七、以遵守校園秩序?yàn)闃s，以追逐打鬧大聲喧嘩為恥八、以愛護(hù)學(xué)校公物為榮，以破壞公物亂涂亂畫為恥九、以生活節(jié)儉樸素為榮，以奢侈浪費(fèi)互相攀比為恥十、以遵守社會(huì)公德為榮，以吸煙喝酒打架進(jìn)網(wǎng)吧為恥中學(xué)生行為規(guī)范之十榮十恥生活鏈接多年前，小林是小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生。有一次，為了使考試成績(jī)“一鳴驚人”，竟偷偷跑到老師辦公室偷考卷。正當(dāng)她尋找

6、考卷時(shí)，任課的易老師進(jìn)門了，小林抱頭縮在辦公桌下。易老師見狀，動(dòng)情地說(shuō)：“你不要露出你的臉，也不要說(shuō)話。你回答我的問(wèn)題，只點(diǎn)頭或搖頭就行。你來(lái)這里是找一件你想要的東西嗎？”小林點(diǎn)點(diǎn)頭?！斑@東西屬于你嗎？”小林搖頭?！安粚儆谧约旱臇|西，不管如何喜歡，都不應(yīng)該拿，對(duì)不對(duì)？”小林又點(diǎn)點(diǎn)頭?！坝涀∥业脑?。明天你來(lái)上學(xué)的時(shí)候，依然是一個(gè)天真可愛的孩子?！闭f(shuō)完，易老師走出了辦公室。善于尊重他人易老師的行為你欣賞嗎?說(shuō)說(shuō)你的理由?三、尊重他人，贏得尊重說(shuō)一說(shuō)：我們要如何尊重他人？ 保護(hù)他人的自尊心不受傷害； 學(xué)會(huì)欣賞他人，從內(nèi)心接納他人周總理妙答美國(guó)記者 一天，一個(gè)美國(guó)記者在對(duì)周總理進(jìn)行采訪時(shí)，發(fā)現(xiàn)周總理的

7、辦公桌上放著一支美國(guó)生產(chǎn)的“派克”牌鋼筆。這位記者自作聰明，用帶有幾分歧視、侮辱的口吻說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)總理閣下，你一個(gè)堂堂的中國(guó)人，一個(gè)大國(guó)的總理，為什么還要用我們美國(guó)生產(chǎn)的鋼筆？” 周總理微微一笑，機(jī)智地說(shuō)：“談起這支鋼筆，話就長(zhǎng)了。這是一位朝鮮朋友的從美國(guó)士兵手里繳獲作為禮物送給我的。當(dāng)時(shí)，我想咱不能無(wú)功受祿，就加以謝絕，可這位朋友一定讓留下做個(gè)紀(jì)念。我覺得也的確有意義，就收下貴國(guó)生產(chǎn)的鋼筆?！?這位美國(guó)記者本想嘲笑一下周總理，沒想到討了個(gè)沒趣，灰溜溜地走了。 我們的周總理維護(hù)的不僅是個(gè)人的尊嚴(yán)，還有一個(gè)擁有12億人口，擁有五千年文明的偉大民族的尊嚴(yán)！心靈感悟 讀了以上材料，你怎樣評(píng)價(jià)我們的周總理？維護(hù)民族和國(guó)家的尊嚴(yán)四、維護(hù)民族和國(guó)家的尊嚴(yán)（升華）說(shuō)一說(shuō)：我們要為什么要維護(hù)民族和國(guó)家的尊嚴(yán)，以及怎樣維護(hù)民族和國(guó)家的尊嚴(yán)？原因：個(gè)人的尊嚴(yán)與國(guó)家、民族的尊嚴(yán)緊密相關(guān)，只有維護(hù)了國(guó)家和民族的尊嚴(yán)，才能維護(hù)自己的尊嚴(yán)。 不做損害國(guó)家榮譽(yù)和民