捉知了小學(xué)作文

1、捉知了小學(xué)作文 捉知了小學(xué)作文 無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是為大家整理的捉知了小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。 捉知了小學(xué)作文1 “知，知，知”多么優(yōu)美而動(dòng)聽的聲音！奧，原來是一群合唱家在全神貫注地振著翅膀，他們身穿燕尾服，多么華麗。那優(yōu)美的音韻在山中回蕩，多么優(yōu)美的音樂呀！好像靈泉一般。暑假的一天，我和姥爺帶好黏知了的面團(tuán)去捉知了，還沒上山，老遠(yuǎn)就聽見知了的演唱會(huì)，我湊到一棵大樹前，看到粗壯樹干上有一只灰褐色的知了，他正在樹枝上用它那金嗓子唱著歌。我想要是把它捉過來觀察一下，那該多好呀！于是，我悄悄地走到

2、那棵樹后雙手舉起，正要捉時(shí)，突然臉上有點(diǎn)濕濕的，用手一摸是黃色的液體，一聞?dòng)悬c(diǎn)臭。我把這個(gè)事情告訴了姥爺，姥爺說：“這是知了的逃生辦法，為了擺脫敵人，知了才把尿撒出來，當(dāng)敵人反應(yīng)過來時(shí)，知了早就飛走了?！蔽衣犃嘶腥淮笪?，心想：小小的知了還挺有辦法的，看來真不能小瞧它呀！上了山，我看到周圍有綠油油的小草，像戰(zhàn)士一樣昂首挺胸，看起來十分有精神，空中的白云好似一片好吃的棉花糖。草地上的花在爭芳斗艷，姑娘們都把自己最好的衣服穿上，給我們炫耀一下。繼續(xù)往前走，聽！“知，知知，知”聽到是合唱家們的聲音，我恨不得拿一個(gè)放大鏡找，終于在旁邊的樹干上看到了一只知了。我輕輕地走到那兒，向前一撲沒黏中真可惜，由于我

3、太興奮地跑到那，結(jié)果把知了嚇跑了。這時(shí)姥爺發(fā)現(xiàn)了一只，只見他躡手躡腳地向前走去，對(duì)準(zhǔn)知了一粘，黏住了。我把姥爺?shù)囊慌e一動(dòng)都印在腦子里，我慢慢地向知了接近，心想：小樣，你這次肯定逃不了我的魔爪。我十分緊張，生怕知了逃走，我右手拿著黏棍，弓著腰，向前迅速一粘，粘住了，太好了。知了還在面團(tuán)里掙扎，好像在說：“下次不會(huì)讓你得逞的?！碧柨煜律搅?，四周靜悄悄的，草軟綿綿的，仿佛人一樣的睡著了，我與那群知了道了別，哼著小曲下山了。 捉知了小學(xué)作文2 在我童年的港灣里，盛滿了姹紫嫣紅的花瓣，隨著幾度潮漲潮落，片片花瓣悄然的匯入了我記憶的長河。如今我每每在童年的港灣里追尋那飄逝的花瓣時(shí)。心中總會(huì)涌動(dòng)著一股股眷

4、念之情。一次暑假，我回到了家鄉(xiāng)。那是一個(gè)炎熱的夏天，這時(shí)候歌唱大師知了就會(huì)上場演奏交響曲。“知知知了”“知了知了”長短不一的歌聲，激起了每一個(gè)孩子的興趣，每到這時(shí)，我們便三五成群地到樹林去捉知了。有一次，我和我的哥哥們?nèi)プ街?。我們順著叫聲，來到了一片樹林，可?dāng)我們一走進(jìn)樹林，聲音就消失了，看來知了也很聰明，一知道有人來了，就馬上閉上了嘴。我“噓”了一聲，提醒大家要安靜。過了一會(huì)兒，“吱吱”的聲音又響了起來，我們屏住呼吸，瞪大眼睛，四處巡視，最后終于在一根樹干上發(fā)現(xiàn)了知了的身影。我躡手躡腳的摸到了樹下，然后輕輕地弓起手掌，慢慢地靠近知了，當(dāng)我的手離它只有幾厘米的時(shí)候，猛地一罩，那只黑糊糊，胖嘟

5、嘟的知了就落入了我的“法網(wǎng)”成為了我的“俘虜”。他們見我得手了，都圍了過來看熱鬧。我也想給他們展示一下我的戰(zhàn)利品，可誰知道，知了一直在我的手心里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，弄得我癢癢的，然后我忍不住一松手，它竟然從我的指縫里鉆了出去，“撲”的一下飛走了。我氣得直跺腳，還不停地埋怨他們。失敗乃成功之母，有了一次教訓(xùn)，使我懂得怎樣制服它們了只要一抓到知了，就馬上放進(jìn)一個(gè)袋子里。沒過多久，我就抓到了十多只，它們?cè)诖永锲疵鼟暝?，連吃奶的力氣都用上了也還是沒能逃脫。我看著袋子里的知了，心中充滿了激動(dòng)，但我發(fā)現(xiàn)有些知了會(huì)叫，有些卻不會(huì)叫，于是我們?nèi)ゲ殚喠速Y料。知道了：知了不是用嘴巴發(fā)聲的，而是用肺來發(fā)聲，還知道了只有公知

6、了會(huì)發(fā)出聲音，母知了不會(huì)。捉知了真是件有趣的事，在我的記憶中留下了深刻的的影響。 捉知了小學(xué)作文3 “知了，知了”是誰在不停地叫囂，擾了我的好夢(mèng)！我從床上猛地跳下來，原來是外面的知了在叫，可惡的知了，你熱，也不要攪了我的美夢(mèng)??！我不由分說，拿起早已準(zhǔn)備好的捕蟬器，怒氣沖沖地跑出門外，尋找著罪魁禍?zhǔn)?。太陽盡情地?fù)]灑著自己的熱情，原來叫聲的來源在院子后的柳樹上。我抬頭乍一看，柳樹上啥也沒有，不過我沒有灰心喪氣，繼續(xù)仔細(xì)看，??！原來這些知了使用了隱身術(shù)，它的身體跟樹皮顏色一樣，怪不得難以覓其蹤影，詩中說：牧童騎黃牛，歌聲振林越。意欲捕蟬鳴，忽然閉口立。那我也做一回小牧童吧！我終于找到了一只知了，哦，

7、這不是知了，而是一個(gè)使了“金蟬脫殼”的知了殼，唉！只有再找下去了，找了良久，終于又找到一只，這只蟬小，我肯定能捉著，誰知那只蟬雖然小但機(jī)靈，哧溜！便飛掉了，還在空中“知了，知了”不停地叫，好像在笑話我。受到極大恥辱的我，氣沖沖的對(duì)蟬吼道：“你不要得意，我肯定會(huì)把你的同伴一個(gè)個(gè)捉回來的?！惫Ψ虿回?fù)有心人，我終于又找到一只，我把捕蟬網(wǎng)慢慢的接近了它，接著，又輕輕迅速一把套住了它，但是它仍然無動(dòng)于衷，仿佛不知道自己已經(jīng)被捕住了，我把捕蟬器往下挪了挪，它終于聽到了動(dòng)靜，想逃走，往后飛時(shí)正好進(jìn)了我的捕蟬網(wǎng)，一個(gè)勁兒在里面“噗次噗次”地胡亂飛著。哈哈，你再掙扎也沒用，終于成了我的囊中之物了，于是，我再接再

8、厲，又捉了幾只，后來我儼然一副“捕捉能手”的樣子，眼觀六路，耳聽八方，連著又捕獲了十幾只蟬?？粗鼈?cè)诳诖锖芸蓱z，我動(dòng)了惻隱之心，于是我打開口袋又把它們放了。又到了午睡時(shí)間，外面依然蟬聲一片，但我卻已慢慢學(xué)著習(xí)慣，因?yàn)槟棠陶f沒有知了的叫聲那便不是夏天了，我就把它當(dāng)成一場免費(fèi)的音樂會(huì)吧！ 捉知了小學(xué)作文4 暑假里的一天中午，我和老爸吃過午飯，準(zhǔn)備一起去捉知了。捉知了要用面筋。老爸先去我奶奶家拿了一點(diǎn)面粉，回來打了一盆清水，然后把搓好的面團(tuán)在水里洗來洗去大約四五分鐘之后，面筋團(tuán)好了。老爸找出一根魚竿，把面筋黏在魚竿的頂梢上。一切準(zhǔn)備就緒，我和老爸開始到外面找知了。老爸一棵一棵樹地找，這邊看一看那

9、邊看一看，終于發(fā)現(xiàn)了一只知了。老爸悄悄舉起魚竿，向樹上的知了伸過去，然后猛地一下子把知了的翅膀粘住了。接著，老爸馬上把魚竿放了下來，等魚竿梢頭靠近地面的時(shí)候，他叫我到魚竿前頭把知了給抓住。我緊張地走過去，一把就把這只知了抓在了手心。這時(shí)候，我聽見手心里的知了不停地叫著，好像是在向同伴呼救：“救命！救命！快救救我”老爸見狀，告訴我知了的身體下面有一個(gè)叫聲板的東西，只要把那個(gè)東西一用勁捏一下，知了叫的聲音就會(huì)慢慢減弱直至消失。我照老爸說的方法去做，果然知了叫的聲音消失了。沒過多久，老爸養(yǎng)鳥的朋友小原叔叔也來看我和老爸捉知了。我們又看見了一只，這一只是剛從樹下爬上來。我問爸爸：“爸爸，這么小的知了可

10、不可以吃??？”爸爸說：“小的也可以吃?！边@時(shí)，妹妹也來了。老爸對(duì)我倆說：“小孩子去玩吧?！蔽覀冋f：“可以?！比缓笪液兔妹靡粋€(gè)拿大一個(gè)拿小的，拿起那兩只知了便玩起了知了打架游戲。瞧，開始打了，我的知了爬過去緊緊地抱住了那只小知了。不好，我的知了又開始叫了，我趕緊一把將它身下的聲板給捏住又一個(gè)老爸的朋友來看熱鬧了，剛到便發(fā)現(xiàn)了一只新知了。老爸出手敏捷把知了的翅膀給粘住，隨手遞給我們倆。妹妹把這只知了放到衣服上，我爸爸看到知了沒有了，面團(tuán)也正好快沒有了，便對(duì)我倆說：“把三只知了給小鳥吃吧！”我們同意了，把知了還給老爸，他把知了扔給小鳥吃了 捉知了小學(xué)作文5 在我的記憶中，有許多令我難忘的童年趣事，如

11、和外婆一起釣螃蟹，第一次放風(fēng)箏，捉小魚等等，而令我最難忘的是我在老家和小伙伴一起捉知了的事了。夏 天到了，烈日照得大地發(fā)燙，樹上的的葉子也被曬蔫了。正值中午，大人們都進(jìn)入了午睡的夢(mèng)香。這時(shí)，我們悄悄地從床上爬起來，穿起鞋子躡手躡腳地走出了家 門，扛起捕捉知了的工具，大搖大擺地去捉知了。捕捉知了的工具是自己做的。先找來一根竹竿和一根鐵絲，接著把鐵絲圍成一個(gè)圈用線綁在竹竿上，再在鐵絲上網(wǎng) 上一層黏黏的蜘蛛網(wǎng)，就大功告成了。聽，知了們正在樹上大聲地唱著歌，“知知知，知知知！”別提有多歡快。我和小伙伴們來到一棵大樹下， 仔細(xì)地尋找著知了。突然，我看見一只身體橢圓，一對(duì)翅膀在不停地顫動(dòng)著的知了。我欣喜若

12、狂地舉起竹竿，小心翼翼地靠近它。近了，近了，我壓抑不住心中的喜 悅?？烧l不知，這知了狡猾得很，一下子就從我的網(wǎng)邊飛走了。頓時(shí)，我那喜悅的心情就像從高空跌倒了深淵，從頭到腳冰冷冰冷。就在這時(shí)，一位小伙伴突然大叫 一聲：“啊，我網(wǎng)到了一只！”我扭過頭一看，被捕住的知了在蜘蛛網(wǎng)上艱難地掙扎著，那位小伙伴慢慢地把它取了下來，放到了玻璃瓶里?？粗菢纷套痰臉?子，我的心癢癢的。我心想，要是我也能像他一樣網(wǎng)到知了該多好??！于是，我不甘心地重又操起家伙網(wǎng)起了知了。時(shí)間一分一秒地過去了，我也耐心地等待著。過 了一會(huì)兒，我好不容易網(wǎng)到了第一只知了，那開心勁就別提了。就這樣，我又網(wǎng)到了兩只、三只知了在瓶里依然唱

13、著歌，清脆而又動(dòng)聽，活潑而又歡快。你們也覺得捉知了好玩嗎？你們也想捉知了嗎？ 捉知了小學(xué)作文6 夏天的夜晚是那么的寧靜，月光灑落在大地上，仿佛給大地蓋上了一層薄薄的輕紗，無數(shù)的星星在快活地眨眼，一切都充滿了夢(mèng)幻。這天的下午，外婆告訴我：“今天我們?nèi)プ街??！蔽衣犃烁吲d極了，迫不及待地說：“走，我們現(xiàn)在就去！”“不，現(xiàn)在去是竹籃打水一場空，知了要等到夜里才出來?！蔽遗伟∨?，終于等到了天黑。我和外婆匆匆準(zhǔn)備好了“裝備”竹竿、手電筒和一只罐子，然后就向村后的林子出發(fā)了。到了地方一看，“哇，這么多人??！”我不禁感嘆到。“可不是，剛下完雨，大家都來逮知了了?！蓖馄耪f到。只見林子里燈火通明，好像在開篝火晚

14、會(huì)似的?！拔易降降谌闹?！”“啊，又一只大的！”大伙兒興奮地嚷著。我湊過去一看，他們的戰(zhàn)利品果然個(gè)個(gè)都裝滿了大半個(gè)罐子。再不動(dòng)手要被人捉光了，我和外婆也連忙開始捉了起來，我舉著手電筒四處搜尋了起來。嘿，我看見一只知了！它正披著灰色的盔甲，不慌不忙地向樹上爬去，我趕忙用手抓起它，可它不甘束手就擒，拼命地扭動(dòng)著肥嘟嘟的身子，六條腿有力地亂蹬著，好像在說：“放開我！放開我！”“哈哈，看你這回往哪兒跑！”我把知了放進(jìn)罐子，繼續(xù)尋找下一個(gè)目標(biāo)我一向是很膽小的，可是今天，我的好奇心和興奮戰(zhàn)勝了恐懼。夜?jié)u漸地深了，燈光也漸漸地稀了，我罐子里的知了也漸漸地滿了，我用手緊緊地捂著罐口，生怕知了會(huì)飛走了，盡管這

15、時(shí)候他們還沒褪殼長出翅膀呢。哈哈，到了明天，餐桌上就會(huì)多出一盤美味的油炸知了了！ 捉知了小學(xué)作文7 放暑假了，我來到了一片青蔥翠綠的外婆家。一到外婆家，我就纏著舅舅帶我和姐姐去捉知了。大家可能會(huì)問：你捉知了干什么呀？玩嗎？不是，我捉知了是為了吃它那香噴噴的肉。于是舅舅立即做了一個(gè)精致的小網(wǎng)兜，插在長長的竹竿上，這樣我們就能抓到知了了。我們帶上工具來到了小山坡上，這里到處是高大的樹，樹上的知了“吱吱”地叫個(gè)不停。姐姐說：“我想先試一試，看能不能抓到?！痹诰司说闹笓]下，姐姐抓到了一只，不過被她嚇跑了兩只。我看了后也躍躍欲試，可我太小了，竹竿太重了，我根本拿不起來，更別說捉知了了。舅舅看我們好久才捉

16、到幾只，就急了，一把拿過竹竿，自己捉了起來。雖然我和姐姐很生氣，但我們不得不佩服舅舅捉知了的手藝好，很快就捉了十八只。接近中午了，火辣辣的太陽高高地掛在空中，把熱量盡情地灑向大地，我們又熱又餓，只好依依不舍的回家。吃完中午飯，我們坐上汽車，再次來到目的地-小山坡?？墒?，這次舅舅讓我們?cè)谲嚿系人?，一個(gè)人走了，我和姐姐等了好一會(huì)兒，也不見舅舅回來。大概過了一節(jié)課的時(shí)間，舅舅終于回來了，看看他手中拎著沉甸甸的塑料袋，我們急忙飛奔過去。天哪！這回不知十八只，至少有八十只，舅舅一會(huì)兒就抓到了這么多知了，真實(shí)太神了！我立刻謝過舅舅，接過知了拿到車上，心里美滋滋地想著：晚飯我和姐姐可以享受一頓美味的知了大餐

17、了。雖然這次我沒有真正的自己抓到知了，但是這次“活動(dòng)”讓我與大自然更加親密接觸了。 捉知了小學(xué)作文8 “知了知了知了”，池塘邊、門前的樹上、路邊的樹上，知了一直叫個(gè)不停。今天太熱，熱的人們不想出門，熱得螞蟻不想搬家，熱得小草不想鉆出地面，我想知了也是熱的叫個(gè)不停吧當(dāng)然，家里可比外面涼快，可那知了吵得人心煩呀！藍(lán)藍(lán)的天、白白的云，我和弟弟拿著自制“捕知了網(wǎng)”來到外婆家門前的棗樹下，外婆家棗樹長的非常茂盛，很多枝枝椏椏交錯(cuò)在一起郁郁蔥蔥、嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，知了的藏身之處到底在哪呢？是在樹枝干上，還是在樹葉子上呢？我不知道，太陽也不知道。我細(xì)細(xì)的觀察，虧我眼睛精，第一時(shí)間搜到了知了藏身之處，我和弟弟定了定神

18、，小心翼翼將網(wǎng)靠近知了身邊，誰知由于我的粗心大意，沒注意腳步下一塊大石頭，摔了一跤并大叫一聲，弟弟手一抖，竟捕錯(cuò)了目標(biāo)，把快要捉到手的知了給嚇跑了?！鞍?！都怪我不好”，弟弟也感到惋惜。只有尋找下一個(gè)目標(biāo)了，可是第一次簡單，第二次就難嘍！目標(biāo)要么太高，要么在雜草叢生的地方，無立足之處，難??！突然，弟弟輕聲叫了聲“姐”看電線桿上有一只知了哦。我急忙奔過去，這次弟弟換了一個(gè)大網(wǎng)，把小網(wǎng)給我，現(xiàn)在兩面夾機(jī)，天網(wǎng)恢恢，那知了是不會(huì)再逃的了，我們小心翼翼的靠近、靠近耶！成功了，一只大大的知了被我們成功捕獲。剛捕的知了還不太樂意，扯著嗓子高歌那唐老鴨似地歌：“知了、知了、知了、知了、知了”哎真有點(diǎn)難聽，可它

19、就這嗓門，能怎么辦了？再來看看這丑陋的面止，心里難受??！真想給它做個(gè)變形手術(shù)，”長得丑、歌唱的難聽”真不知道剛才是什么促使我將它捕獲?！爸?、知了、知了、知了”，雖然它歌唱的難聽，但我還是慶幸，第一次捉知了，竟然有收獲，此時(shí)地心情還是挺高興的哦。 捉知了小學(xué)作文9 夏天，人間就像是一個(gè)巨大的火爐，哪里都感覺熱烘烘的。太陽像一個(gè)巨大的火球，發(fā)出刺眼的光芒，明晃晃的，讓人睜不開眼睛。不過，無論多高的溫度跟暑假的狂歡相比，那都不是事兒！這不，我和小伙伴們一起拿著網(wǎng)兜，提著透明的塑料盒子，走在山間的小路上去樹林里捉知了。走了不一會(huì)兒，樹林就到了。陽光穿過樹葉之間的空隙，灑到地上，像地上鋪滿了閃閃發(fā)光的

20、星星一樣?？吹竭@美景，我不禁感嘆：大自然真是一位丹青巨手，我不得不佩服她的創(chuàng)造力。開始捉知了了。我拿起網(wǎng)兜，小心翼翼地向前挪動(dòng)著。眼睛在樹上仔細(xì)地搜索著。不一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)了一大堆。我鎖定了目標(biāo)。哈哈，它可真享受，正在汲取樹脂呢！可是。這美好的日子馬上就要結(jié)束了。我慢慢地移動(dòng)網(wǎng)子，小心翼翼地靠近它，然后猛地一罩，知了受到驚嚇，“撲、撲、撲”地飛走了。哎，我的努力白費(fèi)了。不過，失敗乃成功之母。第一次失敗了，沒關(guān)系，再來一次。因?yàn)閯偛胚@樹上的知了都被我嚇跑了，我的目標(biāo)又轉(zhuǎn)移到另一棵樹上。我又盯上了一只唱得正歡的蟬，抓著網(wǎng)子就對(duì)一只蟬發(fā)起了進(jìn)攻。它似乎意識(shí)到了我這個(gè)不速之客的到來，停止了鳴叫。不過，它可

21、真笨，只會(huì)往里鉆，根本不知道往外可以飛出去。就這樣，我順利地抓到了第一只蟬，它穿著烏黑發(fā)亮、硬硬的鎧甲，背上有一對(duì)薄薄的、透明的翅膀。接著，我的目光又落到了另一只知了身上。我在心里提醒著自己：手別抖，放松，快點(diǎn)撲上去。耶，終于捉到了！我趕快把它抓出來放進(jìn)盒子里。咦，這只知了怎么不叫？原來是只啞知了。算了，有總比沒有好。一個(gè)小伙伴突然做手勢(shì)讓我們輕聲地過去。我們過去一看，原來那地上有兩只知了。我們躡手躡腳地把知了裝進(jìn)盒子里。太棒了，又收獲了兩只，今天可真是大豐收??！我們收獲了二十幾只知了。知了，知了，歡歌一片，我們把知了裝回家，快樂無限，啦啦 以下為精品推薦，可自行刪改！ 推薦一：捉小魚小學(xué)作文

22、 捉小魚小學(xué)作文 無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是幫大家整理的捉小魚小學(xué)作文，歡迎大家分享。 捉小魚小學(xué)作文1 國慶節(jié)到了，爸爸、媽媽帶著我和王子瑜一起來到住在吳江鄉(xiāng)下的外婆家。在那里，我們玩了許多有趣的游戲，看到了許多在城里很難看到的東西。不過我最喜歡的游戲就是捉小魚。我們拿著杯子來到一條田間小水溝旁，王子瑜用杯子在水里一撈，便叫了起來：“我捉到了一條小魚！”我也想去試一試，可是這些小魚可精了，我一走到它們旁邊，就馬上逃走，只有幾條傻乎乎的還在那里慢悠悠的游著。我看準(zhǔn)了，把杯子往水了一伸，馬上

23、拿起來，“哈哈，我也捉到了！”我興奮地叫了起來。不過，這條小魚可不是一般的小魚，而是一條超級(jí)小小魚哦，可能是因?yàn)樗艑W(xué)會(huì)游泳的緣故吧。不過總算有收獲。咦，王子瑜在那兒干嘛呢？原來在捉田螺，都捉了一杯子了，這下，我剛才那股高興勁兒一下就煙消云散了?！瓣愐翆?，這兒的小魚好多，快來捉！”爸爸站在另一條小水溝旁喊道。我馬上跑過去，怎么一條也沒有了呢？一定是躲起來了。哼，跟我玩兒捉迷藏，躲得了初一，躲不了十五，一定會(huì)被我捉住的。果然，一條小魚小心翼翼的.游了出來，說時(shí)遲，那時(shí)快，我一下就把那條小魚給捉了。這時(shí)，王子瑜過來了，她要從這邊跳到對(duì)岸去，只聽“嘩”的一聲，王子瑜一腳踩到了岸邊的爛泥里，幸好她站得

24、穩(wěn)，否則一定會(huì)摔個(gè)“嘴啃泥”的。我又連續(xù)捉了好幾條小魚，時(shí)間過得真快，已經(jīng)4點(diǎn)了，我們把捉到的小魚、田螺和青蛙一起放到了外婆家前面的一口水井里，等到下次再到外婆家的時(shí)候，他們一定會(huì)長大了許多。 捉小魚小學(xué)作文2 今天又是一個(gè)星期天，陽光明媚，天氣十分好。吃過午飯，我來到田邊玩泥。玩了一會(huì)兒，我覺得沒有勁，就站起來準(zhǔn)備洗洗手找其他的游戲玩。于是，我走到旁邊的水溝里去洗手。我來到水溝前看到水里有許多小魚在游來游去。好可愛的小魚，我忘記了自己是來洗手的，伸出手就去捉小魚?！肮　本谷唤o我捉到了一條小魚。于是，我把剛才裝泥的瓶子洗洗干凈，盛了一些水，然后，把小魚放了進(jìn)去。這時(shí)正好有一個(gè)人走過。我看到

25、是我的一個(gè)好伙伴。立刻提高聲音叫他走過來幫我捉小魚。他答應(yīng)了一聲，立刻走過來幫我捉起魚來了。這時(shí)，水溝里面一條小魚都不見了。我們等啊等，可是就是一條都沒有等來。我們只好走開了，到別的地方去玩了。過了一會(huì)兒，我對(duì)他說：“我們?cè)僮呋厝タ匆豢从袥]有小魚?！?我們走回到水溝旁邊。這時(shí)我們看見水溝里面有好多小魚。我們立刻動(dòng)手捉起了小魚。等我們一伸手，那些小魚立刻逃走了。我們一條都沒有捉住。怎么辦？我腦子一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法，說：“現(xiàn)在我們走開。等小魚回來以后，我們用泥封住出口。我們就可以捉到小魚了?！薄昂醚?！”我們等了好長時(shí)間，終于小魚們又紛紛游回來了。我們立刻用泥把出口封住了。這一些小魚急忙想往回逃

26、，可是不行了。今天，我們可是滿載而歸，捉住了許多小魚。不過，我知道拿回家去是不能夠養(yǎng)活它們的。于是，我把它們帶到一條小河邊，放了。讓它們?cè)谛『永镒杂勺栽诘厣睢?捉小魚小學(xué)作文3 一個(gè)烈日炎炎的夏天，我懷著火熱的心情，要去捉小魚了。我拿著魚竿，但只是備用的。提著一罐清水，來到水邊,我挽起褲腳，“撲通”一聲跳入水中，剛才還火熱的感覺現(xiàn)在似乎一下子到了南極，舒服極了！我張開鋒利的“雙爪”，眼睛快速地搜查著，不放過池中每一個(gè)角落。遠(yuǎn)方的雪山里的積雪融化了，帶著成群的魚兒，涌到了這里。為了打破“手抓魚”這不可能的事實(shí)，我瞄準(zhǔn)了一條金魚，悄無聲息地走過去。當(dāng)我目不轉(zhuǎn)睛地盯著那條魚的時(shí)候，口水已經(jīng)像瀑布般

27、流出來了。我悄悄地靠近它，突然一躍而起，像老虎一樣撲了過去。水花飛濺，濺到了我的身上，它還是靈活地逃走了。這一回我可慘了，不僅撲了個(gè)空，還弄得滿身都是水，心里面涼涼的。我沒有放棄，卷了卷衣服，水流嘩嘩地流了下來。我換了目標(biāo)，看起來似乎是個(gè)年老體弱者。我冷笑一聲，心里盤算著怎樣處置它。我像007一樣，慢慢地靠近目標(biāo)，我又一躍而起，池面泛起了層層漣漪。它似乎還沒有反應(yīng)過來，就被我生擒活捉了。我冷笑一聲，想著：哈哈，一切皆有可能！剛想到這，這條老鯰魚卻逃走了！我“撲哧”一聲笑了起來。那次，我雖然一條小魚都沒有抓到，但是我卻明白了一個(gè)道理：做任何事都不要耍小聰明，但是要先動(dòng)腦筋想一想的！ 推薦二：捉蛐

28、蛐小學(xué)作文 捉蛐蛐小學(xué)作文 在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是幫大家整理的捉蛐蛐小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。 捉蛐蛐小學(xué)作文1 夏天的晚上，總會(huì)從草叢里傳來一片蛐蛐的叫聲。惹得我和小伙伴早早就約好了要去捉蛐蛐。一天，在皎潔的月光下，我們有的手拿電筒，有的托著一個(gè)罐頭瓶，準(zhǔn)時(shí)來到樓下集合出發(fā)。來到樓前的草坪里，我先是靜靜地聽蛐蛐的叫聲，判斷出蛐蛐藏在哪里，然后躡手躡腳地走過去，先用手電筒照蛐蛐的躲藏之處，再分開小草，哇！一只虎頭蛐蛐趴在那里，它全

29、身又黑又亮，長著兩根須子，一雙健壯有力的后腿，正扇著兩只翅膀啾啾地叫著呢。扔下手電筒，我張開雙手一貓腰撲了上去，蛐蛐很機(jī)靈，它一下子就從我的手邊跳了過去。我回過頭撿起手電筒再照，看到了，它在那里也看著我呢，好像對(duì)我說：“看你怎么捉到我?！边@次我可沒有那么笨了，我叫來了小伙伴，讓他幫我打著手電，我再次悄悄地逼近了這只“虎頭”，近了，更近了，我突然一撲，哈哈！我終于捉到它了?？粗沂掷餁夤墓牡尿序?，我和小伙伴哈哈地笑了。“我捉到了，我捉到了一只虎頭！”我向小伙伴們得意地匯報(bào)戰(zhàn)績?！拔乙沧降搅艘恢弧薄斑€有我，還有我！”這時(shí)，小伙伴們紛紛舉起手里捉到的蛐蛐喊道。我們把蛐蛐放到罐頭瓶里，圍在一起高興地跳

30、了起來。夏天的夜晚，有趣的蛐蛐，給我們帶來了快樂！ 捉蛐蛐小學(xué)作文2 秋天到了，秋高氣爽。傍晚，我和宇翔相約來到花園捉蛐蛐。秋天來臨了，草地不是很綠了，草地上飄落了幾片枯黃的樹葉。天空有一片火燒云，把天空染成了紅色，給草地披上了一層薄薄的紅紗。我和宇翔屏住呼吸，小心翼翼地踩在草地上，惟恐驚動(dòng)了蛐蛐，那樣兒活像個(gè)小偷。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一只小小的蛐蛐，宇翔說這只蛐蛐還太小，不要去捉它。我來到別的地方尋找蛐蛐的蹤跡。我騙宇翔保安來了，宇翔連忙躲起來，怕被保安看到，就在這時(shí)候，從草叢里蹦出一只蛐蛐，宇翔用手把它捉起來，放在瓶子里。輪到我捉了，我在草叢中仔細(xì)地尋找蛐蛐，正在這時(shí)宇翔把草一踩，從里面跳出了一

31、只蛐蛐，我學(xué)著宇翔的樣子，用手從草地上把蛐蛐捉起來。蛐蛐用眼睛看著我，顯得神采奕奕，一看就是條好蟲。后來，我和宇翔都把蛐蛐放生了，我希望它們?nèi)ド嗟男◎序?，讓更多的小朋友也能嘗到捉蛐蛐的樂趣。 捉蛐蛐小學(xué)作文3 今天，天高云淡，于是媽媽決定帶我去捉蛐蛐兒。到了那兒，一下汽車，就發(fā)現(xiàn)了一片金色的海洋，海洋里不時(shí)發(fā)出吱吱的叫聲，我連忙拿了一個(gè)小紙盒子，飛奔著跑入田野，快活地去捉蛐蛐了。我剛走到田地里，就發(fā)現(xiàn)有一只又肥又大的蛐蛐正趴在葉子上吃菜葉呢！我心里暗暗高興，想：我的運(yùn)氣竟然這么好！馬上就有一個(gè)囊中之物了，我真有福氣呀！。接著，有趣的事發(fā)生了，我正想把蛐蛐給罩住，誰知，它呼的想飛起來，我嚇了

32、一大跳，手里的盒子也掉了下來，沒想到，它撞上了紙盒壁，暈了。趴在那里找不著路了。我便高興地把它給裝入了盒子。吃過中午飯，又過了好久，我們才戀戀不舍地離開了田野。捉蛐蛐真好玩??！ 捉蛐蛐小學(xué)作文4 一天下午，我正在家里全神貫注地看書。突然我聽見樓下有人吆喝道：“快來快來呀，捉蛐蛐啦?！甭犕旰?，我立刻把書放下，拿起一個(gè)瓶子，二話不說就往樓下跑。前來捉蛐蛐的人好多呀！全都是小區(qū)里的小朋友。我害怕蛐蛐都被別人捉完了，就趕緊動(dòng)手起來。我發(fā)現(xiàn)了一只蛐蛐在向前爬動(dòng)，我絲毫沒有猶豫，雙手用力向前一扣?！白阶×?，捉住了！”我高興地又蹦又跳。可攤開手掌一看，除了沙子還是沙子，哪有蛐蛐的影子？真是“竹籃打水一場空”

33、呀！為了防止蛐蛐逃脫，我干脆手腳并用來捉蛐蛐。眼睛使我又看見了一只蛐蛐。這一次，我可沒像第一次那樣著急了。我先找了一根棍子在前面擋住蛐蛐的去路，再從它的背后一捏，哈哈，一只活蹦亂跳的蛐蛐就到手了！接下來，我如法炮制，一下子抓住了十幾只蛐蛐！ 捉蛐蛐小學(xué)作文5 夏天的一個(gè)星期天，知了在樹上歌唱，屋后不時(shí)傳來幾聲蛐蛐的伴奏聲，我被這聲音深深地吸引住了，就叫哥哥教我捉蛐蛐，哥哥同意了。哥哥帶我來到屋后的草地上，給我講捉蛐蛐的要點(diǎn)。哥哥說：“捉蛐蛐要手疾眼快，彎下身子，低著頭，要像尋寶一樣?xùn)|瞧西瞧。蛐蛐往往在石頭下休息，捉時(shí)要用手迅速地向目標(biāo)扣去，但不要算了。你看我怎么做吧!”只見哥哥彎下身來，用手掌

34、猛地扣向一塊小石頭?！翱疵靼琢藛幔渴中暮偷匾锌障??！备绺绱舐曊f。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是我們兩人分頭捉起蛐蛐來。不一會(huì)兒，哥哥就捉了一只，可是我連蛐蛐的影子都沒有看到。我走到哥哥身邊去說：“我把手都搬疼了怎么一只蛐蛐都沒看到?！薄斑@下就怪你不仔細(xì)了，天熱了，蛐蛐都躲在石頭下的小洞里，你要用小棍輕輕地挖就可以挖到?！蔽野锤绺缯f的方法果然挖到了蛐蛐，我高興地喊了起來：“我會(huì)捉蛐蛐了?！?捉蛐蛐小學(xué)作文6 今年暑假，我大多數(shù)是在奶奶家度過的，那里有廣闊的.田野、茂密的樹林，還有很多蟲子，比如蜘蛛啦，蛐蛐啦，還有金龜子啦，還有那種藍(lán)黑色的天牛。每天晚上，我都要爸爸一起去捉蛐蛐。爸爸看過專業(yè)人員去捉蛐蛐，他們

35、都是聽聲音判斷出哪只更肥大，然后找出它們的窩，把石塊搬走，用電筒一照，蛐蛐就不會(huì)動(dòng)了，再用網(wǎng)兜一兜，蛐蛐就被捉住了。這天，我們帶著手電筒、小鏟子和小網(wǎng)兜來到野外，去捉蛐蛐。夜里，蛐蛐們叫得真響亮，我們循著聲音來到了一堆磚旁邊。原來這只蛐蛐的家就在這堆磚塊里。我們先關(guān)掉電筒，爸爸小心翼翼地翻開第一層磚，看到了！我連忙打開電筒照住。可這只蛐蛐比我想像的還要靈活，一下子鉆到了下面的磚塊里了，而且不叫了，我們沒有了目標(biāo)，只好放棄了。接著我們又到別的地方找，好幾次都快抓到了，但沒是被他們逃脫了。結(jié)果公的蛐蛐沒有捉到，只是捉到了一只母的?？上傅尿序胁粫?huì)斗，因?yàn)榭炀劈c(diǎn)了，我們只好回去了。這次雖然沒有捉到好

36、的蛐蛐，但我很高興，回來的路上，我對(duì)爸爸說：“下次，天氣好一點(diǎn)，我一定能捉到一只大的蛐蛐。” 捉蛐蛐小學(xué)作文7 童年生活豐富多彩，然而，最令我難忘、有趣的就是捉蛐蛐。我、xx、xx等幾個(gè)小伙伴準(zhǔn)備好捉蛐蛐的工具網(wǎng)兜，出發(fā)了，我們來到捉蛐蛐的地點(diǎn)田間草叢。我們都沒有聽見蛐蛐的叫聲，好像那些蛐蛐們已經(jīng)知道我們的行動(dòng)，怕得躲在家里了。漸漸地，我們隱隱約約地聽到“唧唧吱吱”的叫聲，我們順著“唧唧吱吱”聲音找到了一只蛐蛐，小東一撲，沒抓到，反而自己被摔了個(gè)四腳朝天，滿臉是泥，像個(gè)大花臉，把我們幾個(gè)樂得哈哈大笑。我們耐心地尋找著，后來我發(fā)現(xiàn)了一只又大又肥的蛐蛐，吸取小東的教訓(xùn)，小心翼翼的走到蛐蛐的后面，來

37、了個(gè)背后偷襲，一撲，抓到了這只又大又肥的蛐蛐，心里樂滋滋的。我們掌握了捉蛐蛐的方法，不一會(huì)就捉了一代蛐蛐，我們凱旋而歸。 捉蛐蛐小學(xué)作文8 深秋的一個(gè)下午，我和好朋友慧珠在樓下玩。忽然，從附近的草叢里傳來了蛐蛐的叫聲，一聲連著一聲，像樂隊(duì)在演奏樂曲，真好聽！于是，我便輕手輕腳地朝著叫聲走過去，想捉住它。我輕輕撥開草叢，發(fā)現(xiàn)了那只蛐蛐，它正在高興地叫著。我一擺手，叫過慧珠，她過來和我一起捉起蛐蛐來。我悄悄地用兩只小手猛地朝著向下一扣，不料，小蛐蛐停止了叫聲，很快地向前一跳，一下子蹦出了我的包圍圈。我那肯放過它，隨著它的跳躍，我東一撲，西一按，可還是沒捉住。慧珠說：“我來！”只見她把小蛐蛐從草叢里

38、轟了出來，在蛐蛐快要落地的時(shí)候，雙手很快地一捧，捉住了小蛐蛐。我一看，也學(xué)著她的樣子，很快的捉住了一只。在我們捉第四只時(shí)，慧珠的手被蛐蛐咬了一下。真是有驚無險(xiǎn)，只是被咬紅了皮膚。不過，感覺到小蛐蛐可真厲害！我看見裝在瓶子里的蛐蛐，在上下不停的跳動(dòng)，長長的胡須一翹一翹的，我用手捂著瓶子口，心里挺滿足的，真有打了一次勝仗的感覺。我輕輕地對(duì)小蛐蛐說：“小伙計(jì)，別害怕，別害怕，等我聽了你的美妙的歌聲后，我一定會(huì)放你回家的！”哼，放不放它那可右不得它了。 捉蛐蛐小學(xué)作文9 暑假的一個(gè)傍晚，萬籟俱靜。天上，星星頑皮地眨著眼；地上，蛐蛐兒在角落里唱著歌，我和幾個(gè)妹妹決定去捉蛐蛐兒。我們偱著蛐蛐動(dòng)聽的“歌聲”

39、走去，在昏暗的燈光下，我們發(fā)現(xiàn)幾只蛐蛐，他們活蹦亂跳，我們不知如何下手，忙了半天，卻一只也沒有捉住。忽然，我看見一只很大的蛐蛐兒，好像在對(duì)我說：“來呀、來呀，看你能捉住我嗎？”我小心奕奕地走過去，舉起右手，屏住呼吸，然后迅速地向它撲去，心想：看你往哪兒跑。我慢慢地翻開手，卻什么也沒有?！鞍Γ@個(gè)小家伙還挺敏捷的嘛！”我失望地說。就在這時(shí)，我看見有一只小蛐蛐兒趴在地上，一動(dòng)不動(dòng)，我輕輕地蹲下，用手掌猛地一蓋，有了！“呵呵，真癢”我笑著說。我發(fā)現(xiàn)它在用腳撓我手心時(shí)，我便不由自主地松開了手，這只外表憨厚、內(nèi)心狡猾的小東西，居然一蹦三尺高逃走了。我非常郁悶，手腳并用，連滾帶爬，“啪啪啪”，一陣折騰，蛐

40、蛐兒一個(gè)也不見了。我和妹妹們只好兩手空空回家去了。天上的星星仍然眨著眼，蛐蛐兒又在另一個(gè)角落歌唱了。 推薦三：捉小魚小學(xué)作文2篇 捉小魚小學(xué)作文2篇 在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是收集整理的捉小魚小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。 捉小魚小學(xué)作文1 一個(gè)烈日炎炎的夏天，我懷著火熱的心情，要去捉小魚了。我拿著魚竿，但只是備用的。提著一罐清水，來到水邊,我挽起褲腳，“撲通”一聲跳入水中，剛才還火熱的感覺現(xiàn)在似乎一下子到了南極，舒服極了！我張開鋒利的“雙爪”，眼睛快速

41、地搜查著，不放過池中每一個(gè)角落。遠(yuǎn)方的雪山里的積雪融化了，帶著成群的魚兒，涌到了這里。為了打破“手抓魚”這不可能的事實(shí)，我瞄準(zhǔn)了一條金魚，悄無聲息地走過去。當(dāng)我目不轉(zhuǎn)睛地盯著那條魚的時(shí)候，口水已經(jīng)像瀑布般流出來了。我悄悄地靠近它，突然一躍而起，像老虎一樣撲了過去。水花飛濺，濺到了我的身上，它還是靈活地逃走了。這一回我可慘了，不僅撲了個(gè)空，還弄得滿身都是水，心里面涼涼的。我沒有放棄，卷了卷衣服，水流嘩嘩地流了下來。我換了目標(biāo)，看起來似乎是個(gè)年老體弱者。我冷笑一聲，心里盤算著怎樣處置它。我像007一樣，慢慢地靠近目標(biāo)，我又一躍而起，池面泛起了層層漣漪。它似乎還沒有反應(yīng)過來，就被我生擒活捉了。我冷笑

42、一聲，想著：哈哈，一切皆有可能！剛想到這，這條老鯰魚卻逃走了！我“撲哧”一聲笑了起來。那次，我雖然一條小魚都沒有抓到，但是我卻明白了一個(gè)道理：做任何事都不要耍小聰明，但是要先動(dòng)腦筋想一想的！ 捉小魚小學(xué)作文2 今天又是一個(gè)星期天，陽光明媚，天氣十分好。吃過午飯，我來到田邊玩泥。玩了一會(huì)兒，我覺得沒有勁，就站起來準(zhǔn)備洗洗手找其他的游戲玩。于是，我走到旁邊的水溝里去洗手。我來到水溝前看到水里有許多小魚在游來游去。好可愛的小魚，我忘記了自己是來洗手的，伸出手就去捉小魚?！肮?！”竟然給我捉到了一條小魚。于是，我把剛才裝泥的瓶子洗洗干凈，盛了一些水，然后，把小魚放了進(jìn)去。這時(shí)正好有一個(gè)人走過。我看到是

43、我的一個(gè)好伙伴。立刻提高聲音叫他走過來幫我捉小魚。他答應(yīng)了一聲，立刻走過來幫我捉起魚來了。這時(shí)，水溝里面一條小魚都不見了。我們等啊等，可是就是一條都沒有等來。我們只好走開了，到別的地方去玩了。過了一會(huì)兒，我對(duì)他說：“我們?cè)僮呋厝タ匆豢从袥]有小魚。”我們走回到水溝旁邊。這時(shí)我們看見水溝里面有好多小魚。我們立刻動(dòng)手捉起了小魚。等我們一伸手，那些小魚立刻逃走了。我們一條都沒有捉住。怎么辦？我腦子一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法，說：“現(xiàn)在我們走開。等小魚回來以后，我們用泥封住出口。我們就可以捉到小魚了?！薄昂醚剑　蔽覀兊攘撕瞄L時(shí)間，終于小魚們又紛紛游回來了。我們立刻用泥把出口封住了。這一些小魚急忙想往回逃，可

44、是不行了。今天，我們可是滿載而歸，捉住了許多小魚。不過，我知道拿回家去是不能夠養(yǎng)活它們的。于是，我把它們帶到一條小河邊，放了。讓它們?cè)谛『永镒杂勺栽诘厣睢?推薦四：知了的日記4篇 知了的日記4篇 忙碌而充實(shí)的一天結(jié)束了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗(yàn)，何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日記。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是為大家收集的知了的日記4篇，歡迎閱讀與收藏。 知了的日記4篇1 今天，我來池塘邊觀賞風(fēng)景，發(fā)現(xiàn)夏天的風(fēng)景美麗如畫，蜻蜓落在又圓又綠的荷葉上休息，小魚自由自在地游來游去，荷花也張開了它那粉嫩而柔潤的臉蛋。正在觀賞美景，我突然聽到了“知了知了”的聲音，抬頭一看，我發(fā)現(xiàn)大樹的枝干上，趴著一只知

45、了在叫，我就有個(gè)疑問：知了為什么夏天要叫？帶著這個(gè)疑問，我去查看了昆蟲記，原來知了在夏天也會(huì)像我們一樣感到非常熱，當(dāng)它的身體感到非常熱的時(shí)候，它的叫聲就會(huì)大一點(diǎn)兒，叫的時(shí)間也會(huì)越長。它叫的時(shí)候翅膀會(huì)煽動(dòng)，還會(huì)發(fā)出“沙沙”的聲音。解開了這個(gè)疑問之后，我再次走到池塘邊的大樹下，仔細(xì)地傾聽著知了的叫聲。知了叫的聲音仿佛跟小鳥的叫聲一樣。它那歌聲悅耳動(dòng)聽，就像一個(gè)音樂家一樣。讓我陶醉在它的歌聲里。更多知了來了，它們就像一個(gè)音樂隊(duì)一樣，讓我禁不住鼓起掌來。通過知了的叫聲，我也明白一個(gè)道理，不管什么事兒，只有團(tuán)結(jié)起來才能做到更好。所以，如果我們的班集體能擰成一股繩，勁兒往一處使，肯定會(huì)成為一個(gè)更好的班級(jí)。

46、 知了的日記4篇2 今天我和哥哥閑來無事又不想只是在家里呆著，夏天來了，知了隨處可見，所以我和哥哥就決議去捉知了。最開端我們?cè)谛^(qū)院里找，找了半天都是小小的那些，聽著也沒什么活力，后來哥哥說，我們?nèi)ス珗@捉知了吧，這個(gè)時(shí)節(jié)公園的知了一定特別多，而且荷花都開了，還能順便欣賞一下荷花，就這樣我和哥哥從家里往公園動(dòng)身。到了公園，果真如我們想想，遍地都是樹啊小草啊，上面有停留了很多的知了，他們有的在休息，有的在知了知了的叫著。我和哥哥戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的撲過去，果真哥哥就是比我兇猛，他先抓到一只，我不甘落后學(xué)著他的樣子也撲了過去，我也勝利的捉了幾只，就這樣，我們把捉到的知了放進(jìn)先前帶來的瓶子里開開心心的回家了，可

47、是走到家樓下我又覺得他們特別不幸，哥哥摸了摸我的頭，說：“從小你就心軟膽怯，好吧，我們把他們都放了吧”今天過得真開心，捉知了是一種樂趣，捉的時(shí)分要有耐煩，不能粗枝大葉的，而放生則又是一種樂趣，都能夠深入領(lǐng)會(huì)的到。 知了的日記4篇3 蟬，是一種夏天常見的小動(dòng)物，每到酷熱的夏天，蟬總是不請(qǐng)自到，顧影自憐的開端它那沒完沒了的“歌唱”，那精巧的小生靈在枝頭的綠葉之下洪亮悅耳的聲音，時(shí)時(shí)在撩動(dòng)著你快樂的琴弦。有一次，在小區(qū)漫步又聽到刺耳的“知了”聲，出于惡作劇心理，我走進(jìn)了蟬原本想嚇?biāo)惶阉s走?？烧l知，當(dāng)我在它背后用力拍起巴掌時(shí)，它卻無動(dòng)于衷，繼續(xù)著它的扮演。我怎肯善罷甘休，又向蟬走進(jìn)了一步，在它

48、后面扯起嗓子大吼了一聲，接著還蹦了兩下，它依然若無其事，目中無人的唱它那并不美好的歌。我由憤恨轉(zhuǎn)成了獵奇：這只蟬不會(huì)是個(gè)傻子吧?!于是我從后面走到了它的眼前，還沒來得及再張嘴，蟬就一抖翅膀飛走了。好家伙，這倒好，沒把它嚇著，倒把本人嚇了一跳。望著那只蟬離去的背影，我的心中充溢了疑問回到家，我迫不及待的找到昆蟲記一書，從中找到了答案。原來蟬的聽覺十分愚鈍，幾乎就是聾了一樣。但他們的視覺卻很敏銳，一旦發(fā)現(xiàn)有不明物體靠近，就會(huì)警惕的立即飛走。蟬真是一種奇特的小昆蟲啊! 知了的日記4篇4 7月20號(hào)的下午，下了一場大雨。大雨過后我發(fā)現(xiàn)一只知了停在我家窗臺(tái)上，爸爸把它抓了回來。我觀察了一會(huì)兒，我把我觀察

49、到的講給你們聽：知了有一雙硬硬的眼睛，爸爸說它是復(fù)眼，由很多的小眼睛組成，能有很寬廣的視角，能看到更多的東西。它的嘴巴是圓形的，前端是一根細(xì)細(xì)的針狀的，原來它就是用這個(gè)針嘴巴刺入樹干，吸食樹液。它有六條像刀一樣又小又細(xì)的腿，可以牢牢地把自己固定在樹枝上。它還有一雙透明的大翅膀，大翅膀下面還有一雙小翅膀，展開后薄薄的大小翅膀組合在一起，飛起來又穩(wěn)又沒有聲音。他的肚子長長鼓鼓的，爸爸說這個(gè)是它的腹腔，知了、知了叫的就是這個(gè)地方振動(dòng)發(fā)出的聲音，腹腔有一個(gè)開口的是雄性的知了，而雌性的知了由于生理特征的差異是不能叫的。知了是靠吸食大樹的樹液生存的，如果一根大樹被知了的針嘴刺了很多的洞，吸食了很多的汁液，

50、大樹就會(huì)枯萎，所以知了是大害蟲。不過爸爸說知了從土里爬出來時(shí)要脫去一個(gè)外殼，然后才是這個(gè)樣子的，退下來的蟬殼是一味中藥。 知了的日記4篇5 酷熱的夏天，我們總能聽見知了的叫聲：“知了，知了”有時(shí)，我們會(huì)覺得很煩，卻不知蟬背后的故事蟬的叫聲并不是從它的嘴里發(fā)出來的，而從它們的翅膀發(fā)出的。在一棵樹上，蟬媽媽把小蟬放好后便分開了，她當(dāng)然能看見本人兒女的殺手蚋。蚋比蟬小好幾十倍，可面對(duì)蟬這個(gè)龐然大物去毫不懼怕。蚋跑到一個(gè)個(gè)放著卵的中央，將本人的卵與蟬的卵搞亂。這一切，蟬媽媽都看見，她完整能夠?qū)⑦@些微乎其微的小東西踩死，可這或許是不能改動(dòng)的習(xí)性吧!在顯微鏡下，蟬卵漸漸長大，長成了魚形，零落的卵膜立即變成一條線，蟬便能夠爬上線去。但是，又有一大風(fēng)險(xiǎn)面臨。馬上就要入冬了，土地將變硬的。因而，蟬們必需趕快找到軟的土地藏身，自然，也會(huì)有大批的死亡。當(dāng)蟬藏入土地后，它們?cè)谕林杏置鎸?duì)怎樣的風(fēng)險(xiǎn)。我們無從而知，只曉得在四年后，將又有一批蟬，在陽光下歌唱。我們不該惡感那些蟬，四年黑暗中的苦力，一個(gè)月在陽光下的歌唱。只要經(jīng)過磨練的蟬，才能夠有資歷長出堅(jiān)固的，可與飛鳥作斗爭的翅膀。其實(shí)，蟬的終身不就是它的一個(gè)特性嗎? 推薦五：捉蝸牛作文400字 捉蝸牛作文400字 在平平淡淡的日常