幼兒園小班新學期教師個人工作計劃

1、 PAGE 頁碼 3 / NUMPAGES 總頁數(shù) 4幼兒園小班新學期教師個人工作計劃一、發(fā)奮提高教師自身素質(zhì)（一）認真學習新的指導綱要，樹立正確的教育觀，并轉(zhuǎn)化成教育行為.（二）堅持開展讀書筆記活動，并交流心得.（三）每周一召開園教職工會議，及時溝通并解決問題.（四）做好幼兒觀察記錄.我們將時常細心觀察、記錄幼兒學習發(fā)展情形，了解每位幼兒的發(fā)展程度、興趣、需要及行為類型，注重收集資料，時刻反思如何拓展幼兒學習的經(jīng)驗和機會.二、班級經(jīng)營目標1、培養(yǎng)孩子間的相互學習、自主性和決策的潛質(zhì)，建立一個共同探討的團體.2、營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的職責感.3、幫忙幼兒樹立最簡單

2、的安全防衛(wèi)常識，加強幼兒的自我保護意識，把安全、衛(wèi)生、保健貫穿于一日活動中.4、幫忙家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性潛質(zhì)的培養(yǎng)，使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動，構(gòu)成良好的“家園對話互動網(wǎng)”.三、幼兒重點潛質(zhì)的培養(yǎng)（一）培養(yǎng)幼兒的職責心職責心是一個人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì).尤其是在幼兒階段的培養(yǎng)更為重要.我們將透過分配任務和指導幼兒按規(guī)定、按要求完成任務的過程中去培養(yǎng).比如，能夠讓幼兒整理自己的床鋪，比賽穿、脫衣服，系鞋帶等.另外還能夠讓幼兒幫忙老師收發(fā)圖書，整理玩具柜，給花草樹木澆水等.（二）培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣1

3、、培養(yǎng)幼兒要有較強的時刻觀念.要求幼兒在離園之前回憶在園所做的事情，并講述給父母聽.長期堅持不僅僅能提高孩子的注意力、記憶力和口語表達潛質(zhì)，同時也增進了家長與孩子之間情感的交流.（三）開展識字活動，培養(yǎng)幼兒早期閱讀的潛質(zhì)1、我們利用教室的墻壁、空間，為幼兒創(chuàng)設(shè)環(huán)境，使他們每一天都能接觸一些漢字，潛移默化地得到知識.2、以游戲的形式識字，激發(fā)幼兒學習的興趣.3、將識字與各科教學相結(jié)合.比如語言教學，透過學兒歌、謎語、故事、古詩的講、讀、猜、識等，體現(xiàn)口頭語和書面語兩結(jié)合.借助幼兒識字之長，以熟帶生，使幼兒很快掌握.（四）培養(yǎng)幼兒的社會交往潛質(zhì).透過交換玩具，分享經(jīng)驗，合作游戲，共同完成一件事情，

4、建立朋友欄，開展豐富多彩的主題活動等方式，幫忙幼兒發(fā)展對人親近、合作的態(tài)度.懂得輪流和分享等方面的潛質(zhì).（五）培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，體驗活動中的成就感，并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì).作為幼兒園體育活動的根本任務是：不斷培養(yǎng)幼兒對于體育活動的興趣，促進幼兒的健康.（六）培養(yǎng)幼兒的注意力：培養(yǎng)幼兒專心使用各種物品進行各種活動，具體措施1、劃分清楚班級活動區(qū)，使幼兒注意力不被其它區(qū)域活動所分散，能使其相對集中地專注于正在進行的活動.2、準備充足、搞笑的材料吸引幼兒的注意，不被其它活動所干擾.3、發(fā)展幼兒的獨立性：培養(yǎng)幼兒作出選取的潛質(zhì)，發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣發(fā)展. PAGE 頁碼 4 / NUMPAGE

5、S 總頁數(shù) 4幼兒園小班新學期教師個人工作計劃2作為幼兒園小班的教師，在面對新一學期的工作，也必須要做到先把工作計劃做好，才能開展下一步的工作.小班的學生需要細心對待，因此就要做好細致一點的計劃.一、保護小班幼兒的衛(wèi)生健康小班的孩子還有很多的的東西需要教，尤其是在個人的衛(wèi)生健康上，需要格外的注意，他們作為年齡最小的幼兒，還沒有很好的保護個人健康的意識，因此作為他們老師的我.日常中就要教會他們勤洗手，比如飯前喝玩游戲后，都要進行洗手，并且教他們每一步的洗手步驟，充分的把細菌隔離在外，保障他們的健康.畢竟這個時候的他們還小，每天都是在摸各種玩具，因此除了讓他們自己洗手以外，園里的各類玩具都要進行一

6、個清洗消毒，以保障幼兒在玩耍時也是健康的.二、上課進行輪流回答問題在上課的時候，我打算在這個學期實施輪流回答問題，因為其中總有一些幼兒性格很害羞的，不怎么喜歡跟人交流，或者說是一種自卑，因此在上課的問問題，那就要讓幼兒們都有機會去回答問題，這樣便能鍛煉他們的膽子，如此也更加能了解他們，幫助他們改變自己不好的地方，逐漸的讓他們變得自信起來，更能讓他們健康成長.讓班上每個幼兒都能回答問題，不管回答對不對，首先都要他們先開口，只要做到這一步，以后也就不難了.三、課余時間陪他們一起玩游戲作為他們的老師，在幼兒園里，我在本學期內(nèi)，打算跟他們建立一個親密的關(guān)系，那就靠跟他們玩游戲達成，這樣更能親近他們，把自己變成小孩，于此跟他們成為朋友，才能在今后的教學上起到作用.課余時間里，一起玩游戲能加深關(guān)系，在玩的過程中，就觀察每一個幼兒的情況，去盡量開發(fā)他們的天性，也是一種鍛煉心智的方法.我想經(jīng)過一起玩游戲，一起同樣的事情，是更能貼近彼此的心的，也對我的工作有很大的幫助.在這學期，我致力于幫助幼兒成長，