幼兒園體育活動《送小動物回家》小班教案含反思

1、幼兒園體育活動送小動物回家小班教案含反思 幼兒園體育活動送小動物回家小班教案含反思 作為一無名無私奉獻的教育工作者，常常要根據(jù)教學需要編寫教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節(jié)點。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是整理的幼兒園體育活動送小動物回家小班教案含反思，僅供參考，大家一起來看看吧。 活動目標：1.練習跨、跑、爬等動作，掌握鉆的要領。2.能聽信號準確、快速地找到自己的家。3.體驗共同游戲的快樂，懂得保護自己。活動重難點：重點：就是使幼兒練習跨、跑、爬的等掌握鉆的的動作要領，這在整節(jié)課的每個環(huán)節(jié)中都始終貫穿滲透。難點：是掌握鉆的要領并能聽信號準確、快速的找到自己的家，因為鉆這個動作是本次活動

2、的新授動作，所以在活動中以個別示范、集體練習、集體游戲等幾種方法來突破此難點，讓幼兒在游戲的同時也加深了活動的記憶?；顒訙蕚洌?.小兔、小鴨、小烏龜、小花貓的頭飾若干，大灰狼頭飾一個。2.貼有小兔、小鴨、小烏龜、小花貓的拱形門、地墊。3.音樂活動過程：一、隨音樂做熱身運動,激發(fā)幼兒活動的興趣。師：“小動物們春天到了，天氣真好，我們一起來鍛煉身體吧！”師幼一起隨音樂做熱身運動。二、創(chuàng)設小動物參加運動會的情景，練習跨、爬、跑等基本動作，掌握鉆的要領。師：今天，動物王國要召開運動會，你們想不想報名參加。1.幼兒探索鉆的動作，掌握鉆的動作要領。在去運動會的路上經(jīng)過“山洞”，引導幼兒自由探索練習鉆的動作

3、，掌握鉆的要領“低頭-彎腰-屈膝”。2.參加動物運動會，練習鉆、跨、爬、跑等動作。（1）觀察運動會設置項目：鉆過山洞、跨過小河、爬過草地、跑回來，請幼兒做示范。（2）運動會開始，小運動員們各就各位，有序參加各項運動。（3）小運動員們完成比賽，運動會結束。三、集體游戲：送小動物回家。1.情境導入，教師講解游戲的玩法及規(guī)則。小動物們運動會表現(xiàn)得真棒，現(xiàn)在我們到動物樂園去跳舞慶祝吧。聽說有一只大灰狼經(jīng)常在附近出沒，所以我們慶祝的時候一定要小心,當我們聽到大灰狼的叫聲，要快速跨過小河、爬過草地、鉆進自己的家，要注意安全，別被大灰狼捉到。2.幼兒進行第一遍游戲，教師指導幼兒聽到信號迅速跑回自己的家。結束

4、后進行游戲評價，提醒動作慢的幼兒要快速回到自己的家。3.進行游戲第二遍，教師指導幼兒快速跨過小河、爬過草地、鉆進自己的家。4.重新裝修動物的.家，小動物找到自己的新家后，再次進行游戲。四、做放松動作，結束游戲。小動物們都安全回到了家，教師和幼兒隨舒緩的音樂做放松活動。課后反思：本節(jié)教育活動，我把小動物參加動物王國運動會貫穿在整個活動當中，首先在去運動會的路上遇見山洞，幼兒通過鉆山洞掌握鉆的要領，在運動會游戲這個環(huán)節(jié)中，先讓小動物師范怎樣做這些運動項目，讓其他小動物仔細觀察，然后共同進行運動會比賽，讓幼兒在比賽中鉆、跨、爬、跑等動作都得到了發(fā)展。在集體游戲小動物找家中，通過慶祝運動會結束，去參加

5、動物樂園的舞會，讓大灰狼加入，增加有趣的趣味性，知道要聽到狼來了聲音的信號后準確、快速地向自己家的方向通過跨過小河、爬過草地、趕快鉆到自己的家中。游戲進行三遍第一遍第二遍游戲進行總結。第三遍游戲通過裝修新房子，把小動物愛吃的食物當做標志，讓小動物通過游戲準確快速地找到自己的家。在游戲當中每一個動作都得到了鍛煉，當他們成功保護好了自己趕走大灰狼后那種成就感，更是讓人喜悅。總結這節(jié)課，各個環(huán)節(jié)銜接的很好，孩子們興趣很高昂。不足之處的本身年輕老師抓控孩子的能力有所欠缺，在送小動物回家游戲時候，小動物的家可以變換不同的位置，讓小動物們向不同位置不同方向找到自己的家。這也給我以后的指教提了一個醒，一定要

6、充分考慮所有的細節(jié)，這是一些小小的遺憾，總體效果來說還不錯，我比較滿意。 以下為精品推薦，可自行刪改！ 推薦一：幼兒園小班教案蒲公英含反思_小班教案 幼兒園小班教案蒲公英含反思_小班教案 作為一位不辭辛勞的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是精心整理的幼兒園小班教案蒲公英含反思_小班教案，歡迎大家分享。 活動目標：1、嘗試運用拓印組合的方法表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。2、感受拓印作畫的樂趣，發(fā)展幼兒美術創(chuàng)作力和表現(xiàn)力。3、根據(jù)色彩進行大膽合理的想象。4、引導孩子們在活動結束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良

7、好習慣?；顒訙蕚?1、蒲公英的圖片、視頻2、深藍色卡紙、圓形毛刷、白色顏料、蠟筆活動過程：一、以談話的形式導入活動教師：小朋友，你們見過蒲公英嗎?它是長什么樣子的?二、引導幼兒觀察蒲公英1、觀看圖片，知道蒲公英的形狀。2、觀看視頻，引導幼兒觀看蒲公英的生長過程。三、教師示范講解1、出示所用到的工具2、教師：今天我們就要用這些工具來畫蒲公英，首先，我們把刷子在盤子里蘸一下顏料，然后輕輕的紙上按一下，這樣蒲公英就出來了。3、師：蒲公英的下面有一條莖，你們剛剛注意到這條莖是什么樣子的嗎?是直直的，還是彎彎的?我們要用蠟筆把它畫下來。4、師：蒲公英畫好了，寶寶們，你們看，漂亮嗎?(漂亮)風吹過來，是不

8、是還有飄散出來的蒲公英呢?我們要畫出飄散出來的蒲公英就需要和你旁邊的小朋友進行合作哦!小刷子和小刷子碰一碰，就可以碰出來了哦!四、教師講解需注意的事項1、提醒幼兒的構圖，不可太多，也不可太少。2、畫完之后把刷子放到指定的地方進行清洗。五、幼兒創(chuàng)作，教師一旁觀察指導-播放蒲公英。六、作品評析?；顒臃此迹浩压⑦@個名字說出來，孩子們都有點懵，但在觀看圖片的時候，有部分幼兒發(fā)現(xiàn)自己看過這種植物，然后興致勃勃的說著自己所知道的。在觀看視頻的時候，孩子們很認真，但我發(fā)現(xiàn)，下載下來的視頻不是很完整，沒有風吹過后，蒲公英被吹散來，蒲公英的種子飛向大地的這一段，如果有這一段的話，孩子們可能對它的生長過程了解的

9、更透徹。在幼兒創(chuàng)作的過程中，孩子們都很認真的去創(chuàng)作，但在同伴之間進行合作的時候，遇到了困難，有些孩子孩子有些迷茫，不知該去找誰進行合作，需要老師一個個的去幫助他找小伙伴，最后還是很不錯的完成了蒲公英創(chuàng)作。通過這個活動，我發(fā)現(xiàn)，孩子們的合作意識不是很強，需要多多引導。 推薦二：幼兒園小班教案畫魚含反思_小班教案 幼兒園小班教案畫魚含反思_小班教案 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。教案要怎么寫呢？以下是收集整理的幼兒園小班教案畫魚含反思_小班教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 活動目標：1、嘗試運用不同的材料裝飾魚，將裝飾好的魚貼到水簇

10、箱里。2、學習畫、撕貼、按等方法技能，發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調性，體驗手工活動的樂趣。3、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手操作能力。4、愿意參加美術活動，感受活動的快樂?；顒訙蕚洌?、剪好的各種形狀的魚，一個做好的水簇箱。2、彩色筆、多種色水粉顏料、調色碟、彩色即時貼的碎紙、膠水、毛巾。3、音樂古箏曲。活動過程：、兒歌形式引入。（水簇箱小小水簇箱，魚兒真漂亮，穿上花衣裳，紅黃藍綠橙。）2、欣賞觀看魚的幻燈片。引導幼兒注意觀察魚身上的色彩及花紋。學學水簇箱里的小魚游。3、提出問題：師：老師帶來了好多小魚，請小朋友們幫它們穿上花衣裳，讓它們也變得漂漂亮亮的，然后放到這個水簇箱里面，讓我們每天都可以觀賞看到它們，好

11、嗎？4、教師示范各種材料的使用方法。（1）、用彩色筆在魚兒身上畫圖案，圖案可畫線條、圖形，最后涂色。（2）、用手指在色碟里點上顏料后，按到魚身上。（3）、撕開彩色即時貼碎紙后，貼到魚身上。5、幼兒自選材料進行操作，教師巡回指導。（播放音樂，讓幼兒隨著音樂大膽自由地裝飾作畫。）（1）、用彩色筆在魚兒身上畫線條或圖形并涂色。（2）、用手指在色碟上點顏料作畫。（教師提醒：手指點顏料后在碟子邊刮一刮，換色時要用毛巾把手指的顏料擦干凈。）（3）、撕開彩色即時貼的碎紙貼到魚兒身上（教師提醒：不用的廢紙裝到收納盒子里）6、分享與經(jīng)驗提升。1教師與幼兒一起將裝飾好的.魚兒用膠水貼起來，錯落有致地貼在活動室的背

12、景墻-水簇箱里。2師幼一起欣賞，分享并提升新的經(jīng)驗。師：現(xiàn)在我們的水族箱有好多魚了。你最喜歡哪一條魚身上的圖案，為什么？活動反思：通過創(chuàng)設寬松的學習氛圍，提供豐富多樣又易于操作的裝飾材料，幼兒在觀察、制作等環(huán)節(jié)，嘗試運用不同的材料與方法來裝飾魚，不僅體驗到制作的快樂，而且培養(yǎng)了幼兒畫、撕貼、按的技能，活動中幼兒興趣濃厚，充分發(fā)揮積極主動性，提升了新的經(jīng)驗，師幼互動良好，達到了預期目標。 推薦三：幼兒園小班教案保護自己含反思_小班教案 幼兒園小班教案保護自己含反思_小班教案 作為一無名無私奉獻的教育工作者，有必要進行細致的教案準備工作，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那要怎么寫好教

13、案呢？以下是幫大家整理的幼兒園小班教案保護自己含反思_小班教案，歡迎大家分享。 活動計劃：1、培養(yǎng)幼兒的.自我保護意識。2、教育幼兒不玩、不接近危險物品，不做危險的事。3、了解一些簡單的安全常識和自救方法。4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。5、遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的事?；顒訙蕚洌盒∨笥淹嫖ｋU品受傷的事例圖片。活動過程：一、教師分別出示掛圖，請幼兒仔細觀察，并請個別幼兒講講圖上的小朋友在干什么?他們做的對嗎?二、引導幼兒討論：生活中還有哪些物品或事情是危險的?教師總結：尖銳的利器(剪刀、小刀、針、牙簽)水、火、電、氣。三、尋找危險品將幼兒分成4組，分別在教室、院子、午休室

14、及各個角落尋找不安全物品及玩具，然后大家一一記錄進行交流，增強幼兒自我保護意識和對不安全的預見能力。四、通過討論的方法了解應該怎樣避免受傷1、鼓勵幼兒討論預防受傷的方法。2、教師用提問的方式幫助幼兒記住生活中應注意的問題。五、向幼兒簡單介紹受傷后的自救方法。六、安全游戲1、教師帶幼兒到戶外在游樂器材前停留，向幼兒說明這些器材可能發(fā)生的危險及正確方法。2、請幾位幼兒示范正確玩法?；顒友由欤杭覉@共同提醒幼兒注意安全，及時阻止危險行為，增強安全意識?；顒臃此迹?、因為生活中的不安全物品和不安全隱患太多，在這節(jié)課中不能面面俱到。2、在活動中，師幼互動有一定的不協(xié)調，教師應根據(jù)幼兒情況在調整教學。3、這

15、節(jié)課還是很成功的，教師還有待提高幼兒的積極性和主動性。 推薦四：幼兒園小班社會教案水果含反思_小班教案 幼兒園小班社會教案水果含反思_小班教案 作為一位無私奉獻的人民教師，很有必要精心設計一份教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。來參考自己需要的教案吧！以下是為大家整理的幼兒園小班社會教案水果含反思_小班教案，僅供參考，大家一起來看看吧。 活動目標：1.通過收集各類水果，運用各種感官，感知水果，了解水果的名稱、營養(yǎng)成份以及對人體健康的作用。2.發(fā)展幼兒創(chuàng)造力、想像力。3.體驗與同伴分享食物的快樂。4.知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。5.初步了解健康的小常識?；顒訙蕚洌菏占黝愃?。活動過程：(

16、一)引發(fā)活動主題。1.分散活動。幼兒根據(jù)自己的興趣和意愿自由進入各活動區(qū)域。(有蘋果娃娃區(qū)、香蕉娃娃區(qū)、梨子娃娃區(qū)、桔子娃娃區(qū)、哈密瓜娃娃區(qū)、葡萄娃娃區(qū)、西瓜娃娃區(qū)、桃子娃娃區(qū))教師根據(jù)幼兒的活動情況，個別提問。你知道這些水果的名稱嗎?你還知道哪些水果呢?吃過嗎?2.集體活動。啟發(fā)提問：這些水果都有哪些營養(yǎng)成份?對我們?nèi)梭w健康有什么作用?你們想知道嗎?怎樣才能知道?3.小組活動。請每個幼兒想想自己最希望了解哪個水果的營養(yǎng)成份?教師介紹營養(yǎng)成份和對身體的好處。幼兒分小組進入?yún)^(qū)域，自由選擇水果，通過摸、聞、嘗了解水果的特征。(二)分享快樂。1.現(xiàn)在我們請小朋友一起來聽聽、看看、共同分享勞動的成果。

17、2.幼兒自由結伴交流，互相講述自己在水果區(qū)域的發(fā)現(xiàn)。3.教師關注能力弱的幼兒，主動聽他們的介紹，并及時鼓勵。4.教師小結：小朋友通過自己的努力，了解了各種水果的營養(yǎng)成分及對人體健康的.作用，懂得科學飲食的重要性。5.幼兒扮演水果娃娃表演節(jié)目，感受成功的喜悅?；顒友由欤簠^(qū)域活動：收集來的圖片資料布置教室，宣傳水果的營養(yǎng)作用。增加水果各類，擴充水果食品區(qū)域。教學反思：在活動中，孩子們參與活動的積極性特別高，因為這是他們感興趣的問題，只是個別孩子對這方面的知識欠缺，但是在活動中，他們能充分調動自己的各種感官來參與活動，我個人認為，這節(jié)課還是成功的。 推薦五：幼兒園小班上學期體育教案小動物賽跑含反思

18、幼兒園小班上學期體育教案小動物賽跑含反思 作為一名優(yōu)秀的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學，編寫教案助于積累教學經(jīng)驗，不斷提高教學質量。我們應該怎么寫教案呢？下面是精心整理的幼兒園小班上學期體育教案小動物賽跑含反思，僅供參考，大家一起來看看吧。 教學目標：1、發(fā)展圓圈跑能力;2、發(fā)展注意能力和記憶能力;3、培養(yǎng)競爭意識和遵守規(guī)則的習慣。4、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。5、培養(yǎng)幼兒對科學現(xiàn)象進行探索的.興趣。準備部分：1、熱身1.頭部運動2.肩關節(jié)運動3.腰部運動4.膝關節(jié)運動5.踝關節(jié)運動6.整理運動基本部分：1、游戲操作1.幼兒分成人數(shù)相等的3組，各組分別扮做喜羊羊、美羊羊和沸羊羊隊。2.幼兒圍成圓圈面向內(nèi)站立，各類角色錯開站教師(或幼兒.扮大象，當裁判。3.游戲開始時，一起說兒歌：森林里，真熱鬧，小動物來賽跑。大象公公當裁判，現(xiàn)在該是誰來跑大象說：小動物，準備好，現(xiàn)在輪到x x跑!被叫到的小動物們要沿逆時針方向跑一圈，回到原位。先跑回的獲勝(或在裁判發(fā)出規(guī)定信號前跑回原位的受表揚.。2、規(guī)則1.被叫到