2022年中學(xué)“學(xué)生最喜愛的老師”先進(jìn)事跡材料

1、第15頁共15頁2022年中學(xué)“學(xué)生最喜愛的老師”先進(jìn)事跡材料走進(jìn)壩坪中學(xué)，問一問你碰到的任何一名學(xué)生：“你最喜歡哪位老師？”問一問你碰到的任何一位老師：“你最佩服哪位同事？”如果你有幸遇到一位來校看望孩子的家長，問一問他最敬重的老師是誰，所有關(guān)于這些問題的答案只有一個：“教數(shù)學(xué)的張_老師！”數(shù)學(xué)王國里的“邏輯思維法”孕育了在教育這片園地辛勤耕耘了三十一個春秋的張_老師的靈性，他認(rèn)為：教書育人就如同解一道幾何題，要得法。凡事他都習(xí)慣于思考一個“因為所以”、“如果那么”，通過演繹推理、分解歸納并得出科學(xué)的結(jié)論，他將此運用于教學(xué)工作，也就如魚得水了。練就一身絕活，讓課堂充滿活力生活一天天重復(fù)并不可

2、怕，可怕的是在一天天重復(fù)中沒有新奇和希望；課堂一節(jié)節(jié)重復(fù)并不可怕，可怕的是在一節(jié)節(jié)重復(fù)中沒有活力和興趣。張_老師的數(shù)學(xué)課，有活力，有魅力。他的課堂教學(xué)的突出特點是：隨和、融洽、自然與輕松。數(shù)人一圍，無尊卑之別，惟友情相處；無嚴(yán)肅氣氛，惟興趣使然。就某一問題或幾個話題展開討論，人人敢想、敢說，敢動，最后達(dá)成共識，或者未成共識。這種形式喚起了學(xué)生內(nèi)心深處的那種屬于生理行為的求知欲望，個體創(chuàng)造思維被揮灑得淋漓盡致。為了讓學(xué)生的思維活躍起來，張老師要求學(xué)生在上課之前，預(yù)習(xí)未學(xué)內(nèi)容，并要對老師講授的內(nèi)容提出自己的見解，以使教師的教與學(xué)生的學(xué)產(chǎn)生思維碰撞。于是，學(xué)生呈示了一種良好的思維態(tài)勢：一個命題提出來

3、，自己先試著判斷它的真假；一個概念提出來，自己先試著定義它；一個定理或公式寫出來，自己先試著證明它；一個例題寫出來，自己先試著分析它、解出它。學(xué)生再不是跟在老師后面亦步亦趨，思維始終跑在了老師的前面。正因如此，學(xué)生的思維能力飛速地發(fā)展，學(xué)習(xí)的質(zhì)量不斷提高。張星同學(xué)在總結(jié)學(xué)習(xí)方法時寫道：“對待數(shù)學(xué)概念，我是深入發(fā)現(xiàn)再深入再發(fā)現(xiàn)，概念不再是生硬的邏輯定義，而是相互關(guān)聯(lián)而又融通活躍的生命符號。做錯了題，我會仔細(xì)分析出錯的種種原因，找出避免再錯的方法?！笨鬃痈咦泐伝氐摹安毁E過”，在這位學(xué)生學(xué)習(xí)之時重現(xiàn)光彩。張老師在教學(xué)中，不追求“堂堂清，單元清”的“完善”，而是把教材作為一種載體，以三年為總的目標(biāo)，將

4、每個階段、每個過程作為完善、補充的有機組成。如果對中等生學(xué)習(xí)容易產(chǎn)生障礙且對后面的教學(xué)影響不大，可以暫時跳過去，朝著學(xué)生感興趣的方向前進(jìn)，從而樹立他們學(xué)習(xí)的信心。張老師舉了幾何第二冊中求“作一個角的平分線”的例子。他說，教材上的解法復(fù)雜而又嚴(yán)密，很多學(xué)生還不知道這種作法的理由，所以就暫時跳過去。在學(xué)完等腰三角形“三線合一”時再回觀這一內(nèi)容，學(xué)生頓生易如反掌的感覺。因此，對于部分不求完全精通，只懂八成即可，以后回過頭來再達(dá)到十成。使學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)由易到難，始終讓興趣與自己為伴。冰凍三尺非一日之寒。張老師忘情于他的數(shù)學(xué)王國里，付出了多少，只有用收獲來驗證。他探索并實踐的“一線串四珠”教學(xué)法，讓他的數(shù)學(xué)課

5、活力四射！“一線串四珠”的課堂教學(xué)策略，就是以最優(yōu)的學(xué)法貫穿于指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)、問題的精講點撥、學(xué)生自主活動、學(xué)生自主測試四步教學(xué)活動之中，構(gòu)建一種高效率、高質(zhì)量的教學(xué)機制。這一教學(xué)法，被全校老師稱為“活的教科書”。懷揣一顆愛心，讓教育寫滿溫情作為學(xué)校分管政教工作的副校長張_常對老師們說，學(xué)生的智商有高低，基礎(chǔ)有厚薄，體質(zhì)有強弱，個性有優(yōu)劣，家景有富貧，環(huán)境有好壞，而一到自己的旗下，教師就應(yīng)當(dāng)把他當(dāng)成自己稻田里的一株禾苗、林圃中的一株小樹，全身心地投入耕耘。品學(xué)各異的學(xué)生，都是未來的主人，哺好一片綠葉和育開一朵紅花同樣榮耀。有一名叫_的學(xué)生，偷過東西打過架，染過黃毛逃過學(xué)，分到張老師的班級后，張老

6、師對他可謂苦口婆心，但效果并不理想。張老師對劉斌說：“我就像一個清潔工，你就像一個不講衛(wèi)生的人，你在前面不停地扔垃圾，我在你后面不停地掃，你就不能講講衛(wèi)生嗎？”劉斌卻說：“老師，我習(xí)慣了。”一天晚上，正好是張老師在學(xué)生宿舍值班陪寢，半夜里，劉斌肚子痛得直打滾，把一寢室學(xué)生都吵醒了，也嚇傻了，寢室長驚慌失措地跑到值班室報告，值班的張老師趕緊穿上衣服，騎上摩托車，把劉斌送到了醫(yī)院。經(jīng)檢查，醫(yī)生確診為急性闌尾炎，須手術(shù)治療?？烧l知，劉斌的父母電話關(guān)機，張老師沒有猶豫，為劉斌辦了住院手續(xù)，又把在醫(yī)院工作的愛人叫來幫忙照顧劉斌。一切安排妥當(dāng)后，張老師騎上摩托車連夜兼程二十多里，敲開了劉斌的家門，劉父得知

7、情況后，一把拉著張老師的手，連連說：“張老師，感謝感謝”劉斌手術(shù)后，張老師又專程去看望他。當(dāng)劉斌病愈回校后，真應(yīng)了“浪子回頭金不換”那句話。永不放棄一個學(xué)生，在他們的迷途中，牽一把，扶一程，是一個教育工作者的職業(yè)良心。去年秋季期中考試結(jié)束后，班上有位叫劉磊的學(xué)生，因為考試成績不盡人意，一下子變得消沉起來，作為包班領(lǐng)導(dǎo)，張老師看在眼里，急在心里。他和班主任胡老師多次耐心開導(dǎo)他，效果并不大，他純粹是一種“破罐子破摔”的心理，上課不聽講，作業(yè)不完成，與學(xué)生鬧矛盾，甚至發(fā)展到對老師故意頂撞和無理取鬧。后來，他干脆偷偷溜回家，說什么也不讀書了，_的母親在家里可謂是軟硬兼施，也無濟無事。為了讓劉磊重返校園

8、，一個星期內(nèi)，張老師和班主任往他家里跑了六趟。班主任徹底失望了，可張老師沒有絕望。那天，他決定一個人再去劉磊家看看，誰知半路上下起了大雨，當(dāng)張老師濕淋淋地出現(xiàn)在劉磊的家門口時，劉磊很吃驚地望著張老師。劉磊的媽媽趕緊引燃炭火，在火盆邊，張老師和劉磊聊了一些年輕人就業(yè)的現(xiàn)實問題，閉口不提讀書的事。臨走時，張老師對劉磊說：“作為你的老師，我尊重你的選擇，作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，我歡迎你隨時回到九(1)班的教室。”兩天之后，劉磊回到了學(xué)校，并且像換了個人似的，變得信心滿滿，成績一路上升，今年中考，他的目標(biāo)鎖定了京山一中！十分的尊重理解，百倍的體貼關(guān)照，加之絕路險境中忘我的呵護，編織成師愛異常美麗的光環(huán)!_屆畢業(yè)

9、的九(3)班的學(xué)生怎能忘記，做過膽囊手術(shù)的張老師身上掛著盛膽汁的袋子上課的情景。由于工作勞累，一場感冒后，張老師的嗓子嘶啞了。但九年級學(xué)習(xí)節(jié)奏緊張，張老師堅持講課。每天的數(shù)學(xué)課前，講桌上總會放著一杯有冰糖的菊花茶，旁邊壓著一張紙條：“老師，您辛苦了，潤潤喉吧。”農(nóng)村孩子的純樸誠摯與張_有著一種天然的維系，張老師愛他們，喜歡他們，他說，這些學(xué)生是他生命的一部分。前不久，筆者在采訪劉磊、張星、楊震、丁睿雯、朱元圓、張?zhí)炱娴韧瑢W(xué)時，曾突發(fā)奇想地問了他們一個問題：“你們就要畢業(yè)了，張老師不再教你們了，對此，你們有何感想?”問話尚未結(jié)束，方才還笑語不斷的他們頓時靜寂下來。有的學(xué)生甚至反問道：“你怎么問這

10、樣的問題?”然后，用雙手捂住臉嗚嗚地哭了起來。后來我將這一情節(jié)告訴了張_老師，他好久沒有說出一句話來，不知何時，一行清淚，已經(jīng)悄悄地爬在了他的臉上是啊，把全部的理想和信念、愛怨和憂喜都傾注在育人事業(yè)上的人，雖不是大慈大悲的慈善家，也不是普渡眾生的救世主，但他永遠(yuǎn)是人們心中最溫暖的記憶!守望一個理想，讓碩果掛滿枝頭“除了教育，我一無所長。因為教育，我充實快樂?！边@是在去年教師節(jié)座談會上張_老師說的一句話。已然三十一年的堅守，還有多少年的遠(yuǎn)行，我們已知也未知，但是，可以讓我們回望的是：一摞摞數(shù)學(xué)競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)老師的榮譽證、一張張教科研論文獲獎證書、一本本學(xué)術(shù)刊物上登載的科研文章；縣“優(yōu)秀教師”、“人

11、民滿意教師”、“德育先進(jìn)工作者”；市“骨干教師”、“教書育人先進(jìn)個人”；省“教育科研優(yōu)秀工作者”所有這些，足以讓我們看到一個教育人癡心追求所換來的累累碩果。張_老師在他所熱愛的教育這塊精神高地上，守望著自己的理想，以春風(fēng)對桃李般的深情與期待，為教育書寫著執(zhí)著與忠誠，樹起的是豐碑，贏得的是口碑！2022年中學(xué)“學(xué)生最喜愛的老師”先進(jìn)事跡材料（二）_年_月_日全國義務(wù)植樹節(jié)期間，_職業(yè)中學(xué)根據(jù)縣教體局_縣教體局關(guān)于在全縣中小學(xué)、幼兒園開展“學(xué)雷鋒”志愿服務(wù)活動_文件精神，分別組織安排不同年級的學(xué)生，分批開展志愿服務(wù)植樹活動，對學(xué)生加強“學(xué)雷鋒精神，做文明公民”主題教育活動。學(xué)校深入開展學(xué)雷鋒活動，

12、是貫徹_精神的具體體現(xiàn)，也是進(jìn)一步加強青少年社會主義核心價值觀教育的重要舉措，結(jié)合學(xué)校工作實際，以全國義務(wù)植樹節(jié)為契機，通過升旗儀式，教師學(xué)習(xí)會、班會，利用宣傳欄、黑板報、校園廣播電臺進(jìn)行大量宣傳，營造氣氛，加強領(lǐng)導(dǎo)，制訂“學(xué)雷鋒”志愿服務(wù)活動實施方案，周密安排，精心組織好此次活動，迅速掀起了學(xué)雷鋒活動的高潮。在志愿服務(wù)植樹活動的過程中，老師和同學(xué)們熱情高漲，同學(xué)們個個爭先恐后。在勞動中同學(xué)們生龍活虎，人人都以多植一棵樹感到自豪和光榮。通過志愿服務(wù)植樹活動，同學(xué)們受到了良好的愛勞動教育。學(xué)校要求每個學(xué)生對自己的“學(xué)雷鋒”志愿植樹活動進(jìn)行總結(jié)，對自己的學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律、行為習(xí)慣等與過去進(jìn)行對比；與

13、別的同學(xué)進(jìn)行對比，看誰進(jìn)步大、看誰表現(xiàn)好、看誰學(xué)習(xí)成績提高快，讓雷鋒永遠(yuǎn)活在我們心中。在今后的工作中我們還會緊緊圍繞“學(xué)習(xí)雷鋒，做文明公民”這一主題積極的開展學(xué)校建設(shè)，組織各項活動，努力把學(xué)雷鋒活動落實到實處，讓每個同學(xué)們在活動過程中得到鍛煉，在鍛煉中得到了成長，使雷鋒精神像春風(fēng)一樣拂過了同學(xué)們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻(xiàn)樂于助人的種子。第二篇：學(xué)雷鋒志愿活動“學(xué)雷鋒志愿活動”實施方案邯山區(qū)南堡中心校崔曲學(xué)校一、指導(dǎo)思想為進(jìn)一步弘揚雷鋒精神和“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，讓少年兒童樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，弘揚中華傳統(tǒng)美德，傳播志愿服務(wù)理念，推動學(xué)習(xí)雷鋒活動常態(tài)化、機制化。根據(jù)上

14、級工作部署，并結(jié)合我校工作實際，特制定本方案。一、活動主題：認(rèn)真實踐“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，以“弘揚雷鋒精神、開展志愿服務(wù)”為主題，精心部署，廣泛發(fā)動，認(rèn)真組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、富有實效的社會志愿服務(wù)活動，推動志愿服務(wù)活動持續(xù)健康發(fā)展。二、活動時間_年起，重點開展_月份“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”活動。三、志愿者服務(wù)隊組織組長：李海霞副組長：關(guān)東海成員：所有老師直接負(fù)責(zé)人：孫儷四、具體實施方案1.開展“美化環(huán)境”志愿服務(wù)活動。針對美化環(huán)境的要求，對我校四周、校園內(nèi)部環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行優(yōu)化，廣泛開展環(huán)境整治、植綠護綠、低碳環(huán)保教育、節(jié)能減排等活動，大力宣傳生態(tài)文明觀念和環(huán)境保護知識，積極倡

15、導(dǎo)資源節(jié)約、環(huán)境友好的生產(chǎn)方式和消費模式，不斷增強生態(tài)環(huán)保意識和可持續(xù)發(fā)展意識，為建設(shè)美好校園作出貢獻(xiàn)。2.開展“關(guān)愛空巢老人”志愿服務(wù)活動。弘揚老人“老吾老以及人之老”的中華民族傳統(tǒng)美德，積極組織志愿者為空巢老人提供生活照料、心理撫慰、文體健身、應(yīng)急救助、親情關(guān)愛等志愿服務(wù)，實現(xiàn)志愿者與服務(wù)對象的有效銜接。五、工作要求1、高度重視，深刻認(rèn)識。雷鋒精神是激勵廣大干部群眾踐行社會主義道德規(guī)范最有號召力的精神旗幟，既閃爍著_、社會主義思想道德的光輝，也體現(xiàn)了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)道德的深厚積淀。廣泛深入開展學(xué)雷鋒志愿者活動，弘揚雷鋒精神，既是在各種思想文化相互激蕩的時代下堅持社會主義先進(jìn)文化前進(jìn)方向的迫

16、切需要，又順應(yīng)了人民群眾對加強社會主義思想道德建設(shè)的強烈呼喚，是時代的要求、人民的愿望。要緊密結(jié)合實際，深刻認(rèn)識在新的歷史條件下開展學(xué)雷鋒活動的重要性和緊迫性，并不斷賦予雷鋒精神以新的時代內(nèi)涵，扎扎實實推進(jìn)這項工作。2、加強宣傳，營造良好氛圍。開展以弘揚雷鋒精神為主題的各類實踐活動，充分利用廣播、互聯(lián)網(wǎng)、社會宣傳欄等宣傳媒體，大力宣傳雷鋒精神和雷鋒式模范人物，樹立更多可親可敬可學(xué)的道德標(biāo)桿，打造具有影響力的社會志愿服務(wù)品牌。不斷增強學(xué)雷鋒活動的影響力，努力營造踐行雷鋒精神、爭當(dāng)先進(jìn)模范的良好氛圍3、建立長效機制。把組織開展學(xué)雷鋒志愿者服務(wù)當(dāng)作一項常態(tài)的工作來抓，列入本年的年度工作計劃和安排，制

17、定完善考評措施，將學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動納入干部綜合素質(zhì)評價體系，納入群眾思想道德教育和思想政治教育工作質(zhì)量評價體系。適應(yīng)時代發(fā)展和需求，改進(jìn)和創(chuàng)新學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動的內(nèi)容、載體和形式，使之不斷煥發(fā)出生機活力。在活動開展結(jié)束后，對先進(jìn)個人及時給予總結(jié)表彰。崔曲小學(xué)_.2.1第三篇：學(xué)雷鋒志愿活動學(xué)雷鋒志愿活動_月_日上午，我中心志愿服務(wù)隊在中心二樓辦公室開會，中心領(lǐng)導(dǎo)在會上作工作報告。查主任首先回顧了總站過去一年的工作。他說，去年_月我中心召開工作推進(jìn)會以來，堅持“三個依托”，突出“三個重點”，實現(xiàn)了“三個目標(biāo)”。特別是在_年春節(jié)期間，總站在中央文明辦的指導(dǎo)下，順應(yīng)廣大社區(qū)居民要求，聯(lián)絡(luò)全國_個社

18、區(qū)，廣泛發(fā)動社區(qū)文化志愿者，成功舉辦了首屆社區(qū)網(wǎng)絡(luò)春晚，推動社區(qū)文化大發(fā)展，大繁榮，得到了各級媒體的廣泛關(guān)注和廣大居民的好評。堅持“三個依托”，推進(jìn)全國社區(qū)志愿服務(wù)工作第一是依托黨的組織，推進(jìn)社區(qū)志愿服務(wù)組織化。我中心充分發(fā)揮黨的組織優(yōu)勢和自身的聯(lián)絡(luò)作用，大力開展社區(qū)志愿服務(wù)的書記工程。主動邀請社區(qū)書記擔(dān)任社區(qū)志愿服務(wù)聯(lián)絡(luò)點的聯(lián)絡(luò)員。一大批社區(qū)書記成了社區(qū)志愿服務(wù)站的站長、社區(qū)志愿服務(wù)隊的隊長，帶動一批黨員志愿者參與志愿服務(wù)，服務(wù)社區(qū)居民，取得了良好效果。第二是依托群團組織，推動社區(qū)志愿服務(wù)多樣化。不斷總結(jié)推廣武穴市的成功經(jīng)驗，在中央文明辦的領(lǐng)導(dǎo)下，積極協(xié)調(diào)政府機構(gòu)、群團組織等各方面資源，幫助

19、各地社區(qū)與轄區(qū)派出所、學(xué)校、醫(yī)院取得聯(lián)系，充分發(fā)揮轄區(qū)工會、共青團、婦聯(lián)的作用。組織一大批警務(wù)志愿者、教師志愿者、醫(yī)療志愿者、企業(yè)員工志愿者、青年志愿者、巾幗志愿者進(jìn)社區(qū)，為有需要的居民提供專業(yè)、多樣、有效的志愿服務(wù)。第三是依托物業(yè)公司，推動社區(qū)志愿服務(wù)常態(tài)化。去年，武穴并發(fā)布了_充分發(fā)揮物業(yè)服務(wù)企業(yè)作用推進(jìn)社區(qū)志愿服務(wù)活動_。充分發(fā)揮物業(yè)公司在居民生活中貼得近、用得著、找得到、來得快的優(yōu)勢，將一批物業(yè)志愿者發(fā)展成了社區(qū)里的“常務(wù)志愿者”，推動了社區(qū)志愿服務(wù)的常態(tài)化。突出“三個重點”，開展全國社區(qū)志愿服務(wù)活動一是以尊敬空巢老人為重點。推動各地各社區(qū)開展“尊敬空巢老人志愿服務(wù)行動”，不斷深化對空

20、巢老人的關(guān)心層次。定期組織日常陪護、心理咨詢、物品代購、醫(yī)療救助等志愿服務(wù)活動，推廣結(jié)對幫扶空巢老人的經(jīng)驗，使近_萬空巢老人得到了關(guān)心，讓空巢老人在社區(qū)里老有所依。二是以關(guān)注未成年人為重點。我中心向各地社區(qū)發(fā)出“學(xué)校放假、社區(qū)開學(xué)”的號召，推動各地社區(qū)利用寒暑假、周末和業(yè)余時間開展夏令營、冬令營、四點半學(xué)校、社區(qū)少年宮、青少年空間等多種形式的志愿服務(wù)活動_多場次，對需要幫助的未成年人進(jìn)行集中看護、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)。組織開展心理咨詢、安全培訓(xùn)、法律援助志愿服務(wù)活動，提升未成年人的自我保護意識。三是以幫扶弱勢群體為重點。我中心號召各地社區(qū)大力弘揚扶危濟困、助人為樂的傳統(tǒng)美德，積極開展為貧困家庭送溫暖，為殘

21、疾人送關(guān)愛志愿服務(wù)活動。一年來，總站收到求助信息_多件，其中有_多件得到了及時解決。我中心幾個個聯(lián)絡(luò)點率先開展助殘志愿服務(wù)行動，取得了良好效果。第四篇：學(xué)雷鋒月志愿活動總結(jié)學(xué)雷鋒月志愿活動總結(jié)青年志愿者行動是由共青團中央組織發(fā)起的一項社會公益事業(yè)，以青年參與為主題，以志愿服務(wù)為手段，通過青年志愿者為他人，為社會提供服務(wù)和幫助，推動經(jīng)濟發(fā)展和社會進(jìn)步，推動社會公民思想道德建設(shè)的發(fā)展。本行動是一個致力于創(chuàng)造美好明天的行動，是一個著眼于開拓未來的行動，是青年創(chuàng)業(yè)和增強社會責(zé)任感的偉大事業(yè)。我院青年志愿者服務(wù)隊自成立以來，始終本著“奉獻(xiàn)友愛、互助、進(jìn)步”的原則，利用各種志愿服務(wù)活動，宣傳志愿者精神，循

22、序漸進(jìn)地拓展了青年志愿者活動的服務(wù)領(lǐng)域，有力地促進(jìn)了我院的精神文明建設(shè)。為紀(jì)念雷鋒活動月，更好的弘揚雷鋒精神，呼吁更多的青年同學(xué)，學(xué)習(xí)雷鋒精神，我院在學(xué)雷鋒月開展了一系列志愿活動一，為更好的調(diào)動我院青年志愿者的志愿熱情，我院青年志愿者服務(wù)分隊聯(lián)合我院科協(xié)計服開展了電腦維修進(jìn)家屬院活動，活動地點定于校本部家屬樓，對于這次活動，我們做好了前期宣傳工作，在我校進(jìn)行傳單發(fā)放，讓更多的老師了解這次活動，來更好地為教師服務(wù)，三月_日，我院青年志愿者服務(wù)分隊與科協(xié)計服部一同前往本部，我們分定點和流動組，將帳篷定于校本部彩虹橋下，同時，我們也繼續(xù)進(jìn)行了宣傳工作，當(dāng)天工作進(jìn)行非常順利，我們成功的對多名老師家的電

23、腦進(jìn)行維修，活動辦得熱火朝天，下午四點我們結(jié)束工作，對這一整天的工作，大家都露出了欣慰的笑容。這次活動的開展不但增強了志愿者志愿服務(wù)的意識，更重要的是志愿者們從中感受到為他人服務(wù)的快樂，師生對青年志愿者們的服務(wù)精神給予了高度評價二、為深化我校青年志愿者行動，增強學(xué)生們環(huán)保意識和廢舊物品的合理利用意識，我院青年志愿者服務(wù)分隊在我校十四號與十五號學(xué)生公寓進(jìn)行了廢舊塑料瓶的回收，同時將環(huán)保理念和廢舊物品合理利用的理念更好的傳達(dá)給同學(xué)，調(diào)動更多的同學(xué)，增加宣傳力度，讓更多的同學(xué)參與進(jìn)來這次活動的開展不僅提高了志愿者的服務(wù)熱情，更重要的是我們把更多的志愿精神傳遞給他人，染發(fā)更多的人參與進(jìn)來三、為深化我校

24、青年志愿者行動，更好的了解和宣傳當(dāng)?shù)氐穆糜螛I(yè)，我院青年志愿者服務(wù)分隊在渭水園度假村驚醒了活動宣傳和問卷調(diào)查，我們騎車組隊在當(dāng)天上午九點到達(dá)渭水園，分組進(jìn)行問卷調(diào)查和旅游知識的宣傳，為了讓更多的人更好更舒心的旅游，我們自制了旅游手冊，宣傳大地的特色旅游業(yè)和代表性產(chǎn)品，同時對旅游中的一些安全防范問題進(jìn)行了整理，讓更多的人提高旅游安全意識，將旅游安全急救措施傳達(dá)給更多的人，同時，問卷調(diào)查對多個問題進(jìn)行調(diào)查，使我們更好的了解當(dāng)?shù)氐穆糜位顒訃@學(xué)雷鋒月志愿活動的開展，我院青年志愿者服務(wù)分隊對以后的工作進(jìn)行了大致規(guī)劃，電腦維修活動的順利開展，更多的老師反饋讓我們把這個活動進(jìn)行下去，我院將考慮將這個活動更加

25、持續(xù)有效地進(jìn)行下去，同時我們打算在我校開展廢舊物品的捐贈活動，進(jìn)行廢舊衣物逇回收，將捐贈的衣物發(fā)放到貧困山區(qū)青年志愿者活動是教育、培養(yǎng)、學(xué)生道德素質(zhì)的有效載體。可提高學(xué)生正確的道德認(rèn)識，磨練堅強的道德意志，培養(yǎng)良好的道德行為習(xí)慣。青年志愿者服務(wù)隊的成立為同學(xué)們提供了一個新的發(fā)展舞臺，為滿腔熱情、樂于奉獻(xiàn)的同學(xué)們提供了溝通的橋梁；因此受到了大家的一致好評。在今后的日子中，我們將一如既往地本著“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的服務(wù)精神，積極開展形式多樣的有特色的志愿者活動信息學(xué)院青年志愿者服務(wù)分隊_年_月_日第五篇：學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動總結(jié)學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動總結(jié)我校自_年_月起開展一系列十個項目的學(xué)雷鋒志

26、愿服務(wù)活動，現(xiàn)就這十個項目進(jìn)行活動小結(jié)如下：1、開展城鄉(xiāng)環(huán)境整治志愿服務(wù)行動_年_月_日由政教處張華校長牽頭組織實施，帶領(lǐng)師生_人到三官廟社區(qū)，以“創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境”為要求，組織志愿者采取定點包片、流動服務(wù)等方式，集中整治環(huán)境衛(wèi)生，特別是清理衛(wèi)生死角活動，通過集中整治，推動建立清潔衛(wèi)生的長效機制。2、開展公共秩序維護志愿服務(wù)行動_年_月_日由政教處韓殿國帶領(lǐng)_人到東夷大街，以“創(chuàng)優(yōu)良秩序”為要求，組織志愿者在三官廟廣場、市場、車站、濱河大道、校門口大街等公共場所設(shè)立志愿服務(wù)站，開展秩序維護、打掃衛(wèi)生等志愿服務(wù)。組織志愿者對亂停車、占用公共設(shè)施、非法經(jīng)營、無證照攤點、店面占道經(jīng)營、亂扔雜物、隨地吐痰等現(xiàn)象進(jìn)行勸導(dǎo)，形成文明禮讓、井然有序的新風(fēng)貌。開展平安社區(qū)志愿服務(wù)，成立社區(qū)治安巡查志愿服務(wù)隊，協(xié)助做好治安防范工作。開展“文明交通行動計劃”，推廣文明交通監(jiān)督崗、志愿交通協(xié)管員的做法，組織志愿者到主要交通路口、商業(yè)大街商場、主干道公交車站和擁堵路段，開展秩序維護、勸導(dǎo)不文明交通行為等志愿服務(wù)活動，形成文明行車、文明乘車、文明走路的良好交通環(huán)境。3、開展崗位學(xué)雷鋒志愿服務(wù)行動_年_月_日開始由門衛(wèi)牽頭與值日教師每日共_人，以創(chuàng)“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”為要求，立足本職崗