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1、正確認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)護(hù)理衛(wèi)生部關(guān)于加強(qiáng)臨床護(hù)理工作的通知堅(jiān)持以人為本和“以病人為中心”的服務(wù)理念,切實(shí)轉(zhuǎn)變“重專業(yè)、輕基礎(chǔ),重技術(shù)、輕服務(wù)”的觀念,夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理,豐富服務(wù)內(nèi)涵,提高護(hù)理質(zhì)量,推進(jìn)護(hù)理工作貼近患者、貼近臨床、貼近社會(huì),為患者提供安全、有效、方便、滿意的護(hù)理服務(wù),增進(jìn)護(hù)患和諧?;A(chǔ)護(hù)理是患者的根本需要1基礎(chǔ)護(hù)理是治療的保證2基礎(chǔ)護(hù)理體現(xiàn)護(hù)士形象3基礎(chǔ)護(hù)理折射職業(yè)道德4實(shí)施基礎(chǔ)護(hù)理的重要性基礎(chǔ)護(hù)理包含的內(nèi)容1423了解機(jī)體生理、心理信息,監(jiān)測(cè)體溫、脈搏、呼吸、血壓等生命體征的變化。維持患者身體的清潔、舒適、排除物理、化學(xué)、生物等有害因子對(duì)機(jī)體的侵襲,保證治療護(hù)理安全。調(diào)配合理營養(yǎng)及膳食。改善
2、機(jī)體的循環(huán)和代謝,及時(shí)妥善地處理機(jī)體的排泄物?;A(chǔ)護(hù)理包含的內(nèi)容5.保持重癥患者合理、舒適的臥位,適時(shí)更換體位,預(yù)防發(fā)生褥瘡。 8.指導(dǎo)功能鍛煉,防止發(fā)生并發(fā)癥,促進(jìn)功能的恢復(fù)。6、改善患者的休息環(huán)境和條件,促進(jìn)其睡眠。7.進(jìn)行心理疏導(dǎo),使之保持良好的精神和心理狀態(tài)?;A(chǔ)護(hù)理包含的內(nèi)容10119協(xié)助執(zhí)行治療方案,配合醫(yī)療診治工作,以嫻熟的護(hù)理技術(shù),解除患者疾苦。觀察了解病情變化的信息和治療效果,及時(shí)有效地配合急救處置負(fù)責(zé)病區(qū)、病人管理,創(chuàng)造清潔、美觀、安靜、舒適、方便、有序的休養(yǎng)環(huán)境?;A(chǔ)護(hù)理的內(nèi)涵123基礎(chǔ)護(hù)理有著豐富的專業(yè)內(nèi)涵。臨床護(hù)理工作中,為病人提供良好的就醫(yī)環(huán)境、完成常規(guī)治療、心理護(hù)
3、理、病情觀察、常用的急救技術(shù)、給生活不能自理的患者提供生活服務(wù)等都屬于基礎(chǔ)護(hù)理的范疇。做基礎(chǔ)護(hù)理工作是護(hù)士觀察病情的最好途徑,是護(hù)士與病人溝通的最好橋梁,是護(hù)理服務(wù)精神的最直接體現(xiàn)?;A(chǔ)護(hù)理工作的質(zhì)量反映了醫(yī)院護(hù)理水平的高低,反映了醫(yī)院管理質(zhì)量的優(yōu)劣。護(hù)士自身原因(1)護(hù)理人員對(duì)基礎(chǔ)護(hù)理重視不夠(2)工作責(zé)任心和慎獨(dú)精神不夠強(qiáng)(3)學(xué)習(xí)主動(dòng)性不高,基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)(4)對(duì)護(hù)理工作缺乏積極的態(tài)度,對(duì)生活護(hù)理重視不夠 原因分析管理方面因素(1)醫(yī)療部門傳統(tǒng)觀念,對(duì)護(hù)理工作不夠重視(2)護(hù)士缺編影響基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)量(3)教育不足,缺乏有效的質(zhì)量評(píng)估體系 對(duì)護(hù)士業(yè)務(wù)知識(shí)和技術(shù)的要求不斷提高,工作壓力大,責(zé)任
4、重,夜班頻繁,家務(wù)繁重,工資待遇低等基礎(chǔ)護(hù)理中有關(guān)病情觀察,生活護(hù)理,健康教育等軟指標(biāo)量化管理不到位,只注重結(jié)果,缺乏對(duì)其過程的監(jiān)督術(shù)語與定義對(duì)患者日常生活活動(dòng)的功能狀態(tài)進(jìn)行測(cè)量,個(gè)體得分取決于對(duì)一系列獨(dú)立行為的測(cè)量,總分范圍在0100。指數(shù)護(hù)理分級(jí)自理能力日常生活活動(dòng)Please write down of contents explanation for Business Area.患者在住院期間,醫(yī)護(hù)人員根據(jù)患者病情和(或)自理能力進(jìn)行評(píng)定而確定的護(hù)理級(jí)別。人們?yōu)榱司S持生存及適應(yīng)生存環(huán)境而每天反復(fù)進(jìn)行的、最基本的、具有共性的活動(dòng)。在生活中個(gè)體照料自己的行為能力。護(hù)理分級(jí) 依據(jù)患者病情和自
5、理能力分為特級(jí)護(hù)理、一級(jí)護(hù)理、二級(jí)護(hù)理和三級(jí)護(hù)理四個(gè)級(jí)別。護(hù)理級(jí)別分級(jí)方法a.患者入院后應(yīng)根據(jù)患者病情嚴(yán)重程度確定病情等級(jí)。b.根據(jù)患者BI指數(shù)總分,確定自理能力的等級(jí)(見表1)c.依據(jù)病情等級(jí)和(或)自理能力等級(jí),確定患者護(hù)理分級(jí)。d.臨床醫(yī)護(hù)人員應(yīng)根據(jù)患者的病情和自理能力的變化動(dòng)態(tài)調(diào)整患者護(hù)理分級(jí)。一級(jí)護(hù)理A患者生活不能自理項(xiàng)目項(xiàng)目?jī)?nèi)涵備注(一)晨間護(hù)理1.整理床單位1次/日2.面部清潔和梳頭3.口腔護(hù)理(二)晚間護(hù)理1.整理床單位1次/日2.面部清潔3.口腔護(hù)理4.會(huì)陰護(hù)理5.足部清潔(三)對(duì)非禁食患者協(xié)助進(jìn)食/水(四)臥位護(hù)理1.協(xié)助患者翻身及有效咳嗽1次/2小時(shí)2.協(xié)助床上移動(dòng)必要時(shí)
6、3.壓瘡預(yù)防及護(hù)理(五)排泄護(hù)理1.失禁護(hù)理需要時(shí)2.床上使用便器需要時(shí)3.留置尿管護(hù)理2次/日(六)床上溫水擦浴1次/2-3日(七)其他護(hù)理1.協(xié)助更衣需要時(shí)2.床上洗頭1次/周3.指/趾甲護(hù)理需要時(shí)(八)患者安全管理123護(hù)理分級(jí)病情趨于穩(wěn)定或未明確診斷前,仍需觀察,且自理能力輕度依賴的患者病情穩(wěn)定,仍需臥床,且自理能力輕度依賴的患者病情穩(wěn)定或處于康復(fù)期,且自理能力中度依賴的患者病情穩(wěn)定或處于康復(fù)期,且自理能力輕度依賴或無需依賴的患者,可確定為三級(jí)護(hù)理。符合以下情況之一,可確定為二級(jí)護(hù)理:4二級(jí)護(hù)理B患者生活完全自理項(xiàng)目項(xiàng)目?jī)?nèi)涵備注(一)整理床單位1次/日(二)患者安全管理三級(jí)護(hù)理項(xiàng)目項(xiàng)目
7、內(nèi)涵備注(一)整理床單位1次/日(二)患者安全管理BI指數(shù)評(píng)定量表序號(hào)項(xiàng)目完全獨(dú)立需部分幫助需極大幫助完全依賴1進(jìn)食10502洗澡503修飾504穿衣10505控制大便10506控制小便10507如廁10508床椅轉(zhuǎn)移1510509平地行走15105010上下樓梯1050BI指數(shù)總分: 分注:根據(jù)患者的實(shí)際情況,在每個(gè)項(xiàng)目對(duì)應(yīng)的得分上劃“”。晨間護(hù)理目的和目標(biāo)1.使患者清潔舒適,預(yù)防并發(fā)癥的發(fā)生。2.觀察和了解患者病情,為診斷、治療和護(hù)理提供依據(jù)。3.保持病床和病室整潔。1.患者身體清潔、感覺舒適。2.患者無壓瘡及肺炎等并發(fā)癥發(fā)生。3.病室和病床保持整齊清潔。目的護(hù)理目標(biāo)1.保持病室、病床整潔
8、、空氣流通,使患者清潔舒適,易于入睡。2.觀察和了解患者病情,預(yù)防并發(fā)癥的發(fā)生銳普PPT圖表綜合關(guān)系1.患者身體清潔、感覺舒適。2.病床整潔,病室保持安靜。晚間護(hù)理 通過剛才的學(xué)習(xí)我們看到,其實(shí)洗頭洗腳并不是我們額外的工作,不是降低我們的身份,而是我們護(hù)理人員本職工作的一部分,而且是最基本的,是治療性護(hù)理的前提。只有做好基礎(chǔ)護(hù)理,提高了服務(wù)質(zhì)量,病人滿意度才會(huì)大大提高,從而拉近護(hù)患關(guān)系,減少矛盾和糾紛。 試想一下,如果患者一入院,責(zé)任護(hù)士就熱心的將他領(lǐng)進(jìn)病房開始詳細(xì)的介紹環(huán)境,介紹主管醫(yī)生和自己,還有同病房病友,用餐、打水,洗漱的位置等,轉(zhuǎn)瞬間患者的陌生感消失,拉近了護(hù)患距離。清晨,病床前護(hù)士一聲輕柔地問候“昨晚睡得好嗎?今天看起來氣色不錯(cuò)!”如此親人般的關(guān)切將帶給患者們?cè)鯓拥母袆?dòng)!輸液了,護(hù)士詳細(xì)地告訴患者每一瓶藥水的功效和使用目的,患者心中的茫然消除了。檢查前,護(hù)士把檢查的目的、配合的注意事項(xiàng)等一一告知,患者內(nèi)心的恐懼不見了。貼心的言行讓患者和家屬看在眼里,記在心上。感慨動(dòng)容之間,心的
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