幼兒園教師個人計劃萬能7篇

1、第 PAGE23 頁 共 NUMPAGES23 頁幼兒園老師個人計劃萬能7篇 幼兒園老師個人計劃萬能篇1 一、指導(dǎo)思想 更新觀念，以綱要和規(guī)程為指導(dǎo)，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，做好自己的工作，加強政治學(xué)習(xí)，提升自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使孩子的身心健康發(fā)展。 二、保教工作方面 1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)綱要，并根據(jù)綱要中的精神，不斷提升自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對孩子進行全面培養(yǎng)。 2、在教學(xué)中為孩子創(chuàng)設(shè)舒適、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。 3、創(chuàng)設(shè)良好的語言氣氛，鼓勵孩子大膽發(fā)表自己的見解，使孩子想說、敢說，發(fā)展孩子的發(fā)展孩子的交往本領(lǐng)和語言

2、表達本領(lǐng)。 4、按時完成本園的教學(xué)任務(wù)，及其它工作安排，努力嘗試英語教學(xué)，讓孩子在愉快游戲中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣。 5、抓好孩子日常生活常規(guī)工作，在各項環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣及自立本領(lǐng)，讓孩子身心得到健康發(fā)展。 三、保健方面 1、充分利用各種資源，開展體育游戲、戶外體能活動，鍛煉孩子身體，增加孩子體質(zhì)。 2、合理安排孩子在園生活，培養(yǎng)孩子良好生活衛(wèi)生習(xí)慣。 3、在日常生活中，加強安全教育，提升孩子自我保護意識。 四、家園共育方面 1、充分利用入園和離園的短臨時間，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進孩子的全面發(fā)展。 2、利用宣傳欄、家園

3、聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況。 3、家訪了解孩子的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育孩子，使孩子的健康成長! 五、自身素質(zhì)的提升： 1、作為一名老師，應(yīng)該善于認識自己、發(fā)現(xiàn)自己、評價自己。并且要不斷挑戰(zhàn)自我，激發(fā)個人潛能，從而樹立信心。 2、在日常生活中不斷充實自己，在孩子的眼中，老師是神圣的，是無所不能的。如果關(guān)于孩子的問題不了解，那么，在孩子的眼中就會有質(zhì)疑，關(guān)于你以后的問題孩子不會特別的配合，這樣不僅影響孩子的學(xué)習(xí)，也會影響自己以后工作的開展。因此，要不斷地從各方面充實自己。 孩子老師的工作盡管很

4、煩瑣，但也很重要，我們要時刻關(guān)注孩子的情況，他們的言行、舉止、神態(tài)，所以，我們永遠要用一顆童心去感受孩子心靈的深處，在尊重、理解孩子的同時，用一顆平常心去與每一位孩子交流，這是我自己做好孩子教育工作的前提。希望在領(lǐng)導(dǎo)與同事的幫助下能夠美滿的完成計劃。 大班的孩子已具有簡單的安全知識和初步的自我保護意識及本領(lǐng)，但因為孩子年齡小，自控本領(lǐng)較差。本學(xué)期為保證孩子安全、健康的成長，針對班級具體情況，特制訂了班級安全工作計劃： 首先，在幼兒園安全工作計劃中永遠是安全第一。班級保教人員在思想上必需樹立“安全第一”的意識，做到工作到位，時刻注意孩子活動情況，不離開孩子，并采取一系列措施，做好安全防范工作。

5、1、積極配合保健老師和后勤工作，認真做好晨間招待和檢查工作，了解孩子當天情緒和身體狀況，消除孩子穿拖鞋、帶危險物品入園。加強向家長宣傳晨檢的重要性，鼓勵孩子愉快接受晨檢。 2、每天認真檢查孩子出勤情況，做好出勤登記，對缺席(請假)的孩子及時了解原因。 3、做好戶外體育活動前的準備工作，檢查活動場地、東西的安全，提示孩子檢查穿著，消除不安全隱患，讓孩子輕松參與活動。 4、盥洗時，保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽，排除積水，防止孩子滑倒。老師注意維持盥洗室的良好秩序，防止孩子碰撞及玩水。 5、老師應(yīng)加強課間巡視，加強對孩子進行安全教育，使孩子形成較強的自自我保護意識。首先，讓孩子做到課間不追趕、不爬高、不

6、作危險動作、不玩危險物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。其次，教育團結(jié)友愛，不打人，互相幫助，碰到不安全的情況及時向老師匯報。 6、午休時，組織孩子安靜入寢，提示孩子不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進寢室等。老師加強巡視，發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告。 7、嚴格執(zhí)行接送制度。提示家長憑接送卡接孩子，接送卡丟失的應(yīng)做好提前與班級老師聯(lián)系好，并及時補辦接人卡，謹防孩子走失。 8、對班級的設(shè)施設(shè)備做到經(jīng)常檢查，對孩子的玩具、用具定期進行消毒，并登記。 9、利用家園聯(lián)系冊，家園欄，家長接送孩子的時間，向家長宣傳對孩子進行安全教育的重要性，使家長也能重視對孩子進行安全教育。關(guān)于一些好動，行為散漫的

7、孩子，更要加強家園之間的聯(lián)系。 以上，只是針對做好班級本學(xué)期安全工作計劃地想法，在具體實施中，班級三位老師必需共同協(xié)調(diào)配合，才能做到防范于未然。讓孩子在一個舒適、安全、快樂的環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長。 幼兒園老師個人計劃萬能篇2 新學(xué)期剛剛開始。為了提升自身的專業(yè)水平和教學(xué)質(zhì)量，提升孩子學(xué)習(xí)和游戲的積極性，使全部以孩子為主，具體的策劃工作首要包含以下幾點： 第一、意識形態(tài)方面 嚴格要求自己，遵守園內(nèi)規(guī)章制度，勤勤懇懇工作。堅持正確的教育觀，以正面教育為主，講道理。每一個孩子都應(yīng)該得到平等的對待。認真參與園區(qū)政治學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)精神為工作動力，不斷更新觀念，以飽滿的熱情參與新的工作，始終以優(yōu)秀老師的標準要求

8、自己。 第二、個人學(xué)習(xí) 進取學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實自己，從而在工作中更好地在扎實的理論指導(dǎo)下進行教育教學(xué)，充電自己，進行學(xué)歷深造。加強教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，提升個別教學(xué)質(zhì)量，使孩子德、智、體、美各方面得到發(fā)展，讓孩子從玩中學(xué)習(xí)，從學(xué)中玩。 加強思想專業(yè)學(xué)習(xí)，加強職業(yè)道德教育，加強責任，規(guī)范言行，加強精神建設(shè)，做到“五講四美”，做孩子的好鏡子，用孩子的言行舉止和一舉一動潛移默化地影響孩子。在業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，與時俱進，適應(yīng)時代要求。工作中碰到問題可以和班里成員討論。當我在教學(xué)中碰到問題時，我可以客氣向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，認真參與教研活動和園本培訓(xùn)，樹立“終身學(xué)習(xí)”的目標。 三、工作方面

9、 積極進取，腳踏實地，勇于承擔責任。對孩子有愛心和耐心，能夠仔細觀察孩子，力求因材施教，為孩子創(chuàng)造一個舒適、美好、良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。與孩子建立平等、尊重、信任的關(guān)系，把孩子當成自己的孩子。對家長的熱情，及時向每位家長了解孩子的家庭場景，并向家長反饋孩子在公園的表現(xiàn)，以便更好地了解每一個孩子，將家長視為自己的教育伙伴。不要上班遲到或早退。按時制訂各項計劃，認真準備和組織課堂教學(xué)活動，活動結(jié)束后認真分析和反思活動效果，認真填寫家訪聯(lián)系手冊，做好家訪記錄。 做好安全衛(wèi)生，加強安全管理，加強“安全第一”的意識，做到隨時隨地講安全，及時處置不安全隱患，消除事故發(fā)生，確保兒童人身安全。并且做好安全教育，

10、教育孩子自我保護，不要跟著生疏人走。做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報并妥善處置。培養(yǎng)孩子良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用手帕和一杯自，養(yǎng)成飯前飯后洗手的好習(xí)慣，培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣，做到愛惜食物，不挑食，不浪費;午飯后組織孩子散步或玩安靜的游戲。并保證兒童的戶外活動，促進兒童身心健康發(fā)展。做好教育教學(xué)，提升教學(xué)質(zhì)量，讓教育教學(xué)面向全體孩子，因材施教，每一個班都會制訂出科學(xué)、實用、可行的教育教學(xué)計劃。 第四、父母的工作 1、及時向家長反饋孩子的信息，加強互動。積極與家長溝通，加大宣傳力度。 2、召開家長會，收集家長的寶貴意見和建議，共同努力把孩子教育好。 第五、個人努力的方向 1、更多的愛，更多的

11、耐心，這樣孩子在各方面有更大提升。 2、續(xù)抓好班級的常規(guī)工作，使得有更好的班風(fēng)班貌。 3、加強自身基本功的訓(xùn)練。 4、提升自我的攥寫的本事及科研本事，多看書，多動筆。 教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷地變化。作為有職責感的教育工作者，必需以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情景、新問題，把握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負。 本學(xué)期自修反思計劃重點我制訂在課堂教學(xué)上，僅有從最基本的課堂常規(guī)教學(xué)上進行深刻反思，才能真正到達一位人民老師修身養(yǎng)性上的提升。 教無定法，在教學(xué)進程中勤思

12、考、勤總結(jié)，靈活運用各種方法，最首要的是抓住學(xué)生的興趣，以興趣為師，能有用提升學(xué)生的進取性，讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)。 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造本事讓音樂與生活溝通起來，營建廣闊的音樂教學(xué)空間。音樂本來確實是從生活中創(chuàng)造出來的。讓音樂與活動溝通起來，給予自由的音樂想象空間。音樂最具不確定性，解釋的自由度是最大的。讓音樂成為師生溝通的情感橋梁。在開放的音樂教學(xué)中，老師應(yīng)營建一種民主、自由、簡便、愉快的氣氛，創(chuàng)設(shè)良好的師生關(guān)系。 自修反思進程中，進取思考課堂教學(xué)問題，并采用多種方法去嘗試新的進取有用的方法才是我們反思的根本目的。 幼兒園老師個人計劃萬能篇3 一、班況分析： (一)孩子情況： 本學(xué)期我班孩子由28名嬰班

13、升班孩子及新入園孩子組成。 1、升班孩子在身體發(fā)展情況：大部分孩子生長發(fā)育基本良好，有一名孩子輕度貧血，一名孩子輕度肥胖。大部分的孩子動作發(fā)展較協(xié)調(diào)，但小手的精致動作差，控制本領(lǐng)弱。但動作的靈活性發(fā)展很好，能自如地爬、跑、雙腳向上跳，撲抓東西等。 2、在認知發(fā)展情況上：孩子的認知水平不平衡，個體差異較大，易星宇、王彬彬等幾個孩子的語言表達本領(lǐng)較強，而高予陽、王楊知悅等一批孩子咬字不清。孩子的注意力分散不易集中，對新鮮事物、新奇活動有較強的好奇心。 3、社會性發(fā)展情況：有些孩子活潑開朗，能很快與別的孩子打成一片，有個別幾個孩子如：丘林雅、夏雨馨至今不愛說話、不參與活動，非常內(nèi)向。孩子的獨立性不強

14、，入廁、進餐等待依賴老師。在活動中常要爭搶玩具，隨意性強，不謙讓，容易產(chǎn)生侵犯性行為。 (二)家長情況：家長教育觀念不一，有的偏重孩子生活方面，有的家長偏重孩子知識技能方面。 二、班級管理 1、嚴格遵守園規(guī)園紀，發(fā)揮團結(jié)合作的精神，精誠協(xié)作共同完成班級全部工作。 2、本班老師以情感教育為突破口，與孩子建立良好的師生感情和家長信任度，為孩子提供一個舒心的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，用全部的愛心、仔細、耐心、寬容心，關(guān)注和幫助寶寶在園的每一天，熱情為家長服務(wù)。 3、定期和不定期召開班務(wù)會，針對工作中及時發(fā)現(xiàn)的問題，及時地進行探計，尋求解決方法和措施。 4、班組成員共同協(xié)商統(tǒng)一要求，管理好孩子的物品(書包、衣物等

15、);教、寢室物品及玩具擺放整潔有序。 5、建立并執(zhí)行班級各項制度，如玩具消毒工作、交接班工作紀錄、孩子成長檔案、個案追蹤、觀察與反思紀錄、家園聯(lián)系制度。 三、本學(xué)期首要工作任務(wù)及實施措施 (一)保教配合，促進孩子生活身心健康。 秋冬季即今后臨，小班孩子的傳染性疾病的高發(fā)期也今后臨，因此在此之前，班組成員應(yīng)高度重視，提前做好各項準備工作。 1、本班根據(jù)孩子制訂的戶外體育鍛煉時間和場地安排，保證每天1小時的戶外體育活動。 2、加強戶外活動及鍛煉，并根據(jù)天氣變化及時給孩子增減衣服、隔背擦汗，減少發(fā)病率。 3、堅持每天早操及日光浴活動。 4、注重平時觀察，有目的開展一些弱項活動，讓孩子在走、跑、跳、平

16、衡等各方面有所發(fā)展和提升。 5、保證為孩子提供足夠的飲用水。 6、對個別體質(zhì)較弱的孩子加強關(guān)注與護理并注意適當?shù)倪\動量。 (二)強調(diào)班級常規(guī)，形成良好生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。 1、運用標記、故事、評比等形式讓孩子明確一日常規(guī)要求，逐步養(yǎng)成良好的常規(guī)。 2、針對小班的特點逐步分解常規(guī)要求并能做到每周落實。三位老師經(jīng)常溝通以統(tǒng)一的要求來教育孩子。 3、據(jù)本班孩子發(fā)展狀況，制訂出合理、科學(xué)的班務(wù)工作計劃，并保證在日常工作中逐步落實。 4、極配合幼兒園開展全部工作。 四、加強家園聯(lián)系工作 做好每一個孩子的家訪工作，了解孩子們的身體情況和行為習(xí)慣，對自己本班的孩子進行肯定的了解，并根據(jù)每一個孩子的個體差異制訂出觀

17、察、培養(yǎng)的側(cè)重點。 幼兒園老師個人計劃萬能篇4 轉(zhuǎn)眼間我所帶的學(xué)前班即將進入新學(xué)期，孩子們差不多開始向小學(xué)生活邁進。在這個學(xué)期x個月左右的時間里，我作為學(xué)前班班主任將繼續(xù)抓好學(xué)生的德育工作，努力提升學(xué)生的思想品行，以下是我學(xué)前班班主任工作計劃： 一、班級其本情況 本班共有學(xué)前兒童_人，其中男生x人、女生x人、達到學(xué)前兒童年里的有x人，有x人沒有年滿x周歲。 二、指導(dǎo)思想 認真貫徹黨和國家教育方針，以學(xué)校德育工作計劃和少先隊工作計劃為指針，密切配合學(xué)校全部工作的開展，從學(xué)校工作和學(xué)生思想實際出發(fā)，抓好班級管理工作，提到學(xué)生道德素質(zhì)，努力建設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。 三、班主任工作其本要點 1、安排班級

18、活動。 根據(jù)學(xué)校德育工作計劃地安排，引導(dǎo)少年兒童開展各項實踐活動，活動之間要制訂好計劃，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的效應(yīng)。與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題，組織和知道學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。 2、營建健康向上的班級氣氛。 （1）根據(jù)學(xué)生的年齡特點，努力營建平等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氣氛。 （2）制訂班級公約，形成良好班風(fēng)。 （3）布置適合學(xué)前兒童年齡特點的教室環(huán)境。 3、指導(dǎo)培養(yǎng)小干部。 班級小干部是班主任的左右手，要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部，第一、幫助小干部樹立威信。第二、鼓勵

19、小干部大膽工作，指點他們工作方法。第三、嚴格要求小干部在知識，本領(lǐng)上取得更大進步。在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。第四、培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神。 4、通過多種途徑，采取多種方法，對特別學(xué)生開展教育。 通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見，力爭和任科老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見，特別要充分調(diào)動家長的積極性，取的共識，配合學(xué)校教育好孩子。 四、工作措施 1、老師認真制訂好適合本學(xué)前班工作計劃，并認真組織實施。 2、備好各學(xué)生基本情況花名冊，認真細致填寫充實。 3、細致了解學(xué)前班學(xué)生起居情況和在家生情況，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。

20、 4、經(jīng)常聯(lián)系學(xué)生家長，密切結(jié)合社會、家庭對學(xué)校進行“三結(jié)合”教育。 5、注重學(xué)生兒童在校文化教育，密切各科任教授的關(guān)系，形成良好的教育體系。 幼兒園老師個人計劃萬能篇5 新的一學(xué)期又來臨了，我的心中非常高興，又可以和小太陽的老師們孩子們在一起了。這是一個讓人倍感親切的大家庭。在這個大家庭里我的工作非常愉快，心情非常高興。我想我要以飽滿的熱情投入到本期工作中去，繼續(xù)努力把孩子們培養(yǎng)好，教育好，不辜負領(lǐng)導(dǎo)的信任，家長的重托。作為學(xué)前班的班主任，本期將從以下幾個方面開展工作。 一、學(xué)前班環(huán)境建設(shè) 1、衛(wèi)生環(huán)境 給孩子創(chuàng)造一個良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。創(chuàng)設(shè)安全舒適的孩子活動環(huán)境。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活

21、動場地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題，及時處置，將不安全因素及時排除。 2、教學(xué)環(huán)境 努力構(gòu)建生動、活潑的教學(xué)環(huán)境，給孩子創(chuàng)造輕松、愉悅的的課堂氣氛。培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，更多的采用游戲、歌曲、故事等形式多樣的教學(xué)手段。讓孩子融入其中，力求玩中學(xué)，學(xué)中玩。 二、教育教學(xué)工作 學(xué)前班孩子將面臨上小學(xué)，文化課教學(xué)要有針對性，要為一年級打好基礎(chǔ)。例如：拼音要求發(fā)音標準，書寫規(guī)范，格式正確，要做到以上要求，老師就必需課前備好課，上課時充分調(diào)動孩子積極性，課后作業(yè)要認真完成。同時要為孩子創(chuàng)造濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，對孩子多鼓勵多表揚，讓孩子認為學(xué)習(xí)是快樂的，是高興的。 1、品行教育方面 加強孩子的常規(guī)培養(yǎng)，強調(diào)安全知識，自

22、我保護。通過晨間談話、離班前談話等，向孩子講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對孩子進行訓(xùn)練，嚴格檢查常規(guī)實施情況，逐步培養(yǎng)孩子能遵守各項規(guī)則。通過安全兒歌學(xué)習(xí)，把握基本安全知識。加強對游戲的指導(dǎo)，在游戲中培養(yǎng)孩子之間的友愛精神。 2、智力教育方面 多開展智力游戲，發(fā)展孩子的觀察力和思維本領(lǐng)。鼓勵孩子多觀察季節(jié)改變及周圍人、事、物等。通過觀察，使孩子加深對日常事物的認識。為幼小銜接做好過渡，繼續(xù)抓好孩子識字、拼音、計算教學(xué)，促進孩子身心和諧發(fā)展，為孩子進入小學(xué)打好基礎(chǔ)。 三、積極做好家長工作 家長是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責任的分擔者，是一份寶貴的教育資源。正是有了家長的支持和信任，小太陽才會有

23、今天的光輝，因此我想說家長工作，非常重要，我要更加仔細的，耐心的做好家長工作： 1、熱情招待家長，及時與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗。，同時認真收集家長反饋意見，客氣采用合理建議。 2、積極聘請家長參與教學(xué)活動及各類大型活動。 3、如遇特別情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系，如果有生病未返園的孩子，堅持電話追蹤問候。 4、結(jié)合各種方式向家長了解孩子在家的情況，同時向家長反饋孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況，促進孩子之間及家園之間的交往與交流。 幼兒園的工作盡管很瑣碎，但我相信只要努力做好自己的自己的工作，踏踏實實的做好每一件事，我肯定會完成好全部工作。每一個孩子都是一顆星，閃閃發(fā)亮，照亮每一個家庭，我愿是那

24、皎潔的月亮與星星相伴，一路同行。 幼兒園老師個人計劃萬能篇6 一、現(xiàn)狀分析 大部分孩子都能夠高興來園，能較好地適應(yīng)日常生活的作息時間及活動安排。 大多數(shù)孩子能大聲能夠向成人問好和再見，能隨老師和同伴一起游戲。如今，應(yīng)進一步加強對孩子良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，如：孩子洗手時，常對玩水、玩肥皂感興趣，有時袖子會淋濕，還需要成人在游戲中進一步引導(dǎo);部分孩子獨立進餐時還有困難，如端碗、用勺穩(wěn)固性差，需要老師格外關(guān)懷和幫助。 二、目標生活 1.能愉快地來園，能主動與老師和同伴打招呼。愿意做有禮貌的孩子，在成人的引導(dǎo)下會說簡單的禮貌用語“你好”“再見”。 2.在成人的幫助下學(xué)習(xí)卷袖子，鞏固正確的洗手方法。 3.

25、愿意多喝白開水，知道多喝水不生病。 4.喜歡吃不同的水果，知道它們的名稱及味道。 5.愿意接受多種食物,知道細嚼慢咽對身體好。 6.能積極配合成人穿、脫衣服，會把衣服放在固定的地方。 7.愿意學(xué)習(xí)做事，對自己有信心。 三、游戲 1.在老師的引導(dǎo)下愿意與同伴交往，體驗集體生活的樂趣，能夠選擇自己喜愛的游戲材料進行游戲。知道玩具大家玩，體驗共同游戲的快樂。 2.喜歡嘗試運用感官感知冷暖變化。愿意大膽地表達自己的想法。 3.感知玩具材料的大小、顏色、形狀等明顯特征。 4.對玩色、玩紙、玩泥的活動感興趣，愿意參與動手操作活動。 5.喜歡看圖書，能夠?qū)⒖催^的圖書按標記放回原處。 四、鍛煉 1.喜歡參與集

26、體游戲，愿意在老師的引導(dǎo)下做簡單的東西操或模仿操。 2.樂于在老師的帶領(lǐng)下參與各種游戲活動，能自然的走、跑、爬行、雙腳跳。 3.能夠選擇自己喜歡的球類活動，嘗試不同的玩法，愿意和老師訴說。 4.玩時能注意安全，知道不肯離老師和本班的活動場地。 五、首要教學(xué)活動 1.兒歌：有禮貌、寶寶長得快、我和毛巾是朋友、眼睛、玩具回家、學(xué)系扣、看圖書 2.故事：小鴨有禮貌、好乖乖、跟著媽媽不亂跑、我愛小椅子 3.音樂：秋天、小雞、小老鼠、叫聲 4.美工：漂亮的圍巾撕紙、運果子的小刺猬印畫、秋天的葉子 5.游戲：我有一雙小香手、喂喂小動物、過小河、小雞吃米、小魚和大灰狼、采蘑菇、樹葉飄呀飄 六、家園共育 1.

27、天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，建議家長利用休息日多到戶外一起活動，保證適量的戶外游戲時間，提升孩子的運動興趣和抗病本領(lǐng)。 2.建議家長為孩子提供方便活動的著裝和鞋，如袖口及褲腰的松緊要適度易挽、好脫，不穿緊身衣褲和系帶的皮鞋等。 3.建議家長在日常生活中多給孩子提供自己動手做情況的機會，激發(fā)孩子做事的信心，促進孩子動作進一步協(xié)調(diào)發(fā)展。 4.建議家長每天堅持和孩子一起看書，在交流中促進他們的語言發(fā)展。 5.鼓勵孩子把自己喜歡的玩具、圖書等帶到幼兒園，引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)分享，體驗友愛的快樂。 6.共同培養(yǎng)孩子做事有秩序的好習(xí)慣，鼓勵家長教育孩子愛護玩具，玩完后鼓勵孩子和成人一起收放好。 幼兒園老師個人計劃萬能篇7 老師

28、傳道授業(yè)解惑者，這種特別的職業(yè)就決定了老師必需把讀書作為一生中的頭等大事，在書籍的滋養(yǎng)中不斷成長。學(xué)校給我們創(chuàng)造了一個很好的學(xué)習(xí)環(huán)境：打造書香校園。作為一名從事一線教學(xué)的孩子老師，要通過讀書學(xué)習(xí)，不斷更新自己的教育理念，用新的思想，新的理念，指導(dǎo)與反思自己的教育教學(xué)。激發(fā)自己的思維本領(lǐng)和對教育問題的理性思考。 學(xué)校給我們創(chuàng)造了這么好的讀書學(xué)習(xí)的時間和空間條件，我們要把讀書作為自身專業(yè)成長的一項重要途徑，要通過讀書學(xué)習(xí)，不斷更新自己的教育理念，用新的思想，新的理念，指導(dǎo)與反思自己的教育教學(xué)、激發(fā)自己的思維本領(lǐng)和對教育問題的理性思考。根據(jù)學(xué)校的讀書計劃，我制訂以下個人讀書計劃： 一、讀書目標： 1、知識提升：讓自己成為更富內(nèi)涵的老師。 2、意識提升：在讀書中提升自己的思想境界。 3、本領(lǐng)提升：實際教育教學(xué)中提升理論聯(lián)系實際的本領(lǐng)。 二、在讀書活動中遵循思緒： 1、堅持“讀書促進思考，思考促進成長”的原則，將精讀與泛讀相結(jié)合，讀書時及時記下自己的讀書領(lǐng)會，將讀書與反思相結(jié)合，不斷促進自己的專業(yè)成長。 2、積極發(fā)表自己的讀書點滴領(lǐng)會