幼兒園小班戶外活動教案精選16篇

1、 幼兒園小班戶外活動教案精選16篇我們一起來練習(xí)一下這些玩法。老師總結(jié)沙包的玩法：沙包可以放在頭頂上、肩膀上、手心上、背上走；拍手拋接沙包、手心手背拋接沙包；夾沙包跳、扔沙包、踢沙包、互拋互接沙包、用沙包跳房子、投擲沙包。山洞，兩個圈緊挨著依次擺好小土坑，平衡木小橋，紙箱糧倉。) 4.提醒幼兒聽音樂做放松運動。 活動延伸： 鼓勵幼兒繼續(xù)探索圈的各種玩法。附玩圈法： 1.滾圈：將圈向前推出去再撿回來。 2.跳圈：將圈平放在地上，從圈里跳進跳出。 3.轉(zhuǎn)圈：幼兒用手轉(zhuǎn)圈，使其原地旋轉(zhuǎn)。 4.套圈：從頭套入腳下取出或從腳套入頭上取出。 幼兒園小班戶外活動教案六 活動項目： 1、投籃 目標： 發(fā)展幼兒

2、的投擲能力、彈跳力以及手眼協(xié)調(diào)能力，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。 活動器材： 紙團、沙包、刺球、籃球等。 活動方案： 先讓幼兒探索紙團的玩法，幼兒在熟練掌握扔紙團、拋紙團、夾紙團、頭頂紙團等玩法后，讓幼兒利用紙團進行投籃練習(xí)，開始幼兒只是瞄準籃筐往里扔，慢慢的就探索出雙腿彈跳起來往里投的技巧和方法。 其次，再加大難度使用沙包、刺球進行投籃練習(xí)，最后過渡到使用籃球進行投籃。(注：在使用新的活動器材時，都要幼兒探索沙包、刺球、籃球的不同玩法) 2、花樣玩輪胎 目標： 發(fā)展幼兒的跳躍力、平衡力以及身體協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢、不怕困難、堅持到底的意志品質(zhì)。 活動器材：輪胎 活動方案： 首先讓幼兒自由探索

3、輪胎的玩法，滾輪胎、用輪胎套在身體上開汽車、跳輪胎等; 其次讓幼兒把輪胎擺成直線或是其他的形狀，讓幼兒集體玩輪胎，可以在輪胎上面走、跳、爬、滾等等，探索輪胎的各種玩法;最后讓幼兒自由組合，合作玩輪胎。 幼兒園小班戶外活動教案合集10篇 1：吹泡泡 設(shè)計思路： 戶外活動時，孩子們總是嚷著要吹泡泡，看著一個個五顏六色的泡泡在空中慢慢飄落，孩子們都會追著泡泡跑，用小手去抓住，然后大聲叫著：老師，我抓到泡泡啦！孩子們玩得很開心，象是一只只回歸到大自然的小鳥，此次活動就讓幼兒在大自然中感受到玩游戲的快樂吧！ 活動目標： 、通過活動，引導(dǎo)幼兒熱愛大自然，體驗大自然的美； 、培養(yǎng)幼兒與同伴團結(jié)合作、自我保護

4、和保護他人的能力； 、引導(dǎo)幼兒學(xué)會踮腳、下蹲、后跳。 活動準備：泡泡水，幼兒已有牽圓圈進行游戲的經(jīng)驗。 活動流程： 、開始部分 開始部分帶幼兒整隊走到戶外花園，提醒幼兒戶外的常規(guī)要求。 教師吹泡泡，讓幼兒自由抓泡泡，比比誰抓的多，提醒幼兒在活動過程中注意安全。 、基礎(chǔ)部分 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)踮腳、下蹲、后跳的動作，注意幼兒動作的準確性。 教幼兒游戲的兒歌。 吹泡泡，吹泡泡，一吹吹個大泡泡，一吹吹個小泡泡，泡泡飛高了，泡泡飛低了，泡泡破了。 講解游戲規(guī)則。 當兒歌念到吹成大泡泡時，幼兒拉成一個大圓圈；念到吹成小泡泡時，幼兒向中靠攏；念到批泡泡飛高了，幼兒踮腳；念到泡泡飛低了，幼兒蹲下；念到泡泡破了，幼

5、兒向后跳。 引導(dǎo)幼兒邊念兒歌邊玩游戲。 、結(jié)束部分： 引導(dǎo)幼兒課后放松活動，帶幼兒一起觀察地上的小草，說說小草的特征；感受一下在草地上走是什么感覺？ 2：小兔采蘑菇 活動目標: 1.教幼兒練習(xí)鉆過70厘米高的障礙物。 2.發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性及靈敏性。 3.培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。 活動準備： 1.小兔頭飾若干，數(shù)量為幼兒人數(shù)23倍的蘑菇卡片，小籃子4只。 2.在場地中間懸掛一條高約70厘米的長繩，布置成樹林;場地一端四散撒上蘑菇。 活動過程： 一.開始部分 組織幼兒做小動物來做操的模仿操。 二.基本部分 1.教師告訴幼兒今天的游戲內(nèi)容。 指今天兔媽媽要帶小兔去采蘑菇，可是有一片樹林擋住了我們的去

6、路，你們有什么辦法可以過去呢？ 2.幼兒想出多種辦法后，教師引導(dǎo)幼兒說出哪種方法最好，最后得出結(jié)論：鉆過樹林采蘑菇最好。 指現(xiàn)在就請小兔試著鉆過樹林采蘑菇，如果你鉆過去了，采到了蘑菇，請你告訴我你是怎么鉆過去的。 3.教師請嘗試成功且動作正確的幼兒告訴大家是怎么鉆過去的并示范給大家看，教師小結(jié)鉆的動作要領(lǐng)：雙膝彎彎，腰彎彎，低著頭兒鉆鉆鉆。 4.教師請全體幼兒用正確的方法練習(xí)，教師隨機指導(dǎo)。 指現(xiàn)在小兔們就可以用剛才學(xué)過的方法鉆過樹林采蘑菇了，小兔們出發(fā)！ 5.幼兒游戲，當幼兒把蘑菇全部采完游戲結(jié)束。 三.結(jié)束部分 1.兔媽媽表揚認真學(xué)本領(lǐng)的小兔，小兔們把蘑菇送給兔奶奶吃。 2.復(fù)習(xí)兒歌采蘑菇

7、的小姑娘。 3：送小豬回家 設(shè)計意圖： 孩子們平時喜歡玩紙球，但是光玩紙球內(nèi)容太單調(diào),于是我們利用廢舊物品制作了體育器械高爾夫球桿。幫助幼兒對紙球的控制能力，因此設(shè)計此活動，使幼兒不再是單純地滾紙球。 活動目標： 1.練習(xí)持物控球跑，提高控制能力。 2.發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性。 活動準備：利用廢舊物品自制體育器械高爾夫球桿、紙球、小椅子若干張。 活動過程： 1.教師與幼兒熱身運動。 2.教師先示范游戲玩法，然后幼兒每人領(lǐng)一頭小豬(紙球)，用高爾夫球桿趕著小豬去散步。 3. 啟發(fā)幼兒想象，例如趕著小豬去郊游或者去，使幼兒在練習(xí)的過程中更有趣味。 4.游戲:送小豬回家: (1)小豬迷路了，請小朋友幫助小

8、豬送回家，回家路程要走過一條彎曲的小路，還要經(jīng)過一座小山。(用小椅子設(shè)置的障礙物) (2)幼兒一個跟著一個送小豬回家。 (3)幼兒熟練游戲以后也可利用比賽的形式比一比誰在短的時間內(nèi)把小豬送回家。 活動反思： 許多幼兒都能順利完成任務(wù)，教師要隨時提醒幼兒不要讓紙球滾掉，如過滾走，要馬上追回來。繼續(xù)趕。另外，教師還可在幼兒熟練后增加難度，將高爾夫球桿換成紙棒趕小豬。 4：切西瓜 活動目標: 1、愿意參與體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。 2、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作。 活動準備： 1、已認識西瓜，了解西瓜的外形特征。 2、吃過西瓜。 過程： 一、討論西瓜的外形特征 1、西瓜長得什么樣？ 2、我

9、們想個什么好辦法，讓大家一起變成一個大西瓜？ 二、手拉手變成大西瓜 1、變成一個大西瓜。（幼兒手拉手，圍成一個大圓圈） 2、變成一個小西瓜。（幼兒手拉手，碎步朝圓心走，變成一個小西瓜） 三、游戲：切西瓜 1、幼兒圍成圓圈，師幼共同有節(jié)奏地念兒歌：切、切、切西瓜。我們的西瓜香又甜，要吃西瓜切開來。與此同時，教師邊走邊有節(jié)奏地在幼兒拉手處做切西瓜狀。兒歌念完時，教師的手停留在哪兩位小朋友中間，這兩位小朋友就把手放開，拉著其余小朋友的手往圓心跑，表示西瓜被切開了。此時，大家做吃西瓜狀，游戲繼續(xù)開始。 2、游戲進行若干次后可由幼兒來切西瓜。 5：小雞捉蟲（快速跑） 活動目標: 1、發(fā)展幼兒快速跑的能力

10、，且不與他人碰撞 2、能在游戲中感受到快樂 材料準備：母雞、狐貍頭飾各1個、小雞頭飾若干、蟲子若干、錄音機、磁帶、小雞家狐貍家的場景 活動過程： 一、開始部分（準備活動） 1、雞媽媽帶幼兒在老母雞音樂的伴隨下進入活動場地，音樂停止，雞媽媽說：雞媽媽我真能干，看看我今天生下了哪個蛋寶寶！幼兒隨即蹲下做蛋寶寶，老師巡視。 2、雞媽媽邊巡視邊問：寶寶、寶寶長多大了？ 幼兒答我們伸出小腦袋?。◣в變夯顒宇^部） 3、雞媽媽問：寶寶、寶寶長多大了？ 幼兒答：我們伸出小翅膀！（帶幼兒活動肩、臂部） 4、雞媽媽又問：寶寶、寶寶長多大了？ 幼兒答：我們跳出蛋殼了?。◣в變夯顒友⑼炔浚?5、雞媽媽問：誰知道我們

11、出去玩時應(yīng)該怎樣走？（引導(dǎo)幼兒說出要一個跟著一個走并進行隊列練習(xí)） 二、中間部分（跑的動作練習(xí)） 1、雞媽媽：寶寶們越來越棒，現(xiàn)在媽媽要教你們一個新的本領(lǐng)：小雞捉蟲（模仿捉蟲的動作），如果在找蟲時遇見了大狐貍，我們可要趕快跑回家里。 2、練習(xí)快速跑的動作，提示幼兒要快速前后擺臂。 3、帶雞寶寶到樹林里找蟲吃，遇到狐貍后快速跑回家里。 4、在家里巡查有沒有丟失的小雞，并同寶寶一同商量救同伴的方法。 5、帶寶寶一起去救同伴，要求：輕輕跑出去躲到大樹后面，等媽媽把同伴救出后一起快速跑回家，同事注意不要撞到同伴。 6、雞媽媽再次帶寶寶捉小蟲，捉到后把它快速帶回家，可別讓狐貍給抓走。 7、回到家中分享食

12、物。 三、結(jié)束部分：帶雞寶寶做整理活動，帶回活動室休息。 6：小青蛙跳荷葉（跳） 目標： 1、學(xué)習(xí)彈跳的方法，練習(xí)跳的動作。 2、能配合手臂和腿的動作進行跳躍； 3、喜歡參與活動，能遵守游戲的規(guī)則。 準備： 1、在室外選擇較平整的場地，用粉筆或其他記號筆在地上畫若干類似荷葉的圈。 2、運用呼啦圈作為荷葉，可以根據(jù)孩子的彈跳能力適當改變?nèi)χg的距離。 過程： 1、準備活動：教師編兒歌小青蛙我是一只小青蛙，捉蟲本領(lǐng)大，手兒伸一伸，腿兒蹬一蹬，蹲下找一找小蟲，跳起來吃掉它！（活動四肢，鞏固向上跳的動作。） 2、進行游戲：請幼兒分成男孩和女孩。 青蛙哥哥和青蛙姐姐今天我們要到河對岸去捉害蟲，看誰能從荷

13、葉上跳到對岸。 請孩子從起始線開始，從一個圈跳到其他圈里，一邊跳一邊說，小青蛙，要回家，跳跳，呱呱，跳跳，呱呱，跳跳跳，呱呱呱，小青蛙，回到家！ 引導(dǎo)幼兒互相學(xué)習(xí)小青蛙的跳躍動作，說說那一只小青蛙跳的遠，他是怎樣跳得？（請幼兒個別示范）幼兒集體學(xué)習(xí)彈跳的動作，了解手臂和腿的動作要配合才能跳的遠。 指導(dǎo)幼兒再次嘗試運用手臂和腿的配合進行彈跳的動作，進行游戲小青蛙跳荷葉； 可以根據(jù)孩子的活動情況，改變增長圈和圈之間的距離； 3、放松活動：小青蛙游泳模仿小青蛙的動作進行腿部放松活動，（抖腿、捶腿）。 7：小雞學(xué)本領(lǐng)（跑） 活動目標： 1.發(fā)展幼兒跑的能力，且不與他人碰撞。 2.使幼兒在游戲中感受快樂

14、。 3.能在游戲中充分發(fā)展幼兒的智慧、懂得團結(jié)起來力量大。 活動準備： 一條圍巾；小雞頭飾若干；小雞和狐貍的家場景；狐貍頭飾個；蟲子若干； 草地、樹、草叢。 活動過程： 一、準備活動 1.小雞跟著雞媽媽從家里走出來。 2.雞寶寶在雞媽媽的帶領(lǐng)下隨音樂活動身體（頭部、肢體等） 二、小雞學(xué)本領(lǐng) 、雞媽媽示范提蟲子。 提問：媽媽示范是怎么過去提蟲子的？ （幼兒學(xué)習(xí)跑的動作，雙手握空拳，前后自然擺動，雙腳跑動） 、請四個雞寶寶去草地上學(xué)習(xí)提蟲子 （提示雞寶寶不與別人碰撞，注意安全） 三、游戲小雞提蟲 、第一次游戲 請一個寶寶前去觀察狐貍是否在家，然后再一起去草地上提蟲子 、第二次游戲 一個雞寶寶被狐貍

15、提去了 、商量營救的方法 提問：一個雞寶寶被狐貍提去了，怎么辦呢？ 第一次營救（失敗，再與寶寶們商量） 第二次營救（媽媽去狐貍那里搶寶寶，寶寶們用棒、石頭來幫忙救同伴，成功救回家并指出為什么會被狐貍提去的原因） 、講評結(jié)束（寶寶們，我們有這么多的蟲子，我們給鄰居雞媽媽送去好嗎？） 8：袋鼠媽媽 目標： 1、通過游戲模仿懷孕時的媽媽，發(fā)展幼兒跳的動作； 2、喜歡參與游戲，能與同伴輪換玩具玩游戲； 準備：4 個不同顏色的大布口袋（里面裝著沙子）、平衡木。 過程： 1、準備活動：動物模仿動作 2、游戲：袋鼠媽媽 玩法：幼兒分成人數(shù)相同的四隊，每一隊排頭的幼兒系上大口袋當袋鼠媽媽，走過平衡木，跳到呼拉

16、圈里，再跳回來把口袋交給下一名幼兒； 規(guī)則：當袋鼠媽媽必須要跳著完成游戲；沒跳的幼兒要重新開始。 3、分散活動：提供大口袋，指導(dǎo)幼兒帶著大口袋模仿袋鼠媽媽的動作，扮演角色進行袋鼠媽媽跳跳跳的游戲。 9：圈圈樂 設(shè)計意圖: 為幼兒提供有趣的生活活動情景及玩教具，讓幼兒在歡快的游戲中掌握基本的技能，是我們寓教于樂的基本原則。為此，選擇了這一常見又好玩的圈圈和孩子們一起玩耍游戲，在玩中學(xué)會并鍛煉了基本的技能。 活動目標: 1.對玩圈感興趣，嘗試使用多種方法玩圈。 2.練習(xí)鉆、跳、平衡等基本技能，培養(yǎng)合作能力。 活動準備: 1.幼兒用的小圈、沙包若干、平衡木四條、小椅子兩把、紙箱一個。 2.歡快的背景

17、音樂磁帶。 活動過程: 1.準備活動:師幼共同做圈操。 師幼每人一個圈，引導(dǎo)幼兒隨音樂一起做操，活動身體各關(guān)節(jié)。 2.指導(dǎo)幼兒玩圈。 (1)請幼兒自由玩圈。 請幼兒說一說師怎樣玩圈的?并演示玩法。 (2)鼓勵幼兒探索圈的多種玩法，引導(dǎo)幼兒相互學(xué)習(xí)。 (3)引導(dǎo)幼兒合作玩圈。 3.組織幼兒玩運糧食的游戲。 玩法:各組幼兒手拿沙包從起點出發(fā)，依次鉆過山洞，跳過小土坑，走過小橋，將手中的糧食(沙包)送到糧倉，然后跑回起點。(情景:用兩把小椅子輔助將圈立起來山洞，兩個圈緊挨著依次擺好小土坑，平衡木小橋，紙箱糧倉。) 4.提醒幼兒聽音樂做放松運動。 活動延伸: 鼓勵幼兒繼續(xù)探索圈的各種玩法。附玩圈法:

18、1.滾圈:將圈向前推出去再撿回來。 2.跳圈:將圈平放在地上，從圈里跳進跳出。 3.轉(zhuǎn)圈:幼兒用手轉(zhuǎn)圈，使其原地旋轉(zhuǎn)。 4.套圈:從頭套入腳下取出或從腳套入頭上取出。 10：小鳥捉蟲 作者：張玉梅 來源：廣饒縣李鵲鎮(zhèn)中心幼兒園 設(shè)計意圖： 托班幼兒非常的活潑可愛，喜歡蹦蹦跳跳，但是他們的動作還不是很協(xié)調(diào)，我根據(jù)幼兒思維形象和對扮演小動物非常感興趣的特點，設(shè)計了小鳥捉蟲這個教學(xué)活動。 活動目標： 1、練習(xí)跨過15厘米高的障礙物。 2、學(xué)習(xí)踮起腳跟摘物。 3、發(fā)展幼兒走、跑、跳、鉆、爬等多種運動能力。 活動準備： 布置場景：1、三個大樹洞；橡皮筋離地面15厘米當門檻；將自制的三棵大樹圖片貼在墻上，

19、高度不等，上面各粘有許多小蟲（數(shù)量與寶寶人數(shù)多3倍），小蟲高度超出寶寶頭頂1530厘米。軟墊兩塊重疊放在一起做小土坡，小籃子每人一個。山洞三個，小河三條 2、與寶寶人數(shù)相同的小鳥頭飾。 3、歡樂的音樂磁帶、錄音機。 活動過程： 一、熱身運動。鍛煉幼兒走、跑、跳、鉆、爬等基本動作 1、教師帶上鳥媽媽頭飾，寶寶帶上小鳥頭飾聽音樂游戲活動進行熱身運動。 師：寶寶看，我是誰？是呀，我是鳥媽媽，你們是鳥寶寶?？矗裉斓奶鞖庹婧?，我們一起出來玩一玩吧。來跟在媽媽后面先鉆出樹洞，在跨過門檻。嗯！外面的空氣真新鮮，我們一起做個游戲吧。 2、教師帶領(lǐng)寶寶聽音樂分別做小鳥飛，小兔跳、烏龜爬等動作，當聽到媽媽說：老

20、鷹、大灰狼時，趕快跨過15厘米高的門檻、鉆過樹洞跑回家。 二、學(xué)習(xí)踮起腳跟捉蟲子 1、出示一棵沾滿蟲子的大樹，引導(dǎo)幼兒自由探索、嘗試。 寶寶們，玩了這么長時間，一定餓了吧，看，前面的大樹上有許多小蟲子，請大家每人捉一個回來吧，但是一定要記住每人只需捉一個。 2、幼兒自由嘗試 提問：你們是怎樣捉到蟲子的？ 3、請個別幼兒示范，并帶幼兒練習(xí)踮起腳跟長高的樣子。 4、再次請幼兒嘗試捉蟲。（記住一次只捉一只） 三、游戲：小鳥捉蟲 師：寶寶們真聰明，一會就學(xué)會了捉蟲的本領(lǐng)，現(xiàn)在我們來個捉蟲比賽好不好？（好）看，通往小樹林的路有很多條，但是，只有這三條路最安全。 1、教師示范、講解游戲玩法 講寶寶按照身高分成三組，分別與大樹高度相對應(yīng)。小鳥們在鳥媽媽的帶領(lǐng)下分別飛過高山（跨越橡皮筋）；爬過小山坡，跳過小河，飛到大樹下捉蟲子，捉到一只后，按原路返回，放到自己的小籃子，然后再去捉。 規(guī)則： （1）一次只捉一只小蟲子 （2）一個跟著一個走，不掉隊，不超人。 （3）必須走最安全的路。 2、教師引導(dǎo)幼兒做游戲。 四、教師帶領(lǐng)寶寶一起邊念兒歌邊做放松活動。 師：寶寶們，捉了這么多蟲子，一定很累