六年級(jí)的愛匯編8篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 六年級(jí)的愛匯編8篇 【實(shí)用】六年級(jí)的愛作文匯編8篇 無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是我精心整理的六年級(jí)的愛作文8篇，歡迎閱讀與珍藏。 六年級(jí)的愛作文 篇1 時(shí)代的車輪滾滾向前,歲月伴我茁壯成長(zhǎng),我在啟蒙的搖籃里度過(guò)了五個(gè)春夏秋冬,與小學(xué)老師五年的朝夕相處，在我幼小的心靈里留下了好多美好的回憶。 記得一年級(jí)的時(shí)候，媽媽把我送到了住宿班,當(dāng)時(shí)我十分不適應(yīng)住宿生活,不停的哭泣,晚上也是無(wú)法睡眠.這時(shí),老師來(lái)到我我身邊,向媽媽一樣抱著我，當(dāng)時(shí)我的鼻涕流在了老師的肩膀上

2、，老師絲毫沒(méi)有介意，一直安慰著我，激勵(lì)著我，做一個(gè)大膽的男孩，并讓其他同學(xué)給我講故事,多陪著我.終究在老師和同學(xué)的幫助激勵(lì)下，我適應(yīng)了住宿的生活，大膽的邁出了第一步。 記得二年級(jí)的時(shí)候，我突然胃痙攣，老師再次來(lái)到我的身邊，再一次像媽媽一樣照料著我，為我倒來(lái)熱水，找來(lái)暖水袋，并到學(xué)校的醫(yī)務(wù)室找來(lái)止胃疼的藥，很快我的胃疼好轉(zhuǎn)了，我繼續(xù)走進(jìn)教室去上課，跑進(jìn)操作去玩耍。 記得三年級(jí)的時(shí)候，有一次我和同學(xué)吵架并和同學(xué)動(dòng)手打了起來(lái)，老師耐心的把我倆叫到辦公室，問(wèn)我倆理由，為我倆調(diào)解。在老師的耐心調(diào)解下，我倆都明白了同學(xué)之間要相互寬容，相互幫助，我倆真誠(chéng)的向?qū)Ψ秸f(shuō)了：“對(duì)不起! 記得四年級(jí)的時(shí)候，我長(zhǎng)大了，

3、有了自己獨(dú)立的思想，也變得十分叛逆。這時(shí)，又是老師走到了我身邊，分析我的思想狀況，給我講每個(gè)男孩生理和心理的發(fā)育狀況。老師說(shuō)：“老師理解你的心理狀況，這是每個(gè)男孩都會(huì)經(jīng)歷的心理叛逆期，讓我不要慌張，老師不會(huì)放手不管我，老師會(huì)幫助我度過(guò)這段艱苦的時(shí)期。當(dāng)時(shí)我真的很感動(dòng)，在我心里最叛逆最脆弱的時(shí)期，有這么好的老師在我身邊，老師的幫助和愛將影響我的一生。 五年級(jí)了，學(xué)習(xí)的壓力不斷加大，由于我一直偏科，十分不喜歡學(xué)語(yǔ)文，也不知道該如何提高語(yǔ)文成績(jī)，這時(shí)也是老師走到我身邊，給我講不能偏科，要做全面發(fā)展的人才，并告訴了我好多學(xué)好語(yǔ)文的方法，讓我多博覽群書，在老師的幫助和帶動(dòng)下，我看了一本本的世界名著，看了

4、老舍的作品，看了楊紅纓的小說(shuō)我的語(yǔ)文成績(jī)也上來(lái)了。 再有一年我的小學(xué)生涯就要終止了，在我小學(xué)階段，是老師給了我像媽媽一樣無(wú)私的關(guān)愛和幫助，讓我懂得了寬容，懂得了愛，懂得了勤奮，懂得了關(guān)心別人，理解別人。老師的愛將影響著我以后的每一天，相信我不會(huì)辜負(fù)老師，我會(huì)成為一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生，將來(lái)會(huì)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人! 老師，我想對(duì)你說(shuō)，我愛你，感謝你對(duì)我的付出和愛! 六年級(jí)的愛作文 篇2 愛，是一種奇妙的存在，你看不見也摸不著，只有認(rèn)真去感受。語(yǔ)言給我的愛，渺小平凡卻又寶貴。 一天早晨，我急沖沖地走在路上，由于只有格外鐘就要上課了，眼睛雖然凝視前方的車水馬龍，心兒早卻已飛到了教室，孰不知注

5、意前方，看著前面的綠色精靈即將轉(zhuǎn)變成紅色惡魔心里急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，要遲到啦！心一狠，正準(zhǔn)備三步并兩橫穿馬路，突然一個(gè)大嗓門從身后傳來(lái)：“喂，小同學(xué)，前面有車，留心！我停住腳步，一輛大卡車從我面前咆哮而過(guò)。好險(xiǎn)！回過(guò)頭去，卻不見是誰(shuí)，我悄悄地在心里向那位陌生人道謝。陌生人的語(yǔ)言給我的愛，使我感受到世間的美好與溫暖。 “媽媽，我不想彈了。我聽著那僵硬的琴聲失落地說(shuō)出了這句話。“那怎么行，很顯然媽媽聽了我這句話很驚詫?！澳氵€沒(méi)努力就要放棄嗎？寧愿努力了再懊悔，也不愿懊悔沒(méi)努力。你再練練。媽媽心平氣和地說(shuō)?？粗鴭寢尩难劬锍錆M了相信。好吧，再努力一次。隨著一個(gè)個(gè)音符的彈出，硬生生地把一首好聽的曲子給改了，就

6、像用僵硬的音符拼湊出一首僵硬的歌。我像泄了氣的皮球似的，我不止一次地努力練習(xí)過(guò)，可換來(lái)的永遠(yuǎn)只是一次次的失落。而媽媽卻一再用語(yǔ)言激勵(lì)著我：“就算失敗100次還有第101次站起來(lái)的機(jī)遇。我又練了很久，終究，成功了。媽媽的語(yǔ)言給了我愛，一種蘊(yùn)蓄著巨大勇氣與力量的愛，使我在一次次失敗中站了起來(lái)。 語(yǔ)言，是愛的橋梁，由于有了語(yǔ)言，愛才會(huì)相互傳遞，也正由于有了愛，語(yǔ)言才會(huì)更美。 愛，不曾遠(yuǎn)去，回首的某一瞬間，遍地開花 六年級(jí)的愛作文 篇3 周三作文課，作文的主題是：父母的愛。總喜歡在作文課前，通過(guò)口語(yǔ)交際進(jìn)行作文課前的鋪墊，這次也不例外，導(dǎo)入父母的愛及自己對(duì)父母的愛。首先讓孩子們想大家介紹一下父母對(duì)自己

7、的愛，開始孩子們只是集中在自己生病時(shí)，犯錯(cuò)誤時(shí)父母的愛，我就引導(dǎo)：孩子們，其實(shí)父母的愛無(wú)時(shí)不在，早上你們還在夢(mèng)中時(shí)，父母就要起來(lái)給你們做飯；當(dāng)你們高愉快興來(lái)上學(xué)時(shí)，父母卻要為了你們更好的生活大品；當(dāng)放學(xué)你們回家了，可是父母還要放下一天工作的疲憊為你們洗衣做飯，孩子們現(xiàn)在你們感覺父母的愛宏偉嗎？你們還想說(shuō)什么？這時(shí)候班里的氣氛有些嚴(yán)肅起來(lái)這是一個(gè)小姑娘站起來(lái)，說(shuō)起來(lái)了和媽媽相處的一天，很樸實(shí)的一天，這個(gè)小姑娘卻流淚了，結(jié)果竟然泣不成聲了。 這是班里的孩子也貌似在思考著什么，都低下了頭，若有所思，有幾個(gè)孩子眼里也有了淚花，此時(shí)的我也有些傷感，父母對(duì)自己的一幕一幕貌似一下也被這個(gè)小姑娘都帶出來(lái)。看著

8、一個(gè)感動(dòng)但又像翻了什么錯(cuò)一樣的孩子，我也就順機(jī)開始感化，那孩子們你計(jì)劃為父母做些什么 六年級(jí)的愛作文 篇4 愛像春天的暖風(fēng)，吹拂著你的心；母愛像綿綿細(xì)雨，輕輕拍打著你的臉面，滋潤(rùn)你的心田；父愛像冬天的火爐，給你在嚴(yán)冬中營(yíng)造暖人心意的陽(yáng)光。 記得有一次那是在一個(gè)刮著大風(fēng)下著大雪的夜晚，北風(fēng)咆哮，我和爸爸走在馬路上，冰冷的寒風(fēng)刮著我的臉，像刀剮一樣痛！爸爸就是那樣強(qiáng)壯的身體，也被吹的瑟瑟哆嗦。不知怎么的，我突然感到一陣頭暈，我想吐，我真的想吐，我忍不住告訴了爸爸，爸爸一皺眉，抱起我就跑到了醫(yī)院，他連車都沒(méi)來(lái)得及打！我到了醫(yī)院之后，醫(yī)生說(shuō)只是發(fā)燒，別無(wú)大礙，爸爸這才舒了口氣，我發(fā)現(xiàn)爸爸的臉上淌著汗水

9、，我的眼睛不覺潮濕了，這時(shí)，媽媽沖進(jìn)來(lái)，大喊：我孩子呢？我孩子呢？媽媽發(fā)現(xiàn)了我，沖過(guò)來(lái)?yè)ё∥?，我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，媽媽哭了我的淚水不爭(zhēng)氣的落下來(lái)，讓我哭，那是很不簡(jiǎn)單的事，我都沒(méi)想到我竟然哭了！ 我本身就是家中的獨(dú)生子，爸媽都很寵愛我，從這件事過(guò)后，他們百般呵護(hù)我。記住，這不是溺愛，這是來(lái)自父母的愛！你假如還對(duì)爸媽發(fā)脾氣，我認(rèn)為，你真的應(yīng)當(dāng)反省反省了。 六年級(jí)的愛作文 篇5 假如說(shuō)父愛是一望無(wú)際的大海，那么母愛則是湛藍(lán)的天空，寬容著世間的一切。假如說(shuō)父愛是一塊嚴(yán)肅批評(píng)你的警告牌，那么母愛則是溫柔的雨，為你消除一切怨恨與煩擾。 媽媽的愛是平凡的每一步，每一個(gè)舉動(dòng)都平凡。 在一個(gè)火熱的夏天，知了的叫聲打

10、破了山莊的沉寂，我悄悄地躺在床上久久不能沉睡，媽媽來(lái)到床頭，逐漸俯下身子，扒在床頭古怪的問(wèn)：“怎么了？不安逸嗎？趕快睡覺吧！我聽了，厭惡的埋怨了幾聲：“哎呀！煩死了！這個(gè)鬼天氣熱死人了！夜愈來(lái)愈深，伸手不見五指，我逐漸閉上眼睛，夢(mèng)里我感受到縷縷清風(fēng)像母心愛的雙手撫摸著我，多么清涼！多么安逸！我仿佛看到母親莞爾一笑，我迷迷糊糊睜開眼睛，眼前的一幕讓我驚呆了！母親拿著一把黃色小扇子，倚在桌椅上睡覺，可手還在不?；蝿?dòng)，我的眼睛潮濕了，一種感動(dòng)在心中油然而生。 其次天，夕陽(yáng)西下，暮色的鄉(xiāng)村寂靜在舞蹈著的炊煙之中，我一個(gè)人走在鄉(xiāng)間的小路上，任身影融進(jìn)金黃色的余暉之中，任情感在心中蕩漾。 媽媽您知道嗎？在

11、那百花盛開的春天，我愿化作一捧花，放在您的窗前，給您帶來(lái)幽香！ 媽媽你知道嗎？在那驕陽(yáng)似火的夏天，我愿化作一陣清風(fēng)，為您拭去豆大般的汗珠。 媽媽您知道嗎！在那北風(fēng)咆哮的冬天，我愿化作一縷陽(yáng)光，讓您溫暖！ 媽媽我愿退去一身榮華，只換你嫣然一笑。 六年級(jí)的愛作文 篇6 我從爸爸媽媽那里，深刻懂得了一個(gè)字愛。 我的爸爸媽媽和其它同學(xué)的爸爸媽媽有點(diǎn)不一樣，我的爸爸媽媽有時(shí)嚴(yán)肅 ，有時(shí)和藹，那我就說(shuō)說(shuō)和藹的時(shí)候吧。 平日在家里，我洗澡的時(shí)候媽媽總交代我說(shuō)：“洗快點(diǎn)，別感冒啦！還有一次，我五歲的時(shí)候在學(xué)校里發(fā)高燒，爸爸媽媽接到消息迅速地趕到學(xué)校，并把我接走了，然后去醫(yī)院看病，看完病后回到家里，媽媽立刻倒了

12、一杯開水給我吃藥，我吃完藥就上床睡覺了。在那一個(gè)晚上我雖然睡得迷迷糊糊，但我還是感覺到了媽媽在旁邊不停地給我敷冰帶，幫我量體溫。到了其次天早上，我醒來(lái)了，燒已經(jīng)退了，我走出房間，看見媽媽已經(jīng)盛好了一碗白粥放在桌子上。 我吃完粥以后，媽媽溫柔地問(wèn)我好了嗎？我說(shuō)沒(méi)事了，媽媽就把我送回學(xué)校，在回學(xué)校的路上，我心想：“我病了，媽媽是多么累，足足一個(gè)晚上沒(méi)睡好。我又想我以后一定要愛惜自己的身體，不要再讓媽媽為我擔(dān)憂。 這次生病之后，使我知道媽媽好子女的愛是那么無(wú)微不致的。所以，以后我們也要好好的愛惜自己的爸爸媽媽。 六年級(jí)的愛作文 篇7 我曾寫過(guò)母親，寫母親不平凡的經(jīng)歷，寫母親的頑強(qiáng)，母親的自信；我也曾

13、寫過(guò)奶奶，寫奶奶的和藹，奶奶的隱忍；我還曾寫過(guò)其他人：我筆下的表哥聰明而頑皮，我筆下的堂妹任性精明，我筆下的父親。 我筆下的父親？原來(lái)我筆下不曾有過(guò)父親，原來(lái)我一直忽視了我最敬重的人父親。逐漸地，對(duì)父親的記憶像明鏡一般閃爍了起來(lái)。 那是很小的時(shí)候，在晚上的一次溜達(dá)中，突然淅淅瀝瀝地下起了雨。于是，父親撐起了那把熟悉的藍(lán)色小雨傘。這時(shí)的雨傘，對(duì)于我們兩個(gè)人，確實(shí)是小了些，能很明顯地看出我頭上的藍(lán)色以及父親頭上夜晚特有的顏色墨綠。當(dāng)時(shí)的我，也不是怎么地，說(shuō)了一聲：“傘歪了。而那時(shí)嚴(yán)肅的父親竟然傻笑的說(shuō)：“沒(méi)事，風(fēng)吹的。 大約默然了五分鐘，風(fēng)，貌似也讀懂了我的心思，輕輕逐漸地停下了她的腳步，全世界都

14、寧?kù)o了。此時(shí)的我，依舊抬頭看傘，可傘卻也依舊我行我素地歪著，我實(shí)在看不慣，把傘扶正，可父親卻說(shuō)了兩個(gè)字：“沒(méi)事。這時(shí)，我才明白，傘歪了，不是由于風(fēng)，而是由于愛，無(wú)言的愛。 記得有一位作家這樣寫父親：父愛，是一株古老的樹，翠綠的樹葉里，寫滿了愛的呵護(hù)；父愛，是一眼甘甜的泉，裝載著苦澀的思念，倒映著子女開心的笑語(yǔ)?？蛇@時(shí)的我卻覺得，父愛什么都不是，世上已沒(méi)有任何事物可以與父愛媲美了，父愛，已是最完美的。 逐漸地，記憶像噴泉一樣越涌越多。我想起我曾忽視的父親；在我生病打針時(shí)，是父親對(duì)我說(shuō)：“不能怕。當(dāng)我摔倒時(shí)，父親那嚴(yán)肅的眼神；放學(xué)回到家，第一個(gè)提醒我做作業(yè)的是父親。 我想起了父親的嚴(yán)肅，他的愛，不

15、禁心懷感謝。這時(shí)，窗外吹來(lái)一陣風(fēng)，吹得樹葉沙沙作響，吹得我有些許寒意，但，同時(shí)也吹響了我的心靈之弦，吹得我的記憶之泉泛起漣漪，使我想到了父親的愛，無(wú)言的愛。 六年級(jí)的愛作文 篇8 刀鞘保護(hù)刀的鋒利，他自己則滿足與他的遲鈍。 四年級(jí)，九歲，是虛榮、自私、叛逆剛剛萌發(fā)的時(shí)候。那是，我家里學(xué)校很遠(yuǎn)，每天早上六點(diǎn)半就務(wù)必起床上學(xué)。每次起床，都是我的母親叫醒我。這一天，一如既往。 六點(diǎn)半，母親溫柔的嗓音在我的房間里響起：起床了！我被母親推搡著，不耐煩地推開而她的手，發(fā)泄地喊道：知道了，煩不煩啊，啰哩啰嗦的，你很煩啊。我朦朦朧朧地看見母親的手縮了回去。 半瞇著眼睛的我，手托著腦袋，等待著母親將香氣撲鼻的早

16、餐送到我面前。母親把新鮮的早餐整齊地?cái)[在餐桌上。我一邊咀嚼這面包，一邊對(duì)母親不停嗔咕：你不要那么早叫我，不要讓我等早餐，不要母親雙眸中滿是慈祥，傾聽者我的埋怨，更多的也是接受。母親點(diǎn)著頭，想一個(gè)正在認(rèn)錯(cuò)的小孩子似的。 該出門了，天空中的薄霧逐漸退去，露出淡藍(lán)的天空。我準(zhǔn)備就緒，跨出家門。母親在門邊輕輕揮手，對(duì)我不停交代一些雞毛蒜皮的安全事項(xiàng)。不了，一位男孩看到了我和母親：母親頭發(fā)亂糟糟的并且穿著睡衣。男孩撲哧一聲大笑起來(lái)。這爽朗的笑聲是我格外難為，氣氛格外難堪，緋紅色的紅霞已不知不覺竄上了我的臉頰。我向前沖去，留下僵住笑容的母親與大笑的男孩！ 一整日，陰云密布著我的臉，心中更像有一塊大石頭卡著。放學(xué)后，我氣沖沖地直接沖向了家中的寢室。吃飯時(shí)，母親為我夾菜的動(dòng)作像導(dǎo)火索引爆了我這顆定時(shí)炸彈。我沖她大喊：你說(shuō)你，有什么不好！你自己也不看看你的品味有多差！母親愣在了那里，仿佛要說(shuō)什么似的。理智在已被我拋到九霄云外，霸占腦袋的是耿耿于懷，不孝順，不懂事。 我鎖上房門，摔一切東西，發(fā)泄著我的不滿情緒！門外卻傳來(lái)嚶嚶