統(tǒng)編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第7課《聽(tīng)聽(tīng)秋的聲音》優(yōu)秀課件【精品】

1、第1課時(shí)統(tǒng)編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè) 秋天，不僅有豐富的色彩，還有許多美妙的聲音，你聽(tīng)！課前導(dǎo)入 這節(jié)課讓我們跟隨一位詩(shī)人一起去聽(tīng)聽(tīng)秋天的聲音吧。生平介紹：畢國(guó)瑛，女，山東人。當(dāng)代詩(shī)人、兒童文學(xué)作家。 畢國(guó)瑛主要作品：現(xiàn)代詩(shī)歌我們和青春對(duì)話、兒童詩(shī)集男孩和女孩的悄悄話。助學(xué)資料抖 動(dòng) 蟋 蟀 振 動(dòng) 歌韻 掠 過(guò) 歌 吟 遼 闊x shuidul yn lio kuzhn 抖 動(dòng) 蟋 蟀 振 動(dòng) 歌韻 掠 過(guò) 歌 吟 遼 闊我會(huì)讀字詞樂(lè)園yn“加一加”法識(shí)字識(shí)字方法抖扌斗蟋蟲(chóng)悉 蟀 蟲(chóng)率振扌辰“加一加”法識(shí)字掠扌京吟口今 遼 辶了闊門(mén)活大雁南飛抖蟋蟀振吟遼闊掠韻 形聲字，門(mén)為形，活為聲?！伴煛弊殖吮?/p>

2、義之外，還有“面積或范圍廣”“時(shí)間長(zhǎng)或距離遠(yuǎn)”“錢(qián)財(cái)多，生活奢侈”等意思。闖楷書(shū)簡(jiǎn)化本義：房屋寬敞，活動(dòng)自由。趣識(shí)字篆書(shū)離別；分手（一般要打個(gè)招呼或說(shuō)句話）。 （ ）和諧悅耳的歌聲。 （ ）道別歌韻 反復(fù)地囑咐。 （ ）叮嚀解詞義掃過(guò)，擦過(guò)，閃過(guò)。 （ ）掠過(guò) 有感情地朗讀課文，一邊讀一邊想象，然后和同學(xué)交流：你聽(tīng)到了秋天的哪些聲音？初讀感知秋天的聲音蟋蟀“”大樹(shù)“唰唰”大雁的叮嚀秋風(fēng)的歌吟秋的聲音，在每一片葉子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一顆飽滿的谷粒里。 除了這些，你還能從課文中哪些地方感受到秋的聲音？秋天的聲音無(wú)處不在。 再讀詩(shī)歌，說(shuō)說(shuō)讀到這些聲音，你的眼前出現(xiàn)了怎樣的畫(huà)面？

3、聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音，大樹(shù)抖抖手臂，“唰唰”，是黃葉道別的話音。品讀鑒賞看到了秋風(fēng)吹過(guò)，黃葉飄落的情景。此時(shí)落葉會(huì)和大樹(shù)說(shuō)些什么呢？ 大樹(shù)媽媽?zhuān)覀円惋L(fēng)兒一起去旅行了，您要保重啊。明年春天我們?cè)傧嗑?。蟋蟀與秋天依依惜別蟋蟀會(huì)說(shuō)些什么？ 我長(zhǎng)大了，要去探險(xiǎn)了，謝謝你一直保護(hù)我。聽(tīng)聽(tīng),秋的聲音,蟋蟀振動(dòng)翅膀,“”,是和陽(yáng)臺(tái)告別的歌韻。一排排大雁追上白云，撒下一陣暖暖的叮嚀；秋高氣爽、雁群南飛給人以親切感，仿佛聽(tīng)到大雁對(duì)朋友們說(shuō)的話。稻谷飄香、金風(fēng)送爽一陣陣秋風(fēng)掠過(guò)田野，送來(lái)一片豐收的歌吟。豐收時(shí)農(nóng)民伯伯總會(huì)唱起慶祝豐收的歌曲。聽(tīng)聽(tīng)，走進(jìn)秋，走進(jìn)這遼闊透明的音樂(lè)廳，你好好地去聽(tīng)秋的聲音。 把秋天的大自然

4、比作遼闊透明的音樂(lè)廳，說(shuō)明秋天充滿了各種聲音。藏在其他事物中的聲音聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音，從遠(yuǎn)方匆匆地來(lái)，向遠(yuǎn)方匆匆地去。聽(tīng)聽(tīng)，我們?nèi)ヂ?tīng)秋的聲音。 兩個(gè)“匆匆地”表明秋天來(lái)去匆匆，暗示美好的事物總是轉(zhuǎn)瞬即逝，讓人留戀，表達(dá)了作者對(duì)秋天依依不舍的感情。 秋天是美好的，它的聲音藏在大自然的許多事物中。美好的事物是短暫的。我們要盡情去欣賞。讓我們用心去聆聽(tīng)秋天的聲音，把握秋天的美好。 課堂小結(jié)大雁叮嚀黃葉“刷刷”聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音秋風(fēng)歌吟葉子、小花汗水、谷粒蟋蟀“”音樂(lè)廳無(wú)處不在贊美秋天熱愛(ài)秋天板書(shū)設(shè)計(jì) 這篇課文通過(guò)描寫(xiě)秋天里黃葉、蟋蟀、大雁、秋風(fēng)等事物的聲音，展現(xiàn)了秋天的生機(jī)與活力，表達(dá)了作者對(duì)秋天的熱愛(ài)與贊

5、美之情。主旨提煉描寫(xiě)秋聲的詩(shī)句 戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。 唐杜甫長(zhǎng)安一片月，萬(wàn)戶搗衣聲 唐李白 雨過(guò)一蟬噪，飄蕭松桂秋。 唐杜牧課外拓展經(jīng)典文化館立秋三候 立秋有三候：一候涼風(fēng)至，即刮風(fēng)時(shí)人們會(huì)明顯感覺(jué)得到?jīng)鲆猓藭r(shí)的風(fēng)已不同于暑天中的熱風(fēng)。 二候白露降，立秋過(guò)后，晝夜的溫差讓水蒸氣凝結(jié)，形成一顆顆晶瑩的露珠。 三候寒蟬鳴，這時(shí)在秋天感陰而鳴的寒蟬也開(kāi)始鳴叫。d7u x! shu4i zh=n l+e yn li2o ku8掠 抖 蟋 吟 遼 闊 振 蟀1.連一連。課堂練習(xí)2.在下面的語(yǔ)句中填上用“闊”組成的恰當(dāng) 的詞語(yǔ)。鄉(xiāng)村地區(qū)密布四通八達(dá)的（ ）的新公路。（ ）的大草原一馬平川。我們?cè)冢?

6、）的知識(shí)海洋中遨游。寬闊遼闊廣闊3.讀句子，完成練習(xí)。 一排排大雁追上白云，撒下一陣暖暖的叮嚀。 這句話中“叮嚀”的意思是（ ）。這個(gè)詞運(yùn)用（ ）的修辭手法，帶給我們（ ）之感。親切囑咐擬人 聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn)想一想：秋的聲音還會(huì)藏在哪里呢？仿照著課文第一小節(jié)的樣子，寫(xiě)一寫(xiě)吧。課后作業(yè)7 聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音*視頻欣賞 大自然的聲音自由朗讀詩(shī)歌，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，讀出節(jié)奏。邊讀邊思考，詩(shī)歌主要寫(xiě)了什么？初讀課文 詩(shī)歌主要描寫(xiě)了秋天大自然的各種聲音。抖抖手臂 蟋蟀 振動(dòng) 掠過(guò) 歌吟 遼闊抖抖手臂 蟋蟀 振動(dòng) 掠過(guò) 歌吟 遼闊初讀課文dux shuizhnlynlio ku抖蟋蟀振吟掠遼闊大雁南飛輕輕

7、擦過(guò)或拂過(guò)。和諧悅耳的歌聲。反復(fù)地囑咐。物體通過(guò)一個(gè)中心位置，不斷做往復(fù)運(yùn)動(dòng)。廣闊；寬廣?！菊駝?dòng)】【掠過(guò)】【遼闊】【叮嚀】【歌韻】初讀課文朗讀課文14小節(jié)，說(shuō)一說(shuō)： 在課文中你聽(tīng)到了秋天的哪些聲音？品讀課文大雁的叮嚀秋風(fēng)的歌吟大樹(shù)“唰唰”蟋蟀“”聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音，大樹(shù)抖抖手臂，“唰唰”，是黃葉道別的話音。 再讀詩(shī)歌，說(shuō)說(shuō)讀到這些秋的聲音，眼前出現(xiàn)了一幅怎樣的畫(huà)面？ 仿佛看到一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，黃葉飄落的情景。品讀課文大樹(shù)“唰唰”思考：為什么說(shuō)蟋蟀的聲音是“秋的聲音”？聽(tīng)聽(tīng),秋的聲音,蟋蟀振動(dòng)翅膀,“”,是和陽(yáng)臺(tái)告別的歌韻。品讀課文 因?yàn)轶罢駝?dòng)翅膀發(fā)出的聲音就像動(dòng)人的歌曲，仿佛是告訴人們秋天已經(jīng)來(lái)臨

8、，它要與陽(yáng)臺(tái)告別了。品讀課文給人親切感。一排排大雁追上白云，撒下一陣暖暖的叮嚀； 仿佛聽(tīng)到大雁對(duì)地面上動(dòng)植物朋友們說(shuō)的話。品讀課文大雁南飛品讀課文 仿佛可以看到，秋風(fēng)所到之處，到處呈現(xiàn)出一派豐收的景象。一陣陣秋風(fēng)掠過(guò)田野，送來(lái)一片豐收的歌吟。品讀課文聽(tīng)聽(tīng)，走進(jìn)秋，走進(jìn)這遼闊透明的音樂(lè)廳，你好好地去聽(tīng)秋的聲音。 這一節(jié)是對(duì)_的總寫(xiě)。秋天的聲音品讀課文 寫(xiě)出了秋天的大自然中充滿了各種聲響，這些聲響就像動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)一樣，表達(dá)了作者對(duì)大自然的熱愛(ài)和贊美。秋天的大自然遼闊的音樂(lè)廳比作品讀課文你還知道秋天哪些聲音？秋的聲音，在每一片葉子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一顆飽滿的谷粒里。 表現(xiàn)出秋天的大自然到處都有秋的聲音，隨處可尋。排比除了可感的聲音，你還聽(tīng)到哪些無(wú)聲的聲音？聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音，從遠(yuǎn)方匆匆地來(lái)，向遠(yuǎn)方匆匆地去。聽(tīng)聽(tīng)，我們?nèi)ヂ?tīng)秋的聲音。思考：這一小節(jié)說(shuō)明秋的什么特點(diǎn)？品讀課文 秋天是美好的，但卻是短暫的。我們要盡情去欣賞，感受秋天的聲音的美妙，把握秋天每一刻的美好。聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音可感的聲音大樹(shù) 唰唰蟋蟀 大雁 叮嚀秋風(fēng) 歌吟音樂(lè)廳無(wú)聲的聲音葉子里 小花上汗水里 谷粒里萬(wàn)物中聲音美妙秋天美好結(jié)構(gòu)梳理拓展