蘇科版九年級(jí)物理全一冊(cè) 第十三章 總復(fù)習(xí) 練習(xí)題教學(xué)課件PPT初三公開(kāi)課

1、第十三章電路初探一、初識(shí)家用電器和電 路物理蘇科版九年級(jí)全一冊(cè)過(guò)基礎(chǔ) 教材必備知識(shí)精練知識(shí)點(diǎn)1電路的組成及其應(yīng)用1.電路中電源的作用是 .如圖甲所示,在充電過(guò)程中,手機(jī)電池相當(dāng)于電路中的 (填 電路元件).圖乙是某賓館的房卡,只有把房卡插入槽中,房間內(nèi)的燈和插座才能有電,房卡的作用相當(dāng) 于一個(gè) (填電路元件)接在電路中.1.【參考答案】提供電能用電器開(kāi)關(guān)過(guò)基礎(chǔ) 教材必備知識(shí)精練2.下列關(guān)于電路的說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ( ) A.電源是提供電能的裝置B.電路中必須有電源并且是通路時(shí),電路中才有電流 C.電流沿著“正極用電器負(fù)極”的方向流動(dòng) D. 用電器是將其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的裝置2.D【解題思路】電

2、源在電路中是提供電能的裝置,故A正確.電路中產(chǎn)生電流的條件有兩個(gè),一 是有電源,二是電路為通路,故B正確.物理學(xué)中把正電荷定向移動(dòng)的方向規(guī)定為電流的方向,按照這 個(gè)規(guī)定,在電源外部,電流方向是沿著“正極用電器負(fù)極”的方向流動(dòng),故C正確.用電器是消耗 電能的裝置,它將電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能,故D錯(cuò)誤.故選 D.過(guò)基礎(chǔ) 教材必備知識(shí)精練3.下列從能量轉(zhuǎn)化的角度考慮,對(duì)用電器的認(rèn)識(shí)不正確的是 () A.節(jié)能燈工作時(shí)把電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能和光能電熱毯工作時(shí)把電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能電風(fēng)扇工作時(shí)主要把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能干電池供電時(shí)把電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能3.D【解題思路】節(jié)能燈工作時(shí)要發(fā)熱、發(fā)光,把電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能和光能,故A正

3、確;電熱毯工作 時(shí)要發(fā)熱,把電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,故B正確;電風(fēng)扇工作時(shí)把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能和內(nèi)能,但主要是把電能 轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,故C正確;干電池供電時(shí)把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能,故D錯(cuò)誤.故選D.過(guò)基礎(chǔ) 教材必備知識(shí)精練4.2021廣西河池期中下列物體中,全部為用電器的是 () A.電鈴、開(kāi)關(guān)、電飯鍋B.白熾燈、電動(dòng)機(jī)、電視機(jī) C.電源、導(dǎo)線、空調(diào)D.洗衣機(jī)、收音機(jī)、電池組4.B 【解題思路】 開(kāi)關(guān)起控制作用,不是用電器,故A錯(cuò).白熾燈、電動(dòng)機(jī)、電視機(jī)工作時(shí)都要消 耗 電能,它們都是用電器,故B正確.電源是供電裝置,導(dǎo)線起連接電路作用,都不是用電器,故C錯(cuò).電池 組是供電裝置,不是用電器,故D錯(cuò).過(guò)基礎(chǔ) 教

4、材必備知識(shí)精練5.2021河北張家口宣化區(qū)期中如圖所示的電路中,提供電能的電路元件是 .四個(gè)電路中,處于通路狀態(tài)的是 ,處于斷路狀態(tài)的是 ,處于短路狀態(tài)的是 .5.【參考答案】干電池CA、DB【解題思路】題圖四個(gè)電路中,干電池是提供電能的電路元件.其中處于通路狀態(tài)的是C,處于斷路 狀態(tài)的是A、D,處于短路狀態(tài)的是B.知識(shí)點(diǎn)2電路的三種狀態(tài)過(guò)基礎(chǔ) 教材必備知識(shí)精練6.電扇中有一個(gè)自動(dòng)斷電的安全裝置,如圖所示,當(dāng)電扇倒立時(shí),它是 路;當(dāng)電扇正立時(shí),它是 路.6.【參考答案】斷通過(guò)基礎(chǔ) 教材必備知識(shí)精練7.如圖所示,閉合開(kāi)關(guān)后,電路將 ,如果要兩盞燈均發(fā)光,可以拆除導(dǎo)線 .7.【參考答案】 短路 a

5、【解題思路】 如題圖所示電路,閉合開(kāi)關(guān)后,電流將從正極開(kāi)始,經(jīng)開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線a,回到負(fù)極,所以電 流不經(jīng)過(guò)用電器直接從電源的正極流回電源負(fù)極,從而形成電源短路,電源被燒壞;如果要兩盞燈均 發(fā)光,可以拆除導(dǎo)線a.過(guò)基礎(chǔ) 教材必備知識(shí)精練8.畫(huà)出如圖所示的各元件在電路中的符號(hào).8.【參考答案】知識(shí)點(diǎn)3電路圖過(guò)基礎(chǔ) 教材必備知識(shí)精練9.如圖,作為一個(gè)完整的電路,甲圖缺少的電路元件是 ,乙圖缺少的電路元件是 ,丙圖缺少的電 路元件是 .9.【參考答案】【解題思路】開(kāi)關(guān)電源用電器電源、用電器、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線是構(gòu)成電路的基本元件.過(guò)基礎(chǔ) 教材必備知識(shí)精練10.2021天津河西區(qū)月考如圖所示,圖中標(biāo)出的電流方向正確

6、的是 ()10.A【解題思路】電路接通時(shí),電源外部電流總是從電源的正極出發(fā),經(jīng)過(guò)用電器,回到電源的 負(fù)極.故只有A符合題意.過(guò)基礎(chǔ) 教材必備知識(shí)精練11.請(qǐng)按照如圖所示的實(shí)物圖畫(huà)出電路圖.11.【參考答案】如圖所示.過(guò)能力 學(xué)科關(guān)鍵能力構(gòu)建1. 以下電路圖中與實(shí)物圖一致的是()1.B 【解題思路】 實(shí)物圖中,兩個(gè)燈泡首首相連,尾尾相連.A選項(xiàng),兩燈泡首尾依次相連,故A選 項(xiàng)錯(cuò)誤;B選項(xiàng),該電路中,開(kāi)關(guān)控制整個(gè)電路,兩燈泡首首相連,尾尾相連,與實(shí)物電路圖符合,故B選 項(xiàng)正確;C、D電路圖中,開(kāi)關(guān)的連接位置與實(shí)物圖不同,故C、D選項(xiàng)錯(cuò)誤.過(guò)能力 學(xué)科關(guān)鍵能力構(gòu)建根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖的方法(1)電流

7、流向法:從電源的正極出發(fā),沿著電流的方向逐個(gè)連接實(shí)物,直到電源的負(fù)極,最后檢查修正連線.(2)標(biāo)號(hào)法:從電源正極開(kāi)始,在電路圖各元件符號(hào)的兩端標(biāo)出號(hào)碼,再在對(duì)應(yīng)的實(shí)物圖中 各元件兩端標(biāo)上對(duì)應(yīng)的號(hào)碼,最后按照電路圖連接實(shí)物圖并檢查修正連線.過(guò)能力 學(xué)科關(guān)鍵能力構(gòu)建2.2021江蘇南京期中一種聲光報(bào)警器的電路實(shí)物連接如圖所示,各元件均能正常工作,下列對(duì)可能出現(xiàn)的 現(xiàn)象描述正確的是 ()A.燈亮?xí)r,鈴一定響 B. 鈴響時(shí),燈一定亮 C. 燈亮?xí)r,鈴一定不響 D.鈴響時(shí),燈一定不亮2.B【解題思路】根據(jù)實(shí)物圖可知,只閉合開(kāi)關(guān)S2時(shí),燈泡和電鈴均能工作;只閉合開(kāi)關(guān)S1時(shí),電源沒(méi) 有接入電路,燈泡和電鈴都

8、不能工作;兩開(kāi)關(guān)都閉合時(shí),電鈴由于被短路而沒(méi)有電流通過(guò),只有燈泡可以 發(fā)光.綜上所述,鈴響時(shí),燈一定亮.故選B.過(guò)能力 學(xué)科關(guān)鍵能力構(gòu)建3.如圖所示電路,下列說(shuō)法不正確的是 () A.當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S1、S2時(shí),只有燈L1會(huì)發(fā)光當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S1,斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2時(shí),燈L1發(fā)光,燈L2不會(huì)發(fā)光只閉合開(kāi)關(guān)S1,燈L1不發(fā)光,燈L2發(fā)光,則故障可能是燈L1短路只閉合開(kāi)關(guān)S1,燈L1和L2都不發(fā)光,則故障可能是燈L2斷路3.B【解題思路】當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S1、S2時(shí),燈L2被短路不發(fā)光,只有燈L1會(huì)發(fā)光,故A正確.當(dāng)閉合開(kāi) 關(guān)S1,斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2時(shí),燈L1、L2是串聯(lián)的,兩燈都發(fā)光,故B錯(cuò)誤.只閉合開(kāi)關(guān)S1,燈L1、L

9、2是串聯(lián)的,L2發(fā)光, 說(shuō)明電路是通路,燈L1不發(fā)光,則故障可能是L1短路,故C正確.只閉合開(kāi)關(guān)S1,燈L1和L2都不發(fā)光,說(shuō)明電 路是斷路,則燈L1或L2都有可能斷路,故D正確.故選B.過(guò)能力 學(xué)科關(guān)鍵能力構(gòu)建4.2021廣東深圳光明區(qū)期末如圖所示是具有報(bào)警功能的文物展示臺(tái),該展示臺(tái)由木板、彈簧、金屬片A、 金屬片B、金屬片C和報(bào)警電路組成.當(dāng)小偷把物品搬離展示臺(tái)時(shí),金屬片B在彈力作用下與金屬片A、C 分開(kāi), 這時(shí)燈 ,電鈴 .4.【參考答案】亮響【解題思路】當(dāng)小偷把物品搬離展示臺(tái)時(shí),金屬片B在彈力作用下與金屬片A和C分開(kāi),燈和電鈴 均被連在電路中,此時(shí)燈亮,電鈴響.過(guò)能力 學(xué)科關(guān)鍵能力構(gòu)建

10、5.根據(jù)標(biāo)記的電流方向,把電池和開(kāi)關(guān)的符號(hào)分別填進(jìn)電路,使兩盞燈都發(fā)光.5.【參考答案】如圖所示.【解題思路】由圖可知,如果電源在右邊,開(kāi)關(guān)在中間位置,則閉合開(kāi)關(guān)時(shí),左邊燈泡被短路,所以電 源應(yīng)該在中間位置,右邊是開(kāi)關(guān),根據(jù)所標(biāo)電流方向可知,電源正極在下,負(fù)極在上,如圖所示.過(guò)能力 學(xué)科關(guān)鍵能力構(gòu)建6.請(qǐng)根據(jù)實(shí)物圖,在方框內(nèi)畫(huà)出電路圖.【參考答案】如圖所示.【解題思路】由題圖可知,電流從電源正極出發(fā),經(jīng)過(guò)開(kāi)關(guān)S1,在燈L1的右端分流.一支電流經(jīng)過(guò)燈L1, 回到電源負(fù)極;一支電流經(jīng)過(guò)燈L2、開(kāi)關(guān)S2,回到電源負(fù)極.根據(jù)實(shí)物圖畫(huà)電路圖的方法首先,根據(jù)電流的走向設(shè)置電路圖的大致框架,然后結(jié)合實(shí)物圖標(biāo)

11、出電路圖中電流的 分流點(diǎn)和匯合點(diǎn),最后將相應(yīng)的元件填充到框架中即可.過(guò)能力 學(xué)科關(guān)鍵能力構(gòu)建7.某同學(xué)按老師要求進(jìn)行實(shí)物圖連接.連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)要 (填“閉合”或“斷開(kāi)”).閉合開(kāi)關(guān),兩燈泡發(fā)光,對(duì)于燈泡L1來(lái)說(shuō),電流是從接線柱 流向接線柱 的.(均填“A”或“B”)如果兩燈泡突然熄滅,下列原因中,絕對(duì)不可能的是 .A.燈泡接線處松開(kāi)了 C.開(kāi)關(guān)短路B.燈泡損壞了 D.電源短路如果實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,有一個(gè)燈泡燒壞了,另一個(gè)燈泡 (填“能”或“不能”)工作.如果某同學(xué)用一根導(dǎo)線連接接線柱A和C,則燈泡L1 (填“能”或“不能”)工作,燈泡L2(填“能”或“不能”)工作.因?yàn)闊襞?(填“L1”或“L2”

12、)被短路.絕對(duì)不允許用導(dǎo)線連接接線柱 和接線柱 ,否則會(huì)發(fā)生短路,損壞電源.(均填“A”“B”“C”或“D”)過(guò)能力 學(xué)科關(guān)鍵能力構(gòu)建7.【參考答案】(1)斷開(kāi)(2)B A(3)C(4)不能(5)不能能L1(6)A D【解題思路】(1)為了保護(hù)電路安全,連接電路時(shí)應(yīng)斷開(kāi)開(kāi)關(guān).由題圖知,電流從電源正極流出,經(jīng)開(kāi)關(guān)、L2,再經(jīng)L1回到電源負(fù)極,所以對(duì)于燈泡L1來(lái)說(shuō),電流是從接線柱B流向A的.由題圖知,若燈泡接線處松開(kāi)了或燈泡損壞了,電路出現(xiàn)斷路,則兩燈均熄滅,故A、B均有可能;若開(kāi)關(guān)短路,但電 路是通路,所以兩燈會(huì)發(fā)光,故C不可能;若電源短路,則兩燈中沒(méi)有電流通過(guò),都不發(fā)光,故D有可能.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中

13、,有一個(gè)燈泡燒壞了,整個(gè)電路斷路,則另一個(gè)燈泡不能工作.用一根導(dǎo)線連接接線柱A和C,則燈泡L1不能工作,燈泡L2能工作,因?yàn)闊襞軱1被短路,沒(méi)有電流通過(guò)它,但電流還能 從L2通過(guò).絕對(duì)不允許用導(dǎo)線連接接線柱A和D,否則會(huì)發(fā)生短路,損壞電源.過(guò)能力 學(xué)科關(guān)鍵能力構(gòu)建8.2021四川成都樹(shù)德實(shí)驗(yàn)中學(xué)月考如圖甲所示,一根硬塑料管內(nèi)穿有三根完全相同的導(dǎo)線.為了辨別哪兩 個(gè)線頭為同一根導(dǎo)線的兩端,工人師傅用圖乙所示的測(cè)通器來(lái)測(cè)試.先將A和B用一小段導(dǎo)線連接起來(lái),再將測(cè)通器的m端連接在D上,當(dāng)n連接F時(shí)小燈泡發(fā)光,由此 可確 定 (填字母,下同)為同一根導(dǎo)線的兩端.為了弄清另外兩根導(dǎo)線的兩端,用一小段導(dǎo)線

14、連接A和C,測(cè)通器的一端必須與 相連,若另一端接F,小燈泡發(fā)光,則A和 為同一根導(dǎo)線的兩端.過(guò)能力 學(xué)科關(guān)鍵能力構(gòu)建8.【參考答案】(1)C、E(2)E F【解題思路】(1)連接A和B將,測(cè)通器的m端連接在D上,當(dāng)n連接F時(shí)小燈泡發(fā)光,則A構(gòu)FDB成了同一 根導(dǎo)線,形成通路,剩下的C、為E 同一根導(dǎo)線的兩端.(2)因C、為E 同一根導(dǎo)線的兩端,故將AC連、 在一起時(shí),測(cè)通器的一端必須與E相連,若另一端接F小,燈泡 發(fā)光,則A和F為同一根導(dǎo)線的兩端.第十三章電路初探二、電路連接的基本方 式過(guò)基礎(chǔ) 教材必備知識(shí)精練1.觀察下列各圖,回答下列問(wèn)題.知識(shí)點(diǎn)1 探究串聯(lián)電路的特點(diǎn)請(qǐng)?jiān)诩讏D中,利用標(biāo)注箭頭

15、的方式,作出讓電流從電源正極流出,流回負(fù)極的路徑圖示.電流流回負(fù)極,有 條路徑,電流依次流過(guò)的元件是 、 、 ,我們把兩燈的這種連接方式叫作 .甲圖中,擰下一個(gè)燈泡后,電路的狀態(tài)是 ,所以另一個(gè)燈泡 (填“亮”或“不亮”),由 此可見(jiàn),串聯(lián)電路的各用電器之間 (填“相互影響”或“互不影響”).甲、乙、丙三圖中,閉合開(kāi)關(guān)時(shí),兩燈同時(shí) ,斷開(kāi)開(kāi)關(guān)時(shí),兩燈同時(shí) ,說(shuō)明串聯(lián)電路中開(kāi) 關(guān)控制 用電器,而且開(kāi)關(guān)在不同的位置,控制作用 .過(guò)基礎(chǔ) 教材必備知識(shí)精練1.【參考答案】(1)如圖所示.一開(kāi)關(guān)燈L1燈L2串聯(lián)斷路不亮相互影響亮不亮所有相同【解題思路】(1)電流從電源正極流出,依次經(jīng)過(guò)開(kāi)關(guān)、燈L1、燈L

16、2,最后流回負(fù)極,只有一條路徑,這 種用電器依次連入電路的連接方式叫作串聯(lián);甲、乙、丙三圖中所示電路都是串聯(lián)電路,只是開(kāi)關(guān)的位置不同,不管開(kāi)關(guān)在什么位置,開(kāi)關(guān)都控制 兩個(gè)用電器.在串聯(lián)電路中,只要有一個(gè)用電器不工作,電路就處于斷路狀態(tài),其他用電器也都不工作. (2)在串聯(lián)電路中,開(kāi)關(guān)始終控制整個(gè)電路,與所處的位置無(wú)關(guān).過(guò)基礎(chǔ) 教材必備知識(shí)精練2.(1)如圖所示的電路,將開(kāi)關(guān)S、S1、S2都閉合時(shí), 能發(fā)光,如果將開(kāi)關(guān)S、S1、S2都斷開(kāi),擰去燈 泡L1,再將開(kāi)關(guān)S、S1、S2都閉合, 能發(fā)光;通過(guò)以上現(xiàn)象,說(shuō)明了并聯(lián)電路中各用電器 (填 “能”或“不能”)獨(dú)立工作.寫(xiě)出下列幾種情況下,燈L1和

17、燈L2的發(fā)光情況:將開(kāi)關(guān)S閉合,S1、S2斷開(kāi)時(shí), ;將開(kāi)關(guān)S、S1都閉合,S2斷開(kāi)時(shí), ;將開(kāi)關(guān)S、S2都閉合,S1斷開(kāi)時(shí), ;將開(kāi)關(guān)S1、S2都閉合,S斷開(kāi)時(shí), .總結(jié):說(shuō)明并聯(lián)電路中各用電器 (填“能”或“不能”)獨(dú)立工作;并聯(lián)電路中,干路中的開(kāi) 關(guān)控制 ,支路中的開(kāi)關(guān)控制 ,開(kāi)關(guān)在干路和支路上的控制作用 .知識(shí)點(diǎn)2 探究并聯(lián)電路的特點(diǎn)過(guò)基礎(chǔ) 教材必備知識(shí)精練L1發(fā)光、L2不發(fā)光L2發(fā)光、L1不L2能(2)L1和L2都不發(fā)光 發(fā)2.【參考答案】(1)L1和L2光L1和L2都不發(fā)光(3)能整個(gè)電路所在支路不同【解題思路】(1)將開(kāi)關(guān)S、S1、S2都閉合,電路中有兩條路徑,L1和L2都能發(fā)光

18、;擰去燈泡L1,再將開(kāi)關(guān)S、 S1、S2都閉合,電流經(jīng)過(guò)L2,L2能發(fā)光;可見(jiàn)L1不工作時(shí),L2能工作,說(shuō)明并聯(lián)電路中各用電器能獨(dú)立工作;只閉合干路中開(kāi)關(guān)S時(shí),支路處斷路,電路中沒(méi)有電流,兩燈都不亮;如果閉合S和其中一條支路的開(kāi)關(guān), 只有這條支路中有電流流過(guò),這條支路上用電器能工作,其他支路用電器不能工作;如果將干路開(kāi)關(guān)S斷開(kāi), 即使閉合支路上的開(kāi)關(guān),電路中也沒(méi)有電流,所有用電器都不工作;并聯(lián)電路的特點(diǎn):并聯(lián)電路中,各用電器能獨(dú)立工作;并聯(lián)電路中,開(kāi)關(guān)的位置不同,控制作用不同;干路 中的開(kāi)關(guān)能控制整個(gè)電路,支路中的開(kāi)關(guān)只能控制所在支路的用電器.過(guò)基礎(chǔ) 教材必備知識(shí)精練3.如圖所示的甲、乙兩個(gè)實(shí)

19、物電路中,兩個(gè)小燈泡的連接方式是 ()知識(shí)點(diǎn)3串、并聯(lián)電路的判定甲乙A.甲是并聯(lián)C.甲、乙都是串聯(lián)B.乙是并聯(lián)D.甲、乙都是并聯(lián)3.B【解題思路】甲中利用電流流向法分析可知,電流依次流經(jīng)兩個(gè)燈泡,回到電源的負(fù)極, 只有一條路徑,故屬于串聯(lián)電路;乙中兩個(gè)燈泡是并列連接的,電流有兩條路徑,開(kāi)關(guān)連接在干路中, 屬于并聯(lián)電路.過(guò)基礎(chǔ) 教材必備知識(shí)精練4.2021廣西柳州柳江區(qū)期中如果一個(gè)開(kāi)關(guān)同時(shí)控制電燈和電鈴,那么這兩個(gè)用電器 () A.一定串聯(lián)一定并聯(lián)可能串聯(lián),也可能并聯(lián)串聯(lián)或并聯(lián)都不行4.C【解題思路】串聯(lián)電路中的開(kāi)關(guān)可以控制整個(gè)電路,并聯(lián)電路中干路上的開(kāi)關(guān)也可以控 制整個(gè)電路,所以一個(gè)開(kāi)關(guān)控制兩

20、個(gè)用電器時(shí),這兩個(gè)用電器可能串聯(lián),也可能并聯(lián).故選C.過(guò)基礎(chǔ) 教材必備知識(shí)精練5.2021江蘇南京浦口區(qū)月考某市主干道兩側(cè)正在實(shí)施亮化工程,某段路的兩側(cè)亮化一共用了800只 LED小彩燈,通過(guò)插頭接入電網(wǎng).它們同時(shí)亮同時(shí)滅,由此 (填“能”或“不能”)判斷小彩燈的 連接方式,如果其中任何一只小彩燈取下,其他小彩燈不發(fā)光,則它們是 (填“并聯(lián)”或“串 聯(lián)”)連接的.5.【參考答案】 不能 串聯(lián)【解題思路】 串聯(lián)電路的開(kāi)關(guān)控制整個(gè)電路,并聯(lián)電路中干路開(kāi)關(guān)控制整個(gè)電路,因此小彩燈同時(shí)亮 同時(shí)滅不能判斷其連接方式;如果其中任何一只小彩燈取下,其他小彩燈不發(fā)光,說(shuō)明各彩燈工作時(shí)相互 影響,則各小彩燈是串

21、聯(lián)的.過(guò)基礎(chǔ) 教材必備知識(shí)精練6.2021河北唐山豐南區(qū)期中如圖所示,要使L1和L2兩只燈并聯(lián),開(kāi)關(guān)S同時(shí)控制兩燈,則線頭M應(yīng)接在 (填“C”“D”或“E”)點(diǎn)上;要使L1和L2并聯(lián),開(kāi)關(guān)S只控制燈L1,則線頭M應(yīng)接在 點(diǎn)上.如 果將A、E兩點(diǎn)用導(dǎo)線直接相連,閉合開(kāi)關(guān), (填“L1”“L2”或“兩燈都”)不發(fā)光.【解題思路】6.【參考答案】D E兩燈都要使L1、L2并聯(lián)在電路中,且開(kāi)關(guān)同時(shí)控制兩燈,則開(kāi)關(guān)應(yīng)接在干路中,所以線頭M應(yīng)接在D點(diǎn)上.要使L1、L2并聯(lián)在電路中,且開(kāi)關(guān)S只控制L1,則開(kāi)關(guān)應(yīng)接在L1所在支路中,所以線頭M應(yīng)接在E點(diǎn) 上. 如果將A、E兩點(diǎn)用導(dǎo)線直接相連,則導(dǎo)線直接將電源正

22、負(fù)極相連,電路會(huì)發(fā)生短路,兩燈都不發(fā)光.知識(shí)點(diǎn)4 連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路過(guò)基礎(chǔ) 教材必備知識(shí)精練7.請(qǐng)你根據(jù)如圖甲所示的電路圖,幫助小雨連接圖乙中的實(shí)物電路.7.【參考答案】如圖所示.【解題思路】根據(jù)電流流向法,先從電源正極出發(fā)依次連接燈泡L2、開(kāi)關(guān)S2、開(kāi)關(guān)S1回到電源負(fù)極, 然后把燈泡L1的右接線柱與燈泡L2的右端相連,把燈泡L1的左接線柱與開(kāi)關(guān)S2的左端相連.過(guò)基礎(chǔ) 教材必備知識(shí)精練8.將圖a中電燈L1和 L2并聯(lián)起來(lái),將圖b中電燈L1、L2串聯(lián)起來(lái).8.【參考答案】如圖所示.過(guò)能力 學(xué)科關(guān)鍵能力構(gòu)建1.2021湖北十堰期中在參觀人民檢察院未成年人法治教育基地時(shí),小明發(fā)現(xiàn),在一處地面上有

23、“沉迷 網(wǎng)絡(luò)”“交友不慎”兩個(gè)圓形模塊.用腳踩其中任何一個(gè)模塊,與模塊連接的電視上就會(huì)播放相應(yīng)的教 育短片.下列有關(guān)分析正確的是 ( )A.兩個(gè)模塊相當(dāng)于開(kāi)關(guān),彼此串聯(lián) B.兩個(gè)模塊相當(dāng)于開(kāi)關(guān),彼此并聯(lián) C.兩個(gè)模塊相當(dāng)于電源,彼此并聯(lián) D.兩個(gè)模塊相當(dāng)于電源,彼此串聯(lián)1.B【解題思路】因?yàn)橥ㄟ^(guò)踩模塊能控制電視機(jī)播放,說(shuō)明模塊相當(dāng)于開(kāi)關(guān);又因?yàn)椴热魏我粋€(gè)模塊 都能控制電視機(jī)的播放,說(shuō)明這兩個(gè)模塊是并聯(lián)的.故選B.過(guò)能力 學(xué)科關(guān)鍵能力構(gòu)建2.2021湖北鄂州期末如圖是一把既能吹冷風(fēng)、又能吹熱風(fēng)的電吹風(fēng)的簡(jiǎn)化電路圖,其中M是電動(dòng))機(jī)R, 是電熱絲.由該電路圖可知 ( A.只將開(kāi)關(guān)S1閉合,吹出的是

24、熱風(fēng) B.M和R是串聯(lián)在電路中的C.將S1和S2都閉合,吹出的是熱風(fēng) D.開(kāi)關(guān)S2可以控制整個(gè)電路2.C【解題思路】將開(kāi)關(guān)S1、S2都閉合時(shí),吹出的才是熱風(fēng),故A錯(cuò)誤,C正確;M和R是并聯(lián)在電路中 的,故B錯(cuò)誤;開(kāi)關(guān)S2只控制電熱絲R,故 D錯(cuò)誤.過(guò)能力 學(xué)科關(guān)鍵能力構(gòu)建3.2021遼寧鐵嶺月考如圖所示的電路由電源、三只燈泡和一個(gè)開(kāi)關(guān)等組成.下列說(shuō)法正確的是() A.L1、L2并聯(lián),開(kāi)關(guān)S閉合后,L3不亮B.L1、L2、L3并聯(lián)C.L1、L2串聯(lián),L2、L3并聯(lián) D.L1、L2、L3串聯(lián)3.A 【解題思路】 利用電流法分析:從電源的正極開(kāi)始,電流分別流入燈泡L1、L2,經(jīng)L1、L2后的電流 匯

25、 合,所以L1、L2并聯(lián).當(dāng)開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)時(shí),匯合后的電流經(jīng)L3后最終流回電源的負(fù)極;當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí),燈泡L3 被短路.由此可知,A正確.過(guò)能力 學(xué)科關(guān)鍵能力構(gòu)建4.如圖所示,閉合開(kāi)關(guān)S后,電路將 (填“短路”“通路”或“斷路”);要使電路中兩燈并聯(lián),則 應(yīng)拆除導(dǎo)線 ;要使電路中兩燈串聯(lián),則應(yīng)拆除導(dǎo)線 .短路d b、c4.【參考答案】【解題思路】當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)時(shí),電路發(fā)生了短路;要使兩燈并聯(lián),只要拆除d導(dǎo)線即可;要使兩燈串聯(lián),需 要拆除b、c導(dǎo)線.過(guò)能力 學(xué)科關(guān)鍵能力構(gòu)建5.在虛線框中畫(huà)出實(shí)物圖所對(duì)應(yīng)的電路圖.5.【參考答案】如圖所示.過(guò)能力 學(xué)科關(guān)鍵能力構(gòu)建6.2021河北張家口宣化區(qū)月考如圖所示,

26、根據(jù)電路圖,將電路元件一 一對(duì)應(yīng)地連接起來(lái).6.【參考答案】如圖所示.過(guò)能力 學(xué)科關(guān)鍵能力構(gòu)建7.物理小組的同學(xué)利用圖甲裝置,進(jìn)行“串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的比較”的活動(dòng).在連接電路的過(guò)程中,開(kāi)關(guān)要保持 (填“斷開(kāi)”或“閉合”)狀態(tài).連接好電路后該小組同學(xué)發(fā)現(xiàn):開(kāi)關(guān)閉合,兩燈都發(fā)光;開(kāi)關(guān)斷開(kāi),兩燈都不發(fā)光;小組成員擰下一只燈 泡,另一只燈泡仍能發(fā)光.請(qǐng)將圖甲連接完整(導(dǎo)線不能交叉),滿足上述現(xiàn)象.另一個(gè)小組用同樣的器材,連接圖乙電路,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)兩只燈泡都不發(fā)光,若只有一只燈泡發(fā)生了 故障,則不可能是某一只燈泡發(fā)生 (填“斷路”或“短路”)故障.小明用一根導(dǎo)線連接在L1兩 端,兩個(gè)燈泡仍不發(fā)光,不

27、過(guò),他馬上知道了原因,原因可能是 (填字母序號(hào)).A.L1短路 B.L1斷路 C.L2短路 D.L2斷路過(guò)能力 學(xué)科關(guān)鍵能力構(gòu)建(1)斷開(kāi)(2)如圖所示.7.【參考答案】(3)短路D【解題思路】(1)為了保護(hù)電路,在連接電路的過(guò)程中,開(kāi)關(guān)要保持?jǐn)嚅_(kāi)狀態(tài).開(kāi)關(guān)閉合,兩燈都發(fā)光;開(kāi)關(guān)斷開(kāi),兩燈都不發(fā)光;小組成員擰下一只燈泡,另一只燈泡仍能發(fā)光.由此可知,兩燈互不影響,即兩燈并聯(lián),開(kāi)關(guān)同時(shí)控制兩個(gè)燈泡.由題圖乙可知,兩燈串聯(lián).如果是一只燈泡短路,那么閉合開(kāi)關(guān)后另一只燈泡仍可以發(fā)光,所以電路應(yīng) 該出現(xiàn)了斷路故障.若是L1斷路,則用一根導(dǎo)線連接在L1兩端時(shí),L2應(yīng)該發(fā)光,否則為L(zhǎng)2斷路.故選D.過(guò)能力

28、學(xué)科關(guān)鍵能力構(gòu)建8.如圖所示,兩個(gè)燈泡通過(guò)燈座裝在一個(gè)木匣子上A, 、B、C、D分別是連接兩燈泡底座的接線柱,在E、F兩接線柱間接上電源后,兩燈泡都發(fā)光.如何判斷這兩個(gè)燈泡是串聯(lián)還是并聯(lián)?簡(jiǎn)要敘述你的判斷過(guò)程.8.【參考答案】將其中一個(gè)燈泡取掉,若另一燈泡仍發(fā)光,則說(shuō)明兩燈的連接方式是并聯(lián);否則是串聯(lián).【解題思路】用拆除法判斷電路的連接方式:將其中一個(gè)用電器拆掉,若另一個(gè)用電器正常工作,則兩用電器屬于并聯(lián);否則屬于串聯(lián).過(guò)專項(xiàng) 階段強(qiáng)化專項(xiàng)訓(xùn)練專項(xiàng)簡(jiǎn)單電路的設(shè)計(jì)類型1 開(kāi)關(guān)組合類1.2020江蘇鎮(zhèn)江中考在新冠肺炎疫情期間,為加強(qiáng)對(duì)進(jìn)校人員的管控,學(xué)校對(duì)電動(dòng)門控制系統(tǒng)進(jìn)行 了改造.進(jìn)校人員在體溫

29、正常且佩戴口罩的情況下,電動(dòng)機(jī)方可開(kāi)啟電動(dòng)門.用S1閉合表示體溫正常,用 S2閉合表示佩戴了口罩,則符合改造要求的電路是 ()1.D【解題思路】進(jìn)校人員在體溫正常且佩戴口罩的情況下,電動(dòng)機(jī)方可開(kāi)啟電動(dòng)門,即兩個(gè)開(kāi)關(guān) 同時(shí)閉合,才能接通電路,故兩開(kāi)關(guān)串聯(lián)后再與電動(dòng)機(jī)串聯(lián),故D正確.過(guò)專項(xiàng) 階段強(qiáng)化專項(xiàng)訓(xùn)練2.某一型號(hào)的鎖設(shè)置了三種打開(kāi)方式:密碼(S1)、特定指紋(S2)或應(yīng)急鑰匙(S3),三者都可以單獨(dú)使電動(dòng)機(jī)M工作而打開(kāi)門鎖.圖中的電路設(shè)計(jì)符合要求的是()2.D【解題思路】三個(gè)開(kāi)關(guān)都可以單獨(dú)使電動(dòng)機(jī)工作,說(shuō)明這三個(gè)開(kāi)關(guān)是并聯(lián)的,電動(dòng)機(jī)M在并聯(lián) 電路的干路上.故選D.過(guò)專項(xiàng) 階段強(qiáng)化專項(xiàng)訓(xùn)練3.

30、為了防范狗熊的搗亂,光頭強(qiáng)設(shè)計(jì)了一套報(bào)警系統(tǒng),要求:用細(xì)導(dǎo)線ab 將一片樹(shù)林圍住,合上開(kāi)關(guān),放在身邊 的報(bào)警裝置中的燈亮而鈴不響;當(dāng)熊大和熊二碰斷導(dǎo)線ab 進(jìn)入伐木區(qū)時(shí),電鈴就會(huì)響起來(lái).下列電路圖中符 合要求的是 ()3.A【解題思路】開(kāi)關(guān)閉合時(shí),若導(dǎo)線完好,則燈亮鈴不響;而當(dāng)導(dǎo)線被碰斷后,電鈴響起來(lái),說(shuō)明導(dǎo)線 和電鈴并聯(lián),導(dǎo)線完好時(shí),電鈴被短路;選項(xiàng)A正確.過(guò)專項(xiàng) 階段強(qiáng)化專項(xiàng)訓(xùn)練4.用圖中提供的材料,設(shè)計(jì)一個(gè)自動(dòng)防盜報(bào)警電路.要求:晚間房門被打開(kāi),細(xì)導(dǎo)線AB被扯斷,電鈴發(fā)聲自動(dòng) 報(bào)警.(用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線連接即可)4.【參考答案】如圖所示.【解題思路】從電源正極依次串聯(lián)導(dǎo)線AB、燈泡以及開(kāi)關(guān)

31、,回到電源負(fù)極,然后將電鈴并聯(lián)在AB兩端.過(guò)專項(xiàng) 階段強(qiáng)化專項(xiàng)訓(xùn)練5.2020江蘇蘇州中考有一款“空調(diào)扇”既能送常溫風(fēng),又能 送涼風(fēng).小明了解到其內(nèi)部有兩個(gè)電動(dòng)機(jī),其中電動(dòng)機(jī)M1驅(qū)動(dòng) 扇葉送風(fēng),M2驅(qū)動(dòng)機(jī)內(nèi)水循環(huán)使所送的風(fēng)成為“涼風(fēng)”,此款 風(fēng)扇不會(huì)只有水循環(huán)而不送風(fēng).小明設(shè)計(jì)的電路圖,符合要求的 是 ()5.C 【解題思路】 題中“既能送常溫風(fēng),又能送涼風(fēng)”,說(shuō)明電動(dòng)機(jī)M1可以單獨(dú)工作,又可以和M2同 時(shí) 工作,即M1與M2并聯(lián),故A不符合要求;B選項(xiàng)中,閉合開(kāi)關(guān)S2,M2單獨(dú)工作,不符合要求;C選項(xiàng)中,只閉合 開(kāi)關(guān)S1,M1單獨(dú)工作,閉合開(kāi)關(guān)S1、S2,M1、M2同時(shí)工作,符合題目要求;D

32、選項(xiàng)中,只閉合S1,M2單獨(dú)工作, 不符合題目要求.故選C.類型3連接方式判斷類過(guò)專項(xiàng) 階段強(qiáng)化專項(xiàng)訓(xùn)練6.2020湖南岳陽(yáng)中考小明家里有一臺(tái)透明門電冰箱,他發(fā)現(xiàn)電冰箱的門相當(dāng)于一個(gè)開(kāi)關(guān),當(dāng)打開(kāi)電冰箱的 門時(shí),燈亮,將門關(guān)上時(shí),燈熄;電冰箱主要是利用壓縮機(jī)工作的,壓縮機(jī)由溫控開(kāi)關(guān)控制.下列電路圖符合上述 要 求 的 是 ( )根據(jù)題意可知,燈應(yīng)和壓縮機(jī)并聯(lián),門開(kāi)關(guān)控制燈所在支路,溫控開(kāi)關(guān)控制壓縮機(jī)6.C【解題思路】 所在支路,所以C正確.過(guò)專項(xiàng) 階段強(qiáng)化專項(xiàng)訓(xùn)練7.在小明的臥室里,同一盞吊頂燈用兩個(gè)開(kāi)關(guān)控制,一個(gè)安裝在進(jìn)門處,另一個(gè)安裝在床頭附近,操作任 意一個(gè)開(kāi)關(guān)均能獨(dú)立地開(kāi)燈和關(guān)燈.下面四

33、幅圖中能滿足要求的是(A選項(xiàng)中的S1及C選項(xiàng)中的S1、S2 為單刀雙擲開(kāi)關(guān)) ( )7.C類型4 多擲開(kāi)關(guān)類過(guò)專項(xiàng) 階段強(qiáng)化專項(xiàng)訓(xùn)練8.2021江蘇南京秦淮區(qū)期末家庭用電吹風(fēng)可以根據(jù)需要調(diào)節(jié)選擇開(kāi)關(guān),實(shí)現(xiàn)吹冷風(fēng)或吹熱風(fēng)的功能,為人們的生活帶來(lái)許多方便.圖中的四種電吹風(fēng)電路能夠?qū)崿F(xiàn)上述功能的是 ()8.A【解題思路】根據(jù)題目可知電動(dòng)機(jī)和電熱絲應(yīng)并聯(lián),電動(dòng)機(jī)既可以單獨(dú)工作,又可以和電熱絲 一起工作,但電熱絲不能單獨(dú)工作,A電路符合要求.過(guò)專項(xiàng) 階段強(qiáng)化專項(xiàng)訓(xùn)練9.微波爐的門相當(dāng)于單刀雙擲開(kāi)關(guān)S1,當(dāng)門打開(kāi)時(shí),爐內(nèi)照明燈亮,工作電路 不工作;當(dāng)門關(guān)閉時(shí),照明燈熄滅,閉合S2,工作電路可正常工作.請(qǐng)你

34、在圖中 將開(kāi)關(guān)S1、S2和工作電路、照明燈連入電路.9.【參考答案】如圖所示.【解題思路】由題意可知,微波爐的門相當(dāng)于單刀雙擲開(kāi)關(guān)S1,其隨門的關(guān)閉和打開(kāi)而切換,從而實(shí)現(xiàn) 對(duì)照明燈和工作電路的控制.閉合S2,工作電路可正常工作,說(shuō)明其控制的是工作電路.過(guò)專項(xiàng) 階段強(qiáng)化專項(xiàng)訓(xùn)練”10.2021吉林東北師大附中月考某款售水機(jī)可通過(guò)刷卡(閉合“感應(yīng)”開(kāi)關(guān))或投幣(閉合“投幣”開(kāi)關(guān))接通供水電機(jī)取水;光線較暗時(shí)“光控 開(kāi)關(guān)自動(dòng)閉合,提供照明.下列簡(jiǎn)化電路中符合要求的是 ()10.B【解題思路】由題知,售水機(jī)既可以通過(guò)刷卡閉合“感應(yīng)”開(kāi)關(guān),接通供水電機(jī)取水,也可以通 過(guò)投幣閉合“投幣”開(kāi)關(guān),接通供水電機(jī)

35、取水,故刷卡和投幣互不影響,即“感應(yīng)”開(kāi)關(guān)和“投幣”開(kāi)關(guān) 并聯(lián),均控制供水電機(jī);光線較暗時(shí)“光控”開(kāi)關(guān)自動(dòng)閉合,接通燈泡提供照明,說(shuō)明燈泡能獨(dú)立工作,故 燈泡與電動(dòng)機(jī)是并聯(lián)的.綜合以上分析可知,B項(xiàng)符合題意,A、C、D不符合題意.類型5綜合類過(guò)專項(xiàng) 階段強(qiáng)化專項(xiàng)訓(xùn)練11.在抗擊新冠肺炎疫情的斗爭(zhēng)中,醫(yī)務(wù)人員需要隨時(shí)看護(hù)患者.某醫(yī)院要安裝一種呼叫電鈴,使各病床的病 人均可單獨(dú)呼叫,只要一按床頭的開(kāi)關(guān),值班室的電鈴就響,且與該病床相對(duì)應(yīng)的指示燈亮.請(qǐng)?jiān)诜娇蛑挟?huà)出 電路圖,并連好實(shí)物圖.11.【參考答案】如圖所示.【解題思路】 各病床的病人均可單獨(dú)呼叫,且按動(dòng)床頭的開(kāi)關(guān)后,對(duì)應(yīng)的指示燈亮,說(shuō)明三燈并

36、聯(lián)在電 路中,各開(kāi)關(guān)和被控制的指示燈串聯(lián).按動(dòng)開(kāi)關(guān)后,指示燈亮的同時(shí),電鈴也響,而圖中只有一個(gè)電鈴,因此 該元件在干路中.過(guò)專項(xiàng) 階段強(qiáng)化專項(xiàng)訓(xùn)練12.2021重慶九龍坡區(qū)期末汽車裝有安全帶未系提示系統(tǒng),當(dāng)乘客坐在副駕駛座椅上時(shí),座椅下的開(kāi)關(guān)S1 閉合,若未系安全帶,則開(kāi)關(guān)S2斷開(kāi),儀表盤(pán)上的指示燈亮起,蜂鳴器工作;若系上安全帶,則開(kāi)關(guān)S2閉合,指示 燈熄滅,蜂鳴器不工作.下列設(shè)計(jì)的電路圖中正確的是 ( )12.B過(guò)專項(xiàng) 階段強(qiáng)化專項(xiàng)訓(xùn)練13.2021江蘇揚(yáng)州期中在汽車的轉(zhuǎn)向燈電路中,要求左轉(zhuǎn)彎時(shí)只能左轉(zhuǎn)向燈亮,右轉(zhuǎn)彎時(shí)只能右轉(zhuǎn)向燈亮,不能出現(xiàn)在操作轉(zhuǎn)向開(kāi)關(guān)時(shí)左、右轉(zhuǎn)向燈同時(shí)亮的情況.下列設(shè)計(jì)

37、中最合理的是 ()13.C第十三章電路初探三、電流和電流表的使 用第1課時(shí)電流和電流表過(guò)基礎(chǔ) 教材必備知識(shí)精練知識(shí)點(diǎn)1 電流關(guān)于電流的方向,下列說(shuō)法中正確的是()A.電荷定向移動(dòng)的方向叫作電流的方向 B.電流總是從電源的正極流到電源的負(fù)極C.負(fù)電荷定向移動(dòng)的方向與電流的方向相反 D.只有正電荷的定向移動(dòng)才能形成電流1.C【解題思路】一般把正電荷定向移動(dòng)的方向規(guī)定為電流方向,故A錯(cuò)誤.在電源外部,電流從電源正極流出,經(jīng)用電器回到電源負(fù)極,故B錯(cuò)誤.正、負(fù)電荷的定向移動(dòng)都可形成電流,正電荷定向移動(dòng) 的方向?yàn)殡娏鞣较?負(fù)電荷定向移動(dòng)的方向和電流方向相反,故C正確,D錯(cuò)誤.過(guò)基礎(chǔ) 教材必備知識(shí)精練2.

38、家用空調(diào)在正常工作時(shí)的電流約為4 ;臺(tái)燈在正常發(fā)光時(shí),通過(guò)它的電流大約為0.15 A,合 mA;收音機(jī)播放節(jié)目時(shí),通過(guò)收音機(jī)的電流大約是80 mA,合 A= A.2.【參考答案】A1500.088104【解題思路】家用空調(diào)的電流約為4 A;0.15 A=0.15103 mA=150 mA;80 mA=8010-3 A=0.08 A=0.08106 A=8104 A.過(guò)基礎(chǔ) 教材必備知識(shí)精練3.2021江蘇揚(yáng)州期中正常工作時(shí),各種家用電器中電流的大小通常是不相同的,圖中幾種常見(jiàn)的家用電器正常工作時(shí)電流最大的是 ()3.A【解題思路】電飯鍋正常工作時(shí)的電流是3.24.5 A,電冰箱正常工作時(shí)的電流

39、約為1 A,電視機(jī)正常工作時(shí)的電流約為500 mA=0.5 A,電子手表正常工作時(shí)的電流是1.52 A,即1.510-6210-6 A.過(guò)基礎(chǔ) 教材必備知識(shí)精練4.如圖所示是實(shí)驗(yàn)室常用的一種電表的表盤(pán),它是 表,當(dāng)導(dǎo)線分別與標(biāo)有“-”和“3”的接線柱相連時(shí),電流表指針偏轉(zhuǎn)情 況如圖所示,則電流表的示數(shù)是 A.為了增大指針的偏轉(zhuǎn)角 度從 而減小讀數(shù)誤差,應(yīng)選用的量程為 A.4.【參考答案】電流0.400.6【解題思路】由題圖可知,電表的表盤(pán)上有“A”符號(hào),說(shuō)明這是電流表.圖中選擇的是03 A的量程,分度值為0.1 A,指針向右偏轉(zhuǎn)四個(gè)小格,所以是0.4 A.為了增大指針的偏轉(zhuǎn)角度從而減小讀數(shù)誤差

40、,應(yīng)選用小量程進(jìn)行測(cè)量,即應(yīng)選用的量程為00.6 A.知識(shí)點(diǎn)2 電流表的使用過(guò)基礎(chǔ) 教材必備知識(shí)精練5.下列關(guān)于電流表的說(shuō)法錯(cuò)誤的是 () A.電流表必須串聯(lián)在電路中B.電流必須從電流表的“+”接線柱流入,從“-”接線柱流出 C.所測(cè)電流不能超過(guò)電流表的量程D.電流表的正負(fù)接線柱可以直接接到電源的正負(fù)極上5.D 【解題思路】 電流表必須與被測(cè)用電器串聯(lián),故A正確,不符合題意;使用電流表時(shí),應(yīng)使電流從正接線柱流入,從負(fù)接線柱流出,故B正確,不符合題意;被測(cè)電流不能超過(guò)電流表的量程,否則會(huì)損壞電 流表,在電流大小未知時(shí),應(yīng)選用大量程試觸,再根據(jù)試觸結(jié)果選擇合適的量程,故C正確,不符合題意;電 流表

41、不能直接與電源的正負(fù)極相接,否則會(huì)造成電源短路,燒壞電流表和電源,故D錯(cuò)誤,符合題意.過(guò)基礎(chǔ) 教材必備知識(shí)精練6.2020吉林中考如圖所示,能正確地測(cè)出通過(guò)小燈泡L2的電流的電路是 ()6.D【解題思路】A選項(xiàng)中電流表正負(fù)接線柱接反了,也未與L2串聯(lián),故A錯(cuò)誤.B選項(xiàng)中電流表測(cè)量 的是兩燈泡并聯(lián)后的總電流,故B錯(cuò)誤.C選項(xiàng)中電流表與L2串聯(lián),但電流表正負(fù)接線柱接反了,故C錯(cuò) 誤.D選項(xiàng)中電流表與L2串聯(lián),測(cè)量的是通過(guò)L2的電流,故D正確.過(guò)基礎(chǔ) 教材必備知識(shí)精練7.2021北京通州區(qū)期末如圖所示的電路中,電流表測(cè)量的是 () A.通過(guò)燈L1的電流通過(guò)燈L2的電流通過(guò)燈L1和燈L2的電流之和電源

42、供給電路的總電流7.B【解題思路】從電路圖中可以看出,電流表和燈泡L2串聯(lián),因此電流表測(cè)量的是通過(guò)燈泡L2中 的電流.故本題答案為B.過(guò)基礎(chǔ) 教材必備知識(shí)精練8.如圖所示為甲、乙、丙三位同學(xué)使用電流表出現(xiàn)的問(wèn)題,請(qǐng)分別寫(xiě)出造成這些現(xiàn)象的可能原因.甲同學(xué): ;乙同學(xué): ;丙同學(xué): .8.【參考答案】電流表的正負(fù)接線柱接反了電流表所選量程過(guò)大電流表所選量程過(guò)小過(guò)基礎(chǔ) 教材必備知識(shí)精練9.2021山東德州期中根據(jù)圖甲的實(shí)物圖,在圖乙的虛線框內(nèi)畫(huà)出相應(yīng)的電路圖.9.【參考答案】如圖所示.【解題思路】根據(jù)實(shí)物圖可知,兩燈泡并聯(lián),電流表測(cè)燈泡L2所在支路電流,開(kāi)關(guān)控制整個(gè)電路.甲乙過(guò)基礎(chǔ) 教材必備知識(shí)精練

43、10.如圖是“用電流表測(cè)通過(guò)小燈泡的電流”實(shí)驗(yàn)的部分電路,請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將電路連接完整 (電流表選用小量程).10.【參考答案】如圖所示.【解題思路】注意電流從電流表的正接線柱流入,負(fù)接線柱流出,電流表與電源、開(kāi)關(guān)、燈泡串聯(lián)組成電路.過(guò)能力 學(xué)科關(guān)鍵能力構(gòu)建1.2021安徽宿州期中有“00.6 A”和“03 A”兩個(gè)量程的電流表,實(shí)驗(yàn)中用“00.6 A”這 一量程,但這一量程的刻度值不夠清楚.某次測(cè)量中,從“03 A”量程的刻度盤(pán)上發(fā)現(xiàn)指針正好指 在2.3 A的刻度線上,則實(shí)際電流大小為()A.0.7 AB.2.3 AC.0.43 AD.0.46 A1.D【解題思路】電流表的指針指在同一

44、刻度時(shí),大量程的讀數(shù)是小量程讀數(shù)的5倍.過(guò)能力 學(xué)科關(guān)鍵能力構(gòu)建2.2020江蘇鹽城期末如圖所示是小明在練習(xí)測(cè)量電路中電流時(shí) 的電路圖,電路的連接存在錯(cuò)誤,下列操作及說(shuō)法正確的是 ( ) A. 撤掉導(dǎo)線a,電流表測(cè)量的是通過(guò)電路的總電流B . 撤 掉 導(dǎo) 線a, 電 流 表 測(cè) 量 的 是 通 過(guò) 燈 泡 L 1 的 電 流 C . 撤 掉 導(dǎo) 線b, 電 流 表 測(cè) 量 的 是 通 過(guò) 燈 泡 L 2 的 電 流 D.撤掉導(dǎo)線c,電流表測(cè)量的是通過(guò)燈泡L2的電流2.D【解題思路】由題圖可知,撤掉導(dǎo)線a,燈 泡L1和L2并聯(lián),電流表沒(méi)有接入電路,故電流表測(cè) 量的既不是電路總電流,也不是通過(guò)燈泡

45、L1的電流,故A、B錯(cuò)誤;撤掉導(dǎo)線b,電 流從電源正極出發(fā) 分兩支,一支經(jīng)燈泡L1、一支經(jīng)燈泡L2,然后共同經(jīng)電流表回電源負(fù)極,即電流表測(cè)量的是干路的總電流,故C錯(cuò)誤;撤掉導(dǎo)線c,電 流從電源正極出發(fā)分兩支,一支經(jīng)燈泡L1回電源負(fù)極,另一支經(jīng)燈泡L2、 經(jīng)電流表后回電源負(fù)極,則電流表測(cè)量的是通過(guò)燈泡L2的電流,故D正確.故選D.過(guò)能力 學(xué)科關(guān)鍵能力構(gòu)建3.2021廣東韶關(guān)月考電流表要和被測(cè)用電器 聯(lián);如圖所示的電路,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后,電流表測(cè) 量的是通過(guò) (填“電源”“L1”或“L2”)的電流,電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖所示,電流表的分度 值是 A,電流表的示數(shù)是 A.3.【參考答案】串L20.020

46、.32過(guò)能力 學(xué)科關(guān)鍵能力構(gòu)建4.如圖所示,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合,S1、 S2斷開(kāi)時(shí),燈泡 串聯(lián);當(dāng)開(kāi)關(guān)S、S1、S2均閉合時(shí),燈泡 并 聯(lián),此時(shí)電流表測(cè)的是 中的電流.4.【參考答案】【解題思路】L1、L3L1、L2L2當(dāng)開(kāi)關(guān)S、S1、S2均閉合時(shí),L3被電流表及開(kāi)關(guān)S1短路.過(guò)能力 學(xué)科關(guān)鍵能力構(gòu)建5.請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,在如圖所示的電路中連線,使開(kāi)關(guān)可同時(shí)控制兩盞燈,電流表只測(cè)量通過(guò)燈L1的電流 (通過(guò)L1的電流約為0.4 A).5.【參考答案】如圖所示.【解題思路】由題知,電流表只測(cè)量通過(guò)燈L1的電流,則燈L1和燈L2并聯(lián),開(kāi)關(guān)在干路上,電流表 與L1串聯(lián).因通過(guò)L1的電流約為0.4 A,則電

47、流表量程應(yīng)選00.6 A.過(guò)能力 學(xué)科關(guān)鍵能力構(gòu)建6.根據(jù)圖中的電流方向,分別在方框中填入電流表或電池的符號(hào),使兩燈都能發(fā)光.6.【參考答案】如圖所示.過(guò)能力 學(xué)科關(guān)鍵能力構(gòu)建7.在用電流表測(cè)電流的實(shí)驗(yàn)中:連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng) ,電流表應(yīng)先用 (填“大”或“小”)量程試觸;若某同學(xué)連接的電路如圖甲所示,則電流表測(cè)的是通過(guò)燈 的電流.合上開(kāi)關(guān)后,如果電流 表的示數(shù)如圖乙所示,則通過(guò)該燈的電流是 mA;只需改動(dòng)一根導(dǎo)線就可測(cè)得總電流,請(qǐng)?jiān)趫D中用“”號(hào)指出需改動(dòng)的導(dǎo)線,并在原圖中畫(huà)出正 確的電路連線;若合上開(kāi)關(guān)后,兩燈都亮,電流表指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn),那么原因可能是 .A.電流表內(nèi)部開(kāi)路 C.電流表被短路B

48、.開(kāi)關(guān)處接觸不良 D.電源供電不足過(guò)能力 學(xué)科關(guān)鍵能力構(gòu)建7.【參考答案】(1)斷開(kāi)大(2)L2460(3)如圖所示.(4)C判斷電流表的測(cè)量對(duì)象判斷電流表的測(cè)量對(duì)象時(shí),關(guān)鍵是確定電流表所在的位置,特別是在并聯(lián)電路中,注意區(qū)分電 流流過(guò)電流表時(shí)是分流前還是分流后,如果電流是在分流前經(jīng)過(guò)電流表,那么電流表在干路上;如 果電流是在分流后經(jīng)過(guò)電流表,那么電流表在支路上.過(guò)能力 學(xué)科關(guān)鍵能力構(gòu)建8.在“用電流表測(cè)電流”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)連接的電路如圖1所示.(1)閉合開(kāi)關(guān),觀察到燈泡L1和L2的發(fā)光情況是 . (2)針對(duì)上述現(xiàn)象,該電路存在的問(wèn)題是 .請(qǐng)?jiān)谠瓐D上只改動(dòng)一根導(dǎo)線,使兩只電流表分別測(cè)干路和支

49、路的電流.(要求:在需改動(dòng)的導(dǎo)線上畫(huà)“”,用 筆將改動(dòng)后的導(dǎo)線畫(huà)出,導(dǎo)線不許交叉)在圖2虛線框中畫(huà)出改正后的電路圖.過(guò)能力 學(xué)科關(guān)鍵能力構(gòu)建8.【參考答案】(1)燈泡L2發(fā)光,L1不發(fā)光(2)L1被短路,電流表A2的正負(fù)接線柱接反(3)實(shí)物電路圖如 圖1所示.(4)電路圖如圖2所示.【解題思路】(1)電流表在電路中相當(dāng)于導(dǎo)線,從實(shí)物圖可知:L1被短路,所以,燈泡L2發(fā)光,L1不發(fā)光. (2)該電路存在的問(wèn)題是L1被短路,電流表A2的正負(fù)接線柱接反.(3)根據(jù)要求:一個(gè)電流表在干路,一個(gè)在支路,將同電流表A2的“3”接線柱連接的導(dǎo)線的另一端改接到 開(kāi)關(guān)的右側(cè)接線柱即可.第十三章電路初探三、電流和

50、電流表的使 用第2課時(shí)串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律過(guò)基礎(chǔ) 教材必備知識(shí)精練知識(shí)點(diǎn)1串聯(lián)電路的電流規(guī)律1.如圖是小明探究串聯(lián)電路電流特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)電路圖.在連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)處于 狀態(tài).小明選擇兩個(gè)小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是 的.實(shí)驗(yàn)時(shí)若L1不發(fā)光、L2發(fā)光,則原因可能是 . A.通過(guò)小燈泡L1的電流比通過(guò)L2的電流小B.小燈泡L1的燈絲斷了 C. 小燈泡L1燈座處短路了 D.小燈泡L2靠近電源負(fù)極過(guò)基礎(chǔ) 教材必備知識(shí)精練1.【參考答案】【解題思路】(1)斷開(kāi)(2)不同C(3)在串聯(lián)電路中,電流處處相等 (1)在連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)處于斷開(kāi)狀態(tài).實(shí)驗(yàn)時(shí)最好選擇兩個(gè)規(guī)格不同的小燈泡.兩個(gè)小燈泡串聯(lián),通過(guò)它們的電流相等

51、,故A錯(cuò)誤;如果小燈泡L1 的燈絲斷了,則電路斷路,兩個(gè)小燈泡都不發(fā)光,故B錯(cuò)誤;如果小燈泡L1燈座處短路,則L1不發(fā)光、L2發(fā)光,故C 正確;小燈泡發(fā)光與否和小燈泡是否靠近電源負(fù)極無(wú)關(guān),故D錯(cuò)誤.由題表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知IA,=I=BIC,由此可得:在串聯(lián)電路中,電流處處相等.(3)下表是小明實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的三組數(shù)據(jù),由表格數(shù)據(jù)可得出結(jié)論: .過(guò)基礎(chǔ) 教材必備知識(shí)精練2.兩只小燈泡L1、L2串聯(lián)在電路中,燈L1比L2亮,則通過(guò)它們的電流I1與I2的關(guān)系是 ()AI.1I2CI.1=I2BI.132II.I3II.BI.I=I3DI.II321211.C【解題思路】三只燈泡并聯(lián),A1測(cè)通過(guò)三只燈泡電流

52、之和,A2測(cè)通過(guò)L1的電流,A3測(cè)通過(guò)L1和L2 的電流之和,因此II1I.23過(guò)能力 學(xué)科關(guān)鍵能力構(gòu)建2.2021河南周口期中在圖甲所示的電路中,A1的示數(shù)為1.9 A,A2的示數(shù)如圖乙所示.下列判斷正確的是 ( )A.通過(guò)L1的電流為2.2 A B.通過(guò)L1的電流為1.6 A C.通過(guò)L2的電流為1.5 A D.通過(guò)L2的電流為1.6 A2 . B【解題思路】 由題圖甲可知, 兩燈泡并聯(lián), 電流表A 1 在干路中, 電流表A 2 測(cè)量通過(guò)L 2 中的電流;電流表A2的量程為00.6 A,則分度值為0.02 A,示數(shù)為0.3 A,即通過(guò)L2的電流為0.3 A;因?yàn)椴⒙?lián)電路 中,干路電流等于各

53、支路電流之和,所以通過(guò)L1的電流I=I=19.2-I1:A-0.3 A=1.6 A.過(guò)能力 學(xué)科關(guān)鍵能力構(gòu)建3.如圖甲所示的電路中,閉合開(kāi)關(guān)后,兩個(gè)電流表指針偏轉(zhuǎn)均為圖 乙所示,則通過(guò)燈泡L1和L2的電流分別為 ()A.1.3 A,0.26 AC.0.23 A,1.06 AB.1.04 A,0.26 AD.0.26 A,1.04 A3.D【解題思路】由電路圖可知,兩燈泡并聯(lián),電流表A1測(cè)L1所在支路的電流,電流表A2測(cè)干路電 流.因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和,且兩指針的位置相同,所以A2的量程為03 A,分度值 為0.1 A,干路電流I=1.3 A,A1的量程為00.6 A,分度值為

54、0.02 A,L1所在支路的電流I=0.261A,則通 過(guò)L2的電流I2=I-1=I1.3 A-0.26 A=1.04 A.過(guò)能力 學(xué)科關(guān)鍵能力構(gòu)建4.2021河南洛陽(yáng)期中如圖1所示電路中,當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S后,兩電表示數(shù)如圖2所示,則 ( )A.甲表是A1表,L2中的電流是0.6 A B.甲表是A1表,L2中的電流是0.4 A C.甲表是A2表,L2中的電流是1.0 A D.甲表是A2表,L2中的電流是0.4 A4.B【解題思路】當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合后,電路為并聯(lián)電路,甲表測(cè)量干路中的電流,乙表測(cè)量L2支路中的電 流,從電流表的連接可以看出A1接入電路的量程為大量程,所以甲表是A1表,故CD錯(cuò)誤;A2接入電

55、路的 量程為小量程,示數(shù)為0.4 A,則L2支路中的電流為0.4 A,故A錯(cuò)誤,B正確.故選B.過(guò)能力 學(xué)科關(guān)鍵能力構(gòu)建5.如圖所示是某興趣小組研究并聯(lián)電路電流特點(diǎn)的實(shí)物圖,實(shí)驗(yàn)中保持電源電壓不變,先閉合開(kāi)關(guān)S() A.甲表有示數(shù),乙表沒(méi)有示數(shù)再閉合開(kāi)關(guān)S1,甲表示數(shù)等于乙表示數(shù)再閉合開(kāi)關(guān)S1,甲表示數(shù)變大,乙表示數(shù)不變?cè)匍]合開(kāi)關(guān)S1,甲表示數(shù)變大,乙表示數(shù)變小5.A 【解題思路】 由題中電路圖可知,閉合開(kāi)關(guān)S后,電路為L(zhǎng)2的簡(jiǎn)單電路,甲表測(cè)電路中的電流,則甲 表有示數(shù),乙表無(wú)示數(shù)(示數(shù)為零),故A正確;再閉合開(kāi)關(guān)S1,兩燈泡并聯(lián),甲表測(cè)干路電流,乙表測(cè)L1所在支 路的電流,則乙表的示數(shù)變大,

56、結(jié)合并聯(lián)電路電流特點(diǎn)可知,甲表的示數(shù)變大,故B、C、D錯(cuò)誤.故選A.過(guò)能力 學(xué)科關(guān)鍵能力構(gòu)建6.如圖所示的電路中,開(kāi)關(guān)S1、S2都閉合時(shí),電流表A2和A1的示數(shù)之比為52,那么通過(guò)燈泡L1和L2的電流 之比是 .6.【參考答案】23過(guò)能力 學(xué)科關(guān)鍵能力構(gòu)建7.2020廣東汕頭潮南區(qū)月考按要求連接實(shí)物圖:兩燈泡并聯(lián),開(kāi)關(guān)S是總開(kāi)關(guān),電路中的總電流約為0.5 A,其中電流表A1只測(cè)通過(guò)L1的電流,A2只測(cè)通過(guò)L2的電流.7.【參考答案】如圖所示.【解題思路】因?yàn)楦陕冯娏骷s為0.5 A,所以電流表的量程均選00.6 A.過(guò)能力 學(xué)科關(guān)鍵能力構(gòu)建8.2021遼寧鞍山立山區(qū)月考小海和小梅一起做“探究并聯(lián)

57、電路中電流的規(guī)律”實(shí)驗(yàn).圖甲是他們?cè)O(shè)計(jì)的電路圖,圖乙是他們測(cè)量電流時(shí)連接的實(shí)驗(yàn)電路,此時(shí)電流表測(cè)量的是 (填“A”“B”或“C”)處的電流.請(qǐng)?jiān)趫D乙中移動(dòng)一根導(dǎo)線,測(cè)量另外一處的電流.在移動(dòng)的導(dǎo)線上畫(huà)“”并用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線連接 正確的電路.移動(dòng)后電流表測(cè)量的是 (填“A”“B”或“C”)處的電流.測(cè)出A、B、C三處的電流如表所示,由此得出初步結(jié)論: (只寫(xiě)表達(dá)式).過(guò)能力 學(xué)科關(guān)鍵能力構(gòu)建小梅指出:為了得出更普遍的規(guī)律,應(yīng)當(dāng)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn).操作方法是: . (4)小海利用原有的實(shí)驗(yàn)器材,添加一個(gè)開(kāi)關(guān),又設(shè)計(jì)了一個(gè)電路.利用這個(gè)電路,不用更換電流表的位置,就 可直接測(cè)出A、B、C三處的電流,同樣可

58、得出三處電流的關(guān)系.請(qǐng)?jiān)谔摼€框中畫(huà)出電路圖.8.【參考答案】(1)C(2)如圖1(或圖2)所示.A或B)(3I)C=IA+IB更換不同規(guī)格的燈泡再次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(4)如圖3所示.第十三章電路初探四、電壓和電壓表的使 用第1課時(shí)電壓和電壓表過(guò)基礎(chǔ)教材必備知識(shí)精練知識(shí)點(diǎn)1電壓1.在探究“電壓是形成電流的原因”時(shí),我們?cè)搿八畨骸蓖半妷骸边M(jìn)行類比(如圖所示).我們將抽水機(jī)比作 ,將水管比作導(dǎo)線,將水流比作 .1.【參考答案】電源電流過(guò)基礎(chǔ)教材必備知識(shí)精練2.2020陜西中考改編快樂(lè)學(xué)習(xí),輕松考試.請(qǐng)你寫(xiě)出:一節(jié)新干電池的電壓為 V,我國(guó)家庭電路 的電壓為 V.2.【參考答案】1.5220過(guò)基礎(chǔ)教材必

59、備知識(shí)精練3.下列說(shuō)法中,正確的是 () A.電路中只要有電壓,就會(huì)有電流B.電路中有電流,電路兩端一定有電壓 C. 電路中有電流,電路兩端不一定有電壓 D.電流使電路兩端不斷形成電壓3.B 【解題思路】 電路中有電壓時(shí)不一定有電流,因?yàn)殡娏鞯漠a(chǎn)生除了要有電壓外,還要求電路閉合, 故A錯(cuò)誤;電壓是形成電流的條件之一,若電路中有電流,則電路兩端一定有電壓,故B正確,C錯(cuò)誤;電流是電 壓作用的結(jié)果,故D錯(cuò)誤.過(guò)基礎(chǔ)教材必備知識(shí)精練4.關(guān)于電壓表的使用,下列說(shuō)法不正確的是 () A.要把電壓表與被測(cè)電路并聯(lián)用電壓表測(cè)電壓時(shí),量程要選得合適絕對(duì)不允許不經(jīng)過(guò)用電器而把電壓表直接接在電源的兩極上電流應(yīng)從電

60、壓表的“+”接線柱流入,從“-”接線柱流出知識(shí)點(diǎn)2電壓表的使用4.C電壓表的使用規(guī)則使用前,要先檢查指針是否指在零刻度線位置,即必須校零;電壓表必須并聯(lián)在被測(cè)電路的兩 端,使電流從“+”接線柱流入,從“-”接線柱流出;測(cè)量前應(yīng)先估計(jì)待測(cè)電壓的大小,選擇合適量 程, 使被測(cè)電壓不超過(guò)電壓表的量程,如果不能估計(jì)電壓的大小,可以先用較大量程進(jìn)行快速試觸; 電壓 表可以直接接在電源兩極上,測(cè)量其電壓.過(guò)基礎(chǔ)教材必備知識(shí)精練5.如圖所示,用電壓表測(cè)量小燈泡兩端的電壓,結(jié)合“電壓表使 用說(shuō)明書(shū)”,指出甲、乙、丙三圖中電壓表的使用錯(cuò)誤.(1)甲圖: .(2)乙圖: .(3)丙圖: .5.【參考答案】(1)電