教學(xué)：小學(xué)語文 語文S版 四年級(jí)下冊(cè)第二單元5 古詩三首《江畔獨(dú)步尋花》(官老師)課件

1、 語文S版四年級(jí)下冊(cè) 江畔獨(dú)步尋花營盤鎮(zhèn)石村小學(xué) 官錫芳春 杜甫，漢族，盛唐大詩人，世稱“詩圣”.一生寫詩1500多首,1400首詩詞流傳至今。 代表作:“三吏”新安吏石壕吏潼關(guān)吏；“三別”新婚別垂老別無家別。作者簡介： 這首詩作于杜甫定居成都草堂的第二年春天。在飽經(jīng)離亂之后，開始有了安身的處所。春暖花開的時(shí)節(jié)，本想尋伴同游賞花,未能尋到,只好獨(dú)自沿錦江江畔散步，每到一處，寫一處，一連成詩七首。這首詩為組詩的第六首, 描寫了鄰居黃四娘家的春天景象,記敘了詩人獨(dú)自漫步錦江江畔,欣賞春天花枝繁茂、蝶舞鶯歌的動(dòng)人景象。創(chuàng)作背景：聽朗誦，劃出節(jié)奏 江畔獨(dú)步尋花 黃四娘家花滿蹊， 千朵萬朵壓枝低。 留連

2、戲蝶時(shí)時(shí)舞， 自在嬌鶯恰恰啼。 (唐)杜甫 江畔（ ）：獨(dú)步：尋花：黃四娘：蹊（ ）：壓枝低：留連：戲蝶：時(shí)時(shí)舞：自在：嬌（ ）鶯（ ）：恰恰啼：pn江邊。 一個(gè)人散步。 尋找花多花好的地方。 詩人的鄰居。 x小路。 把花枝壓得低垂了下來。 玩得很高興，不肯離開。 玩耍著的蝴蝶。 不停地飛舞。 自由自在。 鳴聲悅耳的黃鶯。 恰恰，形容聲音和諧動(dòng)聽。啼，鳴叫。 jio yng 根據(jù)課后注釋，在小組內(nèi)說說詩句的意思。理解詩意：黃四娘家花滿蹊黃四娘家的小路上開滿了鮮花 千朵萬朵壓枝低無數(shù)的花朵把枝條壓得低垂了下來自在嬌鶯恰恰啼自由自在的小黃鶯叫聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)人 江畔獨(dú)步尋花 （唐）杜甫 黃四娘家花滿蹊，

3、千朵萬朵壓枝低。 留連戲蝶時(shí)時(shí)舞， 自在嬌鶯恰恰啼。花蝶鶯（多、美）（舞）（啼）詩人看到這樣的美景，心情怎樣？（歡快、愉悅）整首詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？（對(duì)春天的贊美和熱愛）春眠不覺曉，處處聞啼鳥。孟浩然春曉碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。 賀知章詠柳兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。杜甫絕句日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。白居易憶江南竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。 蘇軾惠崇春江晚景春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。葉紹翁游園不值你知道哪些描寫春天的詩句？古詩新唱課堂總結(jié)，拓展延伸 ： 通過學(xué)習(xí)，你想說點(diǎn)什么？ 作業(yè)：1、必做題：背誦并默寫江畔獨(dú)步尋花。2、選做題：喜歡講故事的你，將詩編成故事講給大家聽。喜歡畫畫的你，將詩畫成一幅畫。喜歡唱歌的你，將詩編成好聽的