青島版五四制數(shù)學(xué)四年級下冊課件-同分母分?jǐn)?shù)的連加連減

1、小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊課件（青島版五四制）四年級 數(shù)學(xué) 下冊青島版(五年制）第7單元剪紙中的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)加減法（一） 7.3 同分母分?jǐn)?shù)的連加連減學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)一步掌握同分母分?jǐn)?shù)加、減的計(jì)算法則，理解同分母分?jǐn)?shù)連加、減的意義和計(jì)算方法。能正確進(jìn)行同分母分?jǐn)?shù)連加連減的計(jì)算。復(fù)習(xí)導(dǎo)入78的分?jǐn)?shù)單位是( )。59是( )個(gè) ；19547是4個(gè)( )； 17351815是( )；3個(gè)復(fù)習(xí)導(dǎo)入2345267100 2 9 5 92045 345 3 9 1 3 6 7100200100口算下列各題。 115同分母分?jǐn)?shù)相加、減，分母不變，只把分子相加減。注意: 結(jié)果要化成最簡分?jǐn)?shù)或整數(shù)。=2探索新知3第一小組剪紙情況

2、統(tǒng)計(jì)表姓名占小組作品總數(shù)的幾分之幾王芳李軍劉虎楊華第二小組剪紙情況統(tǒng)計(jì)表種類占小組作品總數(shù)的幾分之幾花鳥人物其他你能提出什么問題？探索新知王芳、李軍和劉虎的作品一共占第一小組作品總數(shù)的幾分之幾？第一小組剪紙情況統(tǒng)計(jì)表姓名占小組作品總數(shù)的幾分之幾王芳李軍劉虎楊華探索新知第一小組剪紙情況統(tǒng)計(jì)表姓名占小組作品總數(shù)的幾分之幾王芳李軍劉虎楊華探索新知第二小組剪紙情況統(tǒng)計(jì)表種類占小組作品總數(shù)的幾分之幾花鳥人物其他第二小組的作品中，其他類作品占總數(shù)的幾分之幾？課堂小結(jié)分母相同的分?jǐn)?shù)連加、連減，分母不變，只把分子相加減。分?jǐn)?shù)相加減，最后結(jié)果能 約分的要約成最簡分?jǐn)?shù)。典題精講解題思路1：把這塊菜地看成單位“1”分別減去韭菜和芹菜所占的分率，剩下的就是西紅柿。典題精講解題思路2：把這塊菜地看成單位“1”減去韭菜和芹菜所占的分率和，剩下的就是西紅柿。易錯(cuò)提醒計(jì)算錯(cuò)誤解答正確解答溫馨提醒：計(jì)算結(jié)果，分子為0，用0表示結(jié)果。易錯(cuò)提醒計(jì)算錯(cuò)誤解答正確解答溫馨提醒：計(jì)算結(jié)果，分子能被分母整除，用整數(shù)表示。學(xué)以致用1.計(jì)算下面各題。0學(xué)以致用2.看清符號(hào)，仔細(xì)計(jì)算。0學(xué)以致用3.在括號(hào)里填數(shù)。94971217263544學(xué)以致用4.學(xué)以致用5.課堂總結(jié)分母相同的分?jǐn)?shù)連加、連減，分母不變，只把分子相加減。分?jǐn)?shù)相加減，最后結(jié)果能 約分的要約成最簡分?jǐn)?shù)或整數(shù)。分?jǐn)?shù)相加減，碰到1可以化成分子、 分母相同的分