2022年神秘島讀后感

1、第 頁(yè)2022神秘島讀后感神秘島讀后感當(dāng)賞讀完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？下面是我整理的神秘島讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。神秘島讀后感1最近，我讀了一本叫的書(shū)，感觸頗多。這本書(shū)講的是五位主人公乘坐熱氣球時(shí)受到了暴風(fēng)雨的襲擊，被迫降落到一個(gè)荒島上。剛到這座荒島上時(shí)，島上什么都沒(méi)有，五位主人公靠自己的智慧、勤奮和雙手，最后創(chuàng)造出了一個(gè)絕無(wú)僅有的小島?？赐旯适拢倏纯磳?shí)際的生活，我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中什么都有，什么都不缺，可我們?yōu)槭裁礇](méi)有創(chuàng)造出奇跡呢？難道是我們沒(méi)有書(shū)中主人公們聰明嗎？我想不是，應(yīng)該是因?yàn)槲覀儧](méi)有他們那樣勤奮，沒(méi)

2、有他們那樣不怕艱苦，所以我們沒(méi)有創(chuàng)造出奇跡。神秘島讀后感400字。雖說(shuō)故事中的五位主人公在遇到困難時(shí)有他人幫助，就像人在夜間走路也需燈來(lái)照明一樣，這并不能掩蓋他們的努力才是成功的根本。在故事中，五位主人公一次又一次地陷入了困境，五位主人公靠自己的雙手和智慧，一次又一次地脫離了困境。再看看實(shí)際的生活，我們也曾一次又一次地陷入了困境，我們有沒(méi)有一次又一次地脫離了困境呢？我猜，大局部的人都沒(méi)有擺脫困境，而是選擇了放棄。為什么同樣的情況卻有著不同的結(jié)局呢？答案只有一個(gè)，那就是我們沒(méi)有主人公們那樣堅(jiān)決的意志。朋友們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從自己開(kāi)始，像書(shū)中的五位主人公一樣，靠自己的智慧、勤奮和雙手，克服生活

3、中的一個(gè)個(gè)困難，創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)奇跡吧！神秘島讀后感2媽媽給我買了一本書(shū)叫?神秘島?。這本書(shū)的作者是法國(guó)人凡爾納。他在一百多年前寫(xiě)了這本書(shū)。這本書(shū)講的是一八六五年二月，正值美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)，一個(gè)戰(zhàn)俘為了逃離監(jiān)獄，乘坐熱氣球逃走了。路上遇到了大風(fēng)把熱氣球吹到了一個(gè)島上。一開(kāi)始，他們一無(wú)所有，但在史密斯的幫助下，他們自己動(dòng)手做出了他們需要的東西，他們用鐵做刀，用陶土做爐子，用生鐵做鉗子、鏟子等。他們遇到了一次又一次的艱險(xiǎn)，又一次又一次的遇到奇跡。比方：赫伯特生病時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)了藥；史密斯被救；海里的紙條等。他們?cè)趰u上過(guò)著自由自在的生活。最后，他們回到了美國(guó)。這本書(shū)里寫(xiě)了一個(gè)情節(jié)，就是一群狐貍上了小島，為了不

4、讓這群狐貍吃掉家禽，史密斯他們拿著兵器去保護(hù)小島。這讓我想起日本人來(lái)侵略我們國(guó)家的時(shí)候，那些軍人拿著槍去迎戰(zhàn)。我要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)創(chuàng)造家，要是有人侵入我們的國(guó)土，我就拿起我的新創(chuàng)造去迎戰(zhàn)。這本書(shū)里我最喜歡的人是史密斯。因?yàn)樗且粋€(gè)很聰明的人。如果沒(méi)有他，那些人就不能做出那些工具了。這讓我想起知識(shí)的力量。如果他們沒(méi)有知識(shí)不會(huì)做出那么多有用的工具。我要好好學(xué)習(xí)，有很多知識(shí)，做很多為人們帶來(lái)好處的物品。這本書(shū)真有趣，大家都來(lái)看看吧。神秘島讀后感3最近，我讀了一本叫?神秘島?的書(shū)，感觸頗多。這本書(shū)講的是五位主人公乘坐熱氣球時(shí)受到了暴風(fēng)雨的襲擊，被迫降落到一個(gè)荒島上。剛到這座荒島上時(shí)，島上什么都沒(méi)有，五

5、位主人公靠自己的智慧、勤奮和雙手，最后創(chuàng)造出了一個(gè)絕無(wú)僅有的小島?？赐旯适?，再看看實(shí)際的生活，我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中什么都有，什么都不缺，可我們?yōu)槭裁礇](méi)有創(chuàng)造出奇跡呢？難道是我們沒(méi)有書(shū)中主人公們聰明嗎？我想不是，應(yīng)該是因?yàn)槲覀儧](méi)有他們那樣勤奮，沒(méi)有他們那樣不怕艱苦，所以我們沒(méi)有創(chuàng)造出奇跡。雖說(shuō)故事中的五位主人公在遇到困難時(shí)有他人幫助，就像人在夜間走路也需燈來(lái)照明一樣，這并不能掩蓋他們的努力才是成功的根本。在故事中，五位主人公一次又一次地陷入了困境，五位主人公靠自己的雙手和智慧，一次又一次地脫離了困境。再看看實(shí)際的生活，我們也曾一次又一次地陷入了困境，我們有沒(méi)有一次又一次地脫離了困境呢？我猜，大局部的

6、人都沒(méi)有擺脫困境，而是選擇了放棄。為什么同樣的情況卻有著不同的結(jié)局呢？答案只有一個(gè)，那就是我們沒(méi)有主人公們那樣堅(jiān)決的意志。朋友們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從自己開(kāi)始，像書(shū)中的五位主人公一樣，靠自己的智慧、勤奮和雙手，克服生活中的一個(gè)個(gè)困難，創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)奇跡吧！神秘島讀后感4前些天我讀了法國(guó)作家儒勒凡爾納寫(xiě)的?神秘島?，這本書(shū)的內(nèi)容生動(dòng)有趣，給我留下了深刻的印象。這本書(shū)主要講的是一行人為了躲避戰(zhàn)爭(zhēng)所以乘上熱氣球逃離，但卻被颶風(fēng)刮到了一個(gè)荒島上，他們被困在了這個(gè)島上。在島上雖然生活艱苦，但這些人并沒(méi)有絕望，而是用勇敢和智慧克服了一個(gè)又一個(gè)困難，并把這個(gè)荒無(wú)人煙的小島變成了樂(lè)園。最終幾年后，一只船經(jīng)過(guò)這里

7、救了他們。這個(gè)故事讓我知道了遇到問(wèn)題要有勇敢面對(duì)、永不退縮的精神。那些人剛到荒島時(shí)食宿是一個(gè)大問(wèn)題，但他們還是通過(guò)自己堅(jiān)持不懈地努力創(chuàng)造出很多奇跡：他們馴養(yǎng)牲畜、建造房屋、制造衣服。一想到我們，不會(huì)做的題從來(lái)不動(dòng)腦思考，直接就去問(wèn)爸爸、媽媽，真不知假設(shè)我們也迷失在荒島會(huì)怎么樣，所以當(dāng)我們遇到困難時(shí)不要怨天尤人，而應(yīng)該像書(shū)中的人物一樣多動(dòng)動(dòng)腦筋，去尋找解決問(wèn)題的方法，有些事并不像想象的那么難。書(shū)中的五人中，還有一點(diǎn)很值得大家學(xué)習(xí)，就是團(tuán)結(jié)友愛(ài)。他們能夠很好地朝夕與共、和睦相處。這本書(shū)里寫(xiě)的一次一群海盜準(zhǔn)備侵略這個(gè)島，但這些人并沒(méi)各自逃走，而是聚在一起出謀劃策，最后戰(zhàn)勝了海盜。讀到這，我不禁想起我

8、們班的同學(xué)，他們經(jīng)常會(huì)為一點(diǎn)小事斤斤計(jì)較，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，比起書(shū)中的人物我們遠(yuǎn)不如他們。讀完這本書(shū)后，讓我明白了許多道理，也讓我懂得了很多新知識(shí)，這真是一本好書(shū)。神秘島讀后感5媽媽給我買了一本書(shū)叫。這本書(shū)的作者是法國(guó)人凡爾納。他在一百多年前寫(xiě)了這本書(shū)。 這本書(shū)講的是一八六五年二月，正值美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)，一個(gè)戰(zhàn)俘為了逃離監(jiān)獄，乘坐熱氣球逃走了。路上遇到了大風(fēng)把熱氣球吹到了一個(gè)島上。一開(kāi)始，他們一無(wú)所有，但在史密斯的幫助下，他們自己動(dòng)手做出了他們需要的東西，他們用鐵做刀，用陶土做爐子，用生鐵做鉗子、鏟子等。他們遇到了一次又一次的艱險(xiǎn)，又一次又一次的遇到奇跡。比方：赫伯特生病時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)了藥；史密斯被救；海

9、里的紙條等。他們?cè)趰u上過(guò)著自由自在的生活。最后，他們回到了美國(guó)。這本書(shū)里寫(xiě)了一個(gè)情節(jié)，就是一群狐貍上了小島，為了不讓這群狐貍吃掉家禽，史密斯他們拿著兵器去保護(hù)小島。這讓我想起日本人來(lái)侵略我們國(guó)家的時(shí)候，那些軍人拿著qing去迎戰(zhàn)。我要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)創(chuàng)造家，要是有人侵入我們的國(guó)土，我就拿起我的新創(chuàng)造去迎戰(zhàn)。這本書(shū)里我最喜歡的人是史密斯。因?yàn)樗且粋€(gè)很聰明的人。如果沒(méi)有他，那些人就不能做出那些工具了。這讓我想起知識(shí)的力量。如果他們沒(méi)有知識(shí)不會(huì)做出那么多有用的工具。我要好好學(xué)習(xí)，有很多知識(shí)，做很多為人們帶來(lái)好處的物品。這本書(shū)真有趣，大家都來(lái)看看吧。神秘島讀后感6?神秘島?這本書(shū)是由法國(guó)的儒勒。凡爾

10、納寫(xiě)的，他被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)夢(mèng)想小說(shuō)之父， 曾寫(xiě)過(guò)?海底兩萬(wàn)里?、?地心游記?等著名科幻小說(shuō)。當(dāng)然?神秘島?這本書(shū)肯定也很好看了。這本書(shū)主要講的是美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，有五個(gè)人逃出了敵軍把他們俘虜?shù)牡胤?，被風(fēng)吹到了一個(gè)荒島。在這個(gè)島，他們面臨困難時(shí)不恐懼、不害怕勇敢的面對(duì)這些阻撓。經(jīng)過(guò)了辛苦的勞動(dòng)、聰明的方法、團(tuán)結(jié)互助把一個(gè)非?；臎龅囊粋€(gè)島改造成了一個(gè)樂(lè)園。最后他們被陸地上的人發(fā)現(xiàn)，離開(kāi)了這座被他們改造之后了的島“林肯島。后來(lái)，他們購(gòu)置了一大片土地，成了一座陸地上的“林肯島。林肯島的移民們發(fā)誓要永遠(yuǎn)生活在一起。在這本書(shū)的最后第2篇，他們面臨了滅頂之災(zāi)暴風(fēng)雨的到來(lái)和火山噴發(fā)，這使“林肯島徹底消滅了。這

11、些移民被沖到了一個(gè)孤立的巖石上，島上的飛禽走獸都在這場(chǎng)災(zāi)難死去了，但是他們靠著堅(jiān)強(qiáng)的毅力活了下來(lái)。我們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)要相信自己，相信后面一定會(huì)更好。這本書(shū)讓我們看到了，人們是如何用科學(xué)、用智力、團(tuán)結(jié)、互助、勤勞建立起了這個(gè)美好的地方。也能讓我們懂的了非常多的道理。我推薦大家看這本書(shū)?神秘島?！神秘島讀后感7今天我推薦一本書(shū)，叫?神秘島?，它很有趣。書(shū)中的內(nèi)容主要講史密斯以及他的伙伴史佩萊、納布、潘克洛夫、15歲的少年赫伯特、史密斯的愛(ài)犬托普被困荒島，最后用自己的智慧和勇敢，最終逃出荒島。書(shū)中的人我都很喜歡，有聰明勇敢的史密斯，不怕危險(xiǎn)的史佩萊，忠心的納布，愛(ài)取煙但細(xì)心的 潘克洛夫， 不怕豹子的愛(ài)

12、犬托普。這里主人公都說(shuō)有很多的能力，史密斯會(huì)造各種東西，比方蠟燭，生火，做爐子，做快刀，風(fēng)箱，火藥，鶴嘴鋤。史密斯還有豐富的數(shù)學(xué)知識(shí)，他用一粒麥粒推算第一次可以結(jié)10個(gè)麥穗，一個(gè)麥穗可以結(jié)80粒麥粒，第一次可以收獲800粒；第二次種下去就能收獲64萬(wàn)粒，到第四次就能有400億粒以上了！多么驚人的數(shù)字！我讀到這，目瞪口呆，沒(méi)想到一粒小麥竟然所蘊(yùn)含的力量這么巨大！震撼力太大了！潘克洛夫造船非常厲害，一般人造平底船要一個(gè)月，他只要五天！作者凡爾納寫(xiě)后面時(shí)，就是巧妙的串通另外兩本書(shū)，?格蘭特船長(zhǎng)的兒女?，?海底兩萬(wàn)里?，艾爾通，尼摩船長(zhǎng)是串通的重要人物。?格蘭特船長(zhǎng)的兒女?，?海底兩萬(wàn)里?，?神秘島?

13、是作者凡爾納最有影響力的三部作品，他可是被譽(yù)為“科幻小說(shuō)之父這三部作品被譽(yù)為“凡爾納科幻三部曲這本書(shū)是真的太好看了！神秘島讀后感819世紀(jì)法國(guó)著名的科幻小說(shuō)家儒勒。凡爾納的?神秘島?我看了好幾遍，真的是百看不厭。我讀的這本書(shū)是內(nèi)蒙古少年兒童出版社出版的，每一章都有導(dǎo)讀，讓我們邊想邊讀，每一章的后面都有詞語(yǔ)解釋，讓我們邊讀邊學(xué)。?神秘島?是儒勒。凡爾納科幻三部曲中的第三部，又是一個(gè)獨(dú)立完整的故事。美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)期間，工程師賽勒斯史密斯、水手彭克羅夫、黑人納布，還有少年哈伯特被南方軍俘獲。他們幾個(gè)人乘熱氣球逃離了俘虜營(yíng)，降落在一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上。他們?cè)谶@座孤島上靠著自己的聰明才智與大自然展開(kāi)了一場(chǎng)

14、殊死搏斗。最后，在尼摩船長(zhǎng)的幫助下，他們終于逃離了這個(gè)即將消滅的孤島。這些人與死神搏斗，和命運(yùn)對(duì)抗。他們?cè)诠聧u上用自己勤勞的雙手種莊稼、養(yǎng)家畜、制槍炮、做陶器等，他們這種熱愛(ài)生活、勇于冒險(xiǎn)，敢于創(chuàng)造的精神，讓我很欽佩。在這部小說(shuō)里，我最喜歡的兩個(gè)人物是工程師和少年，工程師史密斯先生很厲害，他用眼鏡、海水和黏土就能造出一個(gè)簡(jiǎn)易的放大鏡，如果沒(méi)有工程師他們就不能將這個(gè)荒島建成樂(lè)園。而少年喜歡研究一些小動(dòng)物，還認(rèn)識(shí)許多種食物，被稱為博物學(xué)家，是他在關(guān)鍵時(shí)候救了工程師的命。我還很佩服作者凡爾納的想象力。他把每件事都寫(xiě)的非常逼真，就像現(xiàn)實(shí)生活中真的發(fā)生過(guò)這樣的事一樣。他淵博的科學(xué)知識(shí)和豐富的想象力，讓我

15、學(xué)到了許多知識(shí)。讀了這本書(shū)后，我懂得了一個(gè)道理：只要你肯動(dòng)腦筋，世上沒(méi)有做不到的事。神秘島讀后感9這天我看了?神秘島?文章作者描述了凡爾納描述了南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，五位北軍戰(zhàn)俘乘坐氫氣球逃離戰(zhàn)俘營(yíng)，但是不幸的是飛行時(shí)遇到了大風(fēng)暴落在了一個(gè)荒島上但是他們不怕困難找回了工程師史密斯，找回了狗。剛剛開(kāi)始的時(shí)候，島上一片荒涼，工程師史密斯用放大鏡點(diǎn)起了火，他們一行五人用了一天時(shí)光間走遍了整個(gè)到幸運(yùn)的是他們找到了一條清澈的小河，水源得到了解決，細(xì)心的史密斯發(fā)現(xiàn)了河中有一個(gè)源頭，旁邊有一個(gè)天然構(gòu)成的房間，大家都感到十分興奮，立刻開(kāi)始挖掘，經(jīng)過(guò)一個(gè)下午的努力，最后開(kāi)辟出一個(gè)較大的房間，用軟梯進(jìn)行上下。一個(gè)同伴的一

16、粒種子無(wú)意中在了外面，竟然發(fā)芽了，他們進(jìn)行大膽的試驗(yàn)，中除了許多的糧食，史密斯邊捉來(lái)了一些動(dòng)物來(lái)馴養(yǎng)，結(jié)果大的是出了小的，有了許多肉。不久，來(lái)了一幫海盜，企圖霸占小島，五位北軍戰(zhàn)俘與海盜斗智斗勇，成功的保衛(wèi)了小島，一次，回來(lái)時(shí)發(fā)祥梯子不見(jiàn)了，原先一只猩猩搗了亂，將梯子拿掉了，與大家愛(ài)開(kāi)了一次玩笑，大家用了一種方法將它馴服了。一位同伴用一種方法測(cè)出火山就要爆發(fā)了，大家便加緊砍伐木頭的速度造一只船，經(jīng)過(guò)1個(gè)月的努力最后將船造好，平安地回到了回到了自我的國(guó)家。讀了這本書(shū)我懂得了：生活不會(huì)一向是一帆風(fēng)順的，隨時(shí)都會(huì)出現(xiàn)逆境和阻礙，也許靠個(gè)人微薄的力量無(wú)法解決，我們只有依靠眾人的強(qiáng)大力量，發(fā)揮大家的聰明

17、才智，才能戰(zhàn)勝難關(guān)，獲得成功。神秘島讀后感10?神秘島?是被譽(yù)為“科幻小說(shuō)之父的儒勒凡爾納的作品。它與?格蘭特船長(zhǎng)的兒女?和?海底兩萬(wàn)里?是儒勒凡爾納最有名也是最成功的三部曲。這本書(shū)是一本歷險(xiǎn)小說(shuō)與科幻小說(shuō)的結(jié)合體：它既有?魯賓遜漂流記?的驚險(xiǎn)刺激；又有?海底兩萬(wàn)里?大膽的科學(xué)夢(mèng)想。書(shū)中最令我敬佩的是主人公史密斯。他不僅聰明機(jī)智，而且非常勇敢，與他的四個(gè)伙伴潘科羅夫特、納布、斯皮萊和一個(gè)少年在荒島上度過(guò)了幾個(gè)春秋。史密斯為了求生，利用島上的豐富資源“創(chuàng)造了磚頭、面包、煙草、煙斗、弓箭等東西。在他的眾多“創(chuàng)造中，炸藥是最了不起的。這種炸藥為他和他的同伴屢次化險(xiǎn)為夷同時(shí)他們也找到了較好的棲息之處。史密斯雖然只是一