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1、 PAGE PAGE 62022 年三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)專(zhuān)題練習(xí)無(wú)紙?jiān)嚲憩F(xiàn)代文閱讀閱讀理解大青樹(shù)下的小學(xué)上課了,不同民族的小學(xué)生,在同一間教室里學(xué)習(xí)。大家一起朗讀課文,那聲音真好聽(tīng)!這時(shí)候,窗外十分安靜,樹(shù)枝不(謠 搖)了,鳥(niǎo)兒不叫了,蝴蝶(亭 停)在花朵上,好像都在聽(tīng)同學(xué)們讀課文。最有趣的是, 跑來(lái)了兩只猴子。這些ft林里的朋友,是那樣好奇地聽(tīng)著。下課了,大家在大青樹(shù)下跳孔雀舞、摔跤、做游戲,招引來(lái)許多小鳥(niǎo),連松鼠、ft 貍也趕來(lái)看熱鬧。【1】用“”畫(huà)掉句中括號(hào)里不正確的字詞?!?】我可以從文中找出一對(duì)反義詞來(lái)描述課上和課下窗外的點(diǎn),它們是 和 ?!?】從小動(dòng)物們也來(lái)聆聽(tīng)同學(xué)們讀書(shū),看同學(xué)們做游戲
2、,可以看出()。A.小動(dòng)物們喜歡熱鬧B.小動(dòng)物們羨慕孩子們的幸福生活【4,寫(xiě)一寫(xiě)吧?!敬鸢浮?.:謠安靜 熱鬧亭【3】B【4】 跳皮筋、丟沙包?!窘馕觥柯浴柯浴柯浴?】略 大青樹(shù)下的小學(xué)節(jié)選早晨,從ft【1】根據(jù)意思在文中找出正確的詞語(yǔ)。( :平坦的場(chǎng)地。( :燦爛艷麗,色彩豐富?!?】哪句話能體現(xiàn)出這所小學(xué)的特色?寫(xiě)在下面的橫線上?!?】文中劃線的句子用了什么修辭方法?并仿寫(xiě)一句?!敬鸢浮俊?】坪壩絢麗多彩【2】早晨,從ft坡上,從坪壩里,從一條條開(kāi)著絨球花和太陽(yáng)還有阿昌族和德昂族的?!?】擬人。書(shū)是鑰匙,能開(kāi)啟智慧之門(mén);書(shū)是良藥,能治愈你的痛苦;書(shū)是你的最好家人,與你共度完美時(shí)光?!窘馕觥?/p>
3、略】略【3】略 閱讀理解大青樹(shù)下的小學(xué)上課了,不同民族的小學(xué)生,在同一間教室里學(xué)習(xí)。大家一起讀課文,那聲音真o聽(tīng)!這時(shí)候,窗外十分安靜,樹(shù)枝不搖了,鳥(niǎo)兒不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在聽(tīng)同學(xué)們讀課文。最趣的是,跑來(lái)了兩只猴子。這些ft林里的朋友,是那樣好hoh奇地聽(tīng)著。【2 “這些ft林里的朋友”在文中是指 、 和 ?!?】用“ ”畫(huà)出文段中描寫(xiě)窗外很安靜的句子?!?】作者寫(xiě)小動(dòng)物們靜止不動(dòng),表現(xiàn)了( )小動(dòng)物們十分懂事。同學(xué)們朗讀的聲音十分好聽(tīng),小動(dòng)物們被吸引住了?!敬鸢浮俊尽空婧煤胦o奇地【2】鳥(niǎo)兒蝴蝶猴子【3】 這時(shí)候,窗外十分安靜,樹(shù)枝不搖了,鳥(niǎo)兒不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在聽(tīng)同學(xué)們讀課文?!?】 B【解析】略】略】略【4】略 閱讀理解花的學(xué)校野,在竹林中吹著口笛。舞、狂歡。媽媽?zhuān)艺娴挠X(jué)得那些花朵是在地下的學(xué)校里上學(xué)。師是要罰他們站墻角的。雨一來(lái),他們便放假了。這時(shí),花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳,沖了出來(lái)?!?】選文中說(shuō)花“在綠草上跳舞、狂歡”是運(yùn)用了 的修辭手法,寫(xiě)出了花兒們非?!?“地下的學(xué)校指的是 。【】判斷“雷云拍著大手”既指自然界的電閃雷鳴,又指雷對(duì)花孩子們的熱情歡迎( )【4】為什么說(shuō)“雨一來(lái),他們便放假了”?【5】結(jié)合全文想一想,花孩子們?cè)谔焐系募沂且粋€(gè)怎樣的家?【答案】(1
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