幼兒園大班綜合《團結力量大》_第1頁
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1、第 頁 （封面）幼兒園幼兒園大班綜合團結力量大授課學科： 授課年級： 授課教師： 授課時間： XX學校設計思路：本段錄像反映了現(xiàn)在幼兒存在的一個共性問題：幼兒“自我中心”意識強烈，大多數(shù)幼兒是獨生子女，在家里想怎么樣就怎么樣，在這樣的環(huán)境下，孩子的合作意識受到很大的影響。所以，作為引導者的我們應幫助幼兒了解合作的意義，初步培養(yǎng)合作意識，通過設計各種合作游戲，在游戲中體驗合作的樂趣。活動目標：1、在游戲活動中體驗團結合作的重要。2、參與集體活動，感受到集體力量大。活動重難點：團結合作的重要性。活動準備：1、懸掛果子的果樹(果子有高有低)，水果籃子兩個，果盤8個。2、各種易拉罐、塑料瓶、紙板，彩旗

2、兩面。3、音樂，背景圖一幅?；顒舆^程：一、合作的重要1、教師：“秋天到了，教師帶你們到果園里去摘果子。2、幼兒隨音樂進入場地摘果子，教師引導幼兒合作摘。3、幼兒休息，教師提問：你們是怎樣摘到高處的果子的?(引導幼兒說出每組摘果子的方式)二、集體的力量大1、教師請一名男孩，幾名女孩把各自摘到的果子分類。2、提問：為什么男孩子分得慢，女孩子分得快?(男孩人少，女孩人多)啟發(fā)幼兒說出：“一個人的力量小，集體的力量大、”3、教師提議為水果蓋儲藏室。提問：工人叔叔是怎樣蓋樓房的?(引導幼兒說出大家一起干)4、教師提供材料，啟發(fā)幼兒商量怎樣用這些材料來蓋樓房、5、幼兒分成男、女兩組合作蓋房(體驗合作成功的喜悅)三、團結合作幼兒游戲：搶救難民方法：幼兒分組蹲下，一個摟著一個腰形成一條船，向前行進搶奪小紅旗。四、活

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