幼兒園中班月末總結(jié)5篇

1、第 第 頁幼兒園中班月末總結(jié)5篇幼兒園中班月末總結(jié)范文1 時間荏苒，轉(zhuǎn)瞬羊年過去了，在這一年里，既有勝利，又有失敗;既有歡樂，又有淚水;伴著孩子的成長，我們的幼兒園、我們的老師也在成長著，我們的教學(xué)理念和我們的教學(xué)閱歷也在日益豐富著?，F(xiàn)從以下幾個方面做一總結(jié)： 一、日常教學(xué)： 鑒于以往在教學(xué)中涌現(xiàn)過的教學(xué)走形式，幼兒最末什么都沒有學(xué)到，幼兒一問三不知狀況，在今年加大了日常教學(xué)的檢驗力度。在學(xué)期初，組織有閱歷的老師依據(jù)綱要精神制定了學(xué)期目標(biāo)及計劃，并實施到每月、每天的教學(xué)計劃中去。教學(xué)園長與教研組長抽出肯定時間到各班聽課，與授課老師實時探討教學(xué)中發(fā)覺的問題。并在全園開展了老師利用業(yè)余時間相互聽課

2、活動，學(xué)習(xí)其他老師好的方法及閱歷，指出其他老師的不足，這一方法好處雖有，但是也存在不足，如：閱歷差的老師聽不出課的好壞，針對這一狀況擬在下學(xué)期增加集體聽課評課的機(jī)會。今年針對老師的教案特地組織了一次規(guī)范教案活動，此后，老師的教案書寫與設(shè)計得到了很大的改進(jìn)。 二、英語教學(xué)： 組織老師參與了吉得堡英語教學(xué)培訓(xùn)，并首次在大班實行了英語、珠心算老師分科教學(xué)方式，首次引進(jìn)了專業(yè)英語老師來園任教，以帶動幼兒園的英語教學(xué)。在這期間，組織英語老師進(jìn)行了英語觀摩課，提高了英語老師的教學(xué)水平。在學(xué)期末進(jìn)行的教學(xué)效果檢查中發(fā)覺，幼兒對英語情有獨衷，參與抽查的50名幼兒，有40名幼兒對字母朗詩、情景對話都能夠掌控，另

3、10名幼兒因不常常來園而掌控的不是很好?？梢?，我園的英語教學(xué)已初見成效。 三、老師素養(yǎng)的提高： 1、技能技巧：幼兒園在8月份進(jìn)行了老師技能技巧競賽，包括：自編舞蹈、邊彈邊唱、美術(shù)、演講。在此次活動中各位老師八仙過海，各顯神通，紛紛拿出了自己的絕活，其中，鄭老師自編的大家來做廣播操被選為幼兒園課間操，何老師以其細(xì)膩的感情、深情的演講獲得了演講第一名，難度較大的舞蹈小和尚被孫老師編排、表演的栩栩如生。11月份，幼兒園繼而組織了鋼琴競賽，參賽老師18人，有6人完整、精美的彈下了表演曲目藍(lán)花花的故事，勝利的背后是老師們付出的艱辛(夜晚練琴到10來點，周六、日帶孩子到幼兒園繼續(xù)練琴)，正是由于我們老師日

4、日夜夜的努力，才迎來了此次鋼琴競賽的勝利。 2、理論水平及授課技能：老師觀念的更新與否徑直影響著教育的成敗，在這一形式下，我園把老師觀念更新作為頭等大事來抓，組織老師學(xué)習(xí)理論文章、剖析教學(xué)實例，填寫觀測記錄，并組織了全園電腦公開課，從教學(xué)理念到環(huán)節(jié)安排進(jìn)行了現(xiàn)場評述。在12月市教科所進(jìn)行的公開課評比中，我園進(jìn)行了作課并取得了不錯的成果。 3、幼兒活動：幼兒園于10月進(jìn)行了全園幼兒體操競賽。美術(shù)班的8位小伙伴的作品分別獲得全國第_屆星光杯一、二、三等漿。 四、家長工作： 在今年，我園加大了家長工作力度，學(xué)期初以平行班為單位召開了家長會，向家長公布了本學(xué)期教學(xué)計劃及事務(wù);在學(xué)期中，進(jìn)行了家長開放日

5、，在開放日后，得到了家長的好評;聘請了專業(yè)人士為幼兒家進(jìn)步行了賞識教育講座;在學(xué)期末，組織了家園同歡圣誕活動。 幼兒園中班月末總結(jié)范文2 時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬我們的工作又接近了尾聲?？粗⒆觽円幻刻扉L高，我知道我們的付出也是值得的，回顧這一學(xué)期來的工作與生活，每個孩子在幼兒園里都有了很大的進(jìn)步，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下： 一、班級概況 我班共有46名幼兒，這些孩子之間雖然存在著個體差異，但是本班幼兒在班級三位老師仔細(xì)、細(xì)致地教育和護(hù)理下，漸漸熟識并喜愛上了幼兒園和班級環(huán)境，喜愛上幼兒園，喜歡老師，學(xué)會了和小伙伴們之間友好交往。 二、常規(guī)培育 幼兒入園后，一日的幼

6、兒園生活與家庭的生活迥乎不同。對于小班幼兒來說，從家庭生活跨入集體生活是一個很大的轉(zhuǎn)折，也是幼兒成長的關(guān)鍵期。小班的行為習(xí)慣培育的好，會為以后的生活、學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。為了培育幼兒的規(guī)范意識，我們采納直觀的標(biāo)記給幼兒確定他們的專屬物品，如毛巾、口杯等。經(jīng)過一段時間的培育，幼兒已基本能自覺遵守游戲規(guī)章，并能按要求整理歸放物品。為了盡快讓孩子學(xué)會洗手、擦手，老師除了給孩子講洗手的要領(lǐng)步驟外，還用說兒歌的方式帶小伙伴們一起洗，幾天的時間小伙伴們就學(xué)會了這一生活技能。在一日的學(xué)習(xí)、游戲、生活過程中，我們培育孩子傾聽音樂的指令，依據(jù)聽不同的音樂，知道現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)做什么。 三、教育教學(xué)工作 教育教學(xué)工作是幼

7、兒園重要的日常工作之一，它的優(yōu)劣徑直影響著幼兒園的聲譽與生源，幼兒獲得的各方面進(jìn)展也依靠于它的實施狀況。因此，有計劃、有目的、科學(xué)地制定并實施教育教學(xué)計劃是特別重要而關(guān)鍵的;教學(xué)中我們有意地采納智力游戲、動手制作等方式讓他們學(xué)、玩、樂于一堂，在活動中開發(fā)幼兒的智力。對于小班的幼兒來說，游戲就是他們的學(xué)習(xí)和生活，讓幼兒在游戲中輕松開心地學(xué)習(xí)是我們的宗旨。我們在教學(xué)過程中留意動靜結(jié)合，游戲與知識相結(jié)合，調(diào)動幼兒的積極性;我們將游戲貫穿于一日活動中，充分發(fā)揮幼兒的主動性、積極性，讓幼兒在輕松開心的游戲中學(xué)到更多的知識，掌控更多的技能。 四、安全德育工作 安全工作一貫以來都是幼兒園工作的重中之重，它決

8、斷著一切工作能否順當(dāng)開展。我班也一貫都繃緊了這根不容疏忽的弦。我們從新生入手著重培育幼兒的安全意識，引領(lǐng)幼兒建立科學(xué)穩(wěn)固的自我愛護(hù)意識，提高自我愛護(hù)的技能;利用游戲化的集中教學(xué)活動讓幼兒懂得“一個不當(dāng)心就會成災(zāi)禍”和“不能做危急的事情”的道理。由于幼兒年齡較小，讓幼兒懂得向四周的成人求救也是必不可少的安全意識，德育工作的開展是一個漸進(jìn)的過程，我們以身作那么的做好幼兒的榜樣，利用游戲、故事、多媒體范例、比較等形式培育幼兒尊老愛幼、有禮貌、愛惜公共財產(chǎn)、疼惜花草樹木、具備環(huán)保意識不亂丟垃圾、樂于助人的良好品質(zhì)。通過戶外活動選擇器械，讓幼兒加強(qiáng)合作意識。通過音樂活動讓幼兒知道，團(tuán)結(jié)能量大。通過一日活

9、動中的各個環(huán)節(jié)，讓幼兒知道不能說臟話、學(xué)會說禮貌用語，見到老師要問好，別人幫忙要說感謝，不當(dāng)心碰倒別人要說對不起，回家要說再見。 在“手足口”病流行期間，我們利用電話家訪、發(fā)宣揚單等形式，向家長宣揚科學(xué)預(yù)防“手足口”的有關(guān)知識，受到家長的好評。同時，每天早上，每位老師還對班上的幼兒進(jìn)行晨檢。面對這些瑣碎的工作，我們不厭其煩，仔細(xì)做好。使家長放心孩子在園的每一天。小班家長比較慣孩子，每天總會有很多叮囑，我們都能耐煩接待，熱忱向家長匯報孩子在園的一日生活狀況，了解孩子在家的表現(xiàn)，這樣加深了家長對幼兒園的了解，使家長對老師更加信任，敬愛，主動積極地協(xié)作我們的工作較超卓的完成了教育教學(xué)任務(wù)。 五、家長

10、工作 家庭是孩子成長的搖籃，家長就是孩子的啟蒙老師，他們的言行是孩子模范的范本。因此，我們特別重視家長工作。我們開設(shè)家園聯(lián)系欄，為家長提供各周教育教學(xué)內(nèi)容、各類教育信息、保教知識等。舉辦家長會也是我們溝通的一種方式，我們召開了家長會，會上對許多問題進(jìn)行探討、達(dá)成共識;另外還開展家長開放活動，邀請家長來園共同參加游戲，讓家長在活動中觀測和了解孩子動手動腦的狀況，了解孩子在園的一些表現(xiàn)和活動狀況，了解幼兒園的教育任務(wù)，積極協(xié)作幼兒園的教育工作。對一些非常幼兒我們還留意跟蹤觀測，主動與家長溝通做到家園同步，共同教育好孩子。 這個學(xué)期結(jié)束了，我班幼兒學(xué)會了很多生活技能，建立了一些良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)

11、慣，完成了他們走向社會的第一步，這些將為他們以后的成長奠定良好的基礎(chǔ)。教育幼兒是一項細(xì)致的工作，需要我們?nèi)硇牡赝度?，只要我們至始至終做到對幼兒：愛心、耐煩、細(xì)心，那幼兒肯定會健康開心地成長，我們要再接再厲、不斷努力，讓每個孩子身心健康成長?？窗?，孩子們學(xué)會了穿衣、疊被，學(xué)會了唱歌跳舞，懂得了自己的事情自己做，也明白了做錯事情要主動承認(rèn)錯誤，把它改正作為老師的我們，心里有說不出的興奮。本學(xué)期中，我們一貫根據(jù)師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。本著一顆為家長服務(wù)的心，仔細(xì)完成每一項任務(wù)。 幼兒園中班月末總結(jié)范文3 十月份轉(zhuǎn)瞬就快結(jié)束了，本月各項工作都正常開展，以下是本月工作總結(jié)： 教育教學(xué)方面，每周班上老師都

12、會仔細(xì)備好課，上課前預(yù)備好上課用的教材教具，每一三五給幼兒帶英語書，二四帶語言和拼音書回家復(fù)習(xí)，并要求家長簽字，起到監(jiān)督的作用。飯后也會帶幼兒復(fù)習(xí)，輔導(dǎo)個別不是很會的小伙伴，表揚回家看碟讀書的小伙伴。鼓舞幼兒上課上心舉手發(fā)言，參與課堂游戲。 保育方面，每一天晨檢，保證幼兒有足夠的喝水量，個別有感冒癥狀的也有略微隔離。戶外活動前幫幼兒墊毛巾，活動后實時擦汗換衣服。在發(fā)覺有水痘時實時在班上做好消毒，按時開消毒燈，監(jiān)督幼兒勤洗手，也不能夠處處亂摸，幼兒之間也會相互監(jiān)督誰沒有洗手。大部分幼兒都養(yǎng)成了勤洗手的好習(xí)慣。 安全方面，此刻班上的安全工作抓的很緊，在生活中也經(jīng)常囑咐幼兒，上廁所前給幼兒提要求，教

13、幼兒把水甩在池子里，持續(xù)地面干。戶外活動前給幼兒提要求，上下樓梯不能夠推，不能夠擠，也不能夠從高處跳下，在樓下不能夠跑太快或太遠(yuǎn)。 家長工作，班上的家長各方面工作還是很協(xié)作的，每周一三五大部分幼兒都有穿園服上幼兒園，部分家長在家有幫幼兒輔導(dǎo)，幼兒在家的表現(xiàn)也有實時了解，并與家長溝通，如何改掉幼兒在家不好的習(xí)慣。每一天也會發(fā)園訊通告知家長幼兒回家的作業(yè)，并把表現(xiàn)好的小伙伴提出表揚，給家長提要求輔導(dǎo)幼兒在家的作業(yè)。期望與家長協(xié)作好，看到孩子健康歡樂的成長。 幼兒園中班月末總結(jié)范文4 時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬我們的工作又接近了尾聲?？粗⒆觽円幻刻扉L高，我明白我們的付出也是值得的，回顧這一學(xué)期來的工作與生活，

14、每個孩子在幼兒園里都有了很大的進(jìn)步，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下: 一、班級概況 我班共有46名幼兒，這些孩子之間雖然存在著個體差異，但是本班幼兒在班級三位老師仔細(xì)、細(xì)致地教育和護(hù)理下，漸漸熟識并喜愛上了幼兒園和班級環(huán)境，喜愛上幼兒園，喜歡老師，學(xué)會了和小伙伴們之間友好交往。 二、常規(guī)培育 幼兒入園后，一日的幼兒園生活與家庭的生活截然不一樣。對于小班幼兒來說，從家庭生活跨入群眾生活是一個很大的轉(zhuǎn)折，也是幼兒成長的關(guān)鍵期。小班的行為習(xí)慣培育的好，會為以后的生活、學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。為了培育幼兒的規(guī)范意識，我們采納直觀的標(biāo)記給幼兒確定他們的專屬物品，如毛巾、口杯等

15、。經(jīng)過一段時間的培育，幼兒已基本能自覺遵守游戲規(guī)章，并能按要求整理歸放物品。為了盡快讓孩子學(xué)會洗手、擦手，老師除了給孩子講洗手的要領(lǐng)步驟外，還用說兒歌的方式帶小伙伴們一齊洗，幾天的時間小伙伴們就學(xué)會了這一生活技能。在一日的學(xué)習(xí)、游戲、生活過程中，我們培育孩子傾聽音樂的指令，依據(jù)聽不一樣的音樂，明白此刻就應(yīng)做什么。 三、教育教學(xué)工作 教育教學(xué)工作是幼兒園重要的日常工作之一，它的優(yōu)劣徑直影響著幼兒園的聲譽與生源，幼兒獲得的各方面進(jìn)展也依靠于它的實施狀況。因此，有計劃、有目的、科學(xué)地制定并實施教育教學(xué)計劃是非常重要而關(guān)鍵的;教學(xué)中我們有意地采納智力游戲、動手制作等方式讓他們學(xué)、玩、樂于一堂，在活動中

16、開發(fā)幼兒的智力。對于小班的幼兒來說，游戲就是他們的學(xué)習(xí)和生活，讓幼兒在游戲中簡約開心地學(xué)習(xí)是我們的宗旨。我們在教學(xué)過程中留意動靜結(jié)合，游戲與知識相結(jié)合，調(diào)動幼兒的上心性;我們將游戲貫穿于一日活動中，充分發(fā)揮幼兒的主動性、上心性，讓幼兒在簡約開心的游戲中學(xué)到更多的知識，掌控更多的技能。 四、安全德育工作 安全工作一向以來都是幼兒園工作的重中之重，它決斷著一切工作能否順當(dāng)開展。我班也一向都繃緊了這根不容疏忽的弦。我們從新生入手著重培育幼兒的安全意識，引領(lǐng)幼兒建立科學(xué)穩(wěn)固的自我愛護(hù)意識，提高自我愛護(hù)的潛力;利用游戲化的集中教學(xué)活動讓幼兒懂得“一個不留意就會成災(zāi)禍”和“不能做危急的事情”的道理。由于幼

17、兒年齡較小，讓幼兒懂得向四周的成人求救也是必不可少的安全意識，德育工作的開展是一個漸進(jìn)的過程，我們以身作那么的做好幼兒的榜樣，利用游戲、故事、多媒體范例、比較等形式培育幼兒尊老愛幼、有禮貌、愛惜公共財產(chǎn)、疼惜花草樹木、具備環(huán)保意識不亂丟垃圾、樂于助人的良好品質(zhì)。透過戶外活動選取器械，讓幼兒加強(qiáng)合作意識。透過音樂活動讓幼兒明白，團(tuán)結(jié)能量大。透過一日活動中的各個環(huán)節(jié)，讓幼兒明白不能夠說臟話、學(xué)會說禮貌用語，見到老師要問好，別人幫忙要說多謝，不留意碰倒別人要說對不起，回家要說再見。 在“手足口”病流行期間，我們利用電話家訪、發(fā)宣揚單等形式，向家長宣揚科學(xué)預(yù)防“手足口”的有關(guān)知識，受到家長的好評。同時

18、，每一天早上，每位老師還對班上的幼兒進(jìn)行晨檢。應(yīng)對這些瑣碎的工作，我們不厭其煩，仔細(xì)做好。使家長放心孩子在園的每一天。小班家長比較慣孩子，每一天總會有很多叮囑，我們都能耐煩接待，熱忱向家長匯報孩子在園的一日生活狀況，了解孩子在家的表現(xiàn)，這樣加深了家長對幼兒園的了解，使家長對老師更加信任，敬愛，主動上心地協(xié)作我們的工作較超卓的完成了教育教學(xué)任務(wù)。 五、家長工作 家庭是孩子成長的搖籃，家長就是孩子的啟蒙老師，他們的言行是孩子模范的范本。因此，我們非常重視家長工作。我們開設(shè)家園聯(lián)系欄，為家長帶給各周教育教學(xué)資料、各類教育信息、保教知識等。舉辦家長會也是我們溝通的一種方式，我們召開了家長會，會上對許多

19、問題進(jìn)行探討、達(dá)成共識;另外還開展家長開放活動，邀請家長來園共同參加游戲，讓家長在活動中觀測和了解孩子動手動腦的狀況，了解孩子在園的一些表現(xiàn)和活動狀況，了解幼兒園的教育任務(wù)，上心協(xié)作幼兒園的教育工作。對一些非常幼兒我們還留意跟蹤觀測，主動與家長溝通做到家園同步，共同教育好孩子。 這個學(xué)期結(jié)束了，我班幼兒學(xué)會了很多生活技能，建立了一些良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，完成了他們走向社會的第一步，這些將為他們以后的成長奠定良好的基礎(chǔ)。教育幼兒是一項細(xì)致的工作，需要我們?nèi)硇牡赝度?，只要我們至始至終做到對幼兒:愛心、耐煩、細(xì)心，那幼兒需要會健康開心地成長，我們要再接再厲、不斷努力，讓每個孩子身心健康成長。看

20、吧，孩子們學(xué)會了穿衣、疊被，學(xué)會了唱歌跳舞，懂得了自我的事情自我做，也明白了做錯事情要主動承認(rèn)錯誤，把它改正作為老師的我們，心里有說不出的興奮。本學(xué)期中，我們一向根據(jù)師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我。本著一顆為家長服務(wù)的心，仔細(xì)完成每一項任務(wù)。 幼兒園中班月末總結(jié)范文5 從離開學(xué)校到加入貝貝邦又渡過了焦灼、充盈而繁忙的一個月。這一個月雖然有點辛苦但也很扎實，感覺自我在各方面都成長不少。在此，要感謝幼兒園給我?guī)Ыo了這樣一個成長的環(huán)境和進(jìn)展的平臺。 7月份，我正式進(jìn)入中三班做配教老師，在陳老師的帶領(lǐng)，我跟彭老師、徐老師和梁老師的協(xié)作下，班級各項工作都開展的比較順當(dāng)，現(xiàn)將工作基本總結(jié)如下： 一、教育教學(xué)工作 由于到了學(xué)期末，本月未開展主題教學(xué)活動，針對我班幼兒的年齡偏小的特征，在數(shù)學(xué)、語言、安全、空間智能方面等方面做了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，增加了一些教學(xué)資料，為本班幼兒進(jìn)入大班做預(yù)備。7月26日汪園對本班幼兒進(jìn)行教學(xué)效果測查，從測查結(jié)果看，90%的幼兒對于語言智能、空間智能、安全知識等都掌控得很好，部分年齡稍小幼兒沒有完全掌控(例如：孫心怡、譚米家、楊戴鋮等左右的規(guī)律關(guān)系還分不太清晰)。測查效果沒有上一次好，緣由在于測查前沒有針對幼兒的年齡特征進(jìn)行復(fù)習(xí)，一些歌曲和兒歌幼兒有些不記得了。 二、區(qū)域活動 本月未設(shè)置新的區(qū)角，但在各區(qū)角又投放了新的操作材料。例如給貝貝超市里的商品