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做一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師 一、優(yōu)秀設(shè)計(jì)師應(yīng)具備的素質(zhì)1、要善于觀察和思考，善于實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐。2、興趣和好奇*/心不僅是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，也是設(shè)計(jì)和發(fā)*/*明的敲門(mén)磚。3、要有頑強(qiáng)的斗志和辛勤的汗水。二、正確思維方式的培養(yǎng)1、發(fā)散思維2、定勢(shì)思維（1）定義：定勢(shì)思維又叫思維定勢(shì)，是 人的思想被長(zhǎng)期既定的慣例和習(xí)慣所束縛，引導(dǎo)或迫使自己按習(xí)以為常的思路和方法去思考和處理問(wèn)題的思維方式。（2）克服定勢(shì)思維的方法：把自己熟悉的事物當(dāng)作陌生的事物。用幼小的心靈重新想象這些事物。從新的角度異化原有的事物和規(guī)律。多學(xué)習(xí)和應(yīng)用其他有益的思維方法。3.逆向思維 四、影響技術(shù)發(fā)明和創(chuàng)新的諸多因素1、主體因素2、社會(huì)因素3、科技文化因素4、機(jī)會(huì)與機(jī)遇5、其他因素三、開(kāi)發(fā)智能與創(chuàng)造潛能1、開(kāi)發(fā)智能2、開(kāi)發(fā)創(chuàng)造智能（1）發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造法（2）改進(jìn)創(chuàng)造法（3）主體附加法（4）聯(lián)想創(chuàng)造法（5）其他創(chuàng)造發(fā)明法練習(xí)與活動(dòng)1.偉大的科學(xué)家牛頓曾說(shuō)：“因?yàn)樵诘厍蛏希擞昧υ酱?，拋出的石頭就越遠(yuǎn)。如果你站在高山頂上拋石頭，當(dāng)力大到一定程度時(shí)，石頭就會(huì)離開(kāi)地球，在地球外繞地球旋轉(zhuǎn)”。這是什么思維方法？他的這一說(shuō)法與后來(lái)的衛(wèi)星發(fā)射科學(xué)研究有關(guān)系嗎？2.你日常使用最多的是哪一種思維方法？舉例說(shuō)明。試提出今后自己克服定勢(shì)思維，培養(yǎng)優(yōu)良思維方法的措施。3.試應(yīng)用發(fā)

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