“有效任務(wù)設(shè)計及及”調(diào)查問卷的數(shù)據(jù)分析

1、“有效任務(wù)設(shè)計”調(diào)查問卷數(shù)據(jù)分析【說明】：本次調(diào)查針對高一某一個班進行，收回調(diào)查問卷共54份1、你的家時有計算機嗎（ ）A、有 42份，占%B、沒有 12份，占%2、如果你的家里有計算機，有沒有接入因特網(wǎng)呢（ ）有 37份 占%B、沒有 17份 占%3、現(xiàn)在，你能熟練地操作計算機嗎（ ）A、熟練 9份 占%B、還可以 36份 占%C、不熟練 9份 占%D、很生疏 4份 占%【說明】： 通過這3個問題，可以了解到大多學(xué)生家庭擁有電腦，而且大部分都接入因特網(wǎng)，相對應(yīng)的，大部分學(xué)生對電腦的熟練程度還算可以，所以在設(shè)計任務(wù)時因考慮學(xué)生所擁有的這種環(huán)境和水平。4、在以前，你學(xué)過那些關(guān)于信息技術(shù)的知識（

2、）上網(wǎng)、發(fā)E-mailWordPowerPointExcel畫圖46份46份30份36份38份%Flash動畫制作PhotoshopFrontPageDreamweaver其他16178512%【說明】： 這個數(shù)據(jù)表明，對于網(wǎng)頁制作和動畫制作、圖片處理等內(nèi)容學(xué)生大都沒接觸過，而對于上網(wǎng)、畫圖、文字處理PPT大多學(xué)生都接觸過，所以在設(shè)計任務(wù)時，對于上網(wǎng)、文字處理等內(nèi)容可適當(dāng)提高要求，而對網(wǎng)頁制作、動畫制作與圖片處理這部分內(nèi)容可適當(dāng)降低些5、你以前參加過有關(guān)信息技術(shù)方面的競賽（如小報、網(wǎng)站制作、動畫制作等）嗎？A、參加過 13份 占%B、沒有參加過 41份 占【說明】：任務(wù)的評價標(biāo)準(zhǔn)不能太高6、你

3、認為，你的打字速度快嗎A、很快 3份 占%B、快 9份 占%C、還可以 31份 占%D、慢 8份 占%7、你經(jīng)常上網(wǎng)嗎（ ）A、經(jīng)常上網(wǎng) 16份 占%B、偶爾上網(wǎng) 35份 占%C、從不上網(wǎng) 2份 占%8、你上網(wǎng)的目的是：（ ）收發(fā)郵件閱讀新聞查找資料聊天20153932%玩游戲看視頻看動漫交流作業(yè)3533336%9、你會從網(wǎng)下搜索自己所需要的資料嗎（ ）A、會 50份 占%B、不會 4份 占%10、下列網(wǎng)上資源，那一類你能夠下載（ ）文字圖片動畫音樂視頻4445364841%【說明】： 上面的6-10是了解學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)資源利用情況，及水平的評判，從上面的數(shù)據(jù)分析，大部分學(xué)生都能夠熟練地上網(wǎng)，也喜

4、歡上網(wǎng)，會下載自己所需要的資料，雖然大部分學(xué)生上網(wǎng)不是為了學(xué)生，但可以提高他們的操作水平。因此，凡是任務(wù)涉及到有關(guān)資料收集的，都可以考慮讓學(xué)生從網(wǎng)上獲取，可取得“一箭雙雕”的效果11、如果你在學(xué)習(xí)信息技術(shù)時遇到自己從來沒有見過的問題，你會：（ ） A、自己探索，尋找操作的方法及答案 36份 占% B、問同學(xué) 22份 占% C、問教師 10份 占%12、如果要完成一份作品，如：制作一份小報，你會采取的方式是：（ ）A、自己獨立完成 23份 占%B、適當(dāng)?shù)膶で罄蠋煹膸椭?4份 占%C、與其他同學(xué)合作完成 21份 占%D、從網(wǎng)上下載一份 11份 占%【說明】： 11-12題的數(shù)據(jù)說明，學(xué)生大都喜歡自

5、己動手，或者與同學(xué)合作，在設(shè)計課堂任務(wù)時，可考慮學(xué)生的合作學(xué)習(xí)與自主探究的方式進行13、對于信息技術(shù)課，你希望學(xué)到的是（ ）文字處理圖像處理動畫制作網(wǎng)站制作小報制作1121332012%聲音處理視頻處理編寫程序其他17361315%【說明】： 與第4個問題相對應(yīng)，對于學(xué)生學(xué)過的知識，學(xué)生沒有興趣，學(xué)生比較感興趣的內(nèi)容是：視頻處理、動畫制作、圖像處理、聲音處理等內(nèi)容，也就對多媒體的內(nèi)容比較感興趣，所以在講這部分內(nèi)容時，可充分運用學(xué)生這一心理。14、你感興趣的話題有：（ ）學(xué)習(xí)游戲電視劇動漫網(wǎng)上聊天其他142722383325%【說明】： 在任務(wù)設(shè)計時，可以考動漫、網(wǎng)上聊天、游戲等方面的素材，用以提高學(xué)生對任務(wù)的興趣，達到有“效”的目的。15、你認為，信息技術(shù)課教師應(yīng)該怎樣上（ ）A、少講，多注重學(xué)生的練習(xí) 28份 占%B、多布置些“任務(wù)”讓學(xué)生完成 6份 占%C、精講、精練 15份 占%D、多講多練 7份 占%【說明】： 大多數(shù)學(xué)生還是希望老師少講