一年級(jí)音樂工作總結(jié)6篇

1、Word 一年級(jí)音樂工作總結(jié)6篇 擅長(zhǎng)寫工作總結(jié)可以使你在遇到問題時(shí)隨機(jī)應(yīng)變，記錄工作總結(jié)可以讓不到位的地方準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行調(diào)整，下面是我為您共享的一班級(jí)音樂工作總結(jié)6篇，感謝您的參閱。 一班級(jí)音樂工作總結(jié)篇1 時(shí)間荏苒，勞碌中xxx年的腳步已快過去。我們?cè)谶^去的一年當(dāng)中勞碌著、辛苦著、奔波著同時(shí)也收獲著，新的一年即將開頭我們?cè)谥贫ā靶蹅ニ{(lán)圖”的同時(shí)也不要遺忘回顧上一年的苦辣酸甜來激勵(lì)和鞭策自己取得更大的進(jìn)步。下面我就把xxx年度的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。 一、師德表現(xiàn) 關(guān)懷集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，樂觀參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，注意政治理論的學(xué)習(xí)，樂觀向國(guó)家組織靠攏。協(xié)作組里搞好教研活動(dòng)，仔細(xì)負(fù)責(zé)集

2、體備課記錄的整理工作，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參與升旗儀式，從不缺勤。聽從學(xué)校支配，人際關(guān)系融洽。本學(xué)年度全勤。 關(guān)懷、喜愛同學(xué)，做孩子們的好伴侶。記得校長(zhǎng)曾經(jīng)對(duì)我們說過：“雖然你面對(duì)的是五、六十個(gè)同學(xué)，他們的力量水平凹凸不等，但在家長(zhǎng)的眼中他們卻是唯一的，是完善的，我們不要在心里就給孩子劃分出等級(jí)，那樣做對(duì)孩子是不公正的。說我們老師這個(gè)職業(yè)神圣是由于我們的工作完全是良心活，沒有方法去精確 地衡量!”我認(rèn)同校長(zhǎng)的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴(yán)格要求，課下每一個(gè)孩子都是我的伴侶，一年的努力換來的是孩子們快樂的笑臉。 二、教育、教學(xué)工作 為了提高自己的教學(xué)熟悉水平

3、，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作，我仔細(xì)地參與學(xué)校每次的培訓(xùn)活動(dòng)，仔細(xì)記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容。“腳踏實(shí)地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。本年度我連續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作，仔細(xì)備課、上好每一節(jié)常規(guī)課。我仔細(xì)學(xué)習(xí)其他老師在教育、教學(xué)中的先進(jìn)閱歷同時(shí)也把自己好的做法、想法跟大家共享，這種便利、快捷的學(xué)習(xí)方式使我的生活更加充實(shí)。通過多種方式的學(xué)習(xí)我積累了大量的素材，撰寫的論文也多次在國(guó)家、省、市、區(qū)獲獎(jiǎng)。 學(xué)校無小事，到處是教育。值周老師的工作讓我有機(jī)會(huì)接觸更多的同學(xué)，我特別仔細(xì)地對(duì)待這項(xiàng)工作，并且能夠富有制造性地開展。讓我校的同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成為講文明、懂禮貌的同學(xué)。 我是一個(gè)對(duì)

4、集體布滿了熱忱的人，勤勤懇懇、腳踏實(shí)地使我的工作作風(fēng)，助人為樂是我的歡樂之本，只要是對(duì)學(xué)校對(duì)大家有好處的事情我都會(huì)不計(jì)較個(gè)人得失，把他完成好。xxx年是幸福的一年，由于在這一年當(dāng)中我付出著、收獲著、歡樂著、進(jìn)步著，即將到來的xxxx年我同樣會(huì)專心去面對(duì)，用我的全部熱忱來澆灌我深愛著的事業(yè)。 一班級(jí)音樂工作總結(jié)篇2 一班級(jí)的孩子們喜愛生活、喜愛音樂，多數(shù)兒童有較強(qiáng)的樂感，有肯定的審美力量，基本能跟著音樂的節(jié)奏邊舞邊唱，有較深厚的學(xué)習(xí)愛好。其次冊(cè)音樂教學(xué)工作我遵循了新課程標(biāo)準(zhǔn)，滲透音樂素養(yǎng)教育，用音樂陶冶孩子們的情操，啟迪兒童心靈，讓孩子們喜愛音樂，感受音樂的美。在教學(xué)中注意挖掘教材內(nèi)涵，用音樂的

5、節(jié)奏、旋律打動(dòng)孩子們的心。 一、完成的任務(wù) 其次冊(cè)音樂教材內(nèi)涵豐富。分為“傾聽、表演、編創(chuàng)、活動(dòng)”幾部分。包括“春天里的歌”“我們?nèi)ヂ糜巍薄巴{童趣”“家鄉(xiāng)的歌謠”“在動(dòng)物園里”“這個(gè)伴侶真奇異”“在歡快的日子里”“小小動(dòng)畫城”共分八課。有的唱歌歡樂的校內(nèi)，有的唱歌美妙的童年，有點(diǎn)唱歌漂亮的大自然等，還有部分少數(shù)民族的音樂。選材上，有兒歌，有外國(guó)名曲，有校內(nèi)歌曲。有歡快的、有美麗的、有抒情的各種風(fēng)格的歌曲符合兒童的情趣。本期按課程目標(biāo)完成了全部教學(xué)內(nèi)容。 1、春天里的歌包括報(bào)春嘀哩嘀哩杜鵑圓舞曲小燕子等，培育孩子們對(duì)春天的喜愛，對(duì)生活的情趣。在教學(xué)中演唱了歌曲，傾聽了旋律，并用動(dòng)作進(jìn)行了表演。

6、 2、我們?nèi)ヂ糜伟糜诬嚱虾脤?duì)唱等，主要培育對(duì)祖國(guó)、對(duì)大自然的喜愛，對(duì)生活的喜愛。對(duì)這組教材，我采納了獨(dú)唱與合唱的演唱形式，培育了愛好，節(jié)奏準(zhǔn)，旋律準(zhǔn)。在音樂中進(jìn)行愛國(guó)主義教育，培育對(duì)祖國(guó)的感情。 3、童謠童趣包括童謠、村居等，悠揚(yáng)而悅耳、布滿童趣。這組內(nèi)容重在培育同學(xué)歡樂的心情，以及對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)生活的喜愛。 4、家鄉(xiāng)的歌謠包括家鄉(xiāng)有座黃鶴樓、畫三峽等，布滿了民族音樂的濃郁顏色。重在培育同學(xué)對(duì)家鄉(xiāng)的喜愛，激發(fā)驕傲感。 5、在動(dòng)物園里包括在動(dòng)物園里、到小熊家里去等，我讓孩子們邊舞邊唱，在美麗的音樂中陶冶情操，培育對(duì)動(dòng)物的感情，人與自己和諧相處的情趣。 6、這個(gè)伴侶真奇異包括這個(gè)伴侶真奇異、這是

7、什么等，激發(fā)了同學(xué)喜愛科學(xué)、探究科學(xué)的情感。其中，對(duì)同學(xué)們最喜愛的這是什么這首歌，同學(xué)和我一起創(chuàng)編了動(dòng)作。 7、在歡快的日子里在本課的學(xué)習(xí)中，結(jié)合六一兒童節(jié)，我還讓同學(xué)觀賞了歡樂的節(jié)日這首歌，教唱了中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌，讓同學(xué)充分感受了節(jié)日的歡快和成為少先隊(duì)員的驕傲。 8、小小動(dòng)畫城包括人們叫我唐老鴨、花仙子之歌等，這些音樂廣為流傳，旋律美麗，喜聞樂見。同學(xué)在唱歌中感受了歡樂。 二、思想教育 教學(xué)中，注意對(duì)教材的運(yùn)用，滲透素養(yǎng)教育和思想教育。教育同學(xué)學(xué)習(xí)喜愛生活，喜愛音樂，有高尚的情操。通過音樂教育，使孩子們享受美，喜愛美，開心生活、開心學(xué)習(xí)，主動(dòng)接受，愛學(xué)、樂學(xué)。 三、教學(xué)方法 進(jìn)一步提高教學(xué)

8、技巧，有良好的教學(xué)方法，樂觀滲透音樂思想，把現(xiàn)代教育的理論運(yùn)用到教學(xué)中去，讓課堂活躍起來，讓孩子們跳起來，唱起來。在教學(xué)中，仔細(xì)鉆研課標(biāo)，細(xì)心設(shè)計(jì)教案，科學(xué)上課，力求達(dá)到課標(biāo)要求。運(yùn)用了獨(dú)唱，表演唱，舞蹈，拍手等手段，讓課堂活起來，讓歡樂布滿整個(gè)課堂。 本期音樂每?jī)芍軐W(xué)習(xí)一課。復(fù)習(xí)一周。提前備課，有方案，有反思，仔細(xì)預(yù)備了教具，課后有小結(jié)，期末有總結(jié)。教學(xué)任務(wù)完成狀況較好。 一班級(jí)音樂工作總結(jié)篇3 這學(xué)期我連續(xù)擔(dān)當(dāng)一班級(jí)兩個(gè)班的音樂課，轉(zhuǎn)瞬間，一學(xué)期的教學(xué)工作又結(jié)束了?；仡櫛緦W(xué)期的教學(xué)工作，有肯定的成果，也有肯定的不足?，F(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作。 一、取得的成果與

9、閱歷 1、 在教學(xué)中，仔細(xì)備課的基礎(chǔ)上，運(yùn)用多媒體于音樂藝術(shù)形象感染同學(xué)啟發(fā)同學(xué)的藝術(shù)形象思維，使他們做到有感情地唱歌，通過藝術(shù)形象的感染來完成思想教育。 2、在唱歌教學(xué)中，一方面引導(dǎo)同學(xué)演唱要有良好的姿態(tài)，正確的呼吸精確 的發(fā)音，清楚的咬字，吐詞，另一方面是要求同學(xué)不要大喊大叫，一班級(jí)學(xué)校生唱歌時(shí)興奮時(shí)就難以掌握叫喊。 3、在教唱一首新歌，為了使同學(xué)能達(dá)到學(xué)會(huì)全歌，利用聽唱教學(xué)法，都是先將全歌聽一遍，作為一次示范，然后教唱歌譜，最終朗讀歌詞、講解歌詞大意、教唱歌詞，這樣利于音樂程度的提高，利于簡(jiǎn)單歌曲的學(xué)習(xí)，培育同學(xué)以后自學(xué)的力量。 二、實(shí)行的方法和措施 1、為了使同學(xué)能輕松、開心地上音樂課

10、，多用鼓舞的方式使同學(xué)表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住同學(xué)的留意力。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批判與訂正。 2、更好地培育同學(xué)對(duì)音樂的愛好。 3、給他們的環(huán)境較為寬松。 4、我常常從網(wǎng)上收搜集各種音樂文化資料，以便讓同學(xué)能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的，從兒童歌曲增長(zhǎng)見識(shí)，并獲得更多美的感悟。 三、不足及今后努力的方向 學(xué)校低班級(jí)音樂課應(yīng)當(dāng)多讓同學(xué)做律動(dòng)，可我感覺一旦讓同學(xué)律動(dòng)，教室內(nèi)同學(xué)太多，活動(dòng)空間狹小，課堂簡(jiǎn)單混亂。所以我上課讓同學(xué)律動(dòng)太少，這很不好。今后在低班級(jí)音樂課上應(yīng)盡可能讓同學(xué)多律動(dòng)，這樣不僅能提高同學(xué)對(duì)音樂的愛好，還能提高同學(xué)的表現(xiàn)力和制造力。 一班級(jí)音樂工作總結(jié)篇

11、4 一、指導(dǎo)思想。 全面貫徹執(zhí)行國(guó)家教育方針，貫徹義務(wù)教育理念，努力體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)精神，面對(duì)全體同學(xué)進(jìn)行學(xué)問和力量、過程和方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀的教育。培育同學(xué)“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)制造”，塑造同學(xué)健全人格，全面提高同學(xué)素養(yǎng)，讓同學(xué)熟悉語文與生活的聯(lián)系，樂觀提倡自主、合作、探究的語文學(xué)習(xí)新方式，圓滿完成教學(xué)任務(wù)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。 二、詳細(xì)工作。 以閱讀教學(xué)為主，共完成六個(gè)單元共三十篇課文的閱讀教學(xué)。每個(gè)單元一個(gè)主題，達(dá)到相應(yīng)的學(xué)習(xí)目標(biāo)。 1、融入自己的生活體驗(yàn)，感悟課文的思想內(nèi)涵，進(jìn)而了解社會(huì)人生；連續(xù)了解敘事性作品的文體特征，品嘗含意豐富的語句。 2、加強(qiáng)了朗讀，留意課文中的

12、聯(lián)想與想像，了解直接抒情與間接抒情的表達(dá)方式，學(xué)習(xí)抒情性語言。 3、在理解課文內(nèi)容、熟識(shí)科學(xué)文藝作品特點(diǎn)的同時(shí)，引導(dǎo)同學(xué)樹立起環(huán)保意識(shí)。 4、同學(xué)了解了民生和民間文化。不僅感覺到自身日常生活中蘊(yùn)含的無窮樂趣，還體會(huì)到了多種表達(dá)方式綜合運(yùn)用產(chǎn)生的藝術(shù)效果。 5、在美麗的古文中閑逛，在大致讀懂課文的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的體驗(yàn)評(píng)價(jià)作品的思想內(nèi)容；了解古人寫景、敘事、談?wù)摰乃囆g(shù)，體會(huì)語言運(yùn)用的妙處；積累了常見的文言詞語，增加了語感。 6、在借助提示、解釋和工具書讀懂課文的基礎(chǔ)上，體會(huì)游記散文借景抒情的特點(diǎn)；品嘗了古詩文名句的思想感情，并結(jié)合親身體驗(yàn)加深了理解。 7、完成了六次綜合性學(xué)習(xí)，連續(xù)培育同學(xué)搜集資

13、料、篩選信息的力量，開拓同學(xué)的視野，提高同學(xué)的口語交際力量。 （1）獻(xiàn)給母親的歌。 通過活動(dòng)，讓同學(xué)多側(cè)面地熟悉了母親，體會(huì)母親的關(guān)愛，培育孝敬母親的情感； 讓同學(xué)學(xué)會(huì)了用適當(dāng)?shù)姆绞较蚰赣H表達(dá)感情，學(xué)會(huì)理性地思索母愛以及“愛”的內(nèi)涵； 培育同學(xué)用多種表達(dá)方式（口語溝通或書面寫作等）來表達(dá)自己真情實(shí)感的力量。 （2）尋找春天的蹤跡。 通過尋找、觀看春天的蹤跡，讓同學(xué)深化熟悉了大自然的物候特征，了解一點(diǎn)生命在春天里成長(zhǎng)變化的過程及特點(diǎn)，培育喜愛春天的情感； 在欣賞春天、贊美春天的活動(dòng)過程中，加深對(duì)春天的體驗(yàn)和感悟，培育初步的自然欣賞和藝術(shù)觀賞的力量； 培育同學(xué)在觀看中勤于記錄的習(xí)慣，學(xué)會(huì)用適當(dāng)?shù)姆?/p>

14、式表達(dá)自己的感悟和感情，培育能將描寫與抒情相結(jié)合的語言表達(dá)力量。 第一冊(cè)音樂教學(xué)工作遵循了新課程標(biāo)準(zhǔn)，滲透音樂素養(yǎng)教育，用音樂陶冶孩子們的情操，啟迪兒童心靈，讓孩子們喜愛音樂，感受音樂的美。在教學(xué)中注意挖掘教材內(nèi)涵，用音樂的節(jié)奏、旋律打動(dòng)孩子們的心。 一班級(jí)音樂工作總結(jié)篇5 第一冊(cè)音樂教學(xué)工作遵循了新課程標(biāo)準(zhǔn)，滲透音樂素養(yǎng)教育，用音樂陶冶孩子們的情操，啟迪兒童心靈，讓孩子們喜愛音樂，感受音樂的美。在教學(xué)中注意挖掘教材內(nèi)涵，用音樂的節(jié)奏、旋律打動(dòng)孩子們的心。 一班級(jí)的孩子們喜愛生活、喜愛音樂，多數(shù)兒童有較強(qiáng)的樂感，有肯定的審美力量，基本能跟著音樂的節(jié)奏邊舞邊唱，有較深厚的學(xué)習(xí)愛好。 一、完成的教

15、學(xué)任務(wù) 第一冊(cè)音樂教材內(nèi)涵豐富。分為“傾聽、表演、編創(chuàng)、活動(dòng)”幾部分。包括“好伴侶”、“歡樂的一天”、“祖國(guó)你好”、“可愛的動(dòng)物”、“悄悄的夜”、“愛勞動(dòng)”、“小精靈”等，共分十課。出名曲，有兒歌，有搖籃曲，唱歌歡樂的校內(nèi)，有唱歌美洲民俗民風(fēng)的歌曲等，還有部分少數(shù)民族的音樂。選材上，有兒歌，有外國(guó)名曲，有校內(nèi)歌曲。有歡快的、有美麗的、有抒情的、有各種風(fēng)格的歌曲符合兒童的情趣。本期按課程目標(biāo)完成了全部教學(xué)內(nèi)容。 1、好伴侶包括玩具兵進(jìn)行曲口哨與小狗你的名字叫什么拉勾勾等，培育孩子們對(duì)校內(nèi)的感情，對(duì)生活的情趣。在教學(xué)中演唱了歌曲，傾聽了旋律，并用動(dòng)作進(jìn)行了表演。 2、歡樂的一天包括歡樂的一天其多列

16、跳繩郵遞馬車等，主要培育對(duì)校內(nèi)的感，對(duì)生活的喜愛。讓孩子們從小愛家鄉(xiāng)，愛校內(nèi)，愛生活而努力學(xué)習(xí)。對(duì)這組教材，我采納了獨(dú)唱與合唱的演唱形式，培育了愛好，節(jié)奏準(zhǔn)，旋律準(zhǔn)。 3、祖國(guó)你好包括中外很多作曲家的作品，如中國(guó)國(guó)歌、頌祖國(guó)等，悠揚(yáng)而悅耳。這組內(nèi)容重在音樂中進(jìn)行愛國(guó)主義教育，培育對(duì)祖國(guó)的感情。讓孩子們了解了自己的祖國(guó)。 4、可愛的動(dòng)物包括三只小豬、歡樂的小熊貓、動(dòng)物說話等，布滿了民族音樂的濃郁顏色。我讓孩子們邊舞邊唱，在美麗的音樂中陶冶情操，培育對(duì)動(dòng)物的感情，人與自己和諧相處的情趣。 5、舞曲這些音樂廣為流傳，旋律美麗，喜聞樂見。如火車波爾卡獅子舞會(huì)等。 二、思想教育 教學(xué)中，注意對(duì)教材的運(yùn)用

17、，滲透素養(yǎng)教育和思想教育。教育同學(xué)學(xué)習(xí)喜愛生活，喜愛音樂，有高尚的情操。通過音樂教育，使孩子們享受美，喜愛美，開心生活、開心學(xué)習(xí)，主動(dòng)接受，愛學(xué)、樂學(xué)。 三、教學(xué)方法 進(jìn)一步提高教學(xué)技巧，有良好的教學(xué)方法，樂觀滲透音樂思想，把現(xiàn)代教育的理論運(yùn)用到教學(xué)中去，讓課堂活躍起來，讓孩子們跳起來，唱起來。在教學(xué)中，仔細(xì)鉆研課標(biāo)，細(xì)心設(shè)計(jì)教案，科學(xué)上課，力求達(dá)到課標(biāo)的要求。運(yùn)用了獨(dú)唱，表演唱，舞蹈，拍手等手段，讓課堂活起來，讓歡樂布滿整個(gè)課堂。 本期音樂每一周學(xué)習(xí)一課，復(fù)習(xí)一周。提前備課，有方案，有反思，仔細(xì)預(yù)備了教具，課后有反思，期末有總結(jié)。 一班級(jí)音樂工作總結(jié)篇6 勞碌又充實(shí)的教育教學(xué)工作接近尾聲了，

18、我細(xì)細(xì)的回顧一下自己在這學(xué)期的教育教學(xué)工作狀況，為了更好地完成今后的工作，彌補(bǔ)不足，精益求精，下面我就從幾個(gè)方面對(duì)我這學(xué)期的工作做以下總結(jié)： 一、思想方面 在思想上我樂觀要求向上，擁護(hù)國(guó)家的各項(xiàng)方針政策，參與政治學(xué)習(xí)，仔細(xì)做好筆記，響應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)號(hào)召以及領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)，遵守各項(xiàng)學(xué)校的規(guī)章制度。 二、教學(xué)方面 堅(jiān)持以審美教育為核心，注意培育同學(xué)對(duì)音樂的愛好、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪才智、激發(fā)同學(xué)對(duì)美的愛好與追求。注意以同學(xué)為主體，讓同學(xué)在開心的音樂實(shí)踐活動(dòng)(聽、看、唱，爭(zhēng)論、聯(lián)想、想象及律動(dòng))中，主動(dòng)地去發(fā)覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在肯定基礎(chǔ)上制造音樂。在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力氣來教育同學(xué)的思想，敬重同學(xué)的人格，讓同學(xué)自立，對(duì)同學(xué)進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育。在教學(xué)工作中，本學(xué)年期，我仔細(xì)依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和同學(xué)實(shí)際狀況備課。在課堂中我開設(shè)了“小舞臺(tái)”“教你一招”等小欄目，讓同學(xué)表現(xiàn)自己的才華，賜予了他們充分的表現(xiàn)欲。注意同學(xué)學(xué)習(xí)