湘教版2022年小學(xué)六年級語文下學(xué)期過關(guān)檢測試題附解析

1、 _題.答準.不.內(nèi)線封.密 2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級、學(xué)號。3、請在試卷指定位置作答，在試卷密封線外作答無效，不予評分。 我們可以用 _來贊美伯牙的高山流水、貝多芬的月光曲，用 _ 來贊美達芬奇的蒙娜麗莎；當我們面對一件精美的工藝品時，我們可以說 _而當我們讀到一篇好文章時，我們可以說 。 （ ） （ ） 3、將下列成語補充完整，然后按要求寫成語。 1、依次填入下列空格處的短語，搭配最恰當?shù)囊豁検?。 2、下列各句中，標點符號的使用不合乎規(guī)范的一項是 。 A、云就像天上的“招牌”：天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣。B、“上帝，這衣服多么合身??！裁得多么好看??！”大

2、家都說，“多么美的花紋！多么美的色彩！這真是貴重的衣服！”C、為了這樣一個脆弱和卑微的生命，上蒼給它制作出來的居所卻有多精致，多仔細，多么D、這一小步，對一個人來說，是小小的一步；對整個人類來說，是巨大的飛躍。 A、女媧看著她親手創(chuàng)造的這個聰明美麗的生物，不由得滿心歡喜，眉開眼笑。4、下列句子修辭手法與其它三項不同的一項是 。A、她像坐在一片潔白的雪地上，也像坐在一片潔白的云彩上。B、山上有了小屋，好比一望無際的水面飄過一片風帆，遼闊無邊的天空掠過一只飛雁。C、那雙眼睛，如秋水，如寒星，如寶珠，如白水銀里頭養(yǎng)著兩丸黑水銀。 1、（伯牙鼓琴，）志在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”_ 。2

3、、伯牙所念，鐘子期必得之。_ 。1、同學(xué)們的眼睛都目不轉(zhuǎn)睛地注視著黑板。（修改病句）_ 。2、魯迅說：“我的信如果要發(fā)表，且有發(fā)表的地方，我可以同意?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_ 。3、這件事不能不問個明白。（改成肯定句）_ 。4、我們不能忘記老師的教誨。（改成反問句）_ 。5、一棵棵茂盛的榕樹為同學(xué)們遮太陽，擋風雨。（改為比喻句）_ 。6、小鳥在樹上鳴叫。（改為擬人句） _ _。2、聞官軍收河南河北是唐朝詩人杜甫寫的一首詩，他還寫了春夜喜雨、江畔獨 _3、英雄兒女這部電影（電視）你看過嗎？面對敵眾我寡，英雄王成在陣地上只剩下一個人的時候，他毅然手拿爆破筒，沖進敵陣與敵人同歸于盡。每當祖國需要你的時候，

4、你將會 6、反映夏季特點的成語（ 4 個 _,_,_,_王阿姨工作繁忙。王阿姨堅持每天晚上去培訓(xùn)班學(xué)電腦。_ 2、春天是什么？不同的人有不同的看法，試著寫一寫。春天從天外輕盈地飛了回來，化作雛燕和云雀；春天從地里悄悄地冒了出來，化作草葉和芽春天從 _， _。 進入六年級后，學(xué)習(xí)壓力漸漸加大了?？擅看闻跗鹦膼鄣恼n外書，沉浸其中，都會讓自己收獲許多。但是有的同學(xué)過于沉迷，耽誤了學(xué)業(yè)；有的家長認為讀閑書作用不大，也極力反 大雪整整下了一夜，早晨，天放晴了，太陽出來了。推開門一看，嗬！好大的雪?。∩酱?、樹木、房屋，全都罩上了一層厚厚的雪，萬里江山變成了粉妝玉砌的世界。落光了葉子的 柳樹上，掛滿了毛茸茸

5、、亮晶晶的銀朵兒；冬夏常青的松樹和柏樹，堆滿了蓬松松、沉甸甸的雪球。一陣風吹來，樹枝輕輕搖晃，銀朵兒和雪球兒簌簌地落下來，玉屑似的雪末兒隨風飄揚，映著清晨的陽光，顯出一道道五光十色的彩虹。大街上的積雪有一尺多深，腳踩上去發(fā)出咯吱咯吱的響聲。一群群孩子在雪地里堆雪人，擲雪球，那歡樂的叫喊聲，都快把樹枝上的積雪震毛茸茸 _ _ _ _2、“嗬！好大的雪?。　边@句話表明了 _。3、在這段話里，你能領(lǐng)悟到什么表達方法 ?( 至少兩處 )_ _ 4、選擇正確的答案序號，寫在括號里。（1）“落光了葉子 沉甸甸的雪球?！边@個句子所表達的感情是 。 （2）“推開門一看彩虹！”這部分的寫作順序是 。 春季的一天

6、中午，我上班回到家?？匆娔赣H正在曬被子，便也想把被子曬一下。我把被子抱出來，曬在了晾衣繩的兩端，吃過午飯，我便上班去了。下班回來，我一進家門，便看見了我的被子。與中午不同的是，它們已經(jīng)被曬在了陽光最好的地帶，夕陽將雪白的被里鍍上一層淺淺的金色。而母親的被子卻寂寞地呆在晾衣繩的兩端，房屋的陰影默默地在它們身上畫著單調(diào)而規(guī)則的幾何圖形。我走到我的被子面前，用手撫摸了一下，它們是溫暖的。它們當然是溫暖的，溫暖如母親的手心。我又撫摸了一下母親的被子，它們是清涼的。它們當然是清涼的，清涼如母親的手背。 開得最漂亮的那盆鮮花，做得最好吃的那盤萊，甚至吃飯時圖案最精致的那只碗這些事物如我身處的這段陽光地帶一

7、樣，都是我的。我知道，對于母親來說，這些情節(jié)不是偶然。人生短暫而漫長的征途上，給你快樂的也許是你的朋友，讓你美麗的也許是你的愛人，令你充實的也許是你的事業(yè)，但是，使你溫暖的必定是你的母親。她用她的手背為你阻擋著她力所能及的所有風霜，也用她的手心為你釋放著綿綿不絕的溫暖陽光。1、第 3 自然段的段意是 _。 _如：電視節(jié)目最好看的頻道、 _ _。 蠟燭。這是一道奇異的火光！小女孩覺得自己好像坐在一個大火爐前面，火爐裝著閃亮的銅腳3、第 5、 7 兩個自然段中分別用了兩個“溫暖”和“清涼”，第一個“溫暖”的意思是 和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服?。“?，這是怎么回事呢？她剛把腳伸出去，想_

8、， 第 二 個 “ 溫 暖 ” 的 含 義 是_； 第 一 個 “ 清 涼 ” 的 意 思 是 讓腳也暖和一下，火柴滅了，火爐不見了。她坐在那兒，手里只有一根燒過了的火柴梗。_，第二個“清涼”的含義是 。 1 、本文段的作者是 _ ，他被人們譽為 “ _ ”。你還讀過他 母親把我的被子曬在陽光下是她有意去做的。 2、通過閱讀和理解，你發(fā)現(xiàn)，本文段中，小女孩的心情經(jīng)歷了這樣的變化：起初，為檫不 母親對我的關(guān)心是時時刻刻的，不是一時的。 3、“她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎？她終于抽 5、寫出對題目“陽光地帶”的理解_ 五、習(xí)作（本題共計 30分）_ 1、作文：_

9、 請以“溫暖”為題，寫一篇文章。_ 要求：卷面整潔、字體工整，不少于 500 字。賣火柴的小女孩她的一雙小手幾乎凍僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，對她也是有好處的！她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎？她終于抽出了一根。哧！火柴燃起來了，冒出火焰來了！她把小手攏在火焰上。多么溫暖多么明亮的火焰啊，簡直像一支小小的 1、不同凡響、余音繞梁、響遏行云、雅俗共賞 巧奪天工、美不勝收、筆走龍蛇 古色古香、巧奪天工、不落窠臼 獨具匠心、妙筆生花、引人入勝 逃之夭夭、言之鑿鑿、神采奕奕等學(xué)而不厭、有教無類、不偏不倚等 2、魯迅說他的信如果要發(fā)表，且有發(fā)表的地方，他可以同意。5、一棵棵茂盛的榕樹像一把把大傘為同學(xué)們遮太陽，擋風雨。 1、要點提示：讀書是有利于人的成長和發(fā)展；讀書可以讓人長知