西南師大版2021年小學(xué)六年級(jí)語文上學(xué)期能力提升試題附解析

1、 題.答準(zhǔn).不.內(nèi)線封.密 2、請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)。3、請(qǐng)?jiān)谠嚲碇付ㄎ恢米鞔?，在試卷密封線外作答無效，不予評(píng)分。1. 人們苦苦（請(qǐng)求 哀求 祈求）天帝，（請(qǐng)求2. 沒有火來照明，就只好在無邊的黑暗中，（熬過哀求 祈求）他斥逐洪水，可是天帝毫不度過）一個(gè)又一個(gè)漫長(zhǎng)的夜晚 A、昨天的語文課上，劉老師回憶了過去的往事。新課 第 一 網(wǎng) 4. 不知道什么時(shí)候，出現(xiàn)了一位（聰明美麗 神通廣大）的女神，名叫女媧。 不僅而且 即使也 雖然但 要是就 （ ），（ ） （2）王平知道老師不是在批評(píng)他。（3）老師不是在批評(píng)他，王平不是不知道。 )。（4）老師是在批評(píng)他，王平是知道

2、的。 2一個(gè)秋雨連綿的日子，安尼想觀察一下晶瑩透明的雨水里有些什么，他看了一眼顯微鏡 。A別看小水滴那么清澈，原來里邊有小蟲子呀 ! 3“我們要學(xué)習(xí)文件”是有歧義的句子，接在它后面能消除歧義的一項(xiàng)是 (2、綜合改錯(cuò)。（兩個(gè)錯(cuò)別字，兩處語?。w操運(yùn)動(dòng)員丘索金娜的兒子阿廖沙被診斷患上白血病。支付兒子昂貴的醫(yī)藥費(fèi)，她毅然絕然地選擇復(fù)出，并盡可能多地參加比賽，爭(zhēng)取贏得獎(jiǎng)金的機(jī)會(huì)。這位本來專功跳馬項(xiàng)目的選手， _ _？”_?！保?）描摹兒童生活，如“ _，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！保?）表白高尚情操，如“ _ _?！保?1）水與人類密切相關(guān)：水奔流不息，是 _一切生靈的乳汁，它好像有 _水穿山巖， _，從無懼色

3、，它好像有 _水還具有 _ _的品行；我們贊美長(zhǎng)江，她是 _，我們依戀長(zhǎng)江，她有 _；在人們的眼中，煙臺(tái)的海分明是 一幅畫，是一道廣闊的 _，是一座壯麗的 _。 _是膾炙人口的名篇。（3）在_ _里，在 _里，在 _里，看不出有什么 _ 的 時(shí)候，也看不出有什么 _的時(shí)候，無日 _ 。作者喜歡夾竹桃，不僅因?yàn)閵A竹桃 _ ，還因?yàn)樗芤鹪S多的幻想。月光下的夾竹桃，在季羨林眼里是 _、是_、是 _，真是浮想聯(lián)翩、妙趣橫生??！ 1、你在課外一定閱讀了很多的書籍，向?qū)W們推薦一本好嗎？請(qǐng)寫一段推薦詞。_ 選自真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后 剛要跨入實(shí)驗(yàn)室大門，陣陣醉人的香味撲鼻而來，他這才發(fā)現(xiàn)花圃里的玫瑰花

4、開了。他本想好好欣賞一下迷人的花朵，但想到一天的實(shí)驗(yàn)安排，便摘下幾朵紫羅蘭插入一個(gè)盛水的燒瓶中，然后開始和助手們做實(shí)驗(yàn)。不巧的是，一個(gè)助手不慎把一滴鹽酸濺到紫羅蘭上，愛花的波義耳急忙把冒煙的紫羅蘭用水沖洗了一下，重新插入花瓶中。誰知當(dāng)水落到花瓣上后，濺上鹽酸的花瓣奇跡般地變紅了，波義耳立即敏感地意識(shí)到紫羅蘭中有一種成分遇鹽酸會(huì)變紅。那么，這種物質(zhì)到底是什么？別的植物會(huì)不會(huì)有同樣的物質(zhì)？別的酸對(duì)這種物質(zhì)會(huì)有什么樣的反應(yīng)？這 由此他發(fā)現(xiàn)，大部分花草受酸或堿的作用都會(huì)改變顏色，其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明顯，它遇酸變成紅色，遇堿變成藍(lán)色。利用這一特點(diǎn)，波義耳制成了實(shí)驗(yàn)中常用的酸堿試紙- 石蕊試

5、紙。在以后的三百多年間，這種試紙一直被廣泛應(yīng)用于化學(xué)實(shí)驗(yàn)中。1、在文中找出下列詞語的近義詞。 2、按“發(fā)現(xiàn)問題研究問題解決問題”用“”給段落分為三層。（ ）（ ）4、用一句話概括波義耳所進(jìn)行的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。_ _課內(nèi)閱讀 （ ）（ ）（ ） 虎 大概 差不多 這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口 他親自帶著學(xué)生和工人，扛著標(biāo)桿，背著經(jīng)緯儀，在峭壁上定點(diǎn)、測(cè)繪。塞外常?？耧L(fēng)怒號(hào)，黃沙滿天，一不小心還有墜入深谷的危險(xiǎn)。不管條件怎樣惡劣，詹天佑始終堅(jiān)持在野外工作。白天，他攀山越嶺勘測(cè)線路，晚上，他就在油燈下繪圖，計(jì)算。為了尋找一條合適的線路，他常常請(qǐng)教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。遇到困難，他總是想這是中國(guó)人自己修筑的第一條鐵

6、路，一定要把它修好。否則，不但惹外國(guó)人譏笑，還3、用“”畫出文中寫詹天佑勘測(cè)線路工作條件惡劣的語句。 5、讀文章最后一句詹天佑想法的句子，這些想法表現(xiàn)了詹天佑 _ 的思想感 情和_的堅(jiān)強(qiáng)決心。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過去了，天黑時(shí)，我躺在床 2、作者在這段話中曾用“溜走、飛去、跨過、閃過”等四個(gè)詞語描述時(shí)間的來去匆匆，請(qǐng)你根據(jù)課文內(nèi)容分別將他們準(zhǔn)確地送回原文。3、還記得課文里這樣的比喻嗎？“像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子?！痹囍倌瑢懸痪渥髡哳愃票磉_(dá)手法的語句。_ 請(qǐng)以“溫暖”為題，寫一篇文章。要求：卷面整潔、字體工整，不少于 500 字。 5、剃頭發(fā)，擤鼻涕，掏耳朵，抹脂粉，逛廟會(huì) 然” （3）和煦的春風(fēng) 盛夏的暴雨志向 情義