2018高考物理力學(xué)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)專(zhuān)題卷(修訂版)甄選

1、 物理實(shí)驗(yàn)題匯編（力學(xué)） 時(shí)間。實(shí)驗(yàn)前，將該計(jì)時(shí)器固定在小車(chē) 面水平，用手輕推一下小車(chē)。在小車(chē)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，滴水計(jì)時(shí)器等時(shí) （2）該小組同學(xué)根據(jù)圖（ b）的數(shù)據(jù)判斷出小車(chē)做勻變速運(yùn)動(dòng)。小 某同學(xué)研究在固定斜面上運(yùn)動(dòng)物體的平均速度、瞬時(shí)速度和加速斜面、滑塊、長(zhǎng)度不同的矩形擋光片、光電計(jì)時(shí)器。如圖（ a將光電門(mén)固定在斜面下端附近；將一擋光片安裝在滑 塊上，記下?lián)豕馄岸讼鄬?duì)于斜面的位置，令滑塊從斜面上方由靜當(dāng)滑塊上的擋光片經(jīng)過(guò)光電門(mén)時(shí)，用光電計(jì)時(shí)器測(cè)得光線(xiàn)被擋光 片遮住的時(shí)間 ?t； 在擋光片遮住光線(xiàn)的 ?t 時(shí)間內(nèi)的平均速度大小，求出 v ； 將另一擋光片換到滑塊上，使滑塊上的擋光片前端與中的位置

2、 塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端裝有定滑輪；木板上有一滑塊，其一端與電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶相連 ,另一端通過(guò)跨過(guò)定滑輪的細(xì)線(xiàn)與托盤(pán)連接 . 入適當(dāng)?shù)捻来a，滑塊開(kāi)始做勻加速運(yùn)動(dòng)，在紙帶上打出一系列小點(diǎn) A 計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計(jì)算的加速度 a_(保留三位有效數(shù)字 ) 為測(cè)量動(dòng)摩擦因數(shù)，下列物理量中還應(yīng)測(cè)量的有入所選物理量前的字母 ) _ 母表示，重力加速度為 g)與真實(shí)值相比，測(cè)量的動(dòng)摩擦因數(shù) 4、【 2017 天津卷】如圖所示，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在鐵架臺(tái)上，使重 物帶動(dòng)紙帶從靜止開(kāi)始自由下落，利用此裝置驗(yàn)對(duì)于該實(shí)驗(yàn)，下列操作中對(duì)減小實(shí)驗(yàn)

3、誤差有利 的是_。A重物選用質(zhì)量和密度較大的金屬錘B兩限位孔在同一豎直面內(nèi)上下對(duì)正D用手托穩(wěn)重物，接通電源后，撒手釋放重物 按正確操作得到了一條完整的紙帶，由于紙帶較長(zhǎng)，圖中有部分未畫(huà)出，如圖所示。紙帶上各點(diǎn)是打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的計(jì)時(shí)點(diǎn)，其中 O點(diǎn)為紙帶上打出的第一個(gè)點(diǎn)。重物下落高度應(yīng)從紙帶上計(jì)時(shí)點(diǎn)間的距離直接測(cè)出，利用下列測(cè)量值能完成驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的選項(xiàng)有_。 小車(chē)，使它在長(zhǎng)木板上運(yùn)動(dòng)，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上記錄小車(chē)的運(yùn)動(dòng) （2）實(shí)驗(yàn)中，需要平衡摩擦力和其他 車(chē)，若小車(chē)拖著紙帶做勻速運(yùn)動(dòng)，表明已經(jīng)消除了摩擦力和其他阻 打 關(guān)系的是 _。 車(chē)及車(chē)中砝碼的質(zhì)量用 M 表示，盤(pán)及盤(pán)中砝碼的質(zhì)量用 m

4、表示，小 v=_。v _。根據(jù)功與能的關(guān)系，動(dòng)能的表達(dá)式中可能包含 是_。（5）假設(shè)已經(jīng)完全消除了摩擦力和其他阻力的影響，若重物質(zhì)量不 （2）一組同學(xué)在做加速度與質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí)，保持盤(pán)及盤(pán)中砝碼的質(zhì)量一定，改變小車(chē)及車(chē)中砝碼的質(zhì)量，測(cè)出相應(yīng)的加速度，采用圖象法處理數(shù)據(jù)為了比較容易地檢查出加速度 _（4）乙、丙同學(xué)用同一裝置做實(shí)驗(yàn)，畫(huà)出了各自得到的 a-F 圖線(xiàn) 7、如圖甲是實(shí)驗(yàn)室測(cè)定水平面和小物塊之間動(dòng)摩擦因數(shù)的實(shí)驗(yàn)裝 面上面某一點(diǎn)釋放后沿水平面滑行最終停在光電門(mén)，已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹?g帶有遮光條的小物塊自曲 先利用紙帶測(cè)出滑塊的加速度 a，已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電 動(dòng)摩擦因數(shù)，下列物理

5、量 （ 1）利用游標(biāo)卡尺測(cè)得遮光條的寬度如圖乙所示，則遮光條的寬度d=cm；A木板的長(zhǎng)度 L（2）實(shí)驗(yàn)中除了測(cè)定遮光條的寬度外，還需要測(cè)量的物理量有；B木板的末端被墊起的高度 h t （3）為了減小實(shí)驗(yàn)誤差，同學(xué)們采用圖象法來(lái)處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，他們 根據(jù)（ 2）測(cè)量的物理量，建立圖丙所示的坐標(biāo)系來(lái)尋找關(guān)系，其中加速度為 g） 圖示，將一個(gè)小球和一個(gè)滑塊用細(xì)繩連接，跨在斜面上端開(kāi)始時(shí)小球和滑塊均靜止，剪短細(xì)繩后，小球自由下落，滑塊沿斜面下滑，可先后聽(tīng)到小8、物理小組在一次探究活動(dòng)中測(cè)量滑塊與木板之間的動(dòng)摩擦因球落地和滑塊撞擊擋板的聲音，保持小球數(shù)實(shí)驗(yàn)裝置如圖 1 所示，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在斜面上滑塊拖著穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶從斜面上加速滑下，如圖 1 所示圖 2 是打出重復(fù)以上操作，直到能同時(shí)聽(tīng)到小球落地 點(diǎn)沒(méi)有畫(huà)出，各計(jì)數(shù)點(diǎn)間距離如圖 2 所示，滑塊下滑的加速度 滑塊沿斜面運(yùn)動(dòng)的加速度與重力加速度的比值為a=m/s2 保留三位有效數(shù)字） 滑塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為 （1）在該實(shí)驗(yàn)中必須采用控制變量法，應(yīng)保持不變，用鉤碼所受的 （2）改變所掛鉤碼的數(shù)量，多次重復(fù)測(cè)量在某次實(shí)驗(yàn)中根據(jù)測(cè)得 ） （A）小車(chē)與軌道之間存在摩擦