【物理】34個(gè)易錯(cuò)知識點(diǎn)匯總（下）

1、 【物理】34個(gè)易錯(cuò)知識點(diǎn)匯總，千萬別踩坑（下）16.要認(rèn)清和掌握電場、電勢（電勢差）、電勢能等基本概念首先可以將“電場”與“重力場”相類比（還可以將磁場一同來類比，更容易區(qū)別與掌握），電場力做功與重力做功相似，都與路徑無關(guān)，重力做正功重力勢能一定減少，同樣電場力做正功那么電勢能一定減少，反之亦然。由此便可以容易認(rèn)清引入電勢的概念。電勢具有相對意義，理論上可以任意選取零勢能點(diǎn)。注意以下幾點(diǎn)：電勢與場強(qiáng)是沒有直接關(guān)系的；電場強(qiáng)度是矢量，空間同時(shí)有幾個(gè)點(diǎn)電荷，則某點(diǎn)的場強(qiáng)由這幾個(gè)點(diǎn)電荷單獨(dú)在該點(diǎn)產(chǎn)生的場強(qiáng)矢量疊加；電荷在電場中某點(diǎn)具有的電勢能，由該點(diǎn)的電勢與電荷的電荷量(包括電性)的乘積決定，負(fù)電

2、荷在電勢越高的點(diǎn)具有的電勢能反而越??；帶電粒子在電場中的運(yùn)動(dòng)有多種運(yùn)動(dòng)形式，若粒子做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，則電勢能不變。另外，還要注意庫侖扭秤與萬有定律中卡文迪許扭秤裝置進(jìn)行比較。17.要熟悉電場線和等勢面與電場特性的關(guān)系在熟悉靜電場線和等勢面的分布特征與電場特性的關(guān)系，特別注意下面幾點(diǎn)：(1)電場線總是垂直于等勢面；(2)電場線總是由電勢高的等勢面指向電勢低的等勢面。 同時(shí)，一定要清楚在勻強(qiáng)電場（非勻強(qiáng)電場公式不成立）中，可以用U=Ed公式來進(jìn)行定量計(jì)算，其中d是沿場強(qiáng)方向兩點(diǎn)間距離。另外還要注意兩個(gè)等量異種電荷的中垂線與兩個(gè)同種電荷的中垂線的電場分布及電勢分布的特點(diǎn)。 18.要認(rèn)清勻強(qiáng)電場與電勢差

3、的關(guān)系、電場力做功與電勢能變化的關(guān)系在由電荷電勢能變化和電場力做功判斷電場中電勢、電勢差和場強(qiáng)方向的問題中： 先由電勢能的變化和電場力做功判斷電荷移動(dòng)的各點(diǎn)間的電勢差，再由電勢差的比較判斷各點(diǎn)電勢高低，從而確定一個(gè)等勢面，最后由電場線總是垂直于等勢面確定電場線的方向。 由此可見，電場力做功與電荷電勢能的變化關(guān)系具有非常重要的意義。注意在計(jì)算時(shí)，要注意物理量的正負(fù)號。 19.要認(rèn)清帶電粒子經(jīng)加速電場加速后進(jìn)入偏轉(zhuǎn)電場的運(yùn)動(dòng)情形帶電粒子在極板間的偏轉(zhuǎn)可分解為勻速直線運(yùn)動(dòng)和勻加速直線運(yùn)動(dòng)。我們處理此類問題時(shí)要注意平行板間距離的變化時(shí)，若電壓不變，則極板間場強(qiáng)發(fā)生變化，加速度發(fā)生變化，這時(shí)不能盲目地套

4、用公式，而應(yīng)具體問題具體分析。但可以憑著悟性與感覺： 當(dāng)加速電場的電壓增大，加速出來的粒子速度就會增大，當(dāng)進(jìn)入偏轉(zhuǎn)電場后，就很快“飛”出電場而來不及偏轉(zhuǎn)，加上如果偏轉(zhuǎn)電場強(qiáng)越小，即進(jìn)入偏轉(zhuǎn)電場后的側(cè)移顯然就越小，反之則變大。 20.要對平行板電容器的電容、電壓、電量、場強(qiáng)、電勢等物理量進(jìn)行準(zhǔn)確的動(dòng)態(tài)分析這里特別提出兩種典型情況： 一是電容器一直與電源保持連接著，則說明改變兩極板之間的距離，電容器上的電壓始終不變，抓住這一特點(diǎn)，那么一切便迎刃而解了； 二是電容器充電后與電源斷開，則說明電容器的電量始終不變，那么改變極板間的距離，首先不變的場強(qiáng)，（這可以用公式來推導(dǎo)，E=U/d=Q/Cd，又C=s

5、/4kd，代入，即得出E與極板間的距離無關(guān)。還可以從電量不變角度來快速判斷，因?yàn)闃O板上的電荷量不變則說明電荷的疏密程度不變即電場強(qiáng)度顯然也不變。） 21.要對閉合電路中的電流強(qiáng)度、電壓、電功率等物理隨著某一電阻變化進(jìn)行準(zhǔn)確的動(dòng)態(tài)分析閉合電路中的電流強(qiáng)度、電壓、電功率等物理量隨著某一電阻變化進(jìn)行準(zhǔn)確的動(dòng)態(tài)分析（有的題目還會介入變壓器、電感、電容、二極管甚至邏輯電路等裝置或元件）是高考必考的問題，必須引起足夠重視進(jìn)行必要的訓(xùn)練。 閉合電路的動(dòng)態(tài)分析方法一定要嚴(yán)格按“局部整體局部”的程序進(jìn)行。 對局部，要判斷電阻如何變化，從而判斷總電阻如何變化對整體，首先判斷干路電流回路隨總電阻增大而減小，然后由閉

6、合電路歐姆定律得路端電壓隨總電阻增大而增大第二個(gè)局部是重點(diǎn)，也是難點(diǎn)需要根據(jù)串、并聯(lián)電路的特點(diǎn)和規(guī)律及歐姆定律交替判斷 另外，還可用“極限思維方式”來分析。 如某一電阻增大或減小，我們完全可以認(rèn)為它增大到無窮大造成電路斷路或減小為零造成短路，這樣分析簡潔、快速，但要在其它物理隨這變化的電阻作單調(diào)性變化才行。 22.要正確理解伏安特性曲線電壓隨電流變化的U-I圖線與“伏安特性”曲線I-U圖線，歷來一直高考重點(diǎn)要考的內(nèi)容（其中電學(xué)實(shí)驗(yàn)測電源的電動(dòng)勢、內(nèi)阻，測小燈泡的功率，測金屬絲的電阻率等等都是必考內(nèi)容）。 這里特別的是有兩點(diǎn)： (1)首先要認(rèn)識圖線的兩個(gè)坐標(biāo)軸所表示的意義、圖線的斜率所表示的意義

7、等，特別注意的是縱坐標(biāo)的起始點(diǎn)有可能不是從零開始的。 (2)線路產(chǎn)的連接無非為四種：電流表內(nèi)接分壓、電流表外接分壓、電流表內(nèi)接限流、電流表外接限流。一般來說，采用分壓接法用的比較多。至于電流表內(nèi)外接法則取決于與之相連的電阻，顯然電阻越大，內(nèi)接誤差越小，反之亦然。 另外，對儀表的選擇首先要注意量程，再考慮讀數(shù)的精確。 23.要準(zhǔn)確把握“游標(biāo)卡尺與螺旋測微器”讀數(shù)規(guī)律電學(xué)實(shí)驗(yàn)中關(guān)于相關(guān)的游標(biāo)卡尺與螺旋測微器計(jì)數(shù)問題，這是高考經(jīng)常隨著實(shí)驗(yàn)考查的。 但同學(xué)們總是讀錯(cuò)，主要原因是沒有掌握讀數(shù)的最基本要領(lǐng)。只要記住，中學(xué)要求，只有螺旋測微器需要估讀，游標(biāo)卡尺不需要估讀。所以應(yīng)有下列規(guī)律： 在用螺旋測微器計(jì)

8、數(shù)時(shí)，只要以毫米（mm）為單位的，小數(shù)點(diǎn)后面一定是三小數(shù)，遇到整數(shù)就加零。 在用游標(biāo)卡尺計(jì)數(shù)時(shí)，有十分度、二十分度和五十分度三種，只要以毫米（mm）為單位的，那么十分度的尺，小數(shù)點(diǎn)后面一定得保留一位數(shù)，如果是二十分度和五十分度的，則以毫米為單位的，小數(shù)點(diǎn)后面一定保留二位數(shù)。 記住這樣的規(guī)律，那么讀起數(shù)來，就不會容易出錯(cuò)。這里還有必要提示一下，關(guān)于伏特表、安培表、歐姆表等各種儀表的讀數(shù)要留心一下。 24.在電磁場中所涉及到的帶電粒子何時(shí)考慮重力何時(shí)不考慮重力一般情況下： 微觀粒子如，電子（粒子）、質(zhì)子、粒子及各種離子都不考慮自身的重力； 如果題目中告知是帶電小球、塵埃、油滴或液滴等帶電顆粒都應(yīng)考

9、慮重力。 如無特殊說明，題目中附有具體相關(guān)數(shù)據(jù)，可通過比較來確定是否考慮重力。 25.要特別注意題目中的臨界狀態(tài)的關(guān)鍵詞無論在力學(xué)還是在電學(xué)中，物理問題總會涉及到一些特殊狀態(tài)，其中臨界狀態(tài)就是常見的特殊狀態(tài)。 對于比較難的題目，這種狀態(tài)往往就隱含的各種條件里面，需要認(rèn)真審題挖掘，建議特別注意下列關(guān)鍵詞語：“恰好“、”剛好”、“至少”等。 找到了這臨界狀態(tài)的關(guān)鍵詞也就找到了解題的“突破口”了。 26.電磁感應(yīng)中的安培定則、左手定則、右手定則以及楞次定律、電磁感應(yīng)定律一定牢固掌握熟練運(yùn)用安培定則判別運(yùn)動(dòng)電荷或電流產(chǎn)生的磁場方向（因電而生磁）；左手定則判別磁場對運(yùn)動(dòng)電荷或電流的作用力方向（因電而生動(dòng)

10、）；右手定則判別切割磁力線感應(yīng)電流的方向（因動(dòng)而生電）；楞次定律是解決閉合電路的磁通量變化產(chǎn)生感應(yīng)電流方向判別的主要依據(jù)。 要真正準(zhǔn)確、熟練地運(yùn)用“楞次定律”一定要明白：“誰”阻礙“誰”；“阻礙”的是什么；如何“阻礙”；“阻礙”后結(jié)果如何。（注意：“阻礙”與“阻止”有本質(zhì)的區(qū)別） 電磁感應(yīng)定律就是法拉弟解決 “切割磁力線的導(dǎo)體或閉合回路產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢” 定量方法。其表達(dá)式多種多樣： 對于閉合線圈：E=n/t=nSB/t=nBS/t；（注意：求某一段時(shí)間內(nèi)通過某一電阻上的電量，往往利用此公式求解）對于導(dǎo)體棒：E=BLv，E=BL2/2，交流電：E=nBSsint 27.解“力、電、磁”綜合題最重

11、要的兩步驟和最主要的得分點(diǎn)電磁感應(yīng)與力電知識綜合運(yùn)用，應(yīng)該是高考重點(diǎn)考又是考生得分最低的問題之一。失分主要原因就是審題不清、對象不明、思路混亂。其實(shí)，解決這類問題有一個(gè)“萬變不離其宗”的方法步驟： 第一步：就是首先必須從讀題審題目中找出兩個(gè)研究對象。 一是電學(xué)對象。即電源（電磁感應(yīng)產(chǎn)生的電動(dòng)勢）及其回路（包括各電阻的串、并聯(lián)方式）； 二是力學(xué)對象：這個(gè)對象不是導(dǎo)體就是線圈，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一般是做有一定變化規(guī)律變速運(yùn)動(dòng)； 第二步：選擇好研究對象后，一定要按下列程序進(jìn)行分析： 畫導(dǎo)體受力（千萬不能漏力）運(yùn)動(dòng)變化分析感應(yīng)電動(dòng)勢變化感應(yīng)電流變化合外力變化加速度變化速度變化感應(yīng)電動(dòng)勢變化，這種變化總是相互聯(lián)

12、系相互影響的。 其中有一重要臨界狀態(tài)就是加速度a=0時(shí)，速度一定達(dá)到某個(gè)極值。 采分點(diǎn)：這類題目必定會用到 牛頓第二定律、法拉弟電磁感應(yīng)定律、閉合電路歐姆定律、動(dòng)能定理、能量轉(zhuǎn)化與守恒定律（功能原理），摩擦力做功就是使機(jī)械能轉(zhuǎn)化為熱能，電流做功就是使機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能（電阻上的熱能）。 28.交變電流中的線圈所處的兩個(gè)位置的幾個(gè)特殊的最值要記牢閉合線圈在磁場中轉(zhuǎn)動(dòng)就會產(chǎn)生按正弦或余弦規(guī)律變化的交流電。在這一過程中，當(dāng)線圈轉(zhuǎn)動(dòng)到兩個(gè)特殊位置時(shí)，其相應(yīng)的電流、電動(dòng)勢、磁通量大小、磁通量的變化率、電流方向都會有所不同： 第一特殊位置：線圈平面與磁場方向垂直的位置即中性面，則一定有如下情況，磁通量最大磁

13、通量的變化率最小（0）感應(yīng)電動(dòng)勢最?。?）感應(yīng)電流最小（為0）此位置電流方向?qū)l(fā)生改變（線圈轉(zhuǎn)動(dòng)一周，兩次經(jīng)過中性面，電流方向改變兩次）。 第二個(gè)特殊位置：線圈平面與磁場方向平行的位置，所得的結(jié)果與上述相反。 有一個(gè)規(guī)律顯然看出來：磁通量的變化率、感應(yīng)電動(dòng)勢與感應(yīng)電流變化總是一致的。 29.要正確區(qū)別交變電流中的幾個(gè)特殊的最值在正、余弦交變電流中電流、電壓（電動(dòng)勢）、功率經(jīng)常涉及的幾個(gè)值：瞬時(shí)值、最大值（峰值）、有效值、平均值： 瞬時(shí)值：就是交流電某一時(shí)刻的值，即i=Imsint；e=Emsint；峰值（最值）：Em=nBS（注意電容器的擊穿電壓）；Im= Em/（R+r）；有效值：特別注意

14、有效值的定義，只能對于正弦或余弦交流而言，各物理量才有的關(guān)系。如果其它類型的交流電唯一方法就利用電流的熱效應(yīng)在相同時(shí)間內(nèi)所對直流電發(fā)熱相等來計(jì)算得出。平均值：就是交變電流圖像中的圖線與時(shí)間所圍成的面積與所對應(yīng)的時(shí)間比值。特別用在計(jì)算通過電路中某一電阻的電量：q= /R。 30.要正確理解變壓器工作原理會推導(dǎo)變壓器的電流、電壓比，會畫出電能輸送的原理圖，變壓器改變電壓原理就是利用電磁感應(yīng)定律設(shè)計(jì)的。 通過該定律可以直接得到理想變壓器的原、副線圈上的電壓比U1/U2=n1/n2；利用輸出功率等于輸入功率的關(guān)系也很快得出原、副線圈上的電流比：I1/I2=n1/n2。 這里只指只有一個(gè)副線圈情形，如果

15、有兩個(gè)以上的副線圈，那么必須還是按照電磁感應(yīng)定律去推導(dǎo)。 這里特別說明的要注意“電壓互感器”與“電流互感器”的原理與接法。 31.要正確理解振動(dòng)圖像與波形圖像（橫波）看圖像注意以下幾點(diǎn)： 應(yīng)該從研究對象進(jìn)行比較（一個(gè)質(zhì)點(diǎn)與無數(shù)個(gè)質(zhì)點(diǎn)）；應(yīng)該從圖像的意義進(jìn)行比較（一個(gè)質(zhì)點(diǎn)的某時(shí)刻的位置與無數(shù)質(zhì)點(diǎn)在某一時(shí)刻位置）；應(yīng)該從圖像的特點(diǎn)進(jìn)行比較（雖然都是正弦曲線，但坐標(biāo)軸不同）；應(yīng)該從圖像提供的信息進(jìn)行比較（相似的是質(zhì)點(diǎn)的振幅，回復(fù)力，但不同的是周期、質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)方向、波長等）；應(yīng)試從圖像隨時(shí)間變化進(jìn)行比較（一個(gè)是隨時(shí)間推移圖像延續(xù)而形狀不變，一個(gè)是隨時(shí)間推移，圖像沿傳播方向平移）； 一個(gè)完整的曲線對于振動(dòng)

16、圖來說是一個(gè)周期，而對于波形圖來說卻是一個(gè)波長。 判斷波形圖像中質(zhì)點(diǎn)在某一時(shí)刻的振動(dòng)方向，可以用“平移法”、“太陽照射法”、“上下坡法”、“三角形法”等。 32.要認(rèn)清“機(jī)械波與電磁波（包括光波）”、“泊松亮斑”與“牛頓環(huán)”的區(qū)別機(jī)械波與電磁波（包括光波），雖然都是波，都是能量傳播的一種形式，都具有干涉、衍射（橫波還有偏振）特性，但它們也還有本質(zhì)上的區(qū)別。如： (1)機(jī)械波由做機(jī)械振動(dòng)的質(zhì)點(diǎn)相互聯(lián)系引起的，所以它傳播必須依賴介質(zhì)，而電磁波（包括光波）是由振蕩的電場與振蕩的磁場（注意，是非均勻變化的）引起的，所以它的傳播不需要依靠質(zhì)點(diǎn)，可以在真空中傳播； (2)機(jī)械波從空氣進(jìn)入水等其它介質(zhì)時(shí)，速

17、度將增大，而電磁波（包括光波）剛好相反，它在真空中傳播速度最大，機(jī)械波不能在真空中傳播； (3)機(jī)械波有縱波與橫縱，而電磁波就是橫波，具有偏振性； 注意：兩列波發(fā)生干涉時(shí)，必要有一點(diǎn)條件（即頻率相同），產(chǎn)生干涉后，振動(dòng)加強(qiáng)的點(diǎn)永遠(yuǎn)加強(qiáng)，反之振動(dòng)減弱的點(diǎn)永遠(yuǎn)減弱。 “泊松亮斑”與“牛頓環(huán)”的區(qū)別這兩個(gè)重要光學(xué)現(xiàn)象，非常相似，都是圓開圖像，但本質(zhì)有區(qū)別。 泊松亮斑：當(dāng)光照到不透光的小圓板上時(shí)，在圓板的陰影中心出現(xiàn)的亮斑 (在陰影外還有不等間距的明暗相間的圓環(huán))。這是光的衍射現(xiàn)象； 牛頓環(huán)：是用一個(gè)曲率半徑很大的凸透鏡的凸面和一平面玻璃接觸，在日光下或用白光照射時(shí)，可以看到接觸點(diǎn)為一暗點(diǎn)，其周圍為一

18、些明暗相間的彩色圓環(huán)；而用單色光照射時(shí)，則表現(xiàn)為一些明暗相間的單色圓圈。這些圓圈的距離不等，隨離中心點(diǎn)的距離的增加而逐漸變窄。這是光的干涉現(xiàn)象。 33.關(guān)于“多普勒效應(yīng)”、“電流的磁效應(yīng)”、“霍爾效應(yīng)”、“光電效應(yīng)”、“康普頓效應(yīng)”的比較這幾種重要物理效應(yīng)，分散在課本中，我們可以集結(jié)到一起進(jìn)行綜合比較： 多普勒效應(yīng)：這是聲學(xué)中的一種現(xiàn)象，即聲源向觀察靠近時(shí)，觀察者將聽到聲源發(fā)出的頻率變高，反之背離觀察者頻率將變低。 電流的磁效應(yīng)：就是通電導(dǎo)線或?qū)щ娐菪苤車a(chǎn)生磁場的現(xiàn)象。 霍爾效應(yīng)：就是將載流導(dǎo)體放在一勻強(qiáng)磁場中，當(dāng)磁場方向與電流方向垂直時(shí)，導(dǎo)體將在與磁場、電流的垂直方向上形成電勢差（也叫霍爾電壓），這個(gè)現(xiàn)象就稱之為霍爾效應(yīng)。 光電效應(yīng)