XXXX學(xué)年上學(xué)期高三（5）班班級工作小結(jié)

1、Word XXXX學(xué)年上學(xué)期高三（5）班班級工作小結(jié) XXXX學(xué)年上學(xué)期 高三（5）班班級工作小結(jié) 白駒過隙。一學(xué)期即將過去了，本學(xué)期高三（5）班的工作重心：“溝通，溝通，互助，學(xué)習(xí)”基本完成。在狠抓良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成的基礎(chǔ)上，通過正確引導(dǎo)和師生的共同努力初步形成一個優(yōu)秀班級。光榮完成學(xué)校、德育處布置的各項工作及班級學(xué)期初制定的工作方案。 為了今后更好地開展工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作狀況總結(jié)如下： 一、班集體建設(shè) 1. 本學(xué)期著重加強對同學(xué)的集體榮譽感的教育。學(xué)期初，在班級以板報的形式，再次明確了班級目標(biāo)即“溝通，溝通，互助，學(xué)習(xí)”。并且在班級日常晨會中，強化這一意識。強化同學(xué)的集體意識，對同學(xué)提

2、出肯定的要求，使之行為符合班級要求。 2.狠抓常規(guī)教育，促進習(xí)慣養(yǎng)成，以達(dá)到規(guī)范班級管理的目的。依據(jù)學(xué)校的支配，抓常規(guī)學(xué)常規(guī)，班級內(nèi)部開展常規(guī)學(xué)問競賽，利用班會學(xué)習(xí)中同學(xué)日常行為規(guī)范等，使同學(xué)在校的學(xué)習(xí)、生活及一言一行，都有章可循。 3為了下學(xué)期的緊急的高三學(xué)習(xí)更加有序，還著重抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)品質(zhì)的養(yǎng)成，嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)的考風(fēng)考紀(jì)的養(yǎng)成。 二、班領(lǐng)導(dǎo)培育 我班的班領(lǐng)導(dǎo)是本學(xué)期初同學(xué)自由選舉產(chǎn)生，有一部分同學(xué)是新手沒有什么工作閱歷。開學(xué)伊始開了幾次的班委會，進行了工作培訓(xùn)，同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)對各自的工作已經(jīng)有了詳細(xì)的熟悉，工作起來基本能上軌道。特殊對班長、勞動委、宣揚委的培育較多，因他們在班級常規(guī)中發(fā)揮的作用比較

3、大。通過一學(xué)期的培育，班級的常規(guī)工作基本上能由同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)起責(zé)來。并由班長組織每周開好周例會，進行小結(jié)，及班委間的溝通。 三、班級常規(guī) 平常利用晨會、班會對同學(xué)進行日常行為規(guī)范教育，紀(jì)律方面，嚴(yán)格要求同學(xué)每天自覺佩帶?？?，做好兩操,值日生做好兩掃及抬水的義務(wù)等。 四、學(xué)習(xí)、集體觀教育 建立學(xué)習(xí)互助小組，組長由學(xué)習(xí)成果較好、管理力量較強的同學(xué)擔(dān)當(dāng)，目的是“溝通、溝通、互助、學(xué)習(xí)”，活動時間各組自定，但必需每周都有一個固定時間，活動開展順當(dāng)。在活動中體會到團結(jié)協(xié)作的珍貴，從而在無形中對同學(xué)進行了團結(jié)友愛、互幫互助的教育，同時也增進了同學(xué)間的情意。下課時，我也盡量和同學(xué)待在一起，盼望以最快的速度找到他

4、們身上的閃光點，同時對班內(nèi)發(fā)生的狀況進行處理，有些狀況還可以拿出來，讓同學(xué)爭論爭論，一同尋求問題的解決方法，充分發(fā)揮同學(xué)自我教育的力量。注意抓好同學(xué)的學(xué)習(xí)品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣考試紀(jì)律等教育。 五、開展活動狀況 樂觀參與學(xué)校組織的各項活動，并獲肯定名次。如一年一度的校運動會，獲高中組第三名；校廣播操競賽，獲二等獎；“團結(jié)友善”杯冬季負(fù)重長跑第四、第五等等。 其次，班級組織肯定的體育活動，如與其它友好班級進行籃球友情賽、足球友情賽等。 第三，組織學(xué)習(xí)互助小組，培育后進生的學(xué)習(xí)愛好。 六、搞好家校聯(lián)系工作 定期與家長聯(lián)系，或是通電話，或是家訪，或是進行書面聯(lián)系。并依據(jù)學(xué)校要求建立和完成家校聯(lián)系冊，溝通學(xué)校和家庭的關(guān)系，協(xié)調(diào)家校管理協(xié)作，真正做到互通信息、相互支持、相互協(xié)作。