高考語(yǔ)文滿分作文范例及解析-勞動(dòng)促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步

1、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800 字的文章。（ 1 ）風(fēng)吹炊煙，果園就在我身旁靜靜叫喊： “雙手勞動(dòng)，慰藉心靈。 海子 .（ 2）我們世界上最美好的東西，都是由勞動(dòng)、由人們勤勞的手創(chuàng)造出來(lái)的。只有人的勞動(dòng)才是神圣的。高爾基（ 3）勞動(dòng)永遠(yuǎn)是人類生活的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造人類文化幸福的基礎(chǔ)。馬卡連柯要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選取角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。【試題來(lái)源】黑龍江省大慶中學(xué)2018-2019 學(xué)年高一下學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題【答案解析】勞動(dòng)促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步勞動(dòng)是人們既熟悉又陌生的一個(gè)名詞。說(shuō)它熟悉，是因?yàn)槿藗兠繒r(shí)每刻都離不開勞動(dòng)；說(shuō)它陌生，那是因?yàn)橐话闳瞬⒉荒苷?/p>

2、正懂得勞動(dòng)的真諦和重要性。懂與不懂，正是先進(jìn)與落后、成功與失敗、高尚與庸俗的區(qū)別。要想成為先進(jìn)的、成功的、高尚的人就必須懂得：勞動(dòng)創(chuàng)造一切。勞動(dòng)是一種過(guò)程，是一種狀態(tài)勞動(dòng)是用時(shí)間衡量的、向著理想不懈追求的過(guò)程工人在機(jī)床前的操作是勞動(dòng)，農(nóng)民在烈日下的鋤草是勞動(dòng)，戰(zhàn)士不間斷的巡邏是勞動(dòng)，老師四季如一的輔導(dǎo)是勞動(dòng)，學(xué)生不輟的苦讀是勞動(dòng)勞動(dòng)是風(fēng)，吹拂在生活之表；勞動(dòng)是水，流淌在生活肌體之內(nèi)；勞動(dòng)是陽(yáng)光，照耀在健康的靈魂之上。處在勞動(dòng)之中的人，總是心無(wú)旁騖地朝著既定的目標(biāo)前進(jìn)，他們有成功的信心，有戰(zhàn)斗的勇氣，有堅(jiān)守的毅力，懂得勞動(dòng)的真諦一個(gè)滿足工資不思進(jìn)他們不明白勞動(dòng)的真并享受著勞動(dòng)帶來(lái)的愉悅。一個(gè)滿足

3、工資不思進(jìn)他們不明白勞動(dòng)的真勞動(dòng)最忌懶惰。一個(gè)游手好閑的學(xué)生、一個(gè)照讀教參無(wú)心備課的教師、取的工人、一個(gè)只為糊口不為豐收的農(nóng)民都站在勞動(dòng)的消極面上.諦，享受不到勞動(dòng)的愉悅。勞動(dòng)決定成功。演員銀幕上閃光形象的背后，凝聚著幾個(gè)月甚至幾年的臺(tái)前幕后的排練；歌手在晚會(huì)上一氣呵成的高歌，不知要多久的練習(xí)。這就好比一匹寶馬，必須在汗血如注的奔跑中才能得到伯樂(lè)的青睞，成為戰(zhàn)將的伙伴。成功需要?jiǎng)趧?dòng)的積累，蜚聲海內(nèi)外的一代宗師季羨林先生，早年出國(guó)苦讀，歸國(guó)后不懈苦攻，幾番研讀四庫(kù)全書，筆耕幾十年，把寂寞、 平淡當(dāng)作勞動(dòng)生活的常態(tài)，終于走上輝煌的人生頂峰，幾十年樸素勞動(dòng)涵養(yǎng)出的高尚的個(gè)人風(fēng)范，為他贏得了世人的普遍

4、稱贊。惟有持之以恒的勞動(dòng)，才能成功。勞動(dòng)不分先后。青年人前程遠(yuǎn)大，道路漫長(zhǎng)，要明白 “勞動(dòng)要趁早”的道理， 只有咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持奮斗，英勇戰(zhàn)斗，才能創(chuàng)造非凡的業(yè)績(jī)；中年人，是社會(huì)的脊梁，責(zé)任重大，來(lái)不得半點(diǎn)的松懈。老年人，也可以老當(dāng)益壯，發(fā)揮余力，繼續(xù)創(chuàng)造價(jià)值。然而有一點(diǎn)不可回避，那就是青年時(shí)期，是人生的黃金時(shí)期，能最大限度地創(chuàng)造生命的價(jià)值。人類從蠻荒走向文明的歷程證明：勞動(dòng)創(chuàng)造了人本身，勞動(dòng)創(chuàng)造了智慧，勞動(dòng)創(chuàng)造了一切。人類文明浩蕩千年，勞動(dòng)的光輝閃耀古今。惟有勞動(dòng)才是和諧社會(huì)進(jìn)步的不竭動(dòng)力，讓我們縱情投身到勞動(dòng)者的洪流中吧！【詳解】命題方式：新材料作文審題要點(diǎn)：這是一則新材料作文。材料作文應(yīng)先

5、辨清材料的表達(dá)方式，是敘事類、說(shuō)明類，還是描寫類；然后針對(duì)不同類型的材料采取不同的應(yīng)對(duì)策進(jìn)行立意。比如本次作文是三句名人名言，屬于抒情議論類材料，且三則材料都提到了“勞動(dòng)”，所以可以抓住關(guān)鍵詞和每個(gè)材料的主要內(nèi)容進(jìn)行立意。具體過(guò)程：這三則材料有個(gè)共同的主題“勞動(dòng)” ，但各自側(cè)重點(diǎn)不同。海子的話側(cè)重于從個(gè)體生存的自足、靈魂的滿足、心靈的愉悅等角度來(lái)闡釋勞動(dòng)的意義；高爾基的話側(cè)重于從人類社會(huì)進(jìn)步發(fā)展的角度來(lái)解讀勞動(dòng)的意義；馬卡連柯則從勞動(dòng)可以使生活更美好，可以促進(jìn)文化積累的角度來(lái)談。具體寫作時(shí)，可以綜合來(lái)談，也可以就某一方面深入挖掘。抓住材料關(guān)鍵詞：勞動(dòng)立意】參考立意：1 、勞動(dòng)的價(jià)值2、勞動(dòng)可以

6、促使心靈的愉悅3、勞動(dòng)促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步【素材】1、良好的健康狀況和高度的身體訓(xùn)練，是有效的腦力勞動(dòng)的重要條件。克魯普斯卡婭勞動(dòng)和人，人和勞動(dòng)，這是所有真理的父母親。蘇霍姆林斯基2、在人的生活中最主要的是勞動(dòng)訓(xùn)練。沒(méi)有勞動(dòng)就不可能有正常人的生活。盧梭人生的意志和勞動(dòng)將創(chuàng)造奇跡般的奇跡。涅克拉索夫3、要想獲得一種見(jiàn)解，首先就需要?jiǎng)趧?dòng)，自己的勞動(dòng)，自己的首創(chuàng)精神，自己的實(shí)踐。陀思妥耶夫斯基4、人們?cè)谧杂X(jué)的、有目的的生產(chǎn)勞動(dòng)與社會(huì)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，也逐漸獲得了從事自覺(jué)的、有目的的審美的活動(dòng)，即從事審美創(chuàng)造與發(fā)展的能力。一一波斯彼洛夫5、出頭露面的人是有福的。知道世人一定在瞧著他必須完成的事業(yè)，他從頭到底干得挺

7、有勁兒。 然而這樣的人更值得尊敬，他默默無(wú)聞地躲在暗地里，在漫長(zhǎng)的辛苦的日子里無(wú)報(bào)酬地勞動(dòng)，得不到光榮也得不到表?yè)P(yáng)；只有一種思想鼓舞著他的勤勞，他的工作對(duì)大眾來(lái)說(shuō)是有益的?？死茁宸?、持續(xù)不斷的勞動(dòng)，是人生的鐵律，也是藝術(shù)的鐵律。巴爾扎克6、通向面包的小路蜿蜒于勞動(dòng)的沼澤之中，通向衣裳的小路從一塊無(wú)花的土地中穿過(guò)，無(wú)論是通向面包的路還是通向衣裳的路，都是一段艱辛的歷程。福斯7、人的天賦就象火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來(lái)。而逼使它燃燒成熊熊大火的方法只有一個(gè)，就是勞動(dòng)，再勞動(dòng)。高爾基8、海明威寫作態(tài)度極其嚴(yán)肅，十分重視作品的修改。他每天開始寫作時(shí)，先把前一天寫的讀一遍，寫到哪里就改到哪里。全書

8、寫完后又從頭到尾改一遍；草稿請(qǐng)人家打字謄清后又改一遍； 最后清樣出來(lái)再改一遍。他認(rèn)為這樣三次大修改是寫好一本書的必要條件。他的長(zhǎng)篇小說(shuō)永別了，武器初稿寫了6 個(gè)月，修改又花了5 個(gè)月，清樣出來(lái)后還在改，最后一頁(yè)一共改了39 次才滿意。9、克洛克在一家快餐店打工。起初老板安排他專門擦桌子，他毫無(wú)干勁兒，當(dāng)天就溜回了家。父親沒(méi)有責(zé)怪他，而是叫他先把自家的餐桌擦干凈?？寺蹇四脕?lái)毛巾，在桌子上隨意擦了一遍， 然后看著父親，等他驗(yàn)收。父親拿來(lái)一塊嶄新的白毛巾，在桌面上輕輕擦拭了一下，潔白的毛巾立即臟了。父親指著桌子說(shuō)： “孩子，擦桌子是很簡(jiǎn)單的活兒。但是你連桌子都擦不干凈，還能做好什么。 ”克洛克羞愧難

9、當(dāng)?？寺蹇嘶氐搅丝觳偷?，他謹(jǐn)記父親的教誨，每次擦桌子都要準(zhǔn)備5 條毛巾，依次擦多遍，而且每次都順著同一個(gè)方向擦，為的是不讓毛巾重復(fù)污染桌面。最終，克洛克得到老板賞識(shí)留了下來(lái)，并接管了那家快餐店，做了老板。10 年后，他創(chuàng)立了自己的麥當(dāng)勞。10、1938 年 1 月，白求恩來(lái)到中國(guó)，。當(dāng)時(shí)，前線醫(yī)院缺乏超多的藥品和醫(yī)療器械。 “我們自己動(dòng)手干。 ”白求恩斬釘截鐵地回答。當(dāng)?shù)氐能娒穸急粍?dòng)員起來(lái)。大家忙著粉刷病房，制作簡(jiǎn)易床和工作服。白求恩笑著說(shuō)： “一個(gè)戰(zhàn)地醫(yī)生，就應(yīng)學(xué)會(huì)木工和鐵匠的收益，才能根據(jù)傷員的需要改善醫(yī)療設(shè)備。 ”很快，一種特制的簡(jiǎn)易藥架子制成了，因?yàn)樾螤钕褚蛔鶚?，白求恩詼諧地稱它為“盧

10、溝橋”。只有嗅到勞動(dòng)藥味的滿足中，才能孕育出人生的樂(lè)趣。11、袁隆平是著名雜交水稻專家。在國(guó)際上11 次捧回大獎(jiǎng)。獲得的“世界糧食獎(jiǎng)”更是農(nóng)業(yè)領(lǐng)域國(guó)際上的最高榮譽(yù)。他是一位真正的耕耘者。當(dāng)他還是一個(gè)鄉(xiāng)村教師的時(shí)候，已經(jīng)具有顛覆世界權(quán)威的膽識(shí);當(dāng)他名滿天下的時(shí)候,卻仍然只是專注于田疇，淡泊名利，一介農(nóng)夫，播撒智慧，收獲富足。他的辛勤勞動(dòng)，讓很多人遠(yuǎn)離饑餓。【結(jié)構(gòu)】議論文的結(jié)構(gòu)較為常見(jiàn)的是并列式、層進(jìn)式和對(duì)比式。此題可采用層進(jìn)式的結(jié)構(gòu)行文， 首先通過(guò)分析材料由此自己的觀點(diǎn)；然后采用層進(jìn)的方式進(jìn)行論述，層進(jìn)式注意分論點(diǎn)的提取，如此題可圍繞“勞動(dòng)促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步”這一中心論點(diǎn)，接著分析論證“勞動(dòng)是一種過(guò)程， 是一種狀態(tài)”， 然后論證 “勞動(dòng)最忌懶惰” “勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值” “勞動(dòng)決定成功”。 結(jié)合現(xiàn)實(shí)，重申中心論點(diǎn)。最后呼吁“人們投身到勞動(dòng)者的洪流中”，總結(jié)全文?！军c(diǎn)睛】材料作文準(zhǔn)確審題立意的方法：從抓關(guān)鍵句入手。有的材料為突出中心，有時(shí)會(huì)在材料中設(shè)置關(guān)鍵句（開頭句、結(jié)尾句、反復(fù)出現(xiàn)的句子） ，抓住這些關(guān)鍵句，就能把握材 料主旨，準(zhǔn)確理解材料，正確立意。從分析原因入手。任何事物的產(chǎn)生、變化和發(fā)展，都 有其內(nèi)在或外在的原因。 因此，閱讀分析材料的